助教活动记录表.docx
《助教活动记录表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《助教活动记录表.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
助教活动记录表
象山机关幼儿园
助
教
活
动
记
录
班级中六班
班主任徐含笑顾梦妮
2015学年第二学期
2015年度第二学期助教活动统计表
班级：
中六班班主任：
徐含笑顾梦妮
时间
地点
活动形式
内容
助教姓名
助教人数
2016.3.7
中六教室
区域助教
不织布创意盆栽
应珠、杨玲芬等
12
2016.3.7
多功能厅
材料助教
玩转绿植
徐亚君等
6
2016.3.16
中六教室
区域助教
游戏棋
楼青青、张世盛等
4
2016.4.23
中六教室
区域助教
立体造型热气球
周剑燕等
3
2016.4.17
三联农庄
假日小团体
参观稻草人
杨玲芬等
20
2016.5.1
天宫庄园
假日小团队
天宫庄园
毛伟等
30
2016.5.21
教室走廊
区域助教
故事妈妈讲故事
毛伟等
4
2016.6.4
教室走廊
材料助教
桥这一家子手工制作
陈双萍等
15
注：
活动形式包括课堂教学、小组指导、生活协助、环境创设、教玩具制作、假日小团体、基地参观、家庭互助小组等。
合计：
活动开展8次助教参与33人（不含亲子活动参与人数）
象山县机关幼儿园“幼儿成长助教团”活动记录表
班级：
中六班时间：
2016.3.7
活动方案：
活动形式：
游戏材料制作指导教师：
徐含笑顾梦妮
助教姓名：
应珠、杨玲芬、毛伟、黄友彩等人数：
12人
活动内容：
不织布创意盆栽活动地点：
301教室
活动目标：
1.通过制作创意盆栽，激发家长的无线创意，为我班的自然角增添一份活力。
2.体验助教活动的乐趣，感受完成作品的喜悦感和自豪感。
活动准备：
1.家长自带泥土，饼干盒，三种以上小植物及一些装饰小饰品。
2.教师提供彩色海绵纸、卡纸、以及一些废旧材料。
活动过程：
一、欣赏教师自制的样品及相关图片。
二、互相交流自己的创作想法。
三、教师通过家长的研讨确定下要制作的盆栽内容，并为家长提供相应的废旧材料。
四、教师和家长交流自己在制作中遇到的问题或解决办法。
五、作品展示在自然角。
2、活动反馈：
助教的话：
姚筱筱妈妈：
我很喜欢参加这样的活动，既可以了解孩子在园的情况，又能提高自身的素质，增进母子间的感情。
只是有时忙于自己的工作，不能经常来参加。
今天，正好抽空来与孩子一起动手制作康乃馨，第一次参加这样的手工活动，让我们也学到了很多。
徐佳浩妈妈：
每次做手工的时候，都比较担心自己会做不来，做的不好。
但是，今天老师都给我们准备好了材料，而且制作方法也比较简单，完成的游戏材料，孩子也非常的感兴趣，老师们真的很用心。
活动反思：
以前在给孩子制作游戏材料时，我们都是让家长自己准备，但这次我们是由老师把材料都准备好后，请家长一起来做，而且制作中的材料需要，我们也都事先给家长们准备好，这样家长就不用为准备材料而焦头烂额，而且统一的材料，摆放、玩的时候，看上去也比较美观、整齐。
但是这样有好处也有存在一定的问题，家长就不能发挥自己的想象力做出不一样的创意盆栽。
3、活动剪影：
象山县机关幼儿园“幼儿成长助教团”活动记录表
班级：
中六班时间：
2016.3.7
活动方案：
活动形式：
游戏材料制作指导教师：
徐含笑顾梦妮
助教姓名：
