小学三年级数学教案北师大版三年级数学下册导学案表格式全册下载.docx
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水东教学区课堂导学案
年级
三
学科
数学
课型
新授课
授课
教师
设计时间
2013、1、24—2、25
总课时
1
授课
时间
学习内容
买文具
学习目标
1、结合“买文具”的具体情境，体会小数的意义和特征。
2、通过具体的购物环境，能认、读、写简单的小数。
3、感受小数在生活中的作用，以及与生活的密切联系。
学习重点
体会小数的意义和特征。
学习难点
能认、读、写简单的小数
学习准备
多媒体课件、钱币模型
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查
同学们还记得我们原来学习过的元角分的知识吗？
和小组同学说一说
自学感悟（出示情境图）
从这你得到了哪些数学信息？
说一说每一种文具的单价是几元几角几分？
合作探究
1、什么样的数是小数？
、和
2、小数的读法。
读法①
②
3、把几元几角几分写成用“元”作单位的小数应注意
导
学
过
程
汇报点评
1、小数的特征都有小数点。
2、小数的读法：
小数点左边的部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数点右边的部分顺次读出每个数位上的数字。
3、写小数时强调小数点的重要性。
自学检测
课本第3页的“练一练”。
巩固练习
下面的读法对不对？
错误的请改正。
31.20读作：
三十一点二十210.07读作：
二百一十点零七
302.61读作：
三零二点六一
2.809读作：
二点八九
拓展延伸
读一读“你知道吗？
”
板书设计
买文具
像3.50，1.06，16.85，0.50，8.00……这样的数，叫做小数。
（数中间都有一个小圆点）
16.85读作：
十六点八五
导学反思
水东教学区课堂导学案
年级
三
学科
数学
课型
新授课
授课
教师
设计时间
2013、1、24—2、25
总课时
2
授课
时间
学习内容
货比三家
（一）
学习目标
1、结合“货比三家”的具体情境，比较小数大小。
2、体验比较小数大小的策略的多样性，会比较简单小数的大小，。
3、体验数学生活中的价值，让学生在交流中体验学习数学的乐趣。
学习重点
能正确比较简单小数的大小
学习难点
小数大小比较的策略的多样性。
学习准备
多媒体课件
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查
3元5角=（）元
15元6角=（ ）元
2元5角5分=（ ）元
8角=（）元5分=（ ）元
3元5角=（）元
自学感悟
新学期到了，我们的好朋友淘气准备买一个铅笔盒，请同学们帮他拿拿主意，他到哪家文具店买便宜些呢？
学生说说自己的想法。
合作探究
怎样比较4.9元与5.1元的大小呢？
导
学
过
程
汇报点评
以小组汇报比较小数大小的方法。
只要合理都予以肯定。
点拨：
两个小数大小比较的一般方法。
先比较整数部分（元），整数部分大这个数就大。
如果整数部分（元）相同，再比较小数部分（角），以此类推。
巩固练习
“试一试”：
第1题
班内反馈：
重点让学生说出自己判断的过程，是用什么方法判断的，体现方法的多样性。
拓展延伸
小组成员分别到不同的商店去调查三种相同的商品的价格并作记录，并调查哪种商品去哪家商店买便宜。
板书设计
货比三家
（一）
①4.9元=4元9角②5.1元比5元多，
5.1元=5元1角 4.9元比5元少
4.9元＜5.1元
导学反思
水东教学区课堂导学案
年级
三
学科
数学
课型
练习课
授课
教师
设计时间
2013、1、24—2、25
总课时
3
授课
时间
学习内容
货比三家
（二）
学习目标
1、结合“货比三家”的具体情境，比较小数大小。
2、体验比较小数大小的策略的多样性，会比较简单小数的大小，。
3、体验数学生活中的价值，让学生在交流中体验学习数学的乐趣。
学习重点
能正确比较简单小数的大小
学习难点
小数大小比较的策略的多样性。
学习准备
多媒体课件
集体备课
二度备课
导
学
过
程
自主尝试：
1、比一比，填一填。
1.25元○2.4元0.48元○1.3元0.05元○0.50元3.06元○3.60元6.00元○6.0元4.95元○4.94元
2、（第一课时的情境图）小淘气还想买一块橡皮，但不知到哪家文具店去买，同学们帮他选一家，到哪家文具店买便宜些呢？
学生说说自己的想法。
合作探究
1.6.00元和6.0元怎样比较？
导
学
过
程
2.怎样比较2.63元、2.36元与2.65元的大小呢？
汇报点评
以小组汇报比较小数大小的方法。
只要合理都予以肯定。
点拨：
6.00元和6.0元、0.05元和0.50怎样比较。
（小数的大小与位数没有关系）
巩固练习
第2题，
（1）让学生仔细观察情景图，找出图中的小数，让学生读出小数，用几元几角几分进行口头表达。
（2）解决“到哪个商店买毛巾便宜？
”
拓展延伸
小组成员，分别到不同的商店去调查三种相同的商品的价格并作记录，并调查哪种商品去哪家商店买便宜。
板书设计
货比三家
（二）
6.00元=6.0元0.05元<0.50元
2.36元<2.63元<2.65元
导学反思
水东教学区课堂导学案
年级
三
学科
数学
课型
新授课
授课
教师
设计时间
2013、1、24—2、25
总课时
4
授课
时间
学习内容
买书（小数的不进位加减法 ）
学习目标
1、结合“买书”的具体生活情境探索小数加减法的算理和算
2、通过交流活动，让全体学生经历解决问题的过程
3、学生能用小数加减法知识解决一些简单的实际问题，
学习重点
掌握小数加减法的竖式计算。
学习难点
学习准备
多媒体课件
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查
火眼金睛
1、整数都大于小数。
（）
2、比2.8大比3.2小的小数只有三个。
（）
自学感悟
1.观察情境图、提出问题
同学们看图，你知道了哪些信息？
根据这些信息你能提出哪些数学问题。
2.重点找出这两个问题：
“淘气一共花了多少元？
”
“一本《数学世界》比一本《童话故事》贵多少元？
怎样解决这个问题呢？
学生列式。
导
学
过
程
合作探究
小组交流：
解决问题
汇报点评
以小组汇报小数加减的计算方法。
点拨：
各种方法的共同之处都是相同数位上的数才能相加。
小数加法也需要和整数一样，相同数位要对齐，小数点对齐了，数位也就对齐了：
巩固练习第-一-网
第6页2题“对对碰”
强调在计算时把小数点对齐了。
拓展延伸
小小文具店出示7页3题。
你从图中知道哪些信息?
