四年级语文上册期末练习题.docx

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四年级语文上册期末练习题

2019-2020年四年级语文上册期末练习题

班别姓名成绩

卷首寄语：

亲爱的同学，经过一个学期的学习，相信你们又获取了许多的知识。

今天就来展示展示吧，祝你们在自信和细心中获得成功！

本试卷满分为100分，其中3分为书写卷面分，要注意书写哦。

第一部分：

基础知识积累与运用（40分）

一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！

（5分）

zhìhuìyúkuàigōngdiànyǐnbìzīào

味高

二、给句子中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

（3分）

1、秦军雄兵百万，战车千乘（shèngchéng），每一次的出兵，都如乘（shèngchéng）风波浪，所向披靡。

2、人们把每块搭石之间（jiànjiān）按二尺左右的间（jiànjiān）隔搭成两排。

3、老师的话给（gěijǐ）了我很大的启发,我明白了：

给（gěijǐ）予是令人快乐的。

三、把句中写错的字划上横线，并在后面的（）中改正。

（3分）

1、每年汛期，山洪瀑发，溪水孟张。

（）（）（）

2、这样气魄雄伟的公程，在世界厉史上是一个伟大的奇际。

（）（）（）

四、我积累了很多好词语，我一定能填对！

（2+5分）

如（）添翼狂风大（）草（）花开（）若木鸡

上面的词语中，描写天气的词语有：

______________，描写神情的词语有：

______________，描写大自然景色的词语有________________，我也想写一个我喜欢的四字词语：

_________________，它是描写的。

五、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。

（2分）

A、杨长而去枝折花落枉费心机隐隐约约

B、不可思议变化多瑞不胜其烦浴血搏杀

C、欣喜若狂气魄雄伟屏息凝视随遇而安

D、恍然大悟豪不相让绿树成阴慢条斯理

六、下列句子中，没有语病的一句是（）（2分）

A.漫长的一个学期一下子就过去了。

B.经过老师的教育，使我明白了深刻的道理。

C、钱塘江大潮的壮丽景色被我迷住了。

D.联欢会上，我们欣赏到了优美的音乐和舞蹈。

七、判断，对的打“√”，错的打“×”。

（3分）

1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。

（）

2、苏东坡挥毫写下“坐请坐请上座，茶敬茶敬香茶”是对主持的尊敬。

（）

3、“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。

（）

八、仿照例句，给下面句子加适当的修饰语。

（4分）

　　例：

老麻雀不能（安然地）站在（高高的没有危险的）树枝上。

　1、小木偶（　）追上（　）小红狐。

。

　2、风（）摇撼着（　）大树。

 九、根据你的积累把对应的内容连在一起，并根据提示选择其中合适的语句填空。

（2+2分）

有志者一日难再晨

清风明月本无价事竟成

业精于勤近水遥山皆有情

盛年不重来，荒于嬉

1、在生活中，我们难免会遇到挫折和困难，但我们不要气馁，要坚信_________________

2、我常常因贪玩而不用心学习，妈妈语重心长地对我说：

“________________________。

”

十．根据提示，按阅读积累填写。

（5+2分）

 　1、祖国历史悠久，山河壮丽，学了第五组《长城》等课文，我知道了祖国还有、、等名胜古迹，同时，也让我想起了家乡的一些著名景点和产品，如（景点）、（产品）等。

2、本学期，我们学习了不少的对联，春节快要来临了，你能为自己家写（或选）一副对联吗？

请写下来。

        ___________

第二部分：

阅读积累与运用（27分）

一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。

（14分）

小钱静静地躺在病床上。

灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。

这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋（diāotiáo）零的含苞的花朵，唯有骨髓（shuǐsuǐ）移

植，才能使这朵生命之花绽（zànzhàn）放。

然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。

如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。

小钱是幸运的，几经辗（zhǎnzǎn）转，终于在台湾找到了这样的人。

在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履（lǚ）匆匆地走进手术室。

一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。

就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。

此刻，大地仍在余震中摇晃。

1.“袭”用部首查字法应查部首，用音序查字法应查。

“袭”字在文中的意思是：

（填序号）。

（A.继承；B.照别人的样子做；C.趁人不防备时攻击。

）（3分）

2、请给文中带点字选择正确的读音打上“√”。

（2分）

3、我会在这段话中找出下面词语的反义词。

（2分）

　　　苍白（　　　　）　　　　凋零（　　　　）

4、“这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵……”这句话中把小钱的生命比作“含苞的花朵”是因为