陈双萍、周剑燕、邬华季、黄友彩等人数：
6人
活动内容：
玩转绿植活动地点：
万象园多功能厅
活动目标：
1.开发游戏材料，丰富幼儿园自然角及走廊环境。
2.能合理利用周围生活中的废旧材料来美化和装扮材料，增强环保意识。
活动准备：
各种塑料废旧材料、纽扣、各色布条、胶枪胶棒人手一份、涂上颜色的瓶子、剪刀、彩泥、不织布等。
教师事先制作好长颈鹿支架。
活动过程：
一、选择区域进行材料制作
1.合理分配材料
2.注意摆放与颜色搭配
3.鼓励家长发挥想象力，自由装饰。
二、教师进行简单的指导
三、材料统整与造型摆放
1.同种性质材料的摆放
2.制作标牌
3.整体布局
四、展示造型
2、活动反馈：
助教的话：
张旖宣妈妈：
我在家里比较空，没什么，能尽自己的能力帮助老师，帮助孩子，做游戏材料，让我的生活也变得充实起来，以后有什么活，我会随叫随到。
李裕谦妈妈：
因为工作关系，对于班级里的一些活动参加的不是很积极，今天趁有空，早点过来，我平时不擅长这种动脑筋的东西，很少做，但今天做了之后也蛮有趣的，而且孩子看见我在也比较开心。
活动反思：
这次我们是在刷了颜色的啤酒瓶上，用各种塑料以及一些布条变成辫子或者直接装饰，制作好之后投放在体育嘉年华中，供小朋友插花。
由于瓶子的数量比较多，而且希望能做出各种各样、想法不一的瓶子，因此，我们特意邀请几个家长很我们一起制作，家长们很热心，有的还主动要求没完成的带到教室继续完成。
在家长们的积极配合下，我们的游戏材料又变的丰富多样了。
4、活动剪影：
象山县机关幼儿园“幼儿成长助教团”活动记录表
班级：
中六班时间：
2016.3.16
活动方案：
活动形式：
区域助教指导教师：
徐含笑顾梦妮
助教姓名：
楼青青、张世盛等人数：
4人
活动内容：
游戏棋活动地点：
301教室
活动目标：
1.遵循幼儿发展规律，培养幼儿规则意识和益智品质
2.体验在亲子游戏中和父母游戏的乐趣，并开发智能
活动准备：
1.萝卜棋、飞行棋、记忆棋等棋谱
2.多种幼儿自制棋子
3.与棋谱相对应的骰子
活动过程：
一：
激发幼儿参与区角活动的兴趣
二：
亲子观察棋谱，了解具体游戏的规则
1.根据幼儿自己选择的棋谱，拿好相应的棋子、骰子
2.可以用“石头、剪刀、布”的游戏决定谁先出棋
3.游戏时不在家长面前耍赖，能有规则意识
三：
亲子多次游戏，培养幼儿良好的游戏精神
四：
游戏结束，将游戏棋、棋子等放回原位，摆放整齐
1.知道棋、骰子应分类摆放
2.能自主整理，并动作有序，不慌乱
2、活动反馈：
助教的话：
陈骏妈妈：
我很喜欢和我家孩子玩游戏，自从幼儿园创设了棋类区之后，我家孩子就常常把我拉着和他一起玩，特别是萝卜棋，可以说是百玩不厌。
他在游戏时特别遵守游戏规则，输了就是输了，赢了就会特别开心，我觉得自己很享受这个过程。
谢博燊爸爸：
我家孩子不爱说话，以前和我没什么交流，突然我就发现在幼儿园他特别喜欢和小朋友走飞行棋，于是我就给他买了一副，也经常抽出时间陪他游戏，他和我也变得亲近了，心里非常开心。
活动反思：
游戏棋的种类有很多，现阶段投放的大多数都是平面的，但幼儿对立体的游戏棋更为喜欢，例如：
萝卜棋，它是可以根据自己抽的卡片进行转一转的，因此幼儿在游戏时兴趣就很高，而且持续时间久，下阶段应该逐步投放一些自制的立体的游戏棋。
5、活动剪影：
象山县机关幼儿园“幼儿成长助教团”活动记录表
班级：
中六班时间：
2016.4.17
活动方案：
活动形式：
假日小团体指导教师：
徐含笑顾梦妮
助教姓名：
