九个字的科学标语.docx
《九个字的科学标语.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九个字的科学标语.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
九个字的科学标语
竭诚为您提供优质文档/双击可除
九个字的科学标语
篇一：
人教版语文九年级上册综合性学习
脚踏一方土
1、班级开展综合性学习活动《脚踏一方土》，—位同学收集了下面与“土地”有关的资料，
请你阅读后归纳人们赋予了“土地”哪些含义?
材料一：
《说文解字》指出：
?
土者，是地之吐生物者也。
‘二’，象地之上，地之中；‘I’，
物出形也。
?
意思是?
土?
是?
吐?
生物的，凡是有植物生长的地方就有?
土?
。
?
土?
字的
二横（‘二’）、一直（‘丨’）形象化地表明了?
土?
与植物二者依存的关系。
萧启宏经文：
土者通吐，万物之母。
材料二：
《太平御览》卷七八引《风俗通》：
?
俗说天地开辟，未有人民。
女娲抟黄土作人，
剧务，力不暇供，乃引绳于洹泥中，举以为人。
?
材料三：
在北京中山公园内，有一座保留至今的明清时代的社稷坛。
社稷坛，就是祭祀社
稷时所用之坛。
社，是社神，是土地之神；稷，是稷神，是五谷的代表。
这种对社稷的祭
祀，是出于古人对乡土国土的深厚感情。
坛上的东南西北中五个方位，分填着青、红、白、
黑、黄五色的泥土，它大体上符合我国土壤分布概况。
社稷后来成为国家的代称。
材料四：
中新社西安4月30日电（记者张珂）今天下午，在兴致勃勃地游览了秦始皇兵马俑
后，连战先生又愉快地接受了吴永琪馆长代表秦俑馆赠送的一块秦土。
这块弥足珍贵的秦
土，取自秦始皇兵马俑考古现场的坑道遗址。
此间人士表示，由于西安是连战先生的出生
地，这是两个多年前的故乡泥土，将这块秦土赠送给连战先生，十分有纪念意义。
2、亲爱的同学，你在《脚踏一方土》的综合性学习中，一定有许多收获，请根据活动开展
情况回答下列问题。
（1）讲述一个与土地有关的故事，并发表自己的看法。
（2）请写出与土地有关的成语、俗语各一个，并说说它们的含义。
（3）通过这次综合性学习，你有哪些收获？
请写出一点。
3、中国自古有“安土重迁”、“一方水土养一方人”的说法，但在这次了解土地资源利用的
现状活动中，看到的是农村青壮年大多外出务工，造成大量土地的荒芜，对此你产生了哪
些思考？
（至少写出两点）
4、土地保护对于人类可持续发展有着非同凡响的意义，请你为此拟写一条宣传标语或广告
词，说明土地保护的重要意义。
5、我国古今与土地有关的影响比较大的改革有
6、此次活动如果请你来设计，你会设计哪些活动的形式？
7、现在警钟已向人们敲响：
土地面临危机！
作为一名中学生，你认为我们应该从哪些方面
去努力来解决土地危机？
8、调动你的知识积累，说说我国目前的土地现状。
5、你调查到我国现有土地资源存在哪些问题？
6、近二、三十年来，由于人口大量增长和粗放的增长方式，使我国土地资源的退化状况愈
趋严重。
通过这次活动，你调查到我国土地资源的退化的原因主要有哪些？
请你至少写出
两点。
7、请你向有关部门提出几点科学用地的建议。
走进小说天地
1、如果让你来组织“走近小说天地”这次活动，你将怎样组织？
请写出具体步骤。
2、讲小说故事比赛比赛活动：
说说你给同学们讲的小说故事的名称、主人公和主人公的精
神品质。
3、小说人物大家猜：
请你根据下边提示猜猜这些小说人物是谁，出自哪本名著？
（1）人称“黑旋风”，是一个豪爽仗义、嫉恶如
仇的人物形象。
他的武器是两把大板斧，“专
杀贪官污吏”：
（2）“智取生辰纲”的组织领导者：
（3）“大闹五庄观、推倒人参果树”的人：
（4）“智演空城计，草船借箭、七擒孟获”的人：
（5）“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？
?
?
