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九年级级部教学工作计划
篇一：
九年级级部工作计划
邹城市张庄中学201X—201X学年度第一学期
九年级级部工作计划
一、指导思想
以201X下半年学校工作计划和各处（室）工作计划为指导，深入贯彻素质教育精神，牢固树立效能与质量意识，坚持以提高质量为毕业年级工作的中心，“围绕课堂抓业务，围绕教学抓管理，围绕人本抓发展”，在立足于“完善机制、狠抓落实、科学高效、分类指导、全面提高”的基础上，强化对教学和学生的管理，做好学生的理想教育和心理疏导工作，发挥教师的积极性和创造性，加强学科间、教师间的团结协作，用“拼”的精神鼓斗志，用“闯”的气势探路子，用“高”的标准促突破，力争在201X年的中考中再创佳绩。
二、主要工作目标
1、级部管理目标：
进一步完善级部管理体制，实行学科和班级承包制，实行学科组长和班主任负责制；实行“推优树先”和“集体捆绑”的管理方法，切实落实学校制定的与新课改相适应的管理和考核评价机制，实现级部的整体稳定和持续发展，确保更富生机和活力。
2、教学质量目标：
牢固树立教学质量是学校发展生命线的意识，
3、教研教改目标：
以科研为动力，配合教导处加大中考研究；以提高课堂教学质量为突破口，探索符合学校实际的中考复习模式和评价体系，为提高教学质量服务。
4、德育工作目标：
以培养学生生活、学习两大习惯为重点，配合政教处有针对性地开展文明礼仪教育、感恩教育、理想前途教育、信心教育和心理健康教育，运用新观念、新方法，开创德育工作新局面，为中考备考创造良好环境。
5、安全工作目标：
牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，配合政教处团委加大宣传和引导，强化师生安全防范意识，确保级部无生命和财产安全责任事故发生，安全责任事故实行一票否决制和责任追究制。
6、公物管理目标：
加大宣传、检查和正面引导，实行公物就近承包管理，责任到人，确保不出现公物丢失或人为损坏。
7、班级文化建设目标：
进一步净化、绿化、美化教室，营造平安、文明、和谐班级环境，重点创设有利于中考复习备考的班级氛围。
三、主要工作措施
（一）级部管理方面。
1、加强级部主任自我修养，善于借鉴学习，提高自身思想和业务素质，榜样示范，严格自律，科学管理，严格管理，促进级部管理上档次、有特色。
2、充分发挥级部服务、管理、督察和指导职能。
重视教师的评价反馈信息，善于和广大教师沟通交流，善于倾听教师的意见建议。
3、进一步规范教师和学生管理。
认真领会学校各项要求，确保将学校各方面管理细化并落实到处；实行分工合作，确保事事有人管理，人人有事管理。
4、加强和改进教师思想政治工作。
坚持思想政治工作与教育教学管理相结合的原则。
采取集体培训和个人自学相结合的形式，广泛开展形势政策教育和师德修养教育。
引导全体教师从自身待遇的不断改善中，体验教师职业的幸福感、自豪感，从家长期待的目光中，增强质量提高的紧迫感和责任感。
5、落实学校建立的与新课改相适应的内部管理体制改革举措。
6、建立级部、班级、学科组工作周反思月小结制度。
7、充分利用级部宣传板，营造舆论氛围，加大鞭策激励力度，主动接受监督。
（二）德育管理方面
1、牢固树立“育人为本，德育为首”的理念。
充分发挥课堂教学的主渠道作用，抓好教育渗透；有效地运用
班会、黑板报、国旗下讲话等活动，增强学生德育教育；勤抓学生的自我养成教育、纪律法制、国防等教育，培养良好的行为习惯和学习习惯，增强学生的法律意识、环保意识和卫生意识；在学生中大力开展科普宣传教育活动，培养学生热爱科学，信仰科学，求真务实的人生态；营造全员育人的德育氛围。
2、广泛开展形式多样的社会主义荣辱观教育活动。
引导学生将“知荣明耻”变成日常的自觉行为。
引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。
3、开展以“强化安全管理，共建和谐校园”为主题的征文比赛等系列教育活动。
