学年部编版语文六年级上册期末测试题附答案详解共5套.docx

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学年部编版语文六年级上册期末测试题附答案详解共5套

2019-2020学年部编版语文六年级上册期末测试题附答案详解（共5套）

篇一

二、填空题

3．根据课文内容填空答题。

1.那里的天比别处的（_______），空气是那么（______），天空是那么（______），使我总想（_____），表示我（_______）。

2.那些小丘的线条是那么（______），就像只用（_____），不用（_____）的中国画那样，到处（______），轻轻流入云际。

3.“这种境界，既使人（_____），又叫人（_______），既愿（______），又想坐下（_______）。

”这句话是作者观赏草原美景后的美妙感受，这种在写景中融入感受的写法有这样的好处：

__________________。

4．将下列诗句补充完整。

1.（______）不展（______）结，同向（_____）各自（______）。

——李商隐《代赠二首（其一）》

2.（_____）不传云外信，（_______）空结雨中（______）。

——李璟《摊破浣溪纱》

3.殷勤解却（______）结，纵放（______）散诞（______）。

——陆龟蒙《丁香》

4.（_____）尽空枝，肠断（______）结。

——冯延巳《醉花间》

5.墙角数枝（_______），凌（_____）独自开。

——王安石《梅花》

6.千磨万击还（______），任尔（_______）风。

——郑燮《竹石》

5．古诗（词）填空。

1.移舟泊烟渚，（______）。

——孟浩然《宿建德江》

2.（_______），白雨跳珠乱入船。

——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》

3.（_____）别枝（_____），（____）半夜（____）。

（_____）说丰年，听取（____）。

——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

4.（______）星天外，（_____）雨山前。

旧时茅店（____），路转溪桥忽见。

  ——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

6．理解诗（词）中加点字词的意思。

1.移舟泊烟渚_______________________         

2.野旷天低树_________________________

3.白雨跳珠乱入船___________________         

4.路转溪桥忽见_______________________

7．根据古诗（词）内容填空答题。

1.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了（____）的景色，从《宿建德江》这首诗中第一二句看出，作者表达了远离家乡，客行他乡的思乡之（____），从《西江月·夜行黄沙道中》这首词中上阙三四句看出，作者借热闹喜庆的“蛙声一片”表达了即将迎来（_____）的喜悦心情。

2.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中共用了三个比喻，分别是把（______）比作（_____），把（_____）比作（_____），把（_______）比作（______），生动形象地写出了夏日望湖楼暴风雨骤来疾去的壮观场景。

8．搜集资料，分别写出本课三位作者的另一篇作品。

孟浩然：

________________________________________________________________________________________________________________________________

苏轼：

________________________________________________________________________________________________________________________________

辛弃疾：

________________________________________________________________________________________________________________________________

9．理解词语。

1.我总是仰望高空，对光明心驰神往。

心驰神往：

____________________________

2.我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

顾影自怜：

____________________________

孤芳自赏：

_____________________________

3.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；

旖旎：

___________________________________

10．阅读句子，加上正确的标点。

你逢山而升，遇谷而降，在原野上则伸展开去，浩浩荡荡。

升时___可以看出你的刚毅___坚忍___降时___可看出你的谦恭___礼让___伸展时___则显示出你的轻盈___灵敏。

评卷人

得分

三、判断题

11．判断正误。

1.《草原》的作者是老舍，文章写了草原的美丽和蒙古族人民的热情好客，表达出蒙汉两族人民的深厚友谊。

（____）

2.“这是主人来到几十里外欢迎远客。

”“人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。

”这两句话中的“几十里外”突出了蒙古族人民十分好客，不辞辛苦远道赶来欢迎老舍一行。

（_____）

3.“也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。

”“也不知怎的，就进了蒙古包。

”这两句话中的“也不知道、也不知怎的”写出了作者因为到了不熟悉的地方有些迷糊。

（_____）

12．仔细阅读课文，判断下列句子的正误。

1.《丁香结》课文前三小节写了各个地方的丁香花，城里街旁的、城外校园里的、“我”的斗室外的。

其中斗室外的写得最详细，是因为斗室外的三棵白丁香断断续续陪伴了“我”近三十年。

（_______）

2.通过阅读《丁香结》四五六小节，我们发现，“我”受到古人的影响，看到丁香结就想到自己许多不顺心的事，心中充满愁怨。

（___________）

3.“花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。

”这句话运用比喻的修辞方法，把两株紫色的丁香比作印象派的画，生动形象地写出了紫丁香着了雨滴后格外妩媚的特点。

（___________）

13．判断题。

“卷地风来忽吹散”和“路转溪桥忽见”中都有一个“忽”，都有“迅速、突然”的意思，但第二句中的“忽”还表达出作者在夜间行走转弯时，突然看到往日就熟悉的茅店而十分欣喜的心情。

