思修复习题答案思政15级整理3.docx

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思修复习题答案思政15级整理3

2015思修复习题答案（思政15级整理）（3）

2015级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题

绪论

1、大学新生如何尽快适应大学生活？

（1）认识大学生活的特点

（2）提高独立生活的能力

（3）树立新的学习理念（4）确立成才目标

2、大学的学习理念和优良学风是什么？

理念：

自主、全面、创新、终身学习

优良学风：

勤奋、严谨、求实、创新

3、如何理解道德和法律的关系？

道德：

主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。

法律：

指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。

联系：

（1）道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。

（2）道德与法律都是社会主义生产关系的反映，体现了无产阶级和广大人民共同意志。

（3）道德与法律在许多方面是相通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律制定提供了目标。

区别：

（1）表现形式不同：

法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现出来。

而道德规范的内容存在于人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来。

（2）调节领域不同：

道德所涉及的范围极其广泛的，包括人们的行为，思想等。

而法律只调整人们有关法律的行为。

（3）调节方式不同：

法律由国家强制力保证实施，而道德主要依靠社会舆论的力量，靠人们自觉遵守。

4、简述社会主义核心价值观的基本内容。

大学生为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值观？

（1）基本内容：

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。

回答了要建设什么样的国家的重大问题，揭示了当代中国在经济发展、政治文明、文化繁荣、社会进步等方面的价值目标，从国家层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度。

自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。

回答了要建设什么样的社会的重大问题，与现实国家治理体系和治理能力现代化的要求相契合，解释了社会主义社会发展的价值取向，从社会层面明确了每个社会成员应当共同遵守和践行的价值准则。

爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。

爱国才能承担时代赋予的使命，敬业才能创造更大的人生价值，诚信才能赢得良好的发展环境，友善才能形成和谐的人际关系。

（2）为什么：

【总】大学生积极培育和践行社会主义核心价值观，对于推动国家发展、社会进步和自身的成长成才，具有重要而深远的意义。

实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑。

人民有信仰，民族才有希望，国家才有力量。

实现中国梦，必须有广泛的价值共识和共同的价值追求。

在思想意识多元多变的新特点下，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的思想基础，对于振奋人们的精气神、凝聚实现中华民族伟大复兴的正能量，具有重要意义。

协调推进“四个全面”战略布局的精神动力。

（全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党）全面建成小康社会处于决定性阶段，全面深化改革进入攻坚区和深水区，全面依法治国正在大力推行，全面从严治党面临许多亟待解决的重大课题。

协调推进“四个全面”战略布局，需要在全社会大力培育和弘扬社会主义核心价值观，更好地整合社会思想文化和价值观念，为促进经济社会全面发展提供有力的思想保证和精神动力。

引导大学生进德修业、成长成才的根本指针。

“是因为青年的价值取向决定了整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。

”

5、谈谈你对思想道德素质和法律素质内涵的理解。

思想道德素质：

思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。

良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。

法律素质：

人们掌握和运用法律的素养和能力。

掌握必备的法律知识，树立必须的法律观念，拥有必要的用法护法能力，构成了法律素质的基本要素。

思想道德素质和法律素质是人的基本素质，它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

第一章

6、什么是理想、信念？

理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？

理想信念是人的心灵世界的核心。

理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

信念是认知、情感和意志的有机统一，是人们在一定认识基础上去确定对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

意义：

⑴指引奋斗目标，提供前进动力，提高精神境界

（2）引导大学生做什么人，指引大学生走什么路，激励大学生为什么学。

7、联系历史和现实，谈谈如何正确理解理想与现实的关系。

（1）辩证看待理想与现实的矛盾。

一方面，现实中包含的理想的因素，孕育着理想。

在一定条件下，限时必定要转化为理想。

另一方面，理想中有包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又饱含着理想转化为现实的条件。

在一定条件下，理想可以转化成未来的现实。

理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。

（2）实现理想的长期性、艰巨性、曲折性。

社会主义运动的历史进程，充分印证了社会理想实现的道路是长期的、艰巨的和曲折的。

（3）艰苦奋斗是实现理想的重要条件。

理想必须通过实践才能转化为现实。

8、结合自身实际，谈谈大学生的成长成才（个人理想）与实现中国梦的关系。

⑴社会理想规定、指引个人理想。

中国梦的最大特点就是把国家、民族和个人作为一个命运的共同体，把国家利益、民族利益和每个人的具体利益都紧紧地联系在一起。

⑵社会理想又是个人理想的凝练和升华。

大学生个人生活的追求和向往不能脱离当代中国的社会现实。

9、大学生如何做到在实现中国梦的实践中放飞青春梦想？

（1）立志当高远。

青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。

（2）立志做大事。

个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的

（3）立志须躬行。

珍惜时光，把握当下，趁青春年少躬身实践、奋斗不止。

第二章

10、中国精神的主要内容是什么？

为什么要弘扬中国精神？

主要内容：

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

◆爱国主义为核心的民族精神：

民族精神，是中国精神的主要内容和重要组成部分。

指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。

它集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式，反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。