开展网络文明整治工作，在学生中倡导“远离网吧、从我做起”，做绿色网络少年，自觉抵制不良思潮的侵蚀。
各班结合班级具体情况，开展以平安和谐校园建设为主题的班会、演讲会、知识竞赛、黑板报设计、手抄报设计比赛、文艺演出等活动，丰富德育教育的内容，拓宽德育教育的领域。
4、开展好文明习惯养成、纪律法制、理想信念三大主题教育活动，大力弘扬民族精神和奥运文化，提升学生文明素质。
继续开展信心教育、感恩教育活动。
5、，加强学生细节的教育，如：
上下楼梯靠右行；爱惜学习用品；爱护课桌椅；珍惜劳动成果……加强学生干部的培养工作。
6、适时组织师生走向社会，接触生活，接受锻炼，增长社会实践知识。
7、加强班级文化建设，积极营造中考复习迎考氛围，形成良好的班风、教风、学风，形成有利于新课程实施、素质教育推进、教学质量提高的良好氛围。
8、加强班主任培训和学生干部的培养工作，有利地保障德育教育的顺利实施。
（三）教学管理方面
1、加强中考目标管理
激发学生学习兴趣和全体教师的竞争意识，增强全体师生的中考责任意识，明确201X年中考必须确保达到的目标：
2、提高认识境界，把握形势方向，不走弯路。
指导教师加强政治、业务学习，要重点学习好三个文件；要明确实施素质教育的基本目标；要明确实施素质教育的五个工作重点；要实现三个工作思路的转变。
3、加强级部分层领导，团结协作，形成合力，提高教学管理水平。
4、进一步完善“学科成绩捆绑评价制”和“班级成绩捆绑评价制”，落实教学工作责任，切实发挥班主任、学科组长的作用。
5、落实常规检查指导制度，继续深入开展“学、查、纠”活动。
重点抓好四个层面的检查指导。
一是任课教师周自查，写出授课日期及授课时数。
二是级部月查，写出指导性意见；三是教导处期中、期末集中查，分出等级，计入量化；四是学校每天不定期抽查，发现问题，个别谈话交流。
6、落实教学常规，全体教师务求唱彩“三步曲”。
精心备课。
备课应做到“七备”：
备课标、备课程方案、备教材、备教辅、备学情、备学法；体现“九点”：
重点、难点、知识点、能力点、教育点、训练点、考试点、易错点、易混点；做到“四先”：
要求学生做的、背的、演练的、感悟的，教师要先做、先背、先演练、先感悟；精准确立“三维目标”，重点放在学生“学什么、怎么学、需要什么”上；继续开展好周日的集体备课活动。
高效上课。
坚持两分钟候课，杜绝上课外出、接打手机、不带备课、坐着讲课等不良行为；强化教师课堂目标意识，重视反馈环节的落实；要减少讲时，学生参与学习的时间不少于2/3，多激励，少批评，要目中有人，教中有情，要讲普通话，写正楷字。
有效训练检测。
教师要加强有效问题、习题、作业、测试的研究与设置，要下“题海”，精选习题、作业、试题，重在质量，控制数量。
做好作业、资料、试卷的管理，做到“五有五必”，即有练必选，有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。
7、强化措施，全力做好中考复习备考工作。
第一，明确复习要求，合理安排三轮复习。
第一轮复习侧重一个“实”字，对基础知识点、重点、难点、疑点彻底排查，做到深化理解、强化记忆、夯实基础、构建知识网络。
第二轮复习讲究一个“精”字，对试题精选、精练、精讲，做到一般内容抓关键、重点内容重点讲、难点内容突出讲。
第三轮复习强调一个“活”字，对知识与知识、知识与能力的内在联系，做到融会贯通，充分理解，增强灵活性、综合性。
考前一周属于学生调整适应迎接考试时期，突出一个“全”字，在教师的引领下，让学生自主复习，自我完善，查漏补缺，全面提高应考能力。
第二，讲究复习方法，力求科学规范。
每个教师心目中都要四级目标，即建立知识结构、形成方法体系、促进规律迁移、活用变式创新。
训练中突出重点，讲究效果，做到重视基础训练，作业分层要求，抓好错题过关，提倡“小题大做”，狠抓解题规范，少用现成卷。
第三，狠抓培优补差，搞好分类指导。
认真了解优秀学生的学习情况，选好苗子，分解指标，落实责任，重点培养，从思想上、心理上、学习上、生活上全方位关心特优生，让他们在中考中摘金夺银。
