赤壁市第二小学校学年一年级上学期期末考试.docx
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赤壁市第二小学校学年一年级上学期期末考试
赤壁市第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1．（2分）17和20之间有（ ）个数。
A.3
B.2
C.4
D.5
2．（2分）3+5=（ ）
A.10-3
B.7+2
C.9-1
3．（2分）某月的一天，从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，这个月是（ ）。
A. 小月
B. 闰年2月
C. 平年2月
4．（2分）9时和3时，时针和分针所成的角度（ ）。
A. 不同 B. 相同 C. 无法确定
5．（2分）小红去商店买东西，牛奶4元，面包10元，她一共要付（ ）元。
A.13
B.14
C.15
D.17
二、判断题
6．（2分）长方体、正方体、圆都是立体图形。
7．（2分）
左边的水杯是圆柱体。
8．（2分）
9．（2分）站在水边，人的倒影与人上下相反，左右相同。
10．（2分）小明来到镜子前，他举起左手，镜子中的他举的是左手。
三、填空题
11．（4分）在下列数中选4个数写4道加法算式。
416915613
________
________
________
________
12．（5分）填上数使每横行、竖行三个数的和是9。
13．（5分）填上数使每横行、竖行三个数的和是10。
14．（4分）看图填数。
①
________
②
________
③
________
④
________
15．（2分）我们每天上午上________节可课，做________次广播体操。
16．（8分）在横线上填上“>”、“<”或“＝”。
4________ 3 5________ 2 0________ 1 3＋1________ 4
5________ 5 3________ 1 2________ 4 5－1________ 3
17．（1分）
和
谁多？
你能接着画少的珠子，使两种珠子同样多吗？
________
18．（4分）两片叶子上的数字和是7，你能填出另一片叶子上的数吗？
________
________
________
________
四、解答题
19．（10分）排一排。
（1）把13、6、18、10、20按从小到大的顺序排列起来。
（2）写出5个十位是1的两位数，并把它们排从大到小排列起来。
20．（5分）我有8正邮票。
妹妹有4张，我给妹妹几张。
我们的邮票数相等？
21．（5分）看谁算的又对又快。
8－5= 9－5= 7－6= 6－1=
4－2= 7－3= 3－2= 7－6=
6－3= 8－4= 9－6= 9－2=
22．（3分）填一填，再列算式。
________
加法算式：
________ 乘法算式：
________
23．（5分）在后面两组图中，圈出与第一组图同样多的数量。
24．（10分）想一想，做一做
（1）写出3道加法算式。
（2）写出3道减法算式。
25．（5分）看图列式。
26．（5分）班主任和3位老师带我们班委的5名同学去公园，要买几张成人票，几张儿童票？
赤壁市第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）
一、选择题
1．【答案】B
【解析】【分析】17和20中间有18、19两个数
2．【答案】C
【考点】9以内数的加减法
【解析】【解答】3+5=8；
选项A，10-3=7；
选项B，7+2=9；
选项C，9-1=8；
3+5=9-1.
故答案为：
C.
【分析】根据题意可知，先计算出3+5的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.
3．【答案】B
【解析】【解答】解：
从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，所以这个月是15+15-1=29天，只有闰年的2月才有29天。
故答案为：
B。
【分析】从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，而这一天被计算了两次，所以将这两个15加起来要再减掉1天就是这个月的天数，也就是15+15-1=29，闰年的2月有29天，平年的2月有28天。
4．【答案】B
【解析】【解答】解：
9时和3时，时针和分针所成的角度都是90度，是相同的。
故答案为：
相同
【分析】9时，时针指向9，分针指向12；3时，时针指向3，分针指向12；两针之间的夹角都90度。
5．【答案】B
【解析】【分析】10+4=14元。
二、判断题
6．【答案】错误
【解析】【解答】解：
长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。
故答案为：
错误。
【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。
7．【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
8．【答案】正确
【考点】左、右位置
【解析】
9．【答案】
10．【答案】
三、填空题
11．【答案】4+9=13；9+4=13；6+9=15；9+6=15
【解析】【解答】4+9=13；
9+4=13；
6+9=15；
9+6=15.