比作“即将凋零的花朵”是因为（2分）

5.读了文中画“-----”的句子，我体会到（2分）

6、读了短文后，故事中的哪个人物令你难忘，为什么？

（3分）

故事中的（）令我难忘。

因为

二、认真阅读下面的短文，回答问题。

（13分）

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字我感到奇怪书只能读怎么可以煮呢

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。

我指着条幅问：

“书怎么可以煮呢？

书放在锅里煮，不是要煮坏吗？

”

 爷爷笑了：

“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？

煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。

”

爷爷看我（）的样子，便接着说：

“你知道唐代大诗人杜甫吧？

他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。

其实，这就是‘煮书’。

这样，他作起诗来就感到（）了。

所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。

我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。

否则，就很难把语文学好。

”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？

”

“你可以从‘煮’语文书入手。

语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！

这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。

肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？

”

爷爷的话使我（），“煮书”还真有道理呢。

1、给文中画横线的句子加上恰当的标点符号。

（2分）

2、联系上下文，根据内容把下面的词语准确地填写在文中的（    ）里。

（填序号）（3分）

A、豁然开朗B、疑惑不解C、得心应手

3、“读书破万卷，下笔如有神”，相信你也积累了很多类似的读书名言，请你写一句与同学交流交流：

___________________________________________________（1分）

4、爷爷以杜甫为例子向“我”解释“煮书”，请你按要求在短文中摘抄相关语句。

（2分）

（1）怎样“煮书”：

（2）“煮书”的好处：

5、“这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。

”（3分）

（1）想一想，“煮书”还有哪些好处？

请你把省略号省略的内容补充出来：

_________________

（2）仿写句子（不仅……还……）：

6、结合自己的实际情况，说说你平时是怎样“煮书”的？

（2分）

第三部分：

习作（30分）

同学们，几年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的……请选择其中的一件写下来吧！

可以用“令我      一件事”为题，也可以根据文章内容另起题目，注意写作之前先把题目补充完整。

要求：

  1、把事情的过程写清楚，语言通顺连贯。

2、不写错别字，字数350字左右。

亲爱的同学，做完题目以后要细心检查哦。

为你加油！

附送：

四年级上册语文试题4

一、字词天地（25分）

1、根据拼音写词语（4分）

（1）、一颗小松树顽强地从石头的fengxi（）里探出头来，当canlan（）的阳光驱散了longzhao（）山头上的bowu（）时，它看到了新的汶川县城，看到灾区人民正在建设自己的家园，汶川已经huifu（）了往日的生机。

（2）、栏杆的zhuzi（）上diaoke（）着zitaibuyi（）的石狮子。

2、形近字组词（5分）

珠（）暇（）倾（）幼（）榕（）

株（）瑕（）顷（）幻（）溶（）

3、补充词语（4分）

浩浩（）荡然（）人（）人（）水天（）

随（）安枉费（）（）不安（）有成（）

4、在句子中填写恰当的四字词语（3分）

（1）、驰名中外的八达岭长城_____________，__________让每一个游客都叹为观止。

（2））昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

读了这句话，我想到了两个四字词语：

_____________，___________________。

5、给加点字选择正确的读音。

（5分）

薄雾（bobao）踮起脚（diandian）情不自禁（jinjin）横槛（jianjian）应接不暇（yingying）新鲜（xianxuan）勾当（gougou欺侮（wuru）堤岸（diti）战车千乘（shengcheng）

二、基本能力（25分）

1、根据课文内容填空（5分）

（1）、《题西林壁》这首诗中描写庐山景色的句子是_________________，________________。

（2）、看到20世纪我们人类取得如此多的伟大成就，你会情不自禁的想起哪一句古诗____________________________，____________________________。