板书设计
买书（小数的加减法 ）
3.2+11.5=14.7（元）
（1）3.2元=32角
（2） 3元2角 （3）3.2
11.5元=115角 +11元5角 +11.5
32角+115角=147角 14元7角 14.7
也就是14.7元。
小数点一定要对齐。
答：
淘气一共花了14.7元。
导学反思
水东教学区课堂导学案
年级
三
学科
数学
课型
新授课
授课
教师
设计时间
2013、1、24—2、25
总课时
5
授课
时间
学习内容
寄书（小数的加减法 ）
学习目标
1、能独立分析和解决用小数加减法计算可以解决简单问题。
2、能正确处理小数加减计算过程中需要进位或退位的问题。
3、体验只需估算就能解决的此类题型的特征。
学习重点
计算小数加减过程中的进位和退位问题。
学习难点
探索小数加减法的算理和算法。
学习准备
多媒体课件
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查
出示菜单
①买一份青菜和一份肉要多少元？
②买一份青菜和一份炒蛋要多少？
③一份肉片比一份炒蛋贵多少元？
④买一份饭，一份青菜和一份肉片，共要多少元？
⑤还可以提出哪些问题？
自学感悟
1.观察情境图、提出问题
请同学们看图，你知道了哪些信息？
根据信息你能提哪些数学问题？
导
学
过
程
如：
一共需要多少元？
算式：
1.6+12.4= （元）
（1）估一估，大约需要多少元邮资？
（2）探索计算方法。
合作探究
小组交流：
解决问题
汇报点评
以小组汇报小数加减的计算方法。
点拨：
比较今天的方法与上一节的方法，找出不同点（进位与不进位）。
巩固练习
课本第8页“试一试”的第
（2）题
拓展延伸
超市购物。
师播放课件：
小明跟妈妈到超市购物。
。
一条饼干3.8元，一包瓜子2.5元，一盒薯片4.6元，一包虾条0.8元。
你能提出什么数学问题？
板书设计
小数的加减法（进位或退位）
1.6+12.4=14（元）
1）1.6元=16角2）1元+12元=13元3）1.6
12.4元=124角6角+4角=1元+12.4
16角+124角=140角1.6元+12.4元=14元14.0
答：
一共需要14元。
导学反思
水东教学区课堂导学案
年级
三
学科
数学
课型
练习课
授课
教师
设计时间
2013、1、24—2、25
总课时
6
授课
时间
学习内容
课本第9页练一练
学习目标
1．独立分析和解决用小数加减计算可以解决的简单问题，
2、正确处理小数加减计算过程中需要进位、退位的问题。
3、培养估算意识，能结合具体情境进行估算。
学习重点
计算小数加减过程中的进位和退位问题。
学习难点
探索小数加减法的算理和算法。
学习准备
多媒体课件
集体备课
二度备课
导
学
过
程
自主尝试：
第1题
学生独立完成，组内对答案。
第2题
组内交流，教师巡视，集体订正。
强调小数加减应小数点对齐后再计算。
第3题
学生理解题意后，独立解答。
教师用投影仪显示学生的解答过程，引导学生用不同方法解题，然后集体订正。
第4题
学生独立完成，集体订正。
强调小数加法的进位问题。
合作探究
导
学
过
程
第5题
从图中你得到了哪些信息？
试着解决题中的问题，在组内交流。
汇报点评：
分组汇报自己的学习情况，师根据学生的回答情况进行点拨，
引导学生用不同思路解题。
巩固练习
一瓶芬达饮料4.8元，比一瓶珍珠红茶多0.5元，两瓶珍珠红的钱正好买一桶橘子汁，橘子汁一桶多少钱？
拓展延伸
排球20.7元羽毛球拍9.8元足球45.2元
⑴足球比
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