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！
”这首
诗出自哪本名著中哪个人物之手？
：
4、建立人物档案：
完成下面的卡片
姓名：
孔乙己；《孔乙己》；外貌：
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
他身材很高
大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。
语言：
“多乎哉，不多也”；
动作：
“排出九文大钱”；性格概述：
好逸恶劳，好喝懒做，心地善良，深受封建科举制度
的毒害。
5、提起小说，你一定不陌生。
那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。
请依据要求完成下面的练习。
（1）根据诗句判断人物（均出自我国四大古典名著）。
①一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄
氅，腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
②富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。
可怜辜负好韶光，于国于家无望。
天下无能第一，古今
不肖无双，寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。
（2）我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。
（示
例中所给人物不可再用）
（3）根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们
能领悟到人生的真谛和生命的意义；
6．阅读《悟空取经归来的结局》一文，根据上下文的意思和你对《西游记》的阅读积累，
在横线上填写相应的内容。
话说悟空历尽千辛万苦，一路披荆斩棘，最后护送唐僧取回真经，修成正果。
玉帝欲正式
册封其为“齐天大圣”，太白金星忽报人间法庭送来传票，悟空已成多家被告——
（1）野生动物保护协会：
（2）自然环境保护协会：
（3）反盗版版权协会：
（4）人类道德协会：
玉帝无奈：
我本有心成全你，但众怒难犯。
这样，我再给你一次机会，千年后再等另一个
僧人来解救你吧。
随即唤来如来，再次将悟空压在五行山下。
7、某校九（8）班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后，开展了一次“识英雄、学英雄，
做英雄”的主题班会活动。
在选择学习对象上，出现了分歧：
一部分同学（甲方）选择诸葛
亮，而不选宋江；一部分同学（乙方）选择宋江，而不选诸葛亮；另一部分同学（丙方）则将
诸葛亮、宋江都选了；还有一部分同学（丁方）则认为宋江、诸葛亮都不值得选。
，甲方选择
诸葛亮的理由是：
诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽
瘁，死而后已”的赤胆忠心。
而宋江道貌岸然，虚情假意，在梁山正在兴盛，腐败的宋王
朝束手无策之时，为了自己的荣华富贵，接受招安，出卖梁山，使众多英雄罹难。
假如你
是乙方、丙方、丁方中的任何一方，请谈谈你的选择理由。
关注我们的社区
1、“社区文化建设”综合实践题。
“群贤社区”开展社区文化创建活动。
作为社区成员的你，请参与下面的主题活动。
①设立文化长廊社区新建的文经长廊，用大量的文字和图片资料，展示群贤社区在“创
文明，建和谐”活动中取得的成果。
现在设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目，
请你根据这一主题，仿照已有栏目名称，为文化长廊再设置两个栏目（不要与已有的栏目
名称重复）栏目一：
栏目二：
②倡导文明习惯社区文化建设从消除不良行为习惯开始，针对社区内还存在的诸如违章
搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，社区开展了“从我做起，
净化家园”的“温馨提示”活动，请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语，不超
过15字。
不文明现象：
温馨提示：
③主持纳凉晚会为进一步增进社区邻里关系，丰富社区文化生活，群贤社区决定举办一
场“夸夸咱的好邻居”纳凉晚会。
作为晚会主持人的你，请设计一段80字左右的“开场白”。
2、这一天，班会课后，刘艺和王晖有了这样的一段争论——刘艺说：
我觉得中学生用
不着参加社区公益活动。
学好文化知识才是中学生的主要任务，参加社区公益活动会占用
中学生的学习时间，影响学习成绩。
王晖说：
我不赞同你的看法。
我认为中学生应该参
加社区公益活动。
中学生要学知识，更要学做人。
参加社区公益活动能锻炼我们的能力、
培养我们的社会责任感。
”
⑴刘艺和王晖争论的焦点是什么（）
