英语复习大纲.docx

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英语复习大纲

Unit1

TextAHowtoBeaSuccessfulLanguageLearner?

搭配：

1.disagreewith不同意/动词词组

2.guaranteesth.forsb.保证某人某事/动词词组

e.g.Thiswillnotguaranteesuccessforeveryadultlanguagelearner.这样不能确保每一位学习语言的成年人都成功。

3.bedifferentfrom与什么不同/形容词词组

4.succeedinsth./doingsth.成功做某事/动词词组

5.offeradvicetosb.给某人建议/动词词组

6.playwithsth.轻松学习某事物/动词词组

7.inmanyways再很多方面/介词词组

8.dependonsb./sth.forsth.依靠某人或某事而获得某事/动词词组

9.discoverone’sownwaytodosth.发现并用自己的方法做某事/动词词组

10.insteadofsth./doingsth.想反/而没有做某事/介词词组

11.waitforsb.todosth.等待某人做某事/动词词组

12.lookforsth./sb.寻找某人或某物/动词词组

13.makeamistake犯错误/动词词组

14.beafraidtodosth.　害怕做某事/形容词词组

15.bewillingtodosth.愿意做某事/形容词词组

16.dosth.withapurpose有目的地做某事/故意做某事/动词词组

17.beinterestedinsth./sb.对某人或某物很感兴趣/形容词词组

18.communicatewithsb.与某人交流/动词词组

19.learnfromsb.想某人学习

20.mightdowelltodosth.最好做某事

句型：

1.S.+V.+it+adj.+todosth.形式宾语句型

n.

e.g.Somepeoplefinditdifficulttosucceedinlanguagelearning.

Somepeoplefinditdifficulttosucceedinotherfields.

Theyfinditeasytopracticeusingthelanguageregularly.

2.Itis+adj.+forsb.+todosth.形式主语句型

e.g.Itismoreimportantforthemtolearntothinkinthelanguagethantoknowthemeaningofeveryword.

Itisnecessaryforthemtolearnthelanguageinordertocommunicatewiththesepeopleandtolearnforthem.

语言点：

1.success（n.）-successful（adj.）-succeed（v.）成功

2.hundredsofpeople与eighthundredpeople：

请注意有数词存在后，表量名词的变化。

3.advice/information为不可数名次。

不能有复数形式。

4.practicedoingsth.练习做某事

5.lessthan+adj.不怎么+形容词的含义如：

lessthanhappy不怎么开心

TextBLanguage

搭配：

1.withthehelpof在什么的帮助下

2.atatable坐在桌旁（准备就餐）

3.inthisway这样

4.meantodosth.本意是想要做某事

5.notatall+adj.一点也不+相容词的含义

e.g.notatallthirsty一点也不渴

6.asyousee可见

7.consistof包括，组成

8.putsth.intosth.把什么融入什么

句型：

1.notonly…butalso…不但…而且…

e.g.Wecandoitnotonlywiththehelpofwords,butalsoinmanyotherways.

我们不但可以在语言的帮助下，还可以用其它的方式来告诉别人我们在想什么。

2.neither…nor…既不…也不

e.g.Peoplewhocanneitherhearnorspeaktalktoeachotherwiththehelpoftheirfingers.

既不能听也局能说的人也可以用他们的手指来彼此交流。

3.eachtime每一次（连词：

用来连接两个句子）

e.g.Heshookhisheadeachtimethewaiterbroughthimsomethingtodrink.

每一次服务员给他拿来喝的东西他都摇头。

语言点：

1.mean-meant;shake-shook;meet-met

2.半系动词后加名词：

looksad;keepsilent

3.说语言要用speak

TextB「课文译文]语言

   当我们想告诉别人我们想什么时,我们不但可以借助于词语,还可以用其他表达方法。

比如,当我们想说“是”时,我们有时会上下点头,而当我们想说“不”时,我们会左右摇头。

那些既听不见也不会说话的人（也就是聋哑人）借助于手势相互交谈。

那些彼些不懂对方语言的人也用这种方式交谈。

下面这个故事就说明了人们有时是怎样借助于手势进行交谈的。

   一个不会说意大利语的人曾到意大利去旅行。

一天,他走进一家饭店,在桌边坐下。

侍者过来时,这个英国人张开嘴,将手指放进嘴中,然后拿出来,并上下翕动嘴唇。

他用这种方法说:

“给我拿点吃的东西。

”侍者很快给他端来一杯茶。

英国人摇摇头,侍者明白他不想要茶,于是将茶端走,又端来咖啡。

英国人一脸不高兴的样子,他这时一点也不渴,只是非常饿,每次侍者给他端来喝的他都摇头。

侍者给他端来了葡萄酒,接着又拿来了啤酒,汽水。

当然这些都不是食物。

他正要离开这家饭店时,另外一位旅行者进来了。

这位旅行者看见侍者,就把手放在胃部。

这就足够了,几分钟后他面前的桌子上就放了一大盘通心粉和肉。

   由此可见,原始的手势语并不总能很明白地表达意义,而词汇语言就准确多了。

   词由声音组成,但许多声音有意义却不是词。

例如,我们会说“sh-sh-sh”来表示“请安静”。

当婴儿笑时,我们知道他们很快乐;当他们哭时,我们知道他们病了或只是想要什么东西。

   动物也是一样。

狗发出“G-r-r”的声音或猫发出“F-f-f”的声音时,我们知道他们在发怒。

但这些声音不是语言。

语言包括词,我们将这些词组成句子。

但动物不需要这样做。

狗在表示“生气了”时会发出“G-r-r”的声音,但它不会先说“I”,再说“am”然后再说“angry”。

鹦鹉能像人那样说话,能重复整个句子并知道句子的意思。

我们可以说鹦鹉能模仿人类的语言,但不能说它真会说话,因为它不能用它所知道的词组成新的句子。

只有人才有能力做到这一点。

Unit2

TextATaxes,Taxes,andMoreTaxes

搭配：

1.besureof确保、一定、毫无疑问/形容词词组

2.haveacornerin/onsth.垄断/动词词组

e.g.haveacorneronthetextilemarket垄断纺织市场

haveacornerintextile对纺织品进行垄断

3.leadtheworldwithsth.以什么来引领世界/动词词组

4.varyinsth.有差异e.g.varyinideas想法有差异

varysth.改变e.g.varyyourattitude改变你的观点

varywith随什么而改变

varyfromsth./sb.tosth./sb.什么什么各不相同　

e.g.varyfrompersontoperson人人不同　varyfromplacetoplace　每个地方各不相同

5.sth.isdue.到了该什么的时间了。

e.g.Thefederaltaxesaredue.到了该收税款的时间了

6.besimilarto与什么一样/形容词词组

7.buysth.for+多少钱/动词词组e.g.buyapacketofcigarettesfortwenty-fivecents.

8.inadditiontosth./doingsth.　除了（表示加的概念）/名词词组

e.g.Inadditiontoteaching,sheisinchargeofmanagingthewholeschool.

InadditiontohisflatinChaoyang,hehasantherflatinHaidian.

9.intwoforms以两种形式

10.chargeonsth.收取什么的费用e.g.chargeoncarsinacity.　收取城内汽车的费用。

bechargedwith　被控诉有某种罪行；bechargedbysb.由某人收取费用

chargefor收取多少价钱e.g.Howmuchdoyouchargeforthiscar?

这辆车你要多少钱？

incharge负责　e.g.Whoisinchargehere?

谁在这负责？

11.raisefundsfor为什么筹集资金　e..graisefundsforeducation为教育筹集资金。

12.complainaboutsth./sb.抱怨某人或某事／动词词组；complainofsth.述说病情

13.spendsth.indoingsth.;spendsth.onsth.花费时间；金钱；精力做某事／动词词组

14.havedifferentviewsonsth./sb.对某人或某事有不同观点／动词词组

15.tendtodosth.倾向做某事；

16.agreeonsth.　同意做某事；agreewithsb.与某人意见一致

TextBAdvertising

语言点：

1.partof某整体中的一部分（可大,可小；但不可分割）；apartof某整体中很小的一部分

2.onradio/television通过收音机/电视

3.sth.isavailable.可以提供某物

搭配：

1.attractsb.’sattention吸引某人注意/动词词组

2.forthemostpart很大程度上，在大多数情况下，一般地说/作插入语

3.persuadesb.Todosth.劝说某人做某事/动词词组

4.putoutads.做广告/动词词组

5.AischaracteristicofBA是B的特征

e.g.Quickspeechischaracteristicofme.讲话快是我的特征。

6.catchtheeye吸引某人/动词词组

7.nomorethan仅仅e.g.Whathesaidisnomorethanrubbish.他说的话仅仅是垃圾。

8.identifywith把什么和什么联系起来e.g.Itishardformetoidentifyhisbehaviorwithhisthought.　我很难把他的想法和他的行为联系起来。