（________）

评卷人

得分

四、语言表达

14．读句子，体会加点字词的表达效果。

1.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

___________________________________

2.车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

___________________________________

15．“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，概括了蒙汉两族人民的深情厚谊，生活中你有过与人惜别的经历吧，请写下来与同学交流。

________________________________

16．读句子，说说加点词语的表达效果。

1.城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知道是两行丁香花。

______________________________

2.那儿有十多棵白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒，紫的朦胧。

______________________________

17．丁香结引发了你怎样的思考？

结合生活实际，谈谈你的理解。

___________________

18．阅读句子，回答括号中的问题。

1.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

而这些哲理，人类尚未完全领悟。

（“这些哲理”是什么哲理？

你领悟到了吗？

请结合生活实际谈一谈自己的理解。

）

____________________________________

2.你犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。

（这句话中，作者纪伯伦赞美了“风”的什么品质？

他仅仅就是赞美“风”吗？

请说说你的理解）    

____________________________________

评卷人

得分

五、连线题

19．阅读文章，体会句子中隐含的意思，完成连线。

大自然说出来，又收回去                    绿草地上各色的小花

我是星星，从苍穹坠落中绿茵中              高挂天空的太阳

黑夜中的千万颗亮晶晶的眼睛                花开花落

白昼的那只硕大无朋的独眼                  满天的繁星

参考答案

1．绿毯   衣裳  彩虹   

马蹄  豆腐  微笑

【解析】

【详解】

略

2．缀满 幽雅  伏案   

笨拙  单薄 薄荷  

厚薄 模糊  恍然

【解析】

【详解】

略

3．1.更可爱    清新    明朗    高歌一曲    满心的愉快    2.柔美    绿色渲染    墨线勾勒    翠色欲流    3.惊叹    舒服    久立四望    低吟一首奇丽的小诗    ①传达美景给作者的切身感受，为读者营造出身临其境的艺术氛围，引起读者情感共鸣；②多角度描写景物，让美景更加形象、鲜活，增强即视感。

【解析】

【详解】

略

4．芭蕉    丁香    春风    愁    青鸟    丁香    愁    丁香    繁枝    春    霜树    丁香    梅    寒    坚劲    东西南北    

【解析】

【详解】

略

5．日暮客愁新    黑云翻墨未遮山    明月    惊鹊    清风    鸣蝉    稻花香里    蛙声一片    七八个    两三点    社林边    

【解析】

【详解】

略

6．江中沙洲    空旷    杂乱，没有秩序    出现    

【解析】

【详解】

略

7．月夜    愁    大丰收或丰年    黑云    打翻的墨水    白雨    跳动的珍珠    平静的湖面    白云飘荡的天空    

【解析】

【详解】

略

8．过故人庄

孟浩然 

故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。

    题西林壁

苏轼 

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

    西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【解析】

【详解】

略

9．心神飞到（向往的地方）。

    望着自己的影子，自己怜惜自己，形容孤独失意的样子。

也指自我欣赏。

    自命清高，自我欣赏。

    柔和美好。

【解析】

【详解】

略

10．，    、    ；    ，    、    ；    ，    、    

【解析】

【详解】

略

11．√    √    ×    

【解析】

【详解】

略

12．√    ×    √    

【解析】

【详解】

略

13．√

【解析】

【详解】

略

14．1.运用比喻的修辞方法，把穿着各色盛装的迎客队伍比喻成一条彩虹，反映出蒙古族人民把汉族同胞来访当作盛大的节日，生动形象地突出了蒙古族人民的热情好客和两族人民的深厚友谊。