（3）、雾锁山头__________，天连水尾__________。

（4）、一径竹阴云满地，____________________。

（5）、正月梅花香又香，_____________________。

2、给加点字选择正确的解释，只选序号。

（5分）

奇：

a特殊的，稀罕，不常见的；b出乎人的意料；c惊异，引以为奇

（1）、妹妹大声叫道：

“这种植物真稀奇啊，它居然长得和人一个样。

”（）

（2）、用兵贵在出奇制胜。

（）

（3）、这件事不足为奇，还提它干什么？

（）

道：

a道理b量词c说，表达情意

（4）、她说话头头是道。

（）

（5）、前面有一道河，怎么过去呢？

（）

3、选词填空。

（4分）

不但………而且……虽然…..但是…..因为……所以…..如果…..就…

（1）、（）我们的生活逐渐富裕了，（）我们还要注意勤俭节约。

（2）、赵晶（）成绩优秀，（）全面发展。

（3）、（）没有春雨的灌溉，树木（）不会长得这么茂盛。

（4）（）有了大家的共同努力，（）才有了我们现在幸福的生活。

4、在正确的答案上打“√”。

（3分）

（1）《白雪公主》选自：

（1.《安徒生童话》2.《格林童话》）

（2）《昆虫记》的作者是：

（1.法布尔2.魏格纳）

（3）“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是：

（1.完。

2.全部用出。

3.都，全。

）

5、我会连。

（4分）

　　书写得很漂亮颐和园安徽

　　相处得很工整兵马俑西藏

　　照顾得很甜蜜黄山北京

　　打扮得很周到布达拉宫西安

6、我能在括号里填上合适的关联词。

（5分）

（1）（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。

（2）我发现不少童话（）引人入胜，（）给我们许多有益的启示。

（3）（）这本书很破旧了，（）对我来说，这本书却是最珍贵的。

（4）（）我生病了，（）没有上学。

（5）（）你一直和时间赛跑，你（）可以成功。

三、仿照例子写句子。

1、例：

他整理好了房间。

房间被他整理好了。

他准确地读出了一连串的英语单词。

2、例：

美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。

树叶飘舞。

3、例：

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。

黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？

。

四、将错乱的句子整理一段话。

（）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……

（）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。

（）植物园正在举办一年一度的菊展。

（）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。

五、填空。

1、日积月累：

山锁雾，水连天。

写出含有“龙”的成语4个：

、、、

写出含有动物名称的成语：

写出有关秋天的成语：

2、按课文内容填空。

①我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是，到处都是。

大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的。

②爬山虎的脚着墙的时候，六七根头上就变成小圆片，住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一，使它紧贴在墙上。

2、默写《题西林壁》，，。

，。

4、当我陷入“山重水复疑无路”的困境时，我会用陆游的诗句：

来鼓励自己。

六、1、给下面词语中加上表示动物的词组成成语（8分）

　　望子成（　）　调（　）离山　天（　）行空　笨（　）先飞

　　呆若木（　）　（　）刀小试　（　）目寸光　引（　）出洞

2．按阅读积累填写（17分）

（1）我积累好多名言诗句：

莫以__________而不为，莫以恶小而为之；__________，寸有

所长：

不识__________，只缘身在此山中；__________，柳暗花明又一村。

（2）巨人的花园里原来常年__________着孩子们__________。

后来却天天狂风大作，__________，最后，巨人终于明白，唤来寒冬的，是他那颗任性、__________的心。

（3）作家丰子恺笔下的白鹅真是“架子十足”，鹅的叫声，音调严肃__________，似_________。

步调__________，__________的。

它的吃法，__________，一丝不苟。

（4）人间到处有真情，一排排搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们__________。

两岸骨肉__________用爱心架起了一座__________的生命桥，使小钱得救了。

圣诞节前一天，保罗陪小男孩和他的弟弟一起过了一个难忘的夜晚，他感受到__________是快乐的。

3．把下面的对话补充完整。

（4分）

　小明：

小清，快过年了，你准备怎样使用“压岁钱”呢？

小清：

_____________________________________________________________

小明：

我的想法和你不同，我准备_____________________________

七、阅读理解

（一）课内阅读。

（10分）

走完长廊，就来到了万寿山下。

抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。

那就是佛香阁。

下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。

正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。

向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

1．这两段话中先写走完长廊，来到_______，看到_______和_______，再写站在__________，看到颐和园内________、_______和_______，正前面的______和东面的_______和_______（5分）

2．照样子写词语。

（2分）

闪闪发光：

____________、___________、__________

隐隐约约：

_____________、____________、___________

3.文中加横线的句子写出了昆明湖的______和______的特点，分别把昆明湖比作_______和_______。

（1分）

4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了________________。

（1分）

（二）课外阅读。

（10分）

　　竹

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝。

竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹不愧是“绿色的宝矿”。

然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。

自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。

当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

1.给下面的词语选择合适的解释。

（1.5分）

息：

Ａ　呼吸时进出的气　Ｂ　停止　Ｃ　消息

息息相关（　　）　　自强不息（　　）　信息（）　　　　　　

2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的_______、_______两个方面。

竹子全身都是宝，竹竿可以用来做______、_________；竹皮可以用来__________；竹沥和竹菇可供_________；竹笋不仅_________，而且_________。

（4分）

3．照样子改写句子：

（2分）

例：

竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

改为：

竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。

我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

改为：

_______________________________。

4．用“__________”划出文中一个打比方的句子。

（1分）

5、岁寒三友是指______、________、_______（1.5分）

八、词语大观园，按要求写词语。

（17分）

1、把下面词语补充完整。

（4分）

鼎沸不暇思议心机

若隐随遇慢条一模

2、我能为下面的字找形近字再组词。

（7分）

泽（）牌（）酷（）颈（）

择（）（）（）（）

侍（）贪（）厉（）顷（）

（）（）（）（）

3、写近义词：

逐渐静寂颤动允许

写反义词：

偶然忠厚高傲镇静

九、小练笔。

（4分）

李力是班长，但这次班干部改选，投他票的人很少，他没被选上。

因此，这几天，他一直闷闷不乐。

如果你是他的同学，你打算如何安慰他?