包双喜人数：
20人
活动内容：
参观稻草人活动地点：
三联农庄
活动目标：
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
活动准备：
1.三联农庄
2.哨子、食物等
活动过程：
一、集合清点人数
1.中午一点幼儿园门口集合。
2.教师清点人数，包车统一出发，提醒路上安全。
二、家委会负责人介绍行程
1.到达目的地后集体参观稻草人艺术
2.进行集体午餐，适当休息
3.分散活动，一点半集合
4.亲子游戏《我做你猜》
三、集合返回
2、活动反馈：
助教的话：
蒙蒙妈妈：
参加了今天的活动，让我似乎回到了童年，感受了童年的快乐。
孩子们玩的特别开心，并能遵守游戏的基本规则，这让我低估了中班孩子的交往能力。
下次还有这样的活动，我还想参与，跟他们一起游戏，一起开心。
活动反思：
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。
为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
3、活动剪影：
象山县机关幼儿园“幼儿成长助教团”活动记录表
班级：
中六班时间：
2016.4.23
1、活动方案：
活动形式：
区域助教指导教师：
徐含笑顾梦妮
助教姓名：
周剑燕等人数：
3人
活动内容：
立体造型热气球活动地点：
中六班走廊
活动目标：
1.能用剪刀平滑的将自己喜欢的卡纸剪成条状，并在家长帮助下制作热气球
2.在亲子游戏中体验动手操作的乐趣，增进亲子间的感情
活动准备：
1.彩色卡纸、剪刀、双面胶、蓝色底板、黑笔、修正液
2.教师事先做好的范本
活动过程：
一：
引导家长幼儿感受欣赏立体造型的热气球
1.欣赏热气球的立体造型特点
2.感受热气球背景的整理效果
二：
幼儿和家长分工合作
1.引导幼儿和家长分工合作
三：
作品欣赏
2.亲子间交换欣赏作品，说一说，评一评
四：
整理活动
1.幼儿主动收拾剩余有用的材料
2.能将纸屑揉成团扔到制定箩筐中
2、活动反馈：
助教的话：
骆浩宇妈妈：
今天制作的热气球不只是小朋友觉得很好玩，就连我觉得也觉得特别有意思。
特别是在制作的过程中，我和我家孩子一起动脑经，怎样能将热气球变得又圆又不会塌掉。
整个过程中，小朋友是积极认真十分投入，也愿意和我一起动脑经，我也在此次制作活动中体验到了快乐。
活动反思：
幼儿在与家长制作的过程中，不只是幼儿还有家长都在享受着这个快乐的过程，但在热气球制作结束后，没有对背景进行装饰，教师没有对其进行良好的引导。
3、活动剪影：
象山县机关幼儿园“幼儿成长助教团”活动记录表
班级：
中六班时间：
2016.5.1
活动方案：
活动形式：
假日小团体指导教师：
徐含笑顾梦妮
助教姓名：
陈双萍、毛伟等人数：
30人
活动内容：
天宫庄园活动地点：
宁波天宫庄园
活动目标：
1.增进教师、家长和幼儿之间情感交流
2.乐意参加劳动活动，体验自己劳动带来的快乐。
活动准备：
事先对场地踩点、购买活动食品。
活动过程：
一、集合清点人数
1.8点幼儿园门口集合。
2.教师清点人数，包车统一出发，提醒路上安全。
二、家委会负责人介绍行程
1.天宫庄园拍照
2.各场馆排队游戏
3.12点，自助午餐
4.清理现场、收拾垃圾
5.游桑果园
三、集合返回
天宫庄园大门口集合返回
2、活动反馈：
助教的话：
阮琛琪妈妈：
平时忙于工作，很少带孩子出来，现在孩子见人就怕羞，今天能和那么多家长孩子一起玩，我们家贝贝很开心。
