精益生产竞赛题库含答案doc.docx

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精益生产5S竞赛题库（含答案）4

整理篇

一、单项选择题

1、在增加场地前，先要对场地进行（A）

A.整理

B.整顿

C.清扫

D.清洁

2、整理（）都得做。

（C）

A、每月

B、每周

C、每天

3、必需品的含义是（）（B）

A.公司高级领导买回来的物品

B.经常使用的物品，没有就会影响正常工作的物品

C.公司内昂贵的物品

4、整理的流程中最为重要的步骤就是（）（A）

A、“要与不要”的基准

B、“场所”的基准

C、废弃处理的原则

5、整理是指区分必需品与非必需品，再对（）加以处理。

（B）

A、必需品

B、非必需品

C、必需品与非必需品

6、必需品与非必需品的区别方法（）（A）

A.物品的使用频率

B.物品的使用类别

C.物品的使用期限

D.报废品与非报废物品

7、5S就是整理、整顿、清扫、清洁，加上（）就变成5S。

（D）

A、安全（Safety）

B、节约（Saving）

C、服务（Service）

D、素养（Shitsuke）

8、每天都要使用的物品的存放地点是（）（A）

A.工作台上

B.工作台附近

C.二级库存放

D.班长个人工具箱内

9、半年才使用一次的物品处理方法是（C）

A.现场整齐摆放，并定置、标识。

B.二级库存储

C.旧物库存储

D.变卖/废弃

10、整理的目的（A）

A.腾出空间、防止误用

B.消除找寻物品的时间

C.保持良好的工作情绪

D.建立并保持井井有条的工作秩序。

11、整理最主要是针对（）不被浪费？

（B）

A、时间

B、空间

C、工具

D、包装物

12、区分要与不要是属于（A）

A、整理

B、整顿

C、清扫

D、清洁

E、素养

13、必须品的处理方法下列错误的是（D）

A、现场存放

B、放工作台上

C、随身携带

D、变卖/废弃

14、工作现场有一工具近半年才用上一次,请问该如何处理（C）

A、放置于工作台面

B、工作现场

C、仓库储存

D、变买

15、下面几项中哪项是需要的物品（D）

A、有缺陷的或是多余的零件库存

B、过时的或损坏的配件、检测设备、电器等

C、其它班组的物品

D、正在使用的生产设备

16、整理阶段是如何对物品进行分类的（B）

A、生活用品与劳保用品

B、必须物品与非必须物品

C、工装夹具与模具

D、合格品与不合格品

17、5S是一切改善活动的基础，（）是基础中的基础（A）

A、整理

B、整顿

C、清扫

D、素养

18、（）是一个循环的工作，要日日做，时时做（A）

A、整理

B、整顿

C、清扫

D、素养

19、整理就是能在（）秒内找到要找的东西，将寻找必需品的时间减少为零（B）

A、20

B、30

C、40

D、50

20、整理是根据物品的什么来决定取舍？

（B）

A、购买价值；

B、使用价值；

C、是否占空间；

D、是否能卖好价钱

二、多项选择题

1、整理中三个非常重要的基准是：

（BCD）

A、颜色区分定置基准

B、“要与不要”的基准

C、“场所”的基准

D、废弃处理的基准

2、无使用价值物品的处理方法（AB）

