孝敬老人活动总结.docx
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孝敬老人活动总结
孝敬老人活动总结
篇一：
孝心实践活动总结
“孝心在行动”寒假实践活动总结没错，时间总是过得那么快。
20XX，曾经令人很期待的一年，终究还是到来了。
但是，
寒假，却也让我无法用言语形容。
很久没有像这样，安静的坐在电脑前。
写出自己想写的东西。
过年，其实也平淡无奇，
没有什么特别不一样的地方。
记得小时候，大年夜总能收获很多东西，到也不是红包诸如此
类的东西，而是一些奇特的感觉。
长大以后，年味儿越来越淡，只有些许的祝福，才不会觉
得它其实就是平平常常的一天。
吃饭之时，总觉得家里人很疲倦、提不起精神的样子，本来
应该由我去把气氛带起来，不知道为什么，我竟然没有由来的无精打采。
新的一年，我发现
自己还是改变了些的。
虽然，在爷爷奶奶眼里看来，理所当然的懂事，勤快。
但是，还是觉
得自己有些许的懒味儿。
帮家里做做家务，洗碗、扫地、洗衣服......倒也让我觉得日子过得很充实。
爷爷奶奶
的身体不再像以前那样，大人说的很对，年纪上去了，毛病自然而然也就来了。
不知为何，
我还是一日既往的害怕失去，于是我发现自己再也闲不住了，想要一只陪着他们。
我们一起
包饺子、一起晒被子、洗衣服，往日令人厌烦的唠叨在这时候听起来却是那么温暖。
就这样，
某一天在收拾抽屉的时候，突然看到了市民卡，好奇的妹妹一张张打开来看，看到奶奶的市
民卡时，她发现不久就是奶奶的生日。
虽然到了那一天没有做什么，但是一声祝福、一碗长寿面还是让奶
奶很欣慰。
好吧，寒假就这么过去了。
再过这半个学期，我们也躲不过毕业季。
珍惜在一起的时光
吧！
加油20XX！
20XX年2月17日10中澳2班朱星怡篇二：
孝心中国年活动总结“孝心中国年”活动总结济阳县曲堤镇三教小学
二零一五年三月“孝心中国年”活动总结百善孝为先”。
孝顺父母，尊敬师长，回报社会，一直是中华民族代代相传的传统美德。
自古以来孝道是美德之首、立身之本、齐家之宝、治国之道，是做人的基本准则。
我校制定
了“弘扬孝道文化，继承传统美德”活动方案并在全体学生面前发出了做孝心少年的倡议，
把孝道感恩教育作为学校德育工作的重要内容，不断创新活动载体，努力提升孝道感恩教育
成效，把青少年学生培养成知恩知报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义建设者和
接班人。
突出重点，扎实开展孝道感恩教育活动。
创设环境，营造孝道感恩教育氛围。
学校是未
成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，浓厚的校园文化环境是锻造学生身心和谐的重要途
径。
我校充分利用校园教室、宣传栏、展板、黑板报、广播等阵地建设，通过古今有关“孝
道”的图片、名言警句、诗词歌赋等形式营造浓厚的校园环境氛围，让学生在良好的校园环
境中得到孝道感恩教育的熏陶，得到启示，从而自觉实践“孝道”。
创新载体，开展孝道感恩实践活动。
我校紧紧围绕“孝道感恩”教育主题，在学校开展
孝道教育系列活动，组织开展敬老爱老助老实践，全体同学完成以下几项特殊的“家庭作业”：
对父母说一句感谢的话；和父母谈一次心；为父母洗一次脚；尽自己的能力为父母做一顿饭
菜；承包一项家务劳动并坚持下来；为父母制作一件礼物以表达自己的感恩之情。
培养学生敬老爱老助
老的良好道德风尚，营造浓厚的行孝道、承美德的教育氛围，使全体师生知恩、感恩、践行
孝道，内化为信念，外付诸行动。
为弘扬中华民族优秀文化和传统美德，我校在多媒体还举行了“孝心中国年”故事大王
演讲比赛。
有10名小选手参加了最后的比赛，他们都是在班级层层选拔的基础上脱颖而出参
加校级比赛。
各班级演讲的故事内容题材丰富，内容新颖，每个故事都蕴涵了深刻的教育意
义，配上小选手们绘声绘色的讲述，更是生动精彩，会场中不时爆发出热烈的掌声，在孩子
们的欢声笑语中结束了近2个小时的比赛。
通过此次比赛活跃了校园读书的文化氛围，提高
了同学们普通话水平和口语表达能力，培养了他们的艺术才华，同时也弘扬了社会主义核心
价值观，展现出了小学生活泼向上的精神风貌。
让孩子们与书本为友，与故事为伴，健康快
乐地成长。
通过本次活动，让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。
孝敬父母要
从现在做起，从点点滴滴做起。
通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化
