《马克思主义哲学原理》课堂作业2018华南理工大学网络教育答案.docx

《马克思主义哲学原理》课堂作业2018华南理工大学网络教育答案.docx

《《马克思主义哲学原理》课堂作业2018华南理工大学网络教育答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《马克思主义哲学原理》课堂作业2018华南理工大学网络教育答案.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

马克思主义哲学原理·第一次作业2018

请同学们认真阅读第1至6章，回答下列问题：

一、判断题（判断“正确”或“错误”，将字母写在括号里。

每题1分，共10分。

）

1、真正的哲学就是真正反映了客观世界普遍规律的哲学。

请判断：

（A）

A、对。

B、错。

2、哲学能够给我们提供世界观和方法论。

请判断：

（A）

A、对。

B、错。

3、唯心主义哲学是生长在人类认识之树上的“一朵不结果实的花”。

请判断：

（A）

A、正确B 、错误

4、对不可知论最有力的驳斥是实践，即实验和工业。

请判断：

（B）

A、正确B 、错误

5、对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。

请判断：

（A）

A、正确B 、错误

6、在“内因”和“外因”的辩证关系中，内因起着决定性的作用，而外因则

是无关紧要的。

请判断：

（B）

A、正确B 、错误

7、矛盾只是人们思考问题时的一种方法，现时生活中并不存在矛盾。

请判断：

（B）

A、正确B 、错误

8、“普遍联系”和“永恒发展”是唯物辩证法的两个基本特征。

请判断：

（A）

A 、正确B 、错误

9、马克思主义哲学认为，世界的本原是“实践”。

请判断：

（B）

A、正确B 、错误

10、辩证唯物主义一元论认为，世界的本原只有一个，那就是物质。

请判断：

（A）

A、正确B 、错误

二、单选题（从备选答案中选取一个正确的答案，将字母写在括号里。

每题1分，共10分）

1、哲学的基本问题是（D）。

A 、世界观和方法论的关系问题B 、物质和运动的关系问题

C 、真理和谬误的关系问题D 、思维和存在的关系问题

2、哲学上的两大基本派别是指（C）。

A 、主观唯心主义和客观唯心主义B 、辩证法和形而上学

C、唯物主义和唯心主义D 、可知论和不可知论

3、肯定思维和存在有同一性，这是（D）。

A、辩证法的观点B 、形而上学的观点

8

C、唯心主义的观点D 、可知论的观点

4、唯物辩证法的总特征是（D）。

A、联系的观点和发展的观点B 、否定的观点C 、矛盾的观点

D、物质第一性，意识第二性的观点

5、马克思主义认识论的基础是：

（B）。

A、物质B 、认知C 、科学D 、实践

6、质变是指（C）。

A、事物的运动、变化B 、事物在度的范围内发生变化

C、事物由一种质向另一种质的根本转变

D、事物数量的增加或减少，场所或结构的变化

7、邓小平认为，马克思主义的精髓或思想基础是：

（D）。

A、自力更生B、发展生产C、唯物史观D、实事求是

8、习近平哲学思想的核心是：

（A）。

A、实现中华民族伟大复兴B 、实现GDP世界第一

C、实现祖国统一D 、实现四个现代化

9、物质的唯一特性是（D）。

A、运动性B 、规律性C、可知性D、客观实在性

10、矛盾的普遍性和特殊性的关系是（C）。

A、共性和个性的关系B 、绝对和相对的关系C 、统一和斗争的关系

D、整体和局部的关系E、相互联结的关系

三、多选题（从备选答案中选取两个以上正确答案，将字母写在括号里。

每题2分，共30

分。

）

1、哲学的性质有（A、B、C）。

A、非实用性B、非功利性C 、智慧性D、技术性E 、永恒性