    2.“飞”字写出了车和马行驶的速度都非常快，反映出两族人民都非常急切的相见，突出了两族人民的深厚友谊。

【解析】

【详解】

略

15．略

【解析】

【详解】

略

16．“忽然”表示突然地，此处指丁香花的出现迅速又出乎意料，“顿”表示顿时、立刻，这两个词准确而生动地写出了丁香花的突然出现给城里行人带来的惊喜感受。

    “潇洒”的意思是洒脱不拘、超逸绝俗貌，这里运用拟人化手法把月光下的白丁香写活了，突出了白丁香的超发脱俗，美丽超群。

“朦胧”在文中指月光下的紫丁香没有鲜明轮廓或细节，若隐若现，看不分明，但却引起观者无限诗意的遐想，突出了美丽的观感。

【解析】

【详解】

略

17．示例：

每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。

所以丁香结年年都有。

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。

所以生命既需要春光无限的阳春，有丁香如雪，幽雅香甜；同时，也需要细雨中连接的丁香结，愁肠挂肚，百转千回。

我们既有赏花的情调，又有解结的心志。

生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。

这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。

【解析】

【详解】

略

18．这些哲理是指作者借花儿表达出自己从不自命清高、自我欣赏，一直向往光明，追求真理的高尚品格。

联系生活实际时主要抓住要点①不骄傲自满，始终保持谦虚谨慎的品格；②努力学习，不断追求，做一个对社会有用的人。

    这句话中，作者纪伯伦赞美了“风”关心爱护弱者，从不畏惧骄傲不可一世的强者，敢于向它们发起挑战。

作者运用了借物喻人的方法，借赞美“风”来赞美具有此种优秀品格的人。

【解析】

【详解】

略

【解析】

【详解】

略

篇二

评卷人    得分

一、填空题

1．重温革命故事，读拼音写词语。

二万五千里长征中，红军翻过xuányá（______）峭壁，强渡dàdùhé（______），战胜千难万险，取得了长征的胜利。

抗日战争中，为掩护群众和连队转移，狼牙山五壮士lūnqǐ（______）shǒuliúdàn（_______），朝敌人扔去，敌人纷纷坠落shānjiàn（______）。

解放战争中，郝副营长在qiānjūn yífà（________）的时刻，牺牲了自己的生命，换来了战斗的胜利。

1949年10月1日，在北京天安门广场举行了开国大典，当毛主席出现在主席台上时，全场bàofā（______）出一阵páishāndǎohǎi（________）的掌声；当毛主席xuānbù（______）中华人民共和国成立时，全中国人民fèiténg（______）了。

2．积累赞美革命英雄的成语，先把成语补充完整，再试着写几个。

全神（____）注　　 斩（____）截铁　　　　昂首（____）（____）

坚（____）不屈　　（____）天（____）地　　　气（____）山河

我还知道的赞美革命英雄的成语有：

____________、____________、____________。

3．在括号里填上恰当的词语。

（1）描写战争场面的

（__________）的围歼战　（___________）的炮火

（__________）的时刻　  （___________）的爆炸声

（2）描写欢庆场面的

（___________）的红旗　（____________）的掌声

（___________）的宣告  （____________）的声音

（___________）的欢呼  （____________）的火花

4．根据课本内容填空。

（1）《七律·长征》这首诗是________写的，这首诗围绕“______________________，____________________”这两句来写，其中“__________”和“__________”是红军翻越过的众多山中的两座；“__________”和“__________”是红军渡过的众多河流中的两条。

这首诗的尾联是______________________，____________________。

（2）《开国大典》记叙了______年______月______日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国诞生的______________________之情。

（3）《狼牙山五壮士》这篇课文讲述了__________时期，七连六班的五个战士__________、__________、__________、__________和__________为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五位壮士热爱__________，仇恨__________，勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

（4）《灯光》是__________写的，课文的主人公是____________________________________________________。

评卷人   得分

 二、语言表达

5．了解故事内容，按顺序排列。

（1）翻越五岭　爬雪山　巧渡金沙江　飞夺泸定桥

_________________________________________________________

（2）跳下悬崖　接受任务　诱敌上山　顶峰歼敌　痛击敌人

_________________________________________________________

（3）群众游行　阅兵式　宣读公告　群众入场

_________________________________________________________

6．很多学生认为：

现在是和平年代，不需要再去学习革命先烈的精神了。

请谈谈你的看法。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

评卷人      得分 

三、判断题

7．体会革命英雄的精神。

判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。

”这句话强调了郝副营长是为了理想而英勇献身的，由衷地赞扬了革命先烈为了理想而献身的无私和伟大。

（____）

（2）“为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：

‘走！

’带头向棋盘陀走去。

”写出了班长马宝玉做事鲁莽，不计后果。

（____）

（3）“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

”这句话运用了比喻的修辞手法，充分体现了五位壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。

（____）

评卷人          得分

四、现代文阅读

课文片段阅读。

五位壮士（屹立　耸立）在狼牙山顶峰，（瞭望　眺望）着群众和部队主力远去的方向。

他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。

班长马宝玉激动地说：

“同志们，我们的任务胜利完成了！

”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。

战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！

”