四年级上册语文试题5

一、看拼音，写词语。

（8分）

níngshìzēngtiānlǎnduòyàoyǎnguīlǜtuījiànlǒngzhào

（）（）（）（）（）（）（）

cànlàntuījiànlǒngzhàomǐnjiézhì　huìxuǎnzémiáohuì

（）（）（）（）（）（）（）

二、用“√”选择正确的读音。

（5分）

1.站在长城上，踏（tàtā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhǎngcháng）城的劳动人民来。

2.请不要攀折（zhéshé）花木，以免枝折（shézhé）花落。

3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（shǔshù）不清的垂柳。

三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。

（2+2分）

如（）添翼笨（）先飞汗（）功劳神（）气爽

这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”），请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。

四、我会按一定的关系连线。

（5分）

正月菊花初开放《鸟的天堂》叶圣陶

三月栀子头上戴《蟋蟀的住宅》王尔德

五月桃花脸十里《巨人的花园》老舍

七月石榴红似火《猫》巴金

九月梅花香又香《爬山虎的脚》法布尔

五、我能按要求写句子。

（6分）

1、一只鸟儿站在树枝上大声地叫着。

拟人句

2、草地上点缀着野花。

扩句

3、妈妈脸上的皱纹很多。

比喻句

4、去春游，可以开阔我们的眼界，增长知识。

反问句

5、她的笑声像银铃一样清脆，一串一串地追着人走。

仿写像

6、雾锁山头山锁雾。

仿写回文联

六、我能根据平时学习生活积累完成下列各题。

（5分）

1、我能根据词语写出相应的诗句。

A、当局者迷，旁观者清。

B、峰回路转。

2、童话可以分为两大类。

一类是由，另一类是。

七、我能按课文内容填空作答。

（7分）

1、《游山西村》：

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

，。

这首诗的作者是朝著名诗人。

2、那些叶子绿得那么，看着非常。

叶尖，在墙上铺得那么，没有，也不留一点儿。

一阵风拂过，一墙的叶子就，好看得很。

3、读了《巨人的花园》我懂得了：

。

4、如果你是老舍，你会对小猫说：

“。

”

5、如果有一天，你看到雅鲁藏布大峡谷，你会高喊：

“!

”

九、阅读短文，完成作业。

（13分）

2019-2020年四年级语文上册期末综合复习题

秋天到了，苹果树上挂满了（）、（）的苹果。

有一个苹果特别大，特别美丽，令小兔、小鸟、小羊们啧啧赞叹。

她为此自豪极了。

在阳光中，她不时的摇摆着头，炫耀着自己。

一天，这个大苹果骄傲地对大家说：

“在这林子里，在苹果当中，我最甜，我最美丽，理所当然，我就是苹果王了。

”本来嘛，大家在一起快活，现在大家都不痛快了，林子里沉默得像冬天的夜里一样。

一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。

“我不干，我不干!

我这么（），这么（），这么（），在储藏室里，谁能看到我?

谁能夸奖我?

我不干!

我不干!

”在人们要摘她下来的时候，她大声叫喊，还把那个人的手打得生疼。

人们就答应了她。

她高兴极了，看着四周这么多树枝上只有她一个高悬在上面，激动得跳起舞来。

不久，呼呼的寒风迎来了冬天。

能够大苹果还是悬挂在枝头上。

树秃了，鸟儿们南迁了，兔子们都缩到窝里暖和去了，再也听不到夸奖声了。

再看她，光洁的皮儿打起了褶皱，像（）的脸。

饱满的身体已经渐渐地软了。

下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压掉了下来。

第二年春天，大苹果烂掉的地方长出了几棵小树苗，后来长成了大树，再后来树上也长满了苹果，都像那个大苹果一样香，一样美丽，可再也看不到、听不到她们的炫耀。

据说，这是她们的妈妈——那个大苹果告诫她们的。

1、联系上下文，理解下面词语的意思。

（2分）

（1）理所当然：

（2）告诫：

2、请你在文中的括号里填上合适的字、词。

（3分）

3、这则童话是为了告诉我们什么呢?

选一句正确的在括号里打“√”。

（2分）

（1