9.becarriedoverinto　继续下去；遗留下去　e.g.Thesametechniqueshavebeencarriedoverintotelevisionads.同样的方法也运用在电视广告中。

10.addsth.tosth.把什么加在什么上／动词词组；mixsth.andsth.把什么和什么融合在一起

11.putupwith　忍耐／动词词组

e.g.Howcanyouputupwithapersonofhissort.　你怎么能容忍他那样的人？

12.beresponsibleforsb./sth为某人或某事负责／动词词组

13.decideonsth.;decidetodosth.　决定（做）某事／动词词组

14.makeanestimateofthecosts　估计价值／动词词组

15.beinvolvedinsth.／doing参与某事/动词词组

TextB「课文译文」广告

   作广告只是整个促销活动的一部分,但正是这一部分最引人注目。

这极为自然,因为广告就是为这一目的而设计的。

在报纸上,杂志上,邮件上以及收音机和电视机里,我们经常会听到或看到数百条有关不同产品和不同服务的信息。

一般说来,我们会被说服去购买这些不同的产品和服务——食品和饮料,汽车和电视机,家具和服装,旅游和休闲活动等。

   最简单的广告是分类广告。

每天报纸上都登有几页这类广告;在周日扩大版上会有几部分这类广告。

一条分类广告通常只有几行。

这实际上不过是一则通知或通告,说明可以买到什么东西。

   报纸上还刊有大量展示广告,其中大部分是为商店或各种形式的娱乐活动所作的广告。

报纸通常所及的只是一个有限地区的读者,因此,许多想刊登广告的人都用国家级杂志将信息带给更多的读者。

许多现代广告技术在杂志广告中得以发展。

使用鲜艳的颜色,吸引人的画面以及简短的语言信息构成了杂志广告的特色,其最主要的目的就是引人注目。

信息本身一般较短,通常只不过一句简短的话,公众将这句话与该产品联系起来。

   这些技术已被用于电视广告,用色彩和画面再加上声音和音乐来吸引观众的听觉和视觉。

电视广告很短,通常只有15秒,30秒或60秒,但它们一遍又一遍地重复,使观众能够多次看到画面,听到声音。

商业电视融合了娱乐节目和广告。

如果你想收看娱乐节目,你就得忍受电视广告——而数以百万计的人们都想收看娱乐节目。

公司销售部的人员负责公司的广告。

他们必须确定广告要吸引的群体,还必须确定将信息传达给特定群体的最佳途径。

他们还要估算出广告的成本,然后交管理人员批准。

在许多大公司,管理人员直接参与策划广告。

Unit3

TextATheAtlanticOcean

搭配：

1.separateAfromB把某人；或某物分开/动词词组

2.keepsb.fromdoingsth.使某人无法做某事；无法做某事/动词词组

3.ontheaverage平均；below/abovetheaverage在什么的水平以下；上/介词词组

4.furnishsthforsb.给某人提供某物/动词词组

5.pileup折起，累计，若干车辆碰在一起/动词词组

语言点：

1.本课带宾补的动词：

make

e.g.makeearlysailorsunwillingtodosth.（宾补）

TwothingsmaketheAtlanticOceanratherunusual.

2.形容词的特殊用法：

Itismorethan4000mileswide.（形容词后置）

Ontheaveragethewaterisalittlemorethantwomilesdeep.

3.形容词前有as,so,no,too,how等词时，不定冠词应置于形容词之后，如：

e.g.Wecouldn’tdoitinsoshortatime.

Sheistookindagirltorefuse.

Aidsissoterribleadisease.

Heistoooldamantodothatkindofjob.

4.suppose+句子=表示一种假设

5.ittakes/took+（某人）+多少时间+todosth.花了某人多少时间做某事。

Itwouldtaketheoceanabout4000yearstodryup.

6.much可以用来修饰形容词的比较级。

E.g.muchbetter;muchdeeper.

7.raise为及物动词，后可以加宾语，e.g.raisethepay.（增加工资）；rise为不及物动词（其后不能加宾语），e.g.thesunrisesintheeast.注：

宾语为名词，代词，动词的-ing.

8.在一般名词所构成的专有名此前需要加定冠词。

E.g.theAzores亚苏尔群岛;theAtlanticOcean大西洋

9.for用来连接两个句子的时候为并列连词，表原因。

E.g.Herethewaterisquiet,forthereislittlewind.