A.参加社区公益活动可锻炼能力。
b.中学生要不要学好文化知识。
c.中学生是否应该参加社区公益活动。
⑵对他们争论的问题，你有什么看法？
说出你的理由。
3、社区是我们的家园，创建美丽和谐的社区需要我们的共同努力。
学校开展“关注我们的
社区”活动，派你到社区完成以下几项工作，相信你一定能够出色地完成。
（1）社区一家便民超市即将开业，请你为超市写一副对联。
上联：
下联：
（2）社区里有部分居民常为抄近路从草坪上走，致使花草遭到践踏。
社区准备树立一个告示
牌，以婉言劝告居民，现在请你写一句宣传语。
（3）今天是社区里张老先生的百岁寿辰，你前去祝寿。
你来到了老先生家，见到了老先生，
应该说：
“。
”
乘着音乐的翅膀
1、音乐的魅力是无法抗拒的，常在音乐里徜徉，人生也会格外美好。
下面就让我们一起进
入音乐的世界中，乘着音乐的翅膀飞翔。
⑴请在你所熟悉的歌词中，选取一两句作为座右铭。
⑵在我们成长的路上总有有那么一两首歌曲是难以忘怀的，请从语言或内容的角度来说明
你最无法忘怀的那首歌曲。
⑶一周一节的音乐课是新课程标准对学校的基本要求，可在调查中，好多初三的学生一学
期难上一两节音乐课，针对这一现状请给学校校长提出自己的合理化建议。
3、口语交际：
一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。
在听演奏的
过程中，这位大师不断的脱帽。
演奏完毕，作曲家连忙问道：
“大师是不是屋里太热？
”大
师道：
“不热。
我有碰到熟人就脱帽的习惯。
在阁下的曲子里我碰到那么多熟人，不得不连
连脱帽。
”这位大师话里的意思是：
。
4、用“音乐”二字作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错
的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。
改写：
5、请结合语境，选择恰当的词填在横线上（填写序号）。
备选词语：
①拘谨②滋润③笨
拙④终身受益⑤心旷神怡⑥郑重其事⑦振翅高飞⑧豁然开朗
音乐是人类精神的家园。
一首好歌，可以你的心田；一曲美妙的古筝可以让你在烦恼
不安时感到，一阵清亮的笛音则能让你在困惑迷惘时心中。
亲爱的朋友，不
要彷徨等待，赶快，飞向音乐的圣殿，尽情遨游吧。
7、针对校园里的“追星族”，同学们争论开了——
甲说：
现在有的同学整天追随着一些所谓的青春偶像。
减肥啦、染发啦?
?
什么都学。
就
是没了自己的个性。
中学生充当“追星族”，对成长没什么好处。
乙说：
充当“追星族”，没什么不好的。
我自己就是“追星族”。
追星，其实是对美好事物
的一种追求，缺乏追星的经历对成长是一种遗憾。
（1）他们争论的焦点是（）
A．中学生充当“追星族”，对成长没什么好处。
b．现在有的中学生整天追随着一些所谓的青春偶像。
c．中学生充当“追星族”，对成长是否有好处。
（2）对他们争论的问题，你有什么看法?
简要说出你的理由。
8、阅读下面材料，按要求回答问题。
【甲】新华社北京时间l0月17日电17日凌晨4时33分，在经过115小时32分钟的太空
飞行，完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后，神舟六号载人飞船返回舱顺利着
陆，航天员费俊龙、聂海胜安全返回。
【乙】几天前，一位?
超女?
人气偶像一不小心将?
神舟?
错写为?
神州?
，被好事的网友
揪着不放，更有人赶制Flash，对其加以嘲笑。
动画中的?
航天员?
严肃地说：
?
对不起。
我不认识这些超级巨星，在我眼中，所有为‘神六’作出贡献的人才是最伟大的!
?
（1）材料【甲】是一则新闻，试给它拟一个标题（不超过20个字）。
（2）材料【乙】中网友模拟“航天员”的口吻，要表达的主要信息是：
（3）在铺天盖地的“神六”报道和“超女”报道中，我们听到了聂海胜、费俊龙的故事，也
知道了李宇春、周笔畅的成长。
假如让航天员和超女比一比，你会投票给谁?
请说明你的理
由。
9、读一读下列与音乐相关的成语后再写两个。
【哀丝豪竹】杜甫诗日：
“酒肉如山又一时，初筵哀丝动豪竹。
”后来就用“哀丝豪竹”形
容管弦乐声的悲壮动人。
【一字一珠】薛能写了一首《赠歌者》：
“一字一声一颗珠，啭喉疑是击珊瑚。
”后来就用“一
字一殊”比喻歌声圆润自如。
【余音绕梁，三日不绝】列子笔下最卖座的歌手名叫韩娥，歌声极其优美，能够“余音绕
梁，三日不绝”。
【广陵绝响】最有名的古琴曲是《广陵散》，它是竹林七贤之一嵇康告别人生舞台时弹的绝
曲，从此失传，史称“广陵绝响”。
【滥竽充数】音乐界最敢厚着脸皮混饭吃的是南郭处士，他根本不会吹竽，却混在三百人
的吹竽队伍里，白拿奖金。
齐宣王的儿子组织打假，“滥竽充数”的南郭处士只好灰溜溜的
逃走。
我所了解的孔子和孟子
1．儒家思想是中国封建社会占统治地位的思想意识，它是我国优秀的传统文化最重要的组
成部分。
今天，虽然社会较以前发生了很大的变化，但是在好多方面，我们还应提倡我们
传统的儒家道德。
如人要讲诚信，要谦虚?