和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成
长、乐观积极的人生态度。
传承孝道工作不是一朝一夕就能一蹴而就的,应该作为一项经常性的德育教育工作,通过
“传承孝道感恩父母”主题实践活动开展，加强学生的思想道德教育，构建和谐家庭关系，推动和谐社会建设。
进一步加强学生从小懂得孝敬父母，关心父母生活，关爱父母健康，多与父母谈心交流；学
生懂得尊重他人，发扬尊师重教、尊老爱幼美德；使学生懂得回报社会，自立自强，发奋努
力，为社会发展进步贡献力量。
篇三：
孝心活动心得.doc刘周宝北京科技大学天津学院20XX“我为父母尽孝心”征文活动姓名：
刘周宝
系别:
法侓系
班级：
法学1101
学号：
11811112孝心活动日志和心得
当我看到这此实践活动，我真的不知道该怎样做，我很迷茫。
小学时老师经常教育我们
要孝敬父母，团结同学，勤帮父母做家务，帮父母分担。
但是到了大学我快不知怎么办了，
我不知所措。
但我想大概就以下几件事是必要的：
第一，要了解父母的辛苦，知道他们的心勤劳作。
第二，孝敬父母要从小事做起，做自己力所能及的事。
第三，要抓住每一次尽孝的机会，学会尽孝学会感恩。
第四，多向父母学习，学习他们的长处，学习他们的优点。
第五，要真正体会对父母尽孝的幸福感使自己不断提高修养。
作为大学生，孝敬父母长
辈，尊老爱幼是我们应有的品质，它是中华民族的传统美德，它更是大学生良好素质的体现。
学校举行孝心活动实践活动，就是让我们对孝心有所了解，并让我们对它付诸实际中。
通过
本次实践活动，一方面我更加体会到父母的艰辛，父母的心声，另一方面让我了解孝心的意
义，身为儿女应该为父母尽孝是自己的责任和义务。
通过这次活动，我真正体会到了为人父
母的艰难，也让我对父母有了全新了解，更让我学会了如何让感恩如何尽孝，我感谢学校此
次活动，让我真真体会到自己受到的关怀。
说自己生活快乐之中，我早就承认，因为父母太
多太多的爱。
父母对我的爱，我无以回报，哪怕贫穷，父母都尽心为我着想，哪怕我犯错，他们只会苦口婆心教诲，哪怕我不懂得尽孝，他们以无怨无悔的为我付出。
我作为儿女，欠父母的，我恐怕一辈子也还不起。
我们往往是明白了如何尽孝，父母却以老
了，树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
我们不懂得及时尽孝，等到晚时，我们后悔莫及我明白了父母的艰辛，所以我应该珍惜身边每一件小事去孝敬父母，尽自己最大的努力
去做，因为父母的无悔，我们更应该不懈的努力因为父母的无谓，我们更应该去付出，因为
父母的无所求，我们更应尽一切去孝敬去感谢父母。
通过本次活动，我也亲身体会到父母不但生了我们更重要的是养育了我们。
在实践活动
中，如果我们不懂的父母的爱，不懂的父母的关心，不懂的父母的艰辛。
只能说明你是一个
不懂事的孩子。
父母不懈的努力只为我们过上好日子，父母不辞辛苦的劳动，更是为了我们
的快乐，父母与永远说不完的唠叨，那是我们永远的福气。
有了他们我们才能健康快乐的成
长。
我不能马上让父母安享晚年，但我让他们心态安详，快乐度过。
我要以每日的实际行动
去为父母尽孝，努力做到不让我们操心，不让他们操劳，不让他们劳神。
自己的事情自己解
决处理好。
这是我们首先做的，其次日常要常帮父母分担家务，就像我做饭似的，做了那么
多顿才能好，我真感觉的太笨了。
每次和父母谈论，父母的教导我以前是经常听，经常照着做的话，我成长的道路上定会
少了近很多挫折。
少走很多弯路。
父母他们一方面要孝敬他们的父母，为他们尽孝，另一方
面他们还得照顾我们，他们几乎没有时间去考虑自己，每每谈起他们小时候，他们都兴致勃勃，可一回想现在，
都时不时望洋兴叹，他们那种少年之心，隐藏于心底，因为生活的压制，他们少年时的梦想
很少实现。
父母，他们舍弃一切，为了一个家。
这这最让我感触极深，我时常有种欲哭无泪
之感。
我的父母，我想对他们大声说，我爱你们父母！
最后，我给自己一个总结，在努力一点，在勤劳一点，在用心一点。
尽力使自己的父母
快快乐乐，做一个勤劳勇敢的孩子，用心体会父母的艰辛，父母的爱，父母有太多我们应该
学习的。
这次事件让我懂得了父母深深的爱，也让我学会了如何去爱。
不但丰富了我的实践
能力让我完善了自己的人格，提高了自身的修养。
感谢学校此次活动，我再一次感谢父母养
育了我。
作为大学生，孝敬父母长辈，尊老爱幼是我们应有的品质，它是中华民族的传统美德；
它更是大学生良好素质的体现。
学校举行孝心实践活动就是让我们对孝心有所了解，并让我
们把它付诸到实际当中。