TextBTheMoon

搭配：

1.bekepttiedtosth./sb.离不开某人/紧紧的依附于某物

2.facetowardssth./sb.面向；faceawayfromsth./sb.背向

3.keepsth./sb.inmind牢记于心

4.belightedupbysth.被什么照亮

5.speakof提及；说到

6.reflectsth.ontosth.把什么反射到什么上去

语言点：

1.半系动词（半系动词后加形容词）：

remain/stand/look/appear

2.世界独一无二的事物前应该加定冠词。

如：

theearth,theworld,themoon

3.except,exceptfor,besides怎么区别？

besides

“除…外，还有…”，指更进一步的拥有，包括所“除”事物在内。

Haveyougotanyclothesbesidesthese?

除了这些衣服你还有别的吗?

except

不包括所引事物。

常与no,none,nothing等否定词或all,everyone,everything等连用，但不可用于句首。

TheyallwenttotheSummerPalaceexceptone.除一人之外他们都去了颐和园。

exceptfor

常指除去所引情况让人稍感遗憾之外，整体情况尚属理想，被除去的事物与正在谈及的事物之间不具有共同属性或性质。

Theroadswereclearexceptforafewcars.除几辆小汽车外，路面很空旷。

4.enough作为副词时修饰形容词放在形容词后，adj.+enoughforsb.todosth.e.g.itislightenoughforustobeabletoseeitsoutline.

 Text B    月球

    我们发现月球距离地球约23万9千英里（38万4千551公里）。

月球与地球总保持这个距离,变化不超过两三千英里。

虽然它离地球的距离仍然是那么远,但是它运转的方向却不断地在变。

我们发现月球环绕地球的轨道总是圆周形,或很近似圆周形。

每一个月,或者更确切些说是每27天又1/3天就环绕地球转一圈。

在太空中月球是我们最近的邻居,并且像我们本身一样被地球吸引力所牵引。

    除了太阳而外,月球好象天空中最大的天体了。

可是实际上它却是最小的天体之一。

只是因为它距离我们太近了,所以看起来才显得大。

月球的直径只有2160英里（3389公里）,仅仅比地球直径的1/4稍多一点。

    每一个月或者更精确些说每29又1/2天有一次有个我们称之为“望月”的时候。

这个时候整个月亮的圆盘看起来很明亮。

在其他一些时候,月亮的圆盘只有一部分看起来觉得亮。

我们总是发现这亮的部分是面向着太阳的,面背着太阳的那一部分看起来就黑暗。

如果们能记住这一点,即只有被太阳照射得发亮的那部分月球是明亮的,那他们作起画来就会画得更好。

这表明了月球本身是不发光的。

月球就像悬在画龙点晴的一面巨型的大镜子一样,它只能反身太阳光。

    但是月球表面上黑暗的部分并不上绝对黑的;一般地这一部分也能有足够的光让我们能勉强刚刚能看清月球的轮廓,那就是我们所说的“新月抱着旧月”的现象。

我们所看的旧月轮廓的光并不是来自太阳,而是来自地球。

我们都清楚地知道,海水的表面,雪地的表面,甚至下雨天的路面都会把很强的太阳光反射到我们的脸上,照得我们很不舒服。

同样道理,整个地球的表面也足以反射太阳的光到月球上,让我们能看清月球黑暗的那部分。

    假定月球上也有居民,他们就会看到,地球也像一面高悬在天空中的巨型镜子一样,反射太阳光到月球上。

“月球居民们”也会谈到地球光,正像我们地球人谈到月光一样。

“新月抱旧月”只不过就是月球表面上正处于黑暗的那一部分被地球的反射光反照的结果。

同理,月球上的居民偶尔也会看到我们地球一部分处在阳光的照射下,而地球的其余部分只能照到月光;月球的居民们或许也会把这种现象称作“新地球抱着旧地球”吧。

Unit4

TextAImprovingYourMemory

搭配：

1.focusonsb./sth.;befocusedon集中；聚焦；关注/动词词组

afocusofattention注意力/名词词组

2.atalllevels在各个层次/介词词组

3.makeanysensetosb.对某人来说有意义；某人不明白某事/动词词组

4.makeadifferenceinsth./doingsth.在什么方面有区别/动词词组

5.abilitytodosth.有能力做某事；注：

永远没有abilityofdoingsth./名词词组

6.keepinrandomorder顺序混乱/动词词组

7.groupsth.intosth.把什么按什么分组/动词词组

8.asfollows如下所示/副词词组

9.needlesstosay毋庸多言/作插入语

10.refertosth./doingsth.提到、指的是、参考；referbackto重提某事；refersb.tosb.el