补差工作要做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习多面批、方法多指导。
第四，大力强化复习备考保障机制。
认真组织好复习课、试卷讲评课的教学研讨活动。
积极对外联系，扩大对外交流，学习先进，取长补短。
强化三级教学质量分析：
一是以班主任为核心的全体任课教师参加的班级质量分析会，着重研究班内弱科的弥补转化，研究班风学风建设；二是以学科组长为核心的学科质量分析会，着重研究学科教学中存在的问题及备课组内的不平衡，弥补素质差异问题；三是以级部主任为核心的全年级教学质量分析会，着重分析教情、学情，研究解决方法，使各班各科平衡发展。
8、重视艺体微机教学；加强实验教学；加强大阅读课管理，确保阅读效益。
9、加强科研课题的管理。
对已立项的科研课题，及时督促各课题参与人员做好开题工作，重视收集、整理实验资料，做好阶段性成果汇报工作，力争取得实质性效果。
（四）、教师专业成长方面
1、组织教师积极参加三个层面的理论学习活动。
2、组织教师积极参加两类“四课”活动。
一类是教师全员参与的“听课、评课、说课、磨课”活动；二类是教师执教的“优质课、研讨课、示范课、达标课”活动。
3、引导教师努力争做“十佳教师”、“十佳班主任。
启动教师读书工程。
4、加强对青年教师的培养。
新老教师“结对子”，明确目标责任，落实培养措施，确保培养效果。
（五）安全管理方面
1、严格执行学校安全教育和安全工作管理制度、校园安全突发事件应急预案，落实各项应急措施。
2、加强师生安全培训和安全教育。
认真上好安全教育课，增强师生安全防范意识和自护自救能力；加强教学安全管理，确保教学安全；组织学生户外活动要有安全保障措施。
3、定期对校舍设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防溺水、防中毒、防意外伤害等措施要落实到位，及时消除安全隐患，预防发生事故。
4、加强级部教师值班，责任到人。
落实班级日志和宿管日志的使用，不走形式。
5、定期和不定期地进行人员、物品、设施等的安全隐患排查。
6、建立家校联系，加强出勤管理，严格学生外出手续，落实管理责任。
7、重视卫生管理。
将食品卫生、饮用水卫生、传染病防治管理作为卫生工作重点，教育学生养成良好饮食习惯，坚决杜绝群体性传染病和食物中毒事件的发生。
篇二：
九年级级部教学工作计划-
洛城街道留吕初中九年级级部工作计划
指导思想
一、以市教研室、学校下发的教育教学计划为准绳，以培养学生健康的体魄、健全的人格、高尚的情操、优异的成绩为目的，以职业高中招生、学业水平考试、普通高中招生为重点。
二、把德育工作放在首位，通过抓好学生的日常行为，培养学生热爱校园，热爱班集体的情操，同时营造浓厚的学习氛围，为夺取中考的胜利、实现人生价值奠定基础。
三、在教师中间营造和谐、民主氛围，以人为本，团结一致，夺取中考胜利。
工作目标
一、培养高素质的毕业生。
1、通过主题班会、安全演练等方式，确保不出现安全问题。
2、对学生进行理想、人生观、价值观教育，让学生有远大的理想、正确的人生观、价值观。
3、通过两操及体育课，增强学生的身体素质。
4、通过恰当的挫折教育、成功教育，确保平稳度过青春期。
5、养成终身学习的习惯，为一生的幸福奠基。
为中考的胜利、人生价值的体现而奋斗。
6、关爱学困生、贫困生，不让一名学生辍学。
二、提高教师素质，确保中考胜利。
1、抓好教学常规管理工作，提高教师的课堂效率。
2、抓好同科教师间教研工作，深入研究历年中考题，有的放矢，夺取中考全面胜利。
三、高效、有序地做好阶段性工作。
1、对学生进行职业指导，争取圆满完成春季职业高中招生任务。
2、精心组织“学雷锋、会感恩”主题教育活动、读书成果展示、“清明节”“端午节”主题教育活动、“迎菜博、看家乡发展”活动，力争抓出实效。
3、越野赛、春季运动会居街道前两名。