?
可以说，儒家思想是我们的思想宝库。
请按
要求做下列有关儒家的习题，看你对它的了解有多少。
（1）从明代开始，封建科举考试“四书”“五经”是必考的书目。
你知道“四书”指的是哪
四部著作吗?
“五经”又是哪几部?
“四书”指的是、、、。
“五经”指的是、、、、。
（2）你知道儒家“二圣”指的是谁?
除了他们两个，你知道历史上还有哪些儒学大师吗?
请举
出两个，并说说他们有哪些著作?
2．综合下面几则材料，联系社会实际，你一定能生发一些感想，请将你的结论简要表述出
来。
篇二：
班级口号集锦
1、悠悠书香情，丝丝沁我心；漫漫学海路，步步催我行。
（汤志龙）
2、学习，乐而为之；读书，勤而行之。
（汤志龙）
3、郁郁书香，伴我成长。
（汤志龙）
4、路要一步一步走，书要一页一页读。
（汤志龙）
5、让学习成为我们最大的快乐！
（汤志龙）
6、机会靠创造，知识靠积累。
（黄雪婷等）
7、学习是劳动——充满思想的劳动。
（黄雪婷等）
8、求学三条件：
多观察、多研究、多吃苦。
（黄雪婷等）
9、亲近阳光，亲近书本；爱上自然，爱上学习。
（李燕）
10、花香惹人醉，书香使人振；花朵遍地现，书香处处闻。
（李燕）
11、泛泛书海，学而不尽；久久抱负，平思则进。
（邓玲）
12、给我一秒，我欲奋搏中考。
（李小会）
13、学如三角形：
一角信心，一角方法，一角勤奋，三角合定，学有稳定。
（李小会）
14、学趣浓浓，润我心田。
集思恬朗，忘我心境。
（李小会）
15、书籍是人生中最好的同行者。
（张全）
16、知识是人生旅途中的一柄利剑，为你一路劈荆斩棘。
（张全）
17、书籍是人类最真诚的朋友。
（张全）
18、朗朗读书声，莘莘学子梦。
（张全）
19、乘风破浪，遨游知识海洋；艰苦跋涉，攀援智慧山巅。
（马千里）
20、朗朗书声，染我校园；阵阵掌声，振我心扉。
（雷程伟）
21、拔苗助长必失败，步步为营必成功。
（段江辉）
22、振作才有希望，诉苦只是徒劳。
（谢桥军）
23、我心一致，共赴书园。
（何超）
1班激情飞扬超越梦想挑战极限创造辉煌
2班百炼千锤高三无悔金榜夺魁舍我其谁
3班刻苦拼搏智慧无穷零八高考傲视群雄
4班四班心齐所向无敌无论评比还是学习
5班激情澎湃三五不败斗志昂扬三五最强
6班三六三六无限锦绣三六三六热血铸就
7班搏击长空翱翔万里追求梦想永不放弃
8班信心百倍斗志昂扬全力以赴铸我辉煌
9班三九团结破茧成蝶气贯长虹笑傲苍穹
10班学习竞赛体育不怠只要我在三十不败
11班拥抱青春挥洒汗水看我十一展我班威
12班扬帆把舵奋勇拼搏看我十二气势磅礴
13班天行刚健志在拿云傲视群雄唯我独尊
14班十四奋起所向披靡十四腾飞无坚不摧
15班三年十五沉舟破釜零八佳绩非我莫属
16班万水千山心若平川背水一战一本A段
17班拼搏向上自强不息团结十七共创佳绩
18班青春激扬气势恢宏决胜战场十八最强
19班群雄逐鹿威震四方挥斥方遒唯我十九
20班凌云腾飞尽展光辉万千学子舍我其谁
21班三年二一团结无比释放青春永争第一
22班艰难困苦风雨无阻亦文亦武共展宏图
23班勇者无畏成就梦想仁者无敌铸就辉煌
24班挥动激情展翅高飞青春无畏逐梦扬威
25班厚德载物自强不息团结进取永争第一
26班扬帆起航劈波斩浪二十六班再创辉煌
27班青春如火超越自我看我精英明日之星
28班激扬青春超越梦想天高地迥任我飞翔
29班信心百倍斗志昂扬全力以赴铸我辉煌
30班亦德亦才自强不息天下无敌共创佳绩
1、新青年制造，永远的308！
2、同一片蓝天，五彩的308！
（胡立波）
3、要做就做最好！
（俞奔）
4、相信自己有一定能行！
5、308—永恒的你，我，他！
（田恬）
6、没有做不到，只有你想不到！
（卢任翔）
7、班级永恒，友谊永存！
（朱运）
8、相信自己，永远是最棒！
（孙骏郡）
9、相信自己，永不放弃！
（张梦婷，庞璟）
10、团结就是力量，奋斗才能成功！
（王佳琴）
11、放飞梦想，点燃激情，展现自我，活出精彩！
（周盼）
12、我们努力，我们自信，我们第一！
（钱解红）
13、“读好书，学好习，写好字，做好人”
班级口号:
创一流班级，树名班形象
nothingisimpossible.