“中国共产党万岁！

”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！

这声音惊天动地，气壮山河！

8．在文中括号里选择恰当的词语，打“√”。

9．用文中加点的词语造句。

________________________________________________________________________________________________________________

10．“这声音”指的是（　　）

A．“打倒日本帝国主义！

”“中国共产党万岁！

”

B．“同志们，我们的任务胜利完成了！

”

11．从这声音里，我体会到（　　）

A．五位壮士不怕牺牲，渴望胜利。

B．五位壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。

12．给这几段话拟一个小标题：

________________________。

    小交通员

我们在汉阳的龟山脚下安了家。

地下党的县委机关就设在我们家里。

孩子们都没有上学。

立安在家里，像影子一样，处处跟着我。

他老是委屈地说：

“妈妈，爸爸怎么不给我任务呢？

”

交通员老赵被敌人抓走以后，孩子的爸爸派立安把两封要紧的信送到（指定　安定）的地点去。

他机警地完成了任务。

以后，立安就成了我们的小交通员。

腊月里，寒风刺骨，大雪纷飞。

立安冒着风雪，把报纸和文件送到工人住宅区，一天得跑十几里路。

孩子对那一带非常（熟识　熟悉），几乎每所房子都进去过，跟每个工人都打过交道，成了那里最受欢迎的客人。

每次回来，立安总要带回一些好吃的东西：

糖果啦，麻花啦……都是工人们送给他的。

他舍不得吃，带回来分给弟弟妹妹。

只有一件礼物，他自己留下了，那是王叔叔送的一对褐色嘴巴、黄色眼睛的斑鸠。

他把斑鸠装进竹笼里，挂在屋檐下。

可是，下次再去，王叔叔已经不在了。

推开虚掩的房门，就听见有人吆喝：

“站住，干什么的？

”

墙角里冲出一个人，用枪逼着他。

孩子一下愣住了。

不过他马上镇静下来。

“把豆腐钱给我吧！

”

“出去！

”特务推搡着孩子，“谁欠你豆腐钱！

”

孩子哭着嚷开了ＫＫ你不讲理Ｋ我爹病了Ｋ叫我来收18号的豆腐钱Ｋ你不给Ｋ还推人ＫＫＫ

Ｋ你看清楚了Ｋ这是17号Ｋ再不出去Ｋ崩了你ＫＫ孩子趁势退了出来Ｋ

他怕再遇见敌人，忙跑到僻静的地方，把文件烧了。

随后，悄悄回到17号门前，在墙壁上画了个记号。

立安回到家，把事情的经过告诉了爸爸。

爸爸称赞道：

“做得好！

遇见敌人就得随机应变。

万一落在敌人手里，就是死也不能说出实话！

交通员就应该这样！

”

孩子全神贯注地听着父亲的教导，一字一句都牢牢地记在心里。

13．给下面加点字选择正确的读音，打“√”，并用另外一个读音组词。

舍不得　　shè（  ）        教导 jiāo（ ）

shě（  ）             jiào（ ）　　

14．用斜线划去文中括号里不恰当的词语。

15．在文中的“Ｋ”里加上恰当的标点符号。

16．立安是一名（________）（合格　不合格）的交通员，从（________）可以看出来。

（多选）

A．他装成是收豆腐钱走错门的孩子，巧妙地骗过了敌人。

B．他悄悄地在17号门前的墙壁上画了个记号。

C．他到僻静的地方去，把文件烧了。

D．他跟敌人作斗争，宁死不屈。

17．你从立安身上学到了什么？

_____________________________

五、书面表达

18．习作展示。

题目：

向先烈致敬

提示：

①说明我们今天的幸福生活是先烈用鲜血和生命换来的。

②我们作为祖国的下一代，要继承先烈的遗志，当革命的接班人。

③努力实现伟大的中国梦，以告慰我们的先烈。

参考答案

1．悬崖    大渡河    抡起    手榴弹    山涧    千钧一发    爆发    排山倒海    宣布    沸腾    

【解析】

【详解】

略

2．贯    钉    挺    胸    强    惊    动    壮    宁死不屈    视死如归    不屈不挠    

【解析】

【详解】

略

3．激烈    猛烈    千钧一发    震天动地    迎风招展    排山倒海    庄严    雄伟    热烈    五颜六色    

【解析】

【详解】

略

4．毛泽东    红军不怕远征难    万水千山只等闲    五岭    乌蒙    金沙江    大渡河