4、细致做好学生、家长等各方面工作，确保高中招生工作顺利，争取升学率达95%以上。
工作重点及措施
一、情况分析。
1、九年级共有七个班，386人，上学期已辍学3人，绝大部分学生学习积极主动，纪律、卫生等习惯良好，但也不少学生自我管理能力较差，没有目标，得过且过。
2、教师19人，教学经验丰富，但工作量都比较大。
二、加强教研，认真落实教学常规，全面推进有效教学。
1、发挥备课组长作用，加强集体备课，以教材研究为中心，认真对历年中考题进行研究，针对实际情况，注重分类指导。
科学命制试题，重难点突出。
2、加强教学实效性研究，从第一轮第二轮复习的实际出发，针对薄弱知识点，加强训练，搞好二次过关，提高学生的答题能力。
3、重视对学生的研究，发挥以班主任为核心的、本班任课教师参加的班级教导会的作用，把握学生的脉膊，关注和个别辅导，落实到位。
大面积提高教学质量。
4、认真学习并落实市教研室、学校关于常规的要求，每月检查一次常规，平时不定期抽查。
5、深化课堂教学改革，号召教师向固有的教学模式挑战，向传统的教学观念挑战，认真研读课程标准，学习现代教育理论，及时写教学反思，撰写教学论文，真正提高自己的课堂效率。
6、加强周末及节假日作业研究，将周末作为课堂的延伸。
7、春节后教学的总体思路是，分为三个阶段：
（1）全面复习阶段：
即第一轮复习，大约用两个的时间，二月下旬及四月中旬，主要内容是复习七至九年级的课本知识，进行归纳、巩固。
（2）实战演练阶段：
即第二轮复习，大约用一个月又一周的时间，四月下旬及五月，各学科要做完二十套以上10年各地市的中考试题，按中考题型，归纳知识点，把握最新中考动向。
（3）回归课本阶段：
即第三轮复习，大约用二周的时间，即六月上中旬，重温课本知识，查缺补漏。
三、规范学生的行为习惯，培养高素质的毕业生。
1、充分发挥班主任的管理作用，组织各班主任对学生开展思想教育，学习
和生活等方面关心学生，多一些爱心，多一些鼓励，使学生稳定发展。
定期召开班主任会，总结经验教训，提倡智慧共享、成
果共享，让班级间互相切磋、互相学习。
2、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习的积极性。
以“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，努力实现自己的人生目标。
3、强化纪律、卫生教育，抓好课间管理。
以落实《中学生一日常规》为抓手，配合政教处的检查，对于午晚休纪律、卫生、集会等违纪学生及时批评教育或通报，对好人好事及时表扬。
走廊及教室内禁止大声喧哗，禁止乱打乱闹。
坚决杜绝团伙打架、进网吧等不良行为。
加强课间及晚饭管理，很多问题学生都是在这个时间段搞“串联”，进而发生打架等诸多问题的。
4、搞好班级文化建设。
（1）各班一个月更新一次黑板报，内容以学法指导、砺志、养德等为主，以表扬、通报为辅。
（2）在教室前后门及后黑板上方张贴标语，在教室内两边墙壁上张贴个人目标及决心书等。
（3）在走廊设立中考倒计时，每天及时更新。
通过以上措施，营造“拼搏、善学、成才”的浓厚氛围。
5、做好考前心理辅导，培养学生稳定、良好的迎考心态。
克服急躁，保持积极、乐观向上的态度。
6、班主任要高度重视家访工作，重点学生要多次家访，欢迎家长进行校访，特别是每周五放学家长接学生时。
四、做好阶段性工作
1、认真对待体育和实验考试。
根据体育和实验的考试要求，协同体育教师和实验教师，积极准备，调动全体师生的积极性，打好这两仗。
2、做好特长生的培养、报考、考试工作。
3、强化级部的日常管理，严查随意调课，空课等行为，认真落实考勤制度，加强办公纪律的管理，禁止谈论与教学无关的话题。
适时召开级部教师工作会议，
精，鼓励教师冒尖，创造性地开展工作。
4、认真组织月段考试、模拟考试，考后要及时召开质量分析会，认真反思，及时研究制定调控方案，力争取得好的效果。
5、认真领会上级的高中招生政策、独生子女政策、综合素质评价政策等，细致做好学生、家长等各方面工作，确保不出问题。
周工作安排