班歌：
《阳光总在风雨后》、《真心英雄》、《水手》
班级誓词：
请半举右手，让我们在此宣誓！
我坚信，知识改变命运，努力改变结果，所以我每天都在努力。
我坚信，我会成功，因为我不言放弃。
我们，为了自己的理想而拼搏。
我们，为了父母的期望而努力。
我们，不能辜负老师的辛勤。
我们，不能辜负学校的嘱托。
用我们的心血和汗水，去绽放胜利的花朵。
用我们的决心与意志，去奏响成功的凯歌。
我们决不懒惰，永不放弃，团结一心，共同进步。
我们坚信：
汗水点燃希望，信念成就梦想。
我自信，我努力，我出色，我成功！
我拼我赢！
我能我行！
让信念与行动齐步，让快乐与成功共享！
唱响我们青春，实现人生自我，创造生命辉煌！
我要成功,我会成功，我能成功！
呐喊一声：
14班必胜！
班级标语、教室标语、班级格言大全
（1）
1.细节决定成败，态度决定一切。
2.小事成就大事，细节成就完美。
3.习惯决定成绩，细节决定命运。
4.习惯改变命运，细节铸就终身。
5.细节决定成功，点滴铸就辉煌。
6.彩虹风雨后，成功细节中。
7.要成就大事，先做好小事。
8.莫放松点，莫轻视微。
9.绳锯木断，水滴石穿。
10.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
11.一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
12.天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
13.态度决定一切，习惯成就未来。
14.一朝习惯，万事易办。
15.良好的习惯是成功的保证。
16.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
17.好方法事半功倍，好习惯受益终身。
18.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
19.北大清华少年心，花香鸟语春天事。
20.心态决定命运，自信走向成功。
21.每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
22.自信人生二百年，会当水击三千里。
23.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
24.励志照亮人生，创业改变命运。
25.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
26.非学无以成才，非志无以成学。
27.志强智达，言行行果。
立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
29.我心一片磁针石，不读清华不肯休。
30.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
31.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
32.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
33.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
34.古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
35.志存高远，心系天下。
36.志在千里，壮心不已。
37.求真尚美，砺志笃行。
38.惟理想点亮生命的精彩。
39.志不坚者智不达，言不信者行不果。
40.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
41.“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
42.吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
43.志高造就辉煌。
44.明确的目标是前进的动力。
45.功崇惟志，业广为勤。
46.不读清华不肯休，我心一片磁针石。
47.拼搏铸辉煌，状态定命运。
48.要争就能赢，要拼才能赢。
49.团结拼搏，求实进取。
50.人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
51.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
52.努力造就实力，态度决定高度。
53.nosweAT，nosweeT。
54.每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
55.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
56.为了梦想，我们不懈努力。
57.锲而不舍，存义精思。
58.今天的努力，明天的实力。
59.竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
60.革命尚未成功，同志仍需努力。
61.鲲鹏展翅自兹始。
62.笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
63.勤奋求学，熬墨蓄势。
64.勤奋铸就辉煌。
65.慎而思之，勤而行之。
66.文学来自勤奋，高分源自拼搏。
67.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
68.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀
69.天道酬勤，宁静致远。
70.应知学问难，在乎点滴勤。
71.耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
72.汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
73.分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
74.耕耘于分秒，收获于细微。
75.耕耘今天，收获明天。
76.没有播种，何来收获
77.播种劳动，收获成功。
78.但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
79.学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
80.生无所息，斗无所止。
81.十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
82.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
83.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
84.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
85.含泪播种，含笑收获。
86.短暂辛苦，终身幸福。
87.少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
88.不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
89.安逸的环境造就不出时代的英才。
90.烈火铸就
升级会员 