A.折价变卖

B.转移为其他用途

C.封存

D.整齐摆放，并定置、标识，以防万一

3、整理有什么作用（AB）

A.提高工作效率

B.将寻找时间减少

C.异常情况能马上发现

D.不同的人去做，结果是一样的

4、整理的实施方法（ABCD）

A.马上要用的、暂时不用的、长期不用的要区分对待；

B.即便是必需品，也不要太多

C.在哪儿都可有可无的物品，不管是谁买的，有多昂贵，也应坚决处理掉

D.每天都要对物品进行整理

5、属于废弃无价值的物品（ABD）

A.枯萎的花

B.不能使用的工装夹具

C.断了柄的铁锤

D.过时的报表、资料

6、整理要解决的问题（ABCD）

A.空间的浪费

B.零件或产品因过期而不能使用，造成资金浪费

C.场所狭窄，物品不断移动的工时浪费

D.管理非必需品的场地和人力浪费

7、整理的目的（ACF）

A、腾出空间

B、减少寻找物品的时间

C、防止误用、误送

D、使工作场所一目了然

E、有个整整齐齐的工作环境

F、塑造整洁的工作场所

8、非必需品可分为几种（ABCD）

A.使用周期较长的物品

B.需要报废的物品

C.无任何利用价值的物品

D.偶尔使用的物品

9、在作业位置应该能直接取到的物品的有（ABC）

A.零部件

B.工具

C.工艺卡

D.水杯

10、必需品的作用是（ABCD）

A.增大作业的空间

B.减少库存，节约资金。

C.减少碰撞，保障安全

D.消除混料差错

三、判断题

1、必需品是指经常使用的物品，一个月使用一次左右的物品可称为必需品。

（×）

2、岗位上只能放置必需品，如个人的锁匙。

（×）

3、工作岗位的物品过多，就可以增加工作台。

（×）

4、放在工具箱内，以防万一的物品属于必需品。

（×）

5、企业摆放物品的区域如果不够，要及时增盖临时仓库，保证5S工作顺利进行。

（×）

6、工作完后手套随手放在工具车上。

（×）

7、水杯放在工作台上。

（×）

8、整理是将物品区分并定置标识。

（×）

9、必需品与非必需品的区分在于物品的使用价值。

（×）

10、凡是属于非必需品的物品一律废除。

（×）

11、领导买回来的物品不得随意处理。

（×）

12、整理可以使员工心情舒畅。

（√）

13、整理可以避免库存管理以及盘点时间的浪费。

（√）

14、增加场地前，必须先进行整理。

（√）

15、整理工作必须在定置、标识工作前完成。

（√）

16、贵重的物品就不是非必需品。

（×）

17、测量器具架子上可以放置其他工具。

（×）

18、不合格品可以暂时与合格品放在一起。

（×）

19、必需品就必须放在工位台上。

（×）

20、将抹布放在工具盒内属于整理不到位。

（×）

四、简答题

1、整理的作用有哪些？

答：

将有用的与无用的区分开，并将无用的物品消除掉，减少寻找时间，提高工作效率。

整顿篇

一、填空题

1.5S的施行三大步骤：

建立制度，落实，持续改善。

2.5S内容是整理、整顿、清扫、清洁、素养。

3.“整顿”的定义将需要的物品按规定位置摆放整齐，并做好标识加以管理。

4.实施整顿3要素是：

放置的场所、放置的方法、标识的方法。

5.整顿的3要点是：

物品不落地、物品有序放置、共通性物品集中放置。

6.定量是指:

规定合适的数量。

二、选择题

1.整顿主要是排除什么浪费？

（A）时间B、工具C、空间D、包装物

2.物品乱摆放属于5S中哪一项处理的内容（A）整理B、整顿C、清扫D、素养

3.整顿的目的是（D）

A、工作场所一目了然

B、消除找寻物品的时间

C、井井有条的工作秩序

D、以上皆是

4.物品的摆放一般先根据（）进行摆放。

（A）

A、物品的常用程度

B、物品的形状分类

C、物品的数量

5.整顿要注意三定原则，三定指（）。

（C）

A、定量、定位、定标

B、定人、定位、定责

C、定点、定容、定量

6.目视化管理就是使工作现场（）。

（C）

A、傻瓜化

B、形象化

C、直观化

D、直觉化

7.工具定置好了，可没有两天就乱了，产生这样问题的原因可能是（）（C）

A、别人不知道工具归位的位置

B、工具的定置根本不合理，别人懒得放回原位

C、使用工具员工不愿意执行

8.关于整顿的定义，正确的是：

（B）

A．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。

C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

9.堆放物品时，高度一般不超过：

（A）

A、1.2MB.1.5MC.1.6MD.1.7M

10.公司什么地方需要整理整顿？

（C）

A、工作现场

B、办公室

C、全公司的每个地方

D、仓库

11.整顿工作中，我们要注意场所、方法和标识三要素，主要欲达到的目的就是（C）

A、给物品找个家

B、让大家知道这是什么物品

C、使物品形成容易放回的状态

12.目视化管理的手段有（）。

（ABCD）

A、标志线

B、标志牌

C、显示装置

D、信号灯

13.以下观点正确的是：

（D）

A、“推行5S是一个运动”，因为平时工作很忙，所以在检查时收拾干净就行了；

B、5S与我们日常的工作有冲突，尤其施工现场，尘土飞扬，加上工期紧，打扫没时间，也没必要；

C、5S就是把自己的工作空间打扫整洁，个人做到利索，保持良好的形象并且有追求完美、高效的心，去掉懒散等不良习惯，并持之以恒，就会成功

D、5S活动注重全员参与，但更重要的是从我做起，自我检查，以诚恳之心检查自己的个人形象、工作空间、工作习惯，以认真的态度加以改进

14.形迹管理是（）的一种（A）

A、目视管理

B、看板管理

C、质量管理

D、成本管理

15.我们应上班前（）分钟5S，下班前（）分钟5S。

（B）

A、3，5

B、5，15

C、7，12

D、以上皆错

16.打造傻瓜现场的管理理念，要求我们现场管理应该做到：

（D）

A、简单化

B、形象化

C、图形化

D、以上皆错

17.员工的素质对工作的影响效果很大，员工素质主要包括（AB）A知识技能B工作态度C责任心

18.（）的改变，可导致（）的改变；（）的改变，（）也随之改变，进而可以改变一个人的精神面貌（A）A、观念、行为、行为、习惯B、行为、观念、观念、习惯

C、习惯、行为、行为、观念

D、观念、习惯、习惯、行为

19.5S责任化，现场操作人员和相关责任人应该明确的是（ABCD）

A、需要做哪些事情

B、有什么要求

C、用什么方法

D、用什么工具

20.定置线以内的区域可以摆放物品，并且（）清楚，定置线以外的区域原则上不允许摆放物品。

（B）

A、定置

B、标识

C、定置并标识

21.5S的起源是哪个国家？

（C）

A、中国

B、美国

C、日本

D、英国

22.整顿主要是排除什么浪费？

（A）

A、时间

B、工具

C、空间

D、包装物

23.物品乱摆放属于5S中哪一项处理的内容（B）

A、整理

B、整顿

C、清扫

D、素养

三、判断题

1.对于经常使用的工具，采用形迹定置可以最直观的反应工具的存放状态。

（√）

2.整顿就是针对效率、品质、安全等目的来思考物品归为的方法，也可以说追究物品定位应有的状态。

（√）

3.半年或一年才用一次的物品应远离作业现场摆放，可设立一个闲置区域。

（√）

4.物料、材料等无需限定存放数量的多少，制定最高或最低存贮量。

（×）

5.减少走动、减少寻找、易取易放是工具整顿提升效率的方向。

（√）

6.不用移动身体就可以拿到工具进行作业，就是最好的工具定置方法.（√）

7.标识会随着时间的变迁而老化或逐渐脱落，所以我们要针对场所、位置、物品等选用不同材料进行标识，使之恒久和容易维护。

（√）

8.有班组在班组使用的饮水机上加注“饮水机”标识，这是正确的。

（×）

9.整理、整顿是工作的准备作业，也是工作中改善项目。

（√）

10.物品不标上名称，对于在此工作的个人来说没有什么影响的。

（×）

11.物品的放置，不仅要考虑放置的合理性、员工操作的方便性，还要考虑到物品放置的安全性面及品质面。

（√）12.决定放置场所、决定放置方法、划线定位、标识等这些都属整顿范畴。

（√）