高三文科班主任计划.docx

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高三文科班主任计划

高三文科班主任计划

　　高三文科班主任计划一：

高三文科班班主任的工作计划　　“铁打的学校，流水的学生”送走了一届高三毕业生之后，我又迎来了新一届高三学生。

本学期，我担任高三（16）班班主任，一切都从零开始，这又是一项新鲜、有挑战性的工作，当然也任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩。

　　　　一、指导思想　　　　根据学校和职能部的要求，积极参与的教育综合体。

认真学习教育学原理，树立新型的学生观，把学生看成是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。

全面把握班级的教育和教学现状，认真学习教育心理学，积极参加心理教育辅导，努力做学生的知心人。

本着“服务于每一位学生”的工作原则，一切从学生出促进学生身心健康发展，德、智、体全面发展。

　　　　二、德育工作：

　　　　1、尽快熟悉学生，做学生的知音。

本班学生来自高二多个班级，我对他们也不熟悉，因此双方加强沟通，加强情感交流尤其重要，学生只有亲其师，才能信其道。

　　　　2、做好学生思想教育工作。

指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接到三学习。

　　　　3、不断鼓励，树立学习信心。

我班是文科班，从本次月考看，数学成绩尤为糟糕，因此必须以鼓励和激励不断激发学生的学习兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。