故答案为：
4+9=13；9+4=13；6+9=15；9+6=15.
【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此选取题中的两个一位数相加，看结果是多少，据此写出加法算式，在加法中，交换两个加数的位置，和不变.
12．【答案】
【解析】【分析】因为三个数的和是9，中间的数是5，则另外两个数的和是4，这样确定出符合要求的两个数即可。
13．【答案】
【解析】【解答】10-1-4=5；
10-2-4=4；
根据计算填空如下：
【分析】根据条件“每横行、竖行三个数的和是10”可知，用和-已知的两个加数=第三个加数，据此列式解答.
14．【答案】6＜8；5＜9；9＞4；6=6
【解析】
15．【答案】4；1
【解析】
16．【答案】>
；>
；<
；＝
；＝
；>
；<
；>
【解析】
17．【答案】黑色多，
【解析】【解答】解：
黑色6个，白色2个，黑色多，多4个，因此需要接着画4个白色的圆。
故答案为：
黑色多，
。
【分析】分别数出两种圆的个数，然后比较多少，少几个就需要接着画几个这样的珠子。
18．【答案】3；6；2；4
【解析】【解答】解：
第一个：
7-4=3；
第二个：
7-1=6；
第三个：
7-5=2；
第四个：
7-3=4。
故答案为：
3；6；2；4。
【分析】用7分别减去左边叶子上的数即可得到右边叶子上的数。
四、解答题
19．【答案】
（1）解：
6＜10＜13＜18＜20
（2）解：
19＞18＞17＞16＞15
【考点】20以内数的大小比较
【解析】【分析】比较整数的大小，先比较数位，数位多的数就大；数位相同就比较最高位数字，最高位数字大的数就大；最高位数字相同，就比较最高位后面的数字。
20．【答案】解：
8-4=4（张）
4-2=2（张）
答：
我给妹妹2张。
我们的邮票数相等。
【考点】10以内数的加法和减法
【解析】【分析】根据题意可知，先用我的邮票张数-妹妹的邮票张数=我比妹妹多的张数，然后将多的张数平均分成两份，即可解答.
21．【答案】解：
8-5=3；9-5=4；7-6=1；6-1=5；4-2=2；7-3=4；3-2=1；7-6=1；6-3=3；8-4=4；9-6=3；9-2=7
【考点】9以内数的加减法
【解析】【分析】根据9以内数的减法计算方法直接计算写上得数即可。
22．【答案】10，15，20；5+5+5+5=20；5×4=20
【考点】20以内的不进位加法，乘法的意义
【解析】【解答】解：
后面依次是10，15，20；
加法算式：
5+5+5+5=20，乘法算式：
5×4=20
故答案为：
10，15，20；5+5+5+5=20；5×4=20
【分析】每个箭头表示5，两个就是10，三个就是15，四个就是20；可以用加法计算也可以用乘法计算，乘法是求几个相同加数和的简便运算。
23．【答案】解：
【考点】1～5的认识与读写
【解析】
24．【答案】
（1）解：
6+2=8；3+4=7；2+1=3（答案不唯一）
（2）解：
7-5=2；10-4=6；8-3=5（答案不唯一）
【考点】10以内数的加法和减法
【解析】【分析】
（1）根据加法的意义：
把两个数合并成一个数，用加法计算，据此写出3道加法算式，答案不唯一；
（2）根据减法的意义：
已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数，用减法计算，据此写出3道减法算式，答案不唯一.
25．【答案】解：
第一个图形列式：
9-4=5；第二个图形列式：
8-3=5。
【考点】9以内数的加减法
【解析】【分析】第一个图形：
总数是9只，外边有4只，用总数减去外边的只数即可求出房子里面的只数；第二个图形：
总数是8只，外边有3只，用总数减去外边的只数即可求出房子里面的只数。
26．【答案】解：
3+1=4（张）
答：
要买4张成人票，5张儿童票。
【考点】5以内数的加法
【解析】【分析】根据题意可知，班主任和3位老师都是成年人，要买成人票，据此用加法求出一共有几个成年人，然后每个成年人购买一张成人票，每个儿童购买一张儿童票，据此解答.
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