篇四：
开展孝心活动总结张丽敏开展孝心活动总结
格球山学校张丽敏
我们积极探索新形势下学校、家庭、社会“三位一体”协作互动，针对当前学生思想发
展变化的实际，我们启动了以培养学生知恩、感恩、报恩为主要内容的“孝心教育”活动。
整个活动分孝敬教育、关爱他人、责任教育三个层面，涵盖孝敬父母、尊重长辈、尊敬老师、
理解他人、善待他人、感恩社会、知恩回报、热爱祖国、爱护大自然、保护环境等方面。
一、我们利用寻找“最美孝心少年”活动。
学校组织学生进行观看、学习，活动，全体
同学都为家长做了一件有意义的事，有的同学用两天时间亲手为妈妈们制作了一张张精美的
“孝心卡片”。
还有的写信祝福妈妈，有的帮助妈妈做一次家务?
?
方式各不相同，但都表达了
对母亲深深的谢意和浓浓的爱意。
这是我们为增强学生爱心、孝心、责任心而开展的“孝心
教育”中的一项主题实践活动。
有些家长看到孩子的可喜的变化，流下了激动的泪水。
二、学生方面要从孝心教育开始，分别以“我向父母献孝心”、“我为校园添光彩”、“老
师爱我、我爱老师”、“我爱我的祖国”、“创建和谐社会与自然”为主题开展一系列的实践、
演讲、征文比赛活动，鼓励、发动学生从做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老
师、感恩学校、感恩社会、感恩祖国、感恩自然。
力争具体做到以下几件事情。
1、全校学生都遵循基本的礼仪规范，同家长、老师说话不能用反问句，回家、出门前都
要和父母打招呼。
2、建立孝心表现日记本，记录自己一天的言行，对自我进行精神鼓励，教师特别是语文
老师班主任要定期对日记进行检查，并做好指导工作。
3、学生加强自控、自制能力的培养，每位学生都要与学校家长签定保证书，坚决不到网
吧上网、不逃校、不打架、不抽烟、守信、守时、遵守诺言。
4、自觉遵守社会公德，每天都
要在睡前反思自己的行为，是否达到社会公德要求，并进
行自我奖励，自我谴责。
5、记住自己父母的生日，在父母生日到来之际，通过写一封信或送一份自制的生日贺卡给父母，表达自己的感谢之意。
6、学生毕业前参加学校组织的“感恩学校、感恩老师”活动，用自己的行为表达对学校、
对老师的感谢。
7、感恩社会、感恩自然，保护环境，不践踏草坪，不摘花折枝，不乱丢废物，伸手捡起
一片文明。
总之，我们要把孝心教育活动作为今明两年的一项重要工作，制订切实可行的工作措施
和具体目标，尽好职责，做好份内工作，通过丰富多彩、切实有效的活动形式突出人文教育
的特色，引导学生、家长人人关注，人人参与，使“孝心教育活动”成为每位学生的自觉行
动，在掀起“爱心献给教师、关心献给同学、孝心献给父母、形象留给学校”孝心教育、感
恩教育活动热潮，并将其内化为自己和修养和素质，转化为自己生活学习实际行动中，为建
立和谐社会，创建平安校园打下坚实基础。
此外，我们还向全体同学发出了以下倡议：
1、回报父母养育之恩。
对父母多说知心话，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，替父母多做些力所能及的家务活，
体会父母的艰辛，感谢父母的养育之恩。
2、感谢老师的教育之恩。
向老师献真情，写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个
决心，送一句话，来表达对老师的感激之情。
3、感激同学之间的爱心帮助。
同学如手足，牵手同学、共同进步，为同学做一件有益的事，为班级做一件有益的事，
为生活困难的同学献出爱心，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学间的
友谊。
4、感激社会、报效祖国。
在学习之余，积极参加“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“青少年志愿活动”等，为身
边需要帮助的人，奉献爱心，尽自己微薄之力回报社会。
5、感恩自然的赐予。
保护自然、爱护环境，倡议每一位同学养成良好和卫生习惯，弯弯腰、伸伸手，捡起一
片文明，从我做起，从现在做起，爱护学校的花草树木，主动养一盆花，保护一片绿地，自
觉成为爱护环境、保护环境的志愿者，感激自然的给予。
全校同学们，生活给予我们的远远超过我们所能回报的。
所以我们应当怀有孝心，珍惜
你身边的每一位亲友，向需要帮助的人奉献你的爱心，用实际行动支持他们，帮助他们。
心
存孝心，就能感受平凡中的美丽，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩；心存孝心，你会永
