人教版五四学制八年级月考物理试题第二学期第一次联考.docx

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人教版五四学制八年级月考物理试题第二学期第一次联考

人教版（五四学制）八年级2月月考物理试题（第二学期第一次联考）

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.下列估测最接近实际的是

A．一初中生的重量约为50N      

B．人正常步行的速度为1.4m/s

C．一个鸡蛋的质量为5g   

D．五层教学楼的总高度约为15dm

2.下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（）

A．物体间不相互接触，也能产生弹力

B．只要两物体接触就一定会产生弹力

C．只有弹簧才能产生弹力

D．两个物体直接接触且相互挤压发生弹性形变才会产生弹力

3.下列事例中，不能够说明“物体间力的作用是相互的”是

A．游泳时手和脚向后划水，人就能前进

B．将铅球从手中抛出，铅球由静止变为运动

C．跳高时用力向下蹬地，人能够向上跳起

D．火箭升空时需向下喷出燃气

4.“五一”假期，李静一家开车去旅游，汽车匀速行驶在平直公路上，下列说法中正确的是（）

A．汽车底盘质量较大，这样可以降低汽车的重心

B．汽车紧急刹车时，李静身体将向后倾

C．汽车受到的牵引力与阻力不是一对平衡力

D．关闭发动机后，汽车不受力的作用，最终将停下来

5.为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，选取弹簧和测力计进行实验，在实验过程中应控制不变的量是

A．弹簧长度

B．弹簧材料

C．弹簧伸长量

D．拉力

6.下列做法中属于减小摩擦的是

A．给门轴加润滑油

B．体操运动员上器械前，手上涂防滑粉

C．自行车刹车时用力捏车闸

D．拔河时穿鞋底较粗糙的运动鞋

7.歼击机在进入战斗状态时，要丢掉副油箱，这样做是为了   （）

A．减小惯性，使运动状态易于改变

B．减小惯性，使运动状态不易改变

C．增大惯性，使运动状态易于改变

D．增大惯性，使运动状态不易改变

8.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）

A．力是维持物体运动的原因

B．只要有力作用在物体上，物体就一定运动；

C．没有力物体就慢慢停下来

D．物体运动状态改变时，一定受到了力的作用

9.图中为了增大摩擦的是

A．

磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起

B．

气垫船的船底与水面之间有一层空气垫

C．

在轴承中加滚珠

D．

轮胎上制有花纹

10.下图的四个实例中属于增大压强的是

A．

火车轨道铺上枕木

B．

公交车上的安全锤头部做成锥形

C．

书包的背带较宽

D．

滑雪板的面积较大

11.以下校园活动的场景中，有关说法正确的是

A．引体向上——人拉住单杠静止时，单杠对人的拉力与人的重力平衡

B．50m测试——人冲过终点时不能立即停下来，是由于受惯性作用

C．排球比赛——将排球向上垫起后，球的动能不变，重力势能增加

D．掷实心球——若球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落

二、多选题

12.小刚经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示，在某次比赛中，小刚向上爬的速度与时间的关系图象如图乙所示，他所受的摩擦力与时间的关系图象如图丙所示，下列说法正确的是

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A．0﹣t1时间内，人匀速向上运动，所以F＝G

B．t1﹣t2时间内人做匀速直线运动，人受到的重力和摩擦力是一对平衡力，即F＝G

C．t2﹣t3时间内人在减速向上运动，F＜G

D．人加速向上爬行的过程中，重力势能增大，动能不变

三、填空题

13.如图是小明在足球场上一个精彩的头球动作，他把一个迎面而来的足球顶了回去。

请你写出两个与此现象相关的物理知识：

（1）_________________________________；

（2）_______________________________。

14.如图是苹果将树枝压弯的情景。

苹果之所以对树枝产生向下的拉力，原因是它受到_____力的作用。

而树枝发生了形变，说明力可以_____。

树枝发生的变形是_____形变，苹果对树枝的拉力越大，树枝的形变越厉害，我们利用这个原理制成的测量工具是_____。

15.你注意到图中洒水壶有两个把手吗？

当用洒水壶提水时应该用_____把手；当用洒水壶洒水时应该用_____把手，这说明_____。

16.周末调换座位时，小林用大小为15N的水平推力匀速推动放在水平地面上重为100N的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为_____N；小林把放在课桌内的书包拿走后，仍用15N的水平推力把课桌沿原路线推回的过程中课桌受到的摩擦力_____15N（选填“大于”、“等于”或“小于”），此过程课桌的运动状态将_____（选填“不变”或“改变”）。

