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c,程序设计总结报告

篇一：

c语言程序设计报告

课程设计报告

课程名称C语言程序设计专业机械设计及其自动化班级1185班

学号201X13090526姓名谭信

指导教师王颖

201X年6月22日

湖南工程学院

课程设计任务书

课程名称C语言程序设计课题运动会分数统计系统

专业班级机械设计1185

学生姓名谭信

学号201X13090526

指导老师王颖

审批王颖

任务书下达日期201X年6月1

任务完成日期201X年6月22

日日

现代科学飞速发展，世界也不断的变化，人类的生活随着科技的发展也发生着惊天动地的变化。

作为新时代的大学生，我们应该不断努力学习科学文化知识，以适应社会的发展要求，以现代化的科学知识为祖国做贡献。

而C语言作为一种计算机语言，无疑是我们将来工作不可缺少的一门技能，所以我们应该认真学好C语言。

但只是课本上的知识是不够的，我们应该将从课本上学到的理论知识应用到实践中，通过不断的实践，在实践中发现错误解决错误，并不断创新，最后能熟练的运用所学的知识，充分掌握这种工具。

就现有知识水平、经验来看，对我来说，本程序的算法设计上已经是最精简的了。

C语言知识博大精深，有必要对C语言的专著进行研究学习，多阅读别人的程序代码、多动手实践操作与设计，这样便对程序算法精简改进提供了可能。

想学的更深更透彻的话就必须进一步掌握运用C进行程序设计的能力；进一步理解和运用面向过程程序设计的思想和方法；初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法；学会调试一个较长程序的基本方法；学会利用互联网查找相关的知识并学习；学海之路何其宽广，有必要让我们孜孜不倦的求索下去。

绪论............................................1

第一章需求分析

1.1程序的功能及要求............................5

1.2系统的性能要求..............................5

1.3测试数据....................................6

第二章概要设计

2.1结构体......................................6

2.2主程序（main）..............................6

2.3模块的功能..................................6

2.4程序模块机之间的调用关系....................7

第三章详细设计

3.1宏定义......................................8

3.2数据类型定义................................8

3.3函数之间的调用关系图........................8

3.4算法设计....................................9

第四章调试分析

4.1不足之处....................................10

4.2错误规范....................................10

4.3算法的时空分析..............................10

4.4存在的问题..................................10

第五章测试结果................................11

第六章用户使用手册

6.1运行环境....................................12

6.2用户界面....................................12

6.3操作过程....................................13

第七章参考文献................................14

第八章设计体会................................15

第九章附录....................................17

课程设计评分表....................................29

运动会分数统计系统是一个方便管理各项分数标准的一个程序，有了这个程序，可以吧每一个同学的信息及成绩都保留下来，为评比成绩和得优提供方便，程序的顺利及简便运行时现在科学不可缺少的一部分，有了程序的帮助，我们做任何事都能事半功倍，提高效率，节省时间。

根据任务书的综合要求，本系统的开发主要完成以下功能和性能。

（1）学生成绩查询系统，成绩录入、增加、删除、修改，数据查询，排

序显示构成。

（2）按学生总分及学校编号，分为有男女组，有团体组，有前三名和前

五名之分。

（3）按项目编号查询即奇偶性取得前三或前五名的学校或者编号来查询

所得总分

（4）另外还涉及包括系统的功能分析、系统的功能模块设计、程序流程

图或结构框图、逻辑结构设计，数据库中的表、视图等各功能

板块。

篇二：

C程序设计课程总结

本课程总结

第一章引言

目的：

初步了解C语言程序，学会使用C语言环境编辑运行C程序。

要求：

掌握程序设计语言、程序、算法的概念，了解算法的特点，熟悉算法的设计步骤，掌握用流程图表达算法的方法。

了解C语言程序的结构特点，掌握在TurboC集成环境下编辑、运行简单C语言程序的方法。

教

学重点：

C语言程序的结构特点；在TurboC集成环境下运行C程序教学难点：

算法设计和算法描述。

算法:

算法:

就是解决问题的方法。

计算机算法可分为两类别：

数值运算算法

—求数值解，用在科学计算。

非数值运算算法

—求非数值解，用在事物处理。

数值运算算法

例如：

已知三角形的底a等8,高h等14，求三角形的面积s。

则

数值运算算法为：

1、a=8a的值等于8

2、h=14h的值等于14

3、s=a*h/2计算面积S

非数值运算算法

例如从湛江乘火车去北京开会，其算法为：

1、买火车票

2、按时到车站

3、登上火车

4、到北京站后乘电车到会场

5、参加会议

C语言的特点：

C语言的基本结构

（1）函数是组成C程序的基本单位，一个C的源程序有且只有一个main函数，但可以有若干个其它的函数。

（2）一个函数由两个部分组成：

函数的首部：

函数的第一行，包括函数名、函数类型、函数参数（形参）名、参数类型等。

函数体：

由声明和执行两部分组成。

（3）一个C程序总是从main函数开始执行的，不管main函数在整个程序中的位置如何。

（4）C程序书写格式自由，一行内可以写几个语句，一个语句可以分写在多行上。

（5）每个语句和数据定义的最后必须有一个分号。

（6）C语言本身没有输入输出语句，输入和输出的操作是由库函数scanf和printf等函数来完成的。

（7）可用/*?