　　　　4、加强学习方法指导。

进入高三，多数学生有较强的学习动机，但是想要提高成绩，方法很重要。

本学期，请学习优秀的学生总结经验，谈谈自己的学习方法，并进行班内交流，培养良好学习习惯，形成良好的学习风气。

　　　　5、加强纪律约束，严格遵守行为规范。

纪律约束是学习的保障，即使是高三学生也应严格遵守学校行为规范。

对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，予以严肃批评。

　　　　6、保证提供一个安静舒适的学习环境。

只有在安静的环境中才能认真学习思考。

本班由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证日常学习的正常进行。

　　　　7、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

高三的生活不应该在灰蒙蒙的教室中进行，清洁整齐的环境能让每一人神清气爽，身心愉快。

由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作。

　　　　8、继续推行“朋友式”谈话，建立新型的师生关系，及时把握学生思想动态。

　　　　9、积极与家长联系，了解学生校外学习、生活的情况。

深入挖掘、调动学生的非智力因素，积极投入到学习中。

　　　　10、完成学校和年级布置的相关工作和活动。

　　　　三、教学工作：

　　　　根据学校教学处的安排，把握教学的现状，优化教育环境，关注各学科的发展平衡性，及时对学生进行分析、研究，重视做好托底工作。

全身心地投入到教学中去，发现问题采用有效方法及时解决处理。

　　　　1、经常与任课教师联系，交流学生行为规范，学习情况（每周至少一次）。

重视每月（月考后）由年级召集召开的教学质量分析、研究会，并积极与任课老师研究商讨，提出提高教学质量的具体措施。

　　　　2、学习老高三的成功经验，不断改进工工作，优化教学，提高教学质量。

　　　　3、做好“培优补缺”工作，特别要重视做好“托底”工作。

由学生自愿报名，做好学生的思想工作。

　　　　4、认真做好“月考”“期中”、“期末”的成绩统计工作。

研究分析个学科的教学情况，及时进行评估分析。

　　　　5、做好高三毕业班的其他各项工作。

　　高三文科班主任计划二：

高三文科班主任计划　　本学年接高三××班文科班。

文科班的特点是女生多，学生特点也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。

经过认真思考，拟做以下工作计划。

　　　　一、家访　　　　由于刚接班，所有的学生都没接触过，所以家访成为班主任的首要工作。

安排合理路线，是提高家访效率的重要因素。

同时要联系好家长，因为家长在场班主任可以了解学生更多的信息，比如以前的学习习惯、兴趣爱好、暑期表现等。

　　　　二、抓好日常行为规范　　　　高三并不意味着可以降低对学生行为规范的要求。

从早上的迟到到学生的日常穿着；从教室卫生到中午午间休息；从文明礼貌到爱护公物；从课堂纪律到自修纪律等等，都是长抓不懈的内容。

因为只有行为规范了，才能使班级拥有积极向上的氛围，为学生学习创造良好的环境。

班级女生多，可能会有爱漂亮的女生，男生的构成也比较复杂，有4个篮球生，一个全年级闻名的爱打游戏的学生。

对他们的这方面要求也不能放松。

　　　　三、做好与任课老师的协调工作　　　　高三的每门课事关学生的高考，所以作为班主任必须做好这项工作。

文科班的学生可能数学更加薄弱，语文和英语相对比较薄弱。

作为班主任兼任课老师，教学可能更具耐心。

英语老师、语文老师、历史老师工作主动积极。

作为班主任真的非常感激，他们的主动更让班主任觉得自己应该更好地配合他们，让学生的文科水平上升到理想的状态。

这些学生往往对自己的文科成绩很有信心，而且认真努力学习就很轻松，又没有很难的数学，是一座避风港。

针对这种想法，班主任告诉他们不要想当然，不要过度自信，应该谦虚，督促他们多做题，对自己有把握的学科要最大限度地发挥自己的潜力。

常与任课老师了解学生的作业情况和课堂听课情况。

本学期的政治要进行会考，体育合格与否也关系他们的高考，与这两位老师及时沟通也很有必要。

用几位任课老师的合力推动他们在高三不断前进一定比班主任一个人的推动效果明显。

　　　　四、做好与家长的联系工作　　　　光有学校老师的努力是不够的。

学生晚自修的时间都在家里，其效果怎样家长应该最了解。

根据学生一阶段的成绩可以反映他们晚自修的效果，从而对成绩比较落后的同学及时与家长联系，了解他们在家干什么，找到与他们谈话的切入点，对症下药地提出解决方案。

向家长公布班主任的联系方式以便有什么紧急问题也可以与班主任联系。

　　　　高三一年将是紧张但又值得留恋的一年。

只要班主任认真地付出，一定会有回报的。

　　高三文科班主任计划三：

高三文科班班主任工作计划　　高三（4）班现有学生50人，其中男生9人，女生41人，借读生7人。

绝大部分学生学习态度端正，学习目标明确，但本班的学生来自全年级各个班级，班级学生之间缺乏凝聚力;在某些科目上，如数学和英语，有相当一部分学生基础较差，学习上有些困难。

本学期是学生进入高三的关键时期，面临着较大的学习压力，如何克服不利因素，帮助学生较为圆满地完成本学期的学习任务，为明年的高考打下良好的基础，还需要做大量的工作。

现将半学期工作计划如下：

　　　　一、指导思想　　　　在学校和年级的统一领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、心理健康教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，做好复习应考工作。

　　　　二、主要工作　　　　1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。

　　　　2.抓好纪律管理。

良好的纪律是取得好成绩的保证。

本学期要严肃纪律，加强管理，以形成良好的班风，为学生创设良好的学习氛围。

　　　　3.激发兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。

加强学习方法指导，培养良好学习习惯，形成良好的学习风气。

　　　　4.认真上好班会课。

利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。

特别是要通过班会课，提高班级的凝聚力，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。

　　　　5.实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制课堂纪律。

配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。

　　　　6.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。

　　　　7.多与家长沟通。

要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。

　　　　8.做好与学生的朋友式谈话工作，及时了解学生的思想动态，加强沟通。

　　　　9.完成学校和年级布置的相关工作和活动。

　　　　三、周工作安排　　　　周次内容　　　　11、第一次月考　　　　2、安排早自习和练习课　　　　21、做好班级工作计划　　　　2、班级分析会　　　　3、家长会（全体学生）（周三晚6：

00）　　　　4、确定补差名单（周五）　　　　5、主题班会：

师恩难忘　　　　6、特困生减免费工作、住宿生申请工作、订报用报工作　　　　31、培优补差工作开始　　　　2、减免学费申请及相关材料截止　　　　41、班干部改选　　　　2、十月歌会　　　　5第二次月考　　　　6庆祝国庆　　　　71、班级分析会　　　　2、家长会（部分学生家长）　　　　9期中考试动员　　　　11期中考试　　　　121、期中考试质量分析会　　　　2、班级分析会　　　　3、家长会（部分学生家长）　　　　16第三次月考　　　　171、班级分析会　　　　2、高三成人仪式　　　　221、期末考试，试卷分析　　　　2、期末考试质量分析　　　　231、家长会（全体学生）　　　　2、班级分析会　　　　3、期末阶段小结