2、近代欧洲唯物主义的主要缺陷是（C、D、E）。

A、没有真理性B 、不懂得物质性C 、具有机械性

D、具有形而上学性E 、具有不彻底性

3、哲学基本问题的两个方面是：

（A、D）。

A、本体论问题，即思维和存在谁为第一性、谁为第二性的问题

B、世界存在不存在的问题C 、世界是否永恒存在的问题

D、认识论问题，即思维和存在有无同一性的问题E、世界是否运动的问题

4、唯物主义发展的三种形态是：

（A、B、D、E）。

A、古代朴素唯物主义B、近代形而上学唯物主义C、庸俗唯物主义

D、现代辩证唯物主义E 、历史唯物主义

5、马克思主义哲学的历史贡献在于它实现了：

（A、B、C、D）。

A、唯物论和辩证法的统一B、自然观和历史观的统一

C、科学性和革命性的统一D 、本体论和认识论的统一

E、系统论和控制论的统一

6、近代形而上学唯物主义的特点是：

（A、B、E）。

A、机械性B、物质性C、原子性D、形而上学性E 、不彻底性

7、毛泽东制定的思想方法、工作方法和领导方法主要有：

（A、B、C、D）。

A、调查研究方法B 、矛盾分析方法C 、阶级分析方法

D、群众路线的分析方法E 、科学实验方法

8、辩证唯物主义关于世界物质统一性原理的内容有（A、B、C、D、E）。

A、世界统一的基础是物质B 、物质是其自身永恒存在和无限发展的唯一原因

C、物质是意识的根源D、世界是多样性的统一E、人类社会也是物质的表现形态

9、唯物辩论法所讲的矛盾是指（A、B、C、D、E）。

A 、人们主观思维中推想的矛盾B 、客观事物本身存在的矛盾

C 、人们思维过程中逻辑的自相矛盾D 、事物内部或事物之间的对立统一

E 、任何事物都具有斗争性和同一性的属性

10、在事物的发展过程中，内因和外因的相互关系是（B、C、D）。

A 、外因是变化的根据，是第一位原因B 、内因是变化的根据，是第一位原因

C 、外因是变化的条件D 、外因通过内因起作用

E 、内因只有在一定条件下才能起到推动事物发展的作用

11、邓小平的“两点论”思想主要有：

（A、B、C、D）。

A、一个中心，两个基本点B 、一手抓改革开放，一手抓打击经济犯罪

C、一手抓经济建设，一手抓民主法制D、一手抓物质文明，一手抓精神文明

E、一颗红心，两种准备

12、意识的本质是（A、B、E）。

A、人脑的机能B 、人脑复杂的生理过程C、人脑固有的东西

D、客观存在的反映E 、思想的产物

13、矛盾的同一性和斗争性的辩证关系应当这样理解（A、B、D、E）。

A、没有斗争性就没有同一性B 、斗争性寓于同一性之中

C、斗争性决定同一性D 、同一性反作用于斗争性

E、同一性是相对的，斗争性是绝对的

14、坚持“两点论”和“重点论”统一的理论根据是（C、D、E）。

A 、世界的物质统一性原理B 、质变和量变复杂的原理

C 、矛盾及其发展不平衡性原理D、主要矛盾和非主要矛盾及其相互关系原理

E、矛盾的主要方面和非主要方面的原理

15、矛盾的普遍性和特殊性相互关系的原理（A、B、D、E）。

A、是马克思主义普遍真理和各国具体实践相结合的哲学基础

B、是我党制定建设中国特色的社会主义战略方针的理论依据

C、为我党制定正确的路线、方针、政策提供了理论依据

D、为“一般号召和个别指导相结合”的领导方法提供了依据

E 、是群众路线的理论基础

四、思考题（结合工作和生活实际展开论述，每题不少于500字。

每题10分，共50分）：

1、哲学是一种什么性质的学问？

象的哲学理论能免指导人们的思想和行动，哲学与人们的生活息息相关，使人们

答：

哲学在古希腊语中是“爱智慧”的意思。

哲学是世界观和方法论的统一，使抽

更具有智慧。

的客观规律，因此哲学包括科学。

在主观哲学中，一种是站在特定角度，可验证

哲学是人类对世界的思考和认识，因此分为主观和客观两种；而科学是可重复