?

*/或//?

?

对C程序中的任何部分作注释，以增加程序

的可读性。

标识符与关键字：

标识符用来表示函数、类型、变量的名称，使字母、下划线和数字的排列，必须用字母、下划线开头；关键字不能作为变量或函数名来使用。

C语言程序的开发环境：

VC、TC

第二章C语言的基础知识

目的：

通过对本章的学习，要求掌握C语言的基本要素：

字符集、标示符、关键字；C语言的基本数据类型。

要求：

掌握数据类型、常量、变量的概念及变量的定义和使用方法；教学重点：

基本数据类型的表示方法，常量、变量的使用方法；基本数据的三种类型及表示形式：

整型int（十、八--以数字0开头、十六进制—以0X开头）实型float（十进制制、指数形式----e之前必须有数字，e之后指数必须为整数）

字符型：

char（注意常见的转义字符）

转义字符转义字符的意义

\n回车换行

\t横向跳到下一制表位置

\v竖向跳格

\b退格

\r回车

\f走纸换页

\\反斜线符“\”

\‘单引号符

\”双引号

\a鸣铃

\ddd1～3位八进制数所代表的字符

\xhh1～2位十六进制数所代表的字符

常量和变量：

变量类型与变量的定义

运算符：

符号、优先级别、结合方向；尤其注意前增、前减、后增、后减和条件运算

表达式：

表达式的值及类型（注意类型的强制转换）

第三章简单语句与顺序结构程序设计

目的：

通过本讲学习，达到进行顺序结构程序设计的目的。

要求：

了解程序的三种控制结构及其特点，能对任何一种结构绘制流程图；

掌握基本输出输入函数的基本格式及其主要用法；能够设计顺序结构程序。

教学重点：

printf（）和scanf（）函数的基本格式及其主要用法。

1、C语言的基本语句

2、字符输入、输出：

putchar（）

getchar（）

3、格式输入输出：

scanf（“%d”,&a）

printf（“%d,%c,%f”,a,b,c）重点：

格式字符及其含义

实例：

１：

scanf（"%3d%2d",&x,&y）;输入序列：

123456[ENTER]

结果：

x=123，y=45

２：

scanf（"%d,%d:

%f",&x,&y,&z）;输入序列：

1,2:

3.5[ENTER]

结果：

x=1，y=2，z=3.5

３：

scanf（"%d%d%d",&x,&y,&z）;

篇三：

C语言程序设计报告书

《C语言程序设计》

实验设计报告

学院:

_专业班级:

学生姓名:

学号:

指导老师：

设计题目:

____________________________

年06月16日

201X

1.设计题目：

学生考勤系统设计.............................................................................3

2.设计方案：

.............................................................................................................3

3.模块说明：

...............................................................................................................3

3.1系统功能模块....................................................................................................................3

3.2函数以及调用关系............................................................................................................4

4.代码分析及程序优化...............................................................................................9

5.数据文件名及说明...............................................................................................10

6.系统运行测试结果分析........................................................................................10

6.1进入程序..........................................................................................................................10

6.2加载界面..........................................................................................................................11

4.3创建学生信息..................................................................................................................11

4.4录入本课考勤情况..........................................................................................................12

6.4修改学生信息..................................................................................................................12

6.5查询学生考勤信息..........................................................................................................13

6.6查看班级考勤情况..........................................................................................................13

6.7源程序清单和执行结果：

..............................................................................................14

1.设计题目：

学生考勤系统设计

2.设计方案：

该系统能考察学生的出勤情况，所以包括每个班学生的全部信息。

每个学生是一条记录，包括姓名﹑性别﹑学号，对应于某天某门课程

的出勤情况等。

该系统可模拟考勤过程，记录考勤结果，并能在课程

结束后按照设定的考勤评分标准自动给出每个学生的考勤分数。

其中，学生可在本系统在线请假以及查看学期内的上课出勤信

息。

在线请假中，学生可以随时查看到请假的详细进展情况。

同时，

学生可以查看本期内上课出勤的详细信息，如：

查看某个课程在整个

学期内的出勤情况——请假、旷课、迟到、早退了多少次，以及具体

的时间、任课老师姓名、第几节可等详细信息。

学生还可以查看本人

的基本信息，如：

所在院系、年级、专业、班级、学号、姓名、性别

等，以及修改个人用户密码，查看本班的课表。

对于任课老师，其使用本系统时，管理所教班级学生的上课出勤

信息以及查看所教学生的上课出勤信息。

老师自动列出还没有在网上

公布的学生上课出勤信息，系统依据学生请假系统，决定学生上课出

勤的最终结果。

并且查看自己所教课程、所教班级学生整个上课出勤

统计信息以及详细信息。

3.模块说明：

3.1系统功能模块

根据设计要求，画出如下流程图：

3.2函数以及调用关系

voidmune_1（）;/*菜单函数1*/

voidmune_2（）/*菜单函数2*/

voidenter（void）;/*录入函数*/