◆内涵：

团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息

◆改革创新为核心的时代精神：

是在新的历史条件下形成和发展，体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和，是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识。

◆主要体现：

解放思想以人为本求真务实开拓进取

为什么要弘扬中国精神：

一、重精神是中华民族的优秀传统：

重视并崇尚精神生活、重视道德理想、重视道德修养和道德教化、重视人生境界和理想人格

二、中国精神是兴国强国之魂：

实现民族复兴的精神引领。

凝聚中国力量的精神纽带。

提升综合国力的重要保证。

三、中国精神是民族精神和时代精神的统一

民族精神为时代精神提供生产根基和发展动力

时代精神引导民族精神的发展方向并赋予其新的时代内涵

大力弘扬中国精神，培育中华民族共同的精神家园，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，也需要大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。

11、什么是爱国主义？

如何理解爱国主义的时代价值？

P44

什么是爱国主义？

爱国主义是关于爱国的一种集观点、情感和行动为一体的复合体，体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

◆基本要求：

爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家

爱国主义的时代价值：

爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带，祖国统一和民族团结始终代表了中国社会历史的发展方向；爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力，在中国共产党的领导下，中国人民以马克思主义为思想武器经过长期奋斗实现了民族独立和解放；爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉，祖国给个人的成长发展创造条件，对个人创造的成果作出评价，为个人实现人生价值提供舞台、指明方向。

新时期的爱国主义：

爱国主义与经济全球化爱国主义与爱社会主义爱国主义与拥护祖国统一

12、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神？

大学生应该怎么做？

P48

为什么要弘扬：

a.经济全球化是一把双刃剑，既是机遇，又是挑战，尤其对发展中国家来说，要对西方国家利用其经济、科技和军事等方面的优势，竭力输出其价值观，力图主导经济全球化进程，把发展中国家纳入西方的发展模式和发展轨道的企图加以防控。

b.国家仍然是民族存在的最高组织形式。

c.民族国家仍然是国际社会的最强大的独立主体。

d.国家是促使经济全球化正常发展的最具实力的制约力量。

e.面对西方发达国家政治和文化的挑战必须维护本国、本民族的利益。

怎么做：

a.在观念上，应树立以下三种观念：

人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有区别；科学没有国界，但科学家有祖国；经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球政治、文化一体化。

b.坚信社会主义，坚信我们党和政府，坚信中国特色社会主义道路。

13、联系实际谈谈做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面做出努力？

P52

a.推进祖国统一。

坚定不移贯彻“一国两制”方针，坚持一个中国原则，推进两岸交流合作，促进两岸同胞团结奋斗，反对“台独”分裂图谋。

b．促进民族团结。

深化对党的民族理论和民族政策的认识，认真学习国家关于民族事务的法律法规，深入了解中华民族“多元一体”的发展历史，牢固树立正确的祖国观、民族观、增强国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，立足生活实际，尊重兄弟民族的传统文化、风俗习惯和宗教信仰，坚持原则、明辨是非，旗帜鲜明地与破坏民族团结的“藏独”和“疆独”等分裂主义势力的行为作斗争。

c.增强国家安全意识。

确定总体国家安全观，增强国防意识，履行维护国家安全的义务，履行维护国家安全的义务。

14、结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。

P60

a.应当以时代使命为己任，把握时代脉搏，迎接时代挑战，增强创新创造的能力和本领，勇做改革创新的实践者，将弘扬改革创新精神贯穿于实践中、体现在行动上。

b.树立改革创新的自觉意识，敢于大胆突破陈规甚至常规，敢于大胆探索尝试，善于观察发现、思考批判，不唯书、不唯上、只唯实，在学习和实践中创新创造；树立大胆探索未知领域的信心和勇气；树立以创新创造为目标的志向。

c.培养改革创新的责任感。

改革创新是推动社会发展进步的动力源泉，当代大学生应当培养起以改革创新推动社会进步、在改革创新中奉献服务社会、实现人生价值的崇高责任感和使命感。

d.增强改革创新的能力本领。

这需要扎实系统的专业知识（基础），培养创新型思维方式（前提），积极投身实践（关键）。

第三章

15、什么是人生观？

人生观的主要内容是什么？

什么是人生观？

P66人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。

◆人性：

是指一切人都具有的共同属性，也就是人区别于动物的属性。

◆人的