17.如图，一输送带向右匀速转动，将一袋大米刚放上输送带的瞬间，米袋要向左滑动，此时，米袋受到的摩擦力向_____（左/右），经过一段时间后米袋输送带一起向右匀速运动，此时米袋在水平方向_____力（受/不受）．当输送带突然停止，米袋由于_____而继续运动，此时，米袋受到的摩擦力向_____（左/右）．

18.排球比赛中，用手击打排球时，手对排球的力和排球对手的力是____（选填“相互作用力”或“平衡力”）；排球离开手后，能够继续飞向对方半场，是由于排球具有_____。

19.一个物体受到的重力是500N,当它吊在空中静止时，它受到的拉力是_____N,若它以1m/s的速度匀速下降时，它受到的拉力是_____N.

20.压力的作用效果既跟________有关，又跟________有关，物理学中用________来描述压力的作用效果，它的计算式为________，单位是________．

21.在_____内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长，弹簧测力计就是利用这一原理制成的．弹簧测力计将力的大小转化为弹簧长度的变化的这种方法在物理学的研究中经常用到，你熟悉的测量仪器中，用到这种方法的还有（仅举一例）_____．

22.投掷出手的铅球能够继续向上飞行，是由于__________，它最后会下落到地面是因为___．

四、实验题

23.为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了四组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。

实验时，他仔细观察细沙面的凹陷程度，并通过比较发现每一组中沙面凹陷程度相同，而各组凹陷程度却不同，第一组凹陷程度最小，第二组凹陷程度较大，第三组凹陷程度最大。

表一     

实验

序号

压力（牛）

受力面积（厘米2）

1

3.0

20

2

4.5

30

3

6.0

40

4

9.0

60

表二     

实验

序号

压力（牛）

受力面积（厘米2）

5

1.5

5

6

3.0

10

7

4.5

15

8

6.0

20

表三

实验

序号

压力（牛）

受力面积（厘米2）

9

3.0

5

10

6.0

10

11

9.0

15

12

12

20

（1）分析比较实验序号（1、6、9）[或（2、7）、或（3、8、10）、或（4、11）]的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：

______________________________。

（2）分析比较实验序号_________________________的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：

当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著。

（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论。

（a）分析比较_____________________________________________。

（b）分析比较_____________________________________________。

24.某校物理兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，如图。

（1）甲同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他的依据是__________。

（2）实验测量的数据如下表，请你在方格纸中作出关于G与m的关系图像.

（3）最后他们分析得出：

物体的重力大小与物体的质量成正比的依据是___________________________。

25.用如图所示装置进行“研究阻力对物体运动的影响”实验。

（1）实验时，需要控制小车到达水平面时具有的初始速度相同，你认为需要控制这一条件的原因是：

_____，为达到这一目的应进行的操作是：

_____。

（2）如图所示的三种情况中，根据_____的现象，可知小车在_____表面运动时速度减小得最慢。

（3）分析实验可知：

小车受到的阻力越小，小车运动的路程越长；在此基础上推理：

如果在水平面上运动的小车不受到阻力作用，它将_____。

五、计算题

26.我市共享单车租赁系统正式运行以来，质量为50kg的小明坚持骑自行车上学,自行车的整车质量10kg．（g取10N/kg）

（1）若小明骑车时受到的阻力为总重的0.02倍，求车受到的阻力？

（2）求自行车单独静止在地面时，自行车对地面的压力？

（没有相关知识说明不得分）

27.质量为600g的正方体木块，它的边长是0.1m，放在表面积为1m2的水平桌面中央，请问：

（1）该木块的密度是多少_____？

（2）木块对桌面的压力是多少____？

（3）木块对桌面的压强是多少_____？

六、作图题

28.如图所示，用细线拉住的小球静止在水中，请画出小球所受重力的示意图（重心已画出）。

（_____）

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

二、多选题

1、

三、填空题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

四、实验题

1、

2、

3、

五、计算题

1、

2、

六、作图题

1、