人教版六年级下册劳动及技术教案.docx

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人教版六年级下册劳动及技术教案

第1课时当好小小采买员

一、教课目标

1、经过本课的教课，使学生初步掌握购物的基本方法。

2、在采买过程中，培育学生的实践能力和创新意识。

二、教课重点、难点

掌握采买的方法和应注意的问题。

三、课时安排

四、教课过程

（一）看看谈谈

1、察看人们如何在商场购物，激发学生购物的兴趣。

2、你们当过采买员吗有什么领会呢

3、揭题：

当好小小采买员

4、小结：

当好小小采买员，能够培育自己的实践能力，也能够帮父亲母亲分担一些家务，这也是孝顺父亲母亲的详细表现。

（二）读读议议

我们要当好小小采买员一定掌握基本的购物方法。

1、购物前我们要做哪些准备工作呢

（1）问清楚买什么买多少。

（2）带好钱和盛东西的用具。

（3）依据路的远近和所买东西的轻重计划好线路。

（4）适合多跑几家商铺精选。

2、购物时应注意什么

所买东西要求情，付钱计帐要认真，开具发票别忘掉。

购置食品要新鲜，包装完满无损坏。

“三无”产品决不买。

冒充伪劣可投所，合法权益要保护。

3、购物还应做什么实时回家将节余的钱交给父亲母亲。

4、总结评讲：

学习了课文，我们懂得了采买的基本方法。

作为家庭中的一个成员，我们应当减少家长负担，争当

小小采买员，老师相信大家必定能成为能的“采买员”。

（三）学学做做

1、出示购物记录，讲理解要求。

2、帮助父亲母亲上街买东西，并按表上的内容做好记录

第2课时腌制萝卜干

一、教课目标

1、学会腌制萝卜干的方法。

2、经过亲身腌制萝卜干，培育学生的着手能力，领会劳动的乐趣。

二、教课重点难点

1

、学会腌制萝卜干的步骤和注意点。

2

、掌握萝卜和盐的重量比。

四、课前准备

1

、原料：

白萝卜或红萝卜若干只。

2

、调料：

食盐、八角等。

3、用具：

菜刀、砧板、可密封的玻璃瓶一个。

4、教师准备好一盆各样口胃的萝卜干。

五、教课过程

（一）尝尝谈谈

1、教师请同学们品味预先准备好的各样口胃的萝卜干。

激起学生着手的兴趣。

2、出示课题：

腌制萝卜干

（二）看看学学

1、介绍腌制萝卜干的原料和调料。

2、依据教课内容让学生议论腌制步骤：

（1）洗净萝卜削去两端，切成条状。

（2）铺在纸上晒到八成干。

（3）装瓶放盐后搅拌平均。

（4）次日翻拌后出现盐卤为止。

（5）放少许香料密封瓶口，两三周后即可食用。

3、教师边操作边提出注意点：

（1）切条状萝卜时可依据瓶子的大小适合改变萝卜的大小。

用刀要注意安全。

（2）放盐时要按25：

1的比率放，不可以太多，也不可以太少，而后必定要搅拌平均。

（3）放入香料后瓶口要注意封好，不然会变质。

这样一瓶脆嫩可口的萝卜干就做好了，过2～3周就能够品味了。

4、请同学将制作过程说出来。

（三）做做试一试

同学们品味到了萝卜干的滋味，也亲眼目击了制作过程，大家必定想试一试。

可是这不过一般的方法，

经过人们的研究、改良，各样口胃的萝卜干接踵问世，回家后。

我们能够在父亲母亲的指导下，依据家人的

口胃，制作一瓶萝卜干，你必定会领会到自己着手获取劳动成就的乐趣。

第3课时纸编彩蝶

一、教课目标

1、学会用彩色纸条按规律编织图画的一般方法。

2、培育学生认真仔细的劳动向度及相应的审美能力。

二、教课重点难点

1、仔细地把编织线从上到下挨次切开是教课重点。

2、编时，露出编条的颜色与底条色点上的颜色同样是教课难点。

三、课时安排

1课时

四、教课准备

1、垫板、直尺、小刀、胶水。

2、《小学手工劳动》第12册六下01《纸编彩蝶》。

五、教课过程

（一）讲话揭题

同学们，你们会用什么方法来作图画

今日，老师教你们一种新的作图方法，那就是用彩色纸条编图。

这类画独具一格，别有情味，你们

必定会喜爱。

（二）解说制作

1、剪下列图案底板和彩条，并按图线切刻底板。

2依据底板上的色点编上同一颜色的彩条，编一段，剪一段。

3、编好的彩条要排紧，并在反面用胶水固定。