具体工作安排：
第一周：
（2月24
１、组织各科教师制定教学计划，认真备课，开好新课的同时，检查寒假作业。
２、开好收心班会，让学生迅速回到紧张的迎考中来。
第二周：
（2月28
1、对学生进行常规教育，教育学生有正确的人生观、价值观、就业观。
2、“学雷锋、会感恩大力表彰先进；2月253月4各项工作努力做到精益求）日—日日—日）”主题教育活动。
篇三：
九年级级部计划
九年级级部工作计划
一、指导思想：
紧紧围绕学校本学期工作目标，以关爱教育为切入口，根据本年级组学生的实际情况，紧扣促进和提高教学质量这一中心工作，深化课程教学改革，抓住课堂教学这一主渠道，优化教学过程，重视学法，培养学生良好的学习习惯，同时重视对学生心理的关注，力求学生心理健康发展。
大力加强年级组内班风、学风建设，强化管理，注重落实，重视基础，培养能力，积极促进年级组的教育教学工作都能迈上一个新台阶。
二、工作目标：
1、在学校党支部、校长室的领导下，深化本级部组教师的政治思想教育，规范本组教师的职业道德规范。
在级部形成遵章守纪、团结协作的氛围。
2、进一步加强新课程理念、新课程标准及先进教学理论的学习，提高教师的业务水平，切实为教学工作打下坚实的基石。
（1）、常规：
认真做好各项常规工作。
（2）质量：
进一步挖掘组内临界生潜力，在中考考试中成绩争取名次向前
靠。
努力挖掘有希望的学生，让更多优秀学生涌现。
（3）、特色：
加强心理健康教育，关注临界生发展，做好学生中考心理辅
导。
三、工作重点：
1认真贯彻落实学校的各项制度和计划，加强新课程改革培训与学习，重视常规管理。
抓好养成习惯的培养，营造一个学风正，教风浓，以提高教学质量为根本的新型环境。
2、结合洋思经验，落实好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“扶困”。
认真贯彻我校结合实际提出的“三步一体”的课堂教学模式。
以学生为主体，努力提高教学成绩。
四、本级基本情况：
1、教师：
九年级现有3个教学班，143名学生，共有14名教师。
教师年龄以中青年为主，朝气蓬勃，进取心强。
大部分教师工作任劳任怨，有较强的敬业精神。
班主任工作做的比较踏实，有较强的组织协调能力。
且经过两年多的磨合，已经具有很好的默契。
在校长室、教导处等部门的有效领导和工作下，老师
们责任明确，分工细致，管理到位，斗志昂扬。
2、学生：
九年级学生年纪不大，心智偏早熟的他们已经有太多的事要烦恼。
激烈的学习竞争、繁重的学业负担使他们为升学以及自己的前途忧虑；随着生理的进一步发育，促使他们更看重“与同学朋友尤其是异性之间的交往”，并为此而烦恼甚至影响日常的学习、生活。
在九年级升学压力面前，学生有理想的憧憬，有现实的无奈，有惰性的存在;家长对我们老师给予厚望，九年级又是学校和社会关注的焦点，这使得我们每一年的九年级教育教学工作更为艰巨，但我们决不能动摇既定的升学目标，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，
才能全面提高教育教学质量，才能确保本届升学目标的实现。
五、具体措施：
１、抓好班主任工作，认真组织班主任进一步学习“班主任工作职责”，加强班主任工作经验交流。
2、加强团结，使全级部教师拧在一起，发挥集体的力量，充分调动每一个教师的积极性和主观能动性，使每一个人的能力得到最大限度的发挥。
3、开学初，班主任、科任教师要认真细致的做好本班本学科的学生状况分析，并制定切实可行的班级计划和教学计划。
特别是学困生要措施到位，并及时对家长做好反馈工作。
4、坚持向课堂45分钟要质量。
要求教师立足课堂教学主渠道、主阵地，争取大多数学生有问题不出课堂，提高课堂教学效益，以“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“扶困”为抓手，全面提高教学经验，严格规范课堂预习、课堂参与、课后巩固三个环节的学习方式，培养学生良好的学习习惯。
堂堂清：
（1）课前预习：