的主观真理（如果论述所处角度，就成为科学）；另一种是从未验证，却认为对

的，这里包括宗教和迷信。

现在最常见的主观哲学是这样一些：

多运动、多吃瓜果、少吃盐、多喝水等

等。

这是一些人对自身条件的总结，以前运动少，现在增加了运动，身体感觉好

了，这是对自身改变的规律总结，是一种思考，而且这种思考带有一定的普遍性。

这就是哲学，但不是科学！

由于“多”是有相对性的，对于一个已经很疲劳的人，

再多运动是有伤害的。

科学的论述比较难，比如不同年龄、不同性别、不同体质，

合适的运动强度都不同，只能大概总结，得到结论，例如每天爬楼半小时左右，

或跑步2-3千米，工作中的运动要计算进去。

这样论述就比较准确、科学，有一

致的衡量标准，不会有没界的偏差。

马克思指出：

真正的哲学都是自己时代精神的精华。

追求世界的本源、共性，追求绝对和终极的形而上者是哲学的表现形式。

求知是人类的天性。

人不满足感官获得的关于世界的经验知识，人不仅要知

道世界万物的模样，而且要知道隐藏在世界万物之中的秘密，不仅要知世界其然，

而且要知世界所以然。

哲学是人在求知欲望的驱使下，对一切引起自己兴趣的个

别事物，追问其本源、本质、共性或绝对、终极的形而上者的思考与探索。

从感知认识个别具体事物或个别具体世界出发，通过概念抽象和逻辑思维，

发现世界万物具有的一般规定和规律，发现绝对抽象事物、发现世界的终极本质

和意义，在此基础上确立哲学世界观和方法论，是古今中外各种哲学认识实践活

动具有的一般形式特征。

建立哲学世界观和方法论是人类客观实践活动的基本内容。

哲学理论是哲学认识实践活动产生的必然结果，世界观和方法论是哲学理论

的两种具体表现形式。

哲学世界观是人们关于世界的总体看法和基本观点，是人类哲学认识实践活

动获得的知识成果。

2、习近平强调人民群众是历史的创造者主要表现在哪些方面？

为浓厚，只有坚持“以民为本”，反映人民的意志，得到人民的拥护，才称得上

答：

“以民为本”的执政新理念，与“以人为本”相比，“以民为本”的政治色彩更

是真正实现了人民的主体地位。

更加注重民生问题，十八大以来，党中央一直坚

持民生优先和以民为本的原则，从解决教育、医疗、户籍、社会保障等一系列人

民群众最关心、最直接的问题入手，大力改善民生，致力于建立更为完备的民生

安全保障网络。

注重开发和尊重民智，“坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，

着力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，不断让人民得到实实在在

的利益，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性”，“要自觉拜师人民、

尊重人民、依靠人民”，“要始终坚持问政于民、问计于民、问需于民”，这告

诉我们，只有发自内心尊重群众的智慧和创造，才能真正体会群众工作的真谛，

赢得群众的理解与支持。

他时常出现在田间地头，深入群众，了解民声，与百姓促膝长谈、与群众同

甘共苦、与人民群众保持着密切联系。

2012年岁末，习近平总书记冒着严寒来到

地处太行山深处的河北省阜平县看望困难群众。

他在讲话中强调，“对于困难群

众要格外关注、格外关心、格外关爱”。

广大党员干部只有真心实意为群众谋福

利，与群众同甘苦，放下架子，从思想和情感深处与群众打成一片、融为一体，

在与群众的近距离接触中增进感情，才能真正赢得群众的尊重和信赖。

也正是如

此，习近平总书记要求全党开展群众路线教育实践活动，要求广大党员干部紧紧

扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，真正让群众受益，努力

取得人民群众满意的实效。

马克思主义认为，人民群众是历史的创造者、社会物质财富和