4、折叠画框。

5、将编好的彩蝶放入框中，用框边固定。

6、一副漂亮的纸编画达成了。

（三）着手实践

在学生制作过程中，教师注意指导学生正确编上同一颜色的彩条。

要提示学生仔细操作。

（四）课后创新

指引学生依据自己的爱好，设计、制作其余图案的纸编彩画，并将作品展览出来。

第4课时万里长城

一、教课目标

1、学会手工制作万里长城浮雕图，知道分步制作浮雕图的一般方法。

2、培育学生着手动脑能力，浸透爱国主义教育。

二、教课重点难点

正确制作各零件是重点，组合粘台贴是难点。

三、课时安排

1课时。

四、课前准备

1、小刀、剪刀、胶水

2、《小学手工劳动》第

12册下

03《万里长城》。

五、教课过程

（一）讲话引入，激发兴趣

同学们，万里长城是我们伟大祖国的标记之一，它气吞山河，宏伟壮观，全长约

6300

千米，好像一

条巨龙，横卧在祖国的北方。

它是我国古代办感人民勤奋智慧的结晶。

今日，我们就来亲手制作万里长城的浮雕画。

（二）解说方法，操作演示

操作过程：

1～2、剪下各零件，按图形线划痕。

3、折山线，增加立体感。

4、把长城插入底板。

5、当心地将战火台嵌入画面，粘贴。

6、贴上树叶角花。

7、宏伟的万里长城展此刻眼前。

（三）着手实践，巡视指导

在学生制作过程中，教师注意指导学生正确组合粘贴各零件，特别是战火台和树叶角花，要有立体

感。

（四）培育创新，课后实践

启迪学生课后自己来设计、制作其余建筑浮雕画。

第5课时栽月季化

一、教课目标

1、认识种植月季化的一般步骤和要求，掌握扦插月季化的方法。

2、培育学生优秀的劳动看法和热爱劳动的感情。

二、教课重点难点

掌握扦插月季化的方法。

三、课时安排

1课时。

四、课前准备

花盆、月季化插枝、剪刀、瓦片、小铲子等。

五、教课过程

（一）激发兴趣，导入新课

教师问学生见过哪些花，学生回答后，教师出示一朵月季化，让学生辨别，随机出示课题。

（二）教师示范，解说种植方法

教师边示范操作，边解说插扦月季化的方法和步骤。

讲清插扦前、插扦时、插扦后应注意什么。

（三）实践操作，掌握插扦技术

教师组织学生实践，掌握插扦月季化的方法。

教师率领学生达成操作。

教师注意组织纪律，实时纠正学生操作过程中出现的问题。

（四）部署作业

要修业生按期对月季化进行护理，用盆栽月季化部署教室，以培育学生热爱劳动的优秀质量习惯。

第六课时种丝瓜

一、教课目标

1、认识种丝瓜的一般步骤和要求。

2、掌握种丝瓜的方法

3、培育学生的劳动看法和热爱劳动的感情。

二、教课重点难点

掌握种丝瓜的方法。

三、课时安排

1课时。

四、课前准备

做种丝瓜的准备：

浸泡1天的丝瓜种子、镰刀、堆肥、喷水壶。

五、教课过程

（一）激发兴趣，导入新课

“同学们吃过丝瓜吗”“丝瓜除了能够食用，还有什么用途”讲话导入，出示课题。

（二）解说种丝瓜的方法

1、图片出示，丝瓜生长过程。

2、教师介绍丝瓜生长的特色，让学生对丝瓜有必定的认识。

3、教师简要地按种植丝瓜的步骤，介绍种丝瓜的方法。

相机板书：

选种、翻土、栽种、管理、收获。

三、试试操作，掌握种丝瓜的方法。

教师组织学生在学校菜园里学种丝瓜，学生疏小组实践，教师巡视指导，组织好纪律。

四、部署作业。

要修业生按期对丝瓜进行护理，注意察看丝瓜的生长过程。

第七课时插花基本知识

一、教课目标：

1、使学生认识插花的基本知识，学会插瓶花和盆花。

2、培育学生的着手能力，创建能力，以及正确的审雅看法。

二、教课重点难点：

掌握插花的方法和技巧。

三、课时安排：

1课时。

四、课前准备：

1、常用的花材：

月季、菊花、文竹、梅花、金橘。

2、常用的用具：

花瓶、花盆、花插、花泥、剑山、剪刀、刀等。

五、教课过程；

一、启迪讲话致使入课题。

1讲话：

“红花与绿叶的搭配是大自然最美的景观。

如能奇妙组合，插入瓶中不单能给室内增加欢喜氛围，

也令人心花绽放。

2、检查学生课前准备花材的选择不要求一致。

3、示范插花，解说插花技术。

教师示范插瓶花和盆花，同时清晨授插花技术。