陈玟涵妈妈：
我们也是怕羞的孩子，但今天孩子都玩的很开心。
活动反思：
现在的孩子除了幼儿园就是家里，家长忙于工作，也很少带孩子活动，使得孩子缺乏社会交往能力，不会主动去很同伴交流，有趣是陌生的朋友。
通过这样的小组家庭活动，不仅可以增进家长老师之前的情感，而且孩子们也脱离的幼儿园有时候的约束活动，在大自然中尽情地玩耍，这也显露了孩子纯真的天性。
6、活动剪影：
象山县机关幼儿园“幼儿成长助教团”活动记录表
班级：
中六班时间：
2016.6.3
活动方案：
活动形式：
区域助教指导教师：
徐含笑顾梦妮
助教姓名：
毛伟人数：
4人
活动内容：
故事妈妈活动地点：
中六班教室
活动目标：
1.培养孩子的阅读兴趣，感受阅读的乐趣和重要性。
2、通过活动为家长提供相互交流的平台，丰富家长的育儿经验，促进亲子关系。
活动准备：
看书吧图书、指偶、手偶
活动过程：
一：
进入区角，家长扮演故事妈妈角色
1.家长扮演角色，讲述故事
2.家长在讲述过程中逐渐向幼儿渗透良好的阅读习惯，如：
从头开始一页一页的翻阅
二：
家长借助手偶、指偶，丰富故事情境
1.家长和幼儿共同扮演绘本中的角色
2.丰富幼儿的语言内容
三：
幼儿尝试和家长一起讲述故事
四：
活动解释，幼儿分类摆放书本
2、活动反馈：
助教的话：
这次助教活动我和我家宝贝一起在看书吧共同欣赏绘本，我家宝贝最喜欢看绘本，我在家里也常常在手机播放有声读物给她听，但是她的胆子特别小，老师经常让她上台讲故事，但她就是不愿意讲，这次，我借助这次机会，和她一起带着手偶、指偶讲故事，讲得很好听很完整，我想多有这样的机会，她的胆子会越来越大。
活动反思：
通过有趣、温馨的绘本故事营造良好的阅读氛围，让爸爸妈妈和孩子共同阅读图书、讲讲绘本中的故事，小朋友们也一起踏上快乐的阅读之旅。
在亲子阅读的活动中吗，也让幼儿知道如何正确阅读绘本，养成了良好的阅读习惯，更在亲子阅读的氛围中，促进亲子关系。
3、活动剪影：
象山县机关幼儿园“幼儿成长助教团”活动记录表
班级：
中六班时间：
2016.5.21
活动方案：
活动形式：
材料助教指导教师：
徐含笑顾梦妮
助教姓名：
王署平、包芝芳、王蓉仙人数：
15人
活动内容：
桥这一家子活动地点：
中六班教室
活动目标：
1、了解孩子在幼儿园的区域游戏；
2、家长和孩子一起动手制作游戏材料，感受手工制作活动的快乐。
活动准备：
一次性盘子、大小盒子、吸管、冰棍棒等
活动过程：
一、教师介绍手工制作桥的方法
介绍部分材料的作用
二、家长和幼儿制作，教师指导。
（1）幼儿选择桥面、桥墩材料。
（2）助教与幼儿共同将桥面和桥墩利用胶枪链接在一起。
（3）幼儿利用教师提供的各种材料装饰自己心目中的桥。
（4）助教对于幼儿装饰的桥进行修补完善。
三、幼儿和助教共同将作品展示在区角。
2、活动反馈：
助教的话：
李裕谦妈妈：
第一次与女儿一起参加亲子手工制作活动，只有平时在接送的时候看到孩子们在玩，看到他们搭出各种各样的小作品都挺有成就感的，今天，让我们家长也体验了一回，确实挺有难度的，更不用说是孩子们了，一开始还以为很简单，操作了才知道手工制作的难度。
所以平时应该多带领孩子一起玩，让他们多动动手动动脑。
活动反思：
今天的活动，由于家长工作繁忙，参与率不是特别高，通过活动，让我们了解了家长们的动手能力与合作能力。
通过教师示范，家长们都开动了脑筋，与自己组的成员一起愉快的合作，制作出了不一般的作品。
3、活动剪影：
升级会员 