指导学生主动进行预习，养成自觉预习，善于预习的好习惯，为课上高效学习奠定基础。
（2）课堂参与：
课堂是培养学生学习能力的主阵地，在课堂教学中培养学生健康的竞争与合作精神，鼓励学生积极讨论，敢于发言，大胆发表自己的见解，敢于标新立异，做的不仅提高教学效益，更能提高教育效益。
日日清：
要求学生对于教师布置作业必须独立完成，每天利用课余时间必须对当天的学习内容独立巩固、合作巩固，以达到日日清。
周周清：
每周末，必须进行复习和巩固，以达到周周清。
扶困：
本着我校“不让一个学生掉队”的原则，本学期在学困生的辅导方面要下大力气，加大课上和课后辅导力度。
5、大力加强集体备课，教师之间要多沟通、多交流，实现资源共享，进一步提高教学常规工作的质量。
精心准备教案、学案，提高课堂教学效益，认真上好每一节课，关心每一个学生，不放弃每一个学生。
6、加强学生的学法指导。
班主任充分立利用班会，任课教师利用课堂时间，引导学生学会课前预习、课堂认真听、课后及时复习的方法。
课前预习要给学生布置明确的预习任务，让学生明确怎样预习，课堂上要学生认真听课，课后通过过电影的方法复习，每一单元结束之后，引导学生学会小结单元知识结构的方法，
通过这些措施和环节，培养学生形成课前预习、课堂认真、课后及时复习、单元小结系统复习的习惯。
7、完善教师和家长、学生三位一体的教育教学体系，做到教师、学生家长的协调，进一步引导家长参加教育教学的积极性，密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作的配合。
8、严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全，课堂纪律，进出校门要下车。
9、认真做好后进生的转化工作，采用班内上游生带中游生，中游生带下游生，让每一个学生都能得到大幅度提高。
10、配合政教处开展各类课外活动，丰富校园生活。
11、认真抓好级部卫生和学生的个人卫生。
12、利用各种机会，继续抓好学生的中考心理辅导教育。
13充分利用周一下午的班会时间总结一周来学生的情况，指出学生出现的问题，群策群力，制定解决方法，明确下一周的工作思路和能力方向。
14、充分利用好班干部，发挥他们的能力和经验给班主任、任课老师提供“情报”，让班主任、任课老师及时了解学生情况，从而制定相应的措施。
15分层次布置作业，杜绝抄袭作业现象。
规范教师教育教学行为，控制学生的课后作业总量，减轻学生的学习负担，为学生营造一个宽松的学习环境。
16采用有效的奖励措施，提供学生的学习积。
总之，在今后的工作中我要多采取好的措施，争取创造一个“团结、上进、务实、创新”的级部。
附：
活动安排
第一周：
学生报到，召开学生会，班主任开班会，总结上学期的成绩的优点和不足。
第二周：
重新调整组建各班班委会并召开第一次班委会。
初步确定各位班干的班级工作的职责范围、数量、标准以及工作关系。
第三周：
结合班级主题会议，讨论如何搞好自己学习，制定自己切实有效的学习计划。
第四周：
安全教育、防火用电、交通安全。
第六周：
主题教育：
热爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展。
第七周：
学习的计划性教育：
指导学生有针对性有目的地指定切合实际的各科学习计划。
加强安全纪律教育。
第八周：
时间管理教育：
让学生树立热爱青春时光、珍惜时间的观念，掌握科学的时间管理方法。
第九周：
期中考试动员、考风考纪教育。
复习迎考。
第十周：
组织期中考试。
第十一周：
期中考试得失谈：
明确学习目的。
【学生各自反思】。
第十二周：
进行理想教育，布置校运动会有关事宜。
第十三周：
理解父母、孝敬父母思想道德教育：
中考心理辅导。
第十四周：
迎接中考。
第十五周：
带学生参加中考。
九年级级部工作计划
王长刚泰安高新区北集坡一中
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