讲清剪切的时间、方式、原则，以及插瓶花与盆花这两种固定方法的联系和区加别。

4、实践操作，掌握插花技术。

教师可依据实质状况，让学生疏组操作。

巡视、指导，鼓舞学生不模拟，充足发挥自己的创建性。

5、作品显现，集体评优。

每组选代表介绍、显现自己的作品。

教师评论，集体评优。

第8课时清蒸鳊鱼

一、教课目标

1、经过本课教课，知道清蒸鳊鱼所需的调料，掌握清蒸鳊鱼的方法。

2、经过本课教课，进一步培育学生的着手能力，全领会劳动的乐趣。

二、教课重点难点

弄清清蒸鳊鱼的制作方法及注意点。

三、课时安排

1课时

四、课前准备

教师准备新鲜鳊1条及各样调味品。

五、教课过程

（一）创建情形，导入新课

1、教师出示新鲜鳊鱼一条。

问：

你们知道鳊鱼有那些吃法

2、鳊鱼鱼肉细嫩，滋味鲜美，营养丰富，制作方便，今日我们就来学习——清蒸鳊鱼

（二）学学课文，读读议仪

1、教师读课文；介绍清蒸鳊鱼所需的主料和调料。

2、教师再读课文：

弄清清蒸鳊鱼的制作方法。

（1）刮鳞片去鳃，挖内脏，斩鱼鳍，洗净沥干。

（2）装盆放调料蒸半小时，或用钢精锅隔水蒸半小时，或微波炉加热5～7分钟便可食用。

（三）操作实践，稳固方法

教师一边操作一边提出注意点：

1、刮鱼鳞挖内脏时要注意仔细，当心划破手，别将鱼胆弄破影响食用。

2、装盆时要注意放水适当。

3、假如使用微波炉蒸，一定用保鲜膜将盘子封好，保持滋味鲜美。

4、鱼蒸好此后起锅时要防备烫手。

小结：

我们除了会做清蒸鳊鱼外，还能够清蒸鲈鱼，清蒸带鱼清蒸桂鱼。

这些都是餐桌上的美味佳

肴。

（四）学学做做，享受成功

回家后，在父亲母亲的指导下，用以上的方法年亲手做一盘鱼让家人格味，享受成功的乐趣，培育自己

的着手能力。

第9课养鸭

一、教课目标

1、使学生认识鸭的品种、经济价值以及仔鸭的饲养方法

2、学生在老师或父亲母亲的指导下，初步掌握仔鸭饲养的技术。

3、培育学生热爱劳动的看法和感情。

二、教课重点难点

掌握仔鸭饲养的方法。

三、课时安排

1课时。

四、课前准备

录象带、投电影。

五、教课过程

（一）激发兴趣，导入新课

教师出示鸭子觅食的图片，以激发学生的学习兴趣，讲话导入新课。

（二）解说仔鸭的饲养方法

教师介绍鸭的生活习惯，让学生的鸭有初步的认识。

随后教师解说养鸭的几个注意点：

（1）要建好鸭舍。

（2）要合时喂食。

（3）要适合放牧。

（三）观看养鸭场景，体验养鸭乐趣

教师用录象播放几个养鸭过程的场景，加深学生对养鸭过程的认识。

（四）部署作业

有条件的学生课后能够自己养几个小鸭，在父亲母亲的进一步指导下，掌握养鸭的技术技巧。

第10课制作小型盆景

一、教课目标

1、学会制作小型盆景，知道一些工艺品制作的技术技巧。

2、培育学生的着手能力、创建能力，以及正确的审雅看法。

3、让学生认识盆景是我国独到的园林艺术，进而进行爱国主义教育。

二、掌握盆景制作的方法与技巧。

三、课时安排

1课时。

四、课前准备

彩色橡皮泥、斧劈石碎片或砖块、细黄泥、青苔、小草、有根须的小松树、小灌木、

剪刀和镊子。

五、教课过程

（一）激发兴趣，导入新课

教师出示各式小盆景示范作品及图例，激发学生学习制作兴趣。

启迪讲话，导入新棵。

（二）检查学生课前准备

让学生两人一组，相互检查。

（三）教师介绍制作方法，讲情重点。

教师联合示范作品及图例，讲清山川盆景和树石盆景的制作方法和过程。

要修业生注

意：

制作山川盆景时，待胶水干后方可加水；制作树石盆景得先在小花盆底部开2～3个小洞，以便排水。

（四）学生制作，教师巡视指导

能够让学生二人一组，共同协作。

鼓舞学生发

挥想象，制作出雅观、新奇的小型盆景。

（五）作品显现

组织学生相互观光、评选，沟通经验。

编一段，剪一段。

3、编好的彩条要排紧，并在反面用胶水固定。

4、折叠画框。

5、将编好的彩蝶放入框中，用框边固定。

6、一副漂亮的纸编画达成了。

（三）着手实践

在学生制作过程中，教师注意指导学生正确编上同一颜色的彩条。

要提示学生仔细操作。

（四）课后创新

指引学生依据自己的爱好，设计、制作其余图案的纸编彩画，并将作品展览出来。