清华附中20l0学年度第一学期期中初一年级语文练习.docx
《清华附中20l0学年度第一学期期中初一年级语文练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《清华附中20l0学年度第一学期期中初一年级语文练习.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
清华附中20l0学年度第一学期期中初一年级语文练习
清华附中20l0～2011学年度第一学期期中初一年级语文练习
2010年11月2日
制卷人：
林琳审卷入：
陶云
【说明】本练习包括七道大题，共22道小题，共6页；满分100分，考试时间120分钟。
第I卷
积累与运用（共32分）
一．选择（每题2分，共12分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）
A.报酬（chuó） 惊羡（xiàn）积攒（zǎn）摇摇欲坠（zhuì）
B.怪僻（pì）时髦（máo）跻身（jǐ）茅塞顿开（sè）
C.迸溅（bèng） 霎时（shà）撷取（xié）冥思苦想（míng）
D.颠簸（bǒ） 裨益（pì）雕镂（lòu）可歌可泣（qì）
2.下列词语中没有错别字的一组是（）
A.流览智商找茬治学
B.安详风物依稀绚丽
C.轻灵自栩无辜皎洁
D.家眷煎熬概率严谨
3.下列句中加点的成语使用正确的一项是（）
A.老师几句点评，使我茅塞顿开：
“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。
”
B.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
C.大学生洪战辉带着妹妹上大学的事迹令人感动，他被评为“感动中国的十大人物”，真是可歌可泣。
D.正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题
4.下列句子没有语病的一句是（）
A.良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。
B.我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。
C.通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
D.生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
5.填入下面句子空白处最恰当的一项是（）
晚饭后，绕寺自百庭院漫步，。
原来，这是2000多年前，引自锡兰国的
两棵菩提树。
（1）花丛中，两棵高大的古树，枝繁叶茂，绿阴如盖
（2）与大殿上的肃穆气氛迥然相异
（3）根部护以石栏，显得与众不同
（4）园中繁花似锦，蜂蝶翩飞，生意盎然。
A.
（1）
（2）（4）（3）B.（4）
（2）
（1）（3）C.（4）
（1）（3）
（2）D.
（1）（3）（4）
（2）
6.下列关于作家的文学常识搭配有误的一项是（）
A.巴金——现代——《家》《春》《秋》
B.约翰尼斯·延森——英国——《漫长的旅途》
C.泰戈尔——印度——《吉檀迦利》
D.鲁迅———周树人——《呐喊》
二．填空：
（共20分）
7.下列词语中有四个错别字，请你摘出并予以改正。
（4分）
威言耸听井然有序谈笑风声陈词滥调
眼花瞭乱咬文嚼字道听途说出谋画策
8.按照要求进行默写。
（8分）
（1）东风不与周郎便，。
（杜牧《赤壁》）
（2），江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）
（3）细草微风岸，。
（杜甫《旅夜书怀》）
（4）出师未捷身先死，。
（杜甫《蜀相》）
（5）天生我材必有用，。
（李白《将进酒》）
（6）举杯邀明月，。
（李白《月下独酌》）
（7）《水调歌头》中表达作者美好祝愿的诗句是，。
9.综合性学习（8分）
初一
（1）班举行“走进文学名著”的活动，请你参与他们的活动：
（1）请你帮助同学们完成下面一段话的介绍：
《汤姆·索亚历险记》的作者是美国（作者）写的。
其中，“海盗”生活中主要写汤姆和他的小伙伴、在岛上的自由自在的生活（2分）。
（2）在“汤姆人物形象”分析会上，有人提出了个问题：
“汤姆想当海盗的心理产生的背景是
什么？
”请你帮助大家回答这个问题。
（2分）
（3）看了《汤姆·索亚历险记》后，有人出了一副对子。
上联是“天真可爱，蓓姬寻宝洞中历险”，请你结合本书其他人物的有关情节写出下联（宽对即可）。
（2分）
上联：
天真可爱，蓓姬寻宝洞中历险
下联：
10.口语交际：
（2分）
王小芳同学在到书店购买名著时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去找，你认为她说
话最得体的一项是（）
A．“阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了？
”
B．“阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在你这儿的。
”
C．“阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它藏在哪儿了？
”
D．“阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你的。
”
第II卷
阅读与理解（共28分）
三．阅读文言文，回答11-13题：
（9分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊，神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
11.解释下列句中加点的词在文中的意思。
（4分）
（1）鹤唳云端（）
（2）拔山倒树（）
（3）项为之强（）（4）怡然称快（）
12.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
（2分）
翻译：
13.课文写了许多有趣的事情，请依次概括三件在下面方格内。
（3分）
四．阅读现代文：
（一）阅读《社戏》选段，完成第14-16题（8分）
[甲]两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来。
月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火，我才记得先前望见的也不是赵庄。
那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。
过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
[乙]不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。
我们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。
这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
14．解释词语在文中的含义。
（2分）
（1）月色便朦胧在这水气里。
“朦胧”的意思是__________________________。
（2）仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
“踊跃”的意思是。
15.[甲]文中的景物描写很有特色，作者调动了各种感官进行多方面描写，各找出一句写在下面的横线上。
（2分）
视觉：
嗅觉：
触觉：
听觉：
16.[甲][乙]两段都运用了比喻的修辞方法，分别写出比喻的本体和喻体并结合文章内容分析其表达效果．（4分）
[甲]段：
本体喻体
表达效果
[乙]段：
本体喻体
表达效果
（二）阅读《夏日原野上的追赶》，完成第17-21题（11分）
夏日原野上的追赶
1从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。
什么是最有意义的事呢？
现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包，让座位，扶老人过马路……这当然是有意义的。
然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。
因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。
2我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。
3那是一年夏天的事。
我在山里放羊。
山坡下有一块瓜地。
（A．热烈B．酷烈C．和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。
看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。
我想他一定是睡着了。
这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！
瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！
4我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。
虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。
想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！
我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。
我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？
5夏日的田野是富有的，到处是绿色。
我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。
他一瘸一拐地追着。
我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。
耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。
我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。
整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。
6我跑出老远，心想他一定停下来了吧。
可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。
我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。
7在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。
我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。
看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西。
而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。
8我即时困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？
但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！
9西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影—（A.阻挡B．影响C．笼罩）着我，我跑不出去。
这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。
我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。
我不得不放弃。
我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。
他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。
10他归去的样子颇有些凯旋的意味。
11这件事已经很遥远了。
这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。
17．根据文意，从第3段、第9段的括号内为空白处选择恰当的词，分别是（填序号）：
（）（）。
（2分）
18.根据选文，请你理出“我”在被追赶中心理的主要变化过程是：
（3分）
（1）
（2）（3）
19.什么是“我们生命中最有意义的事”？
请用原文中的语句概括作答。
（限25字以内）（2分）
20.品味第9段中画横线的句子，结合语境说说它的表达作用。
（2分）
21.你认为老人为什么执意追赶“我”？
从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？
（2分）
第III卷
作文（共40分）
22.在你的成长过程中，一定会有让你高兴、令你兴奋的事情，见证着你的成长，让你体味着成长的美好，体会着长大的奥妙。
请你结合自己成长过程，从初中生活选取素材，以“长大的感觉真好”为题，写一篇不少于600字的记叙文，文中不得出现真实的班级、姓名、校名。
升级会员 