远充满自信和活力，并让快乐永远陪伴你；心存孝心，你会体验出一种由宽容、善意、温情
和和谐勾勒的美好情怀。
同学们，行动起来吧，让孝心与你我同在。
20XX年11月20日篇五：
最美孝心少年活动总结学校最美孝心少年评选活动方案篦子店小学
为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培
养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。
篦子店小学开展知礼行孝做“最美孝心少年”主
题活动，方案如下：
一、指导思想
通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义
的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、
敬老的浓厚氛围，引导青少年树立正确的道德观和价值观。
二、活动领导小组组长：
李强
成员：
王磊陈文迎朱其凤吴云涛张凤田振焕董娟
三、活动内容
1、学校组织安排学生在德育课上利用多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖礼”，
并写观后感。
2、学校广播站广播孝心少年事迹材料。
3、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班会和主题升旗仪式。
4、制定班级评选孝心少年的评选办法。
并以班级文化的形式张贴在班级里。
5、要求孩子牢记三个“不”：
不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴。
6、做到五个“一”：
帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次
运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为老人送一份温暖，并用照片和文字的形式记录下来。
7、通过发放《孝心少年大行动调查表》等，在家庭、社会中广泛宣传“孝心少年在行动”
实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。
四、活动总结
1、活动领导小组评选出校内十位“最美小心少年”并在全体学生大会上颁发证书。
2、学校表彰知礼行孝“最美孝心少年”活动中涌现出的优秀班集体和优秀指导老师。
篇二：
孝敬（活动小结）
孝敬父母学会感恩
“谁言寸草心，报得三春辉”。
尊敬长辈，孝顺父母，是中华民族的
传统美德，是中华民族伦理观念和道
德品质的精华。
也是青少年必须具备
的最基本素质。
“百善孝为先”，孝为
德之本，在小学生中开展孝敬教育，是学校思想道德教育的重要内容。
本学期，长宁区愚园路第一小学开展了“孝敬父母，学会感恩”为主题的中华经典诵读活动，同时，利用了校园网、少先队博客、走廊、黑板报、图书角、红领巾广播、宣传窗、感恩教育专题图片展等方式途径，广泛宣传孝敬教育，使孝父母、敬长辈的思想深入到每一位学生的意识中。
结合各个班级的实际情况，选择性
地进行孝敬教学，上好每周20分钟的孝
敬课。
班主任每周布置一次孝敬作业，
运用“孝敬教育实践作业本”予以指导
和实践。
内容主要有：
给父母长辈过生日、洗衣服、搞卫生；烧菜、做饭、泡茶、端饭等。
做到家长有评价和反馈，学生在作业本中记录自己献孝心的具体内容和真实感受。
为培养学生的感恩之情，我校大队部、各中队举行了孝敬教育主题班会。
各班多姿多彩的节目诠释了“孝敬”的涵义，通过小品故事、经典感悟、真情感言等形式演绎了学生对“孝敬”的理解。
活动
中，朴素的话语让孩子们真正体会到了父母的拳拳爱心。
在迭起的感动中，时间悄然流逝，而对父爱与母爱的深思却正在升华，更深远的人生思考也正在开始。
丰富多彩的班队活动，为孝敬教育增添了靓丽的色彩，更让同学们接受了一次爱的洗礼。
通过一次次的活动，同学们对“孝敬”有了自己的理解，相信孩子们能在今后的人生中用感怀之心体谅父母的艰辛与不易，用感恩之行感谢父母的养育之恩。
篇三：
慰问老人活动总结
篇一：
看望老人活动总结
看望
老人实践活动总结
今天我们班上的几位同学来到了敬老院，看望住在那里的老人。
老人们一看到冒着严寒赶来
看望他们的学生，立刻关心起来，拉着我们的手问寒问暖，十分关心我们各方面的情况，体
现出了老一辈对年轻一代殷切的希望和关怀。
我也详细询问各位老人的生活起居情况，与老
人们聊起了家常，帮助他们打扫卫生，很快就融入其中。
因为这次看似普通的活动其中实际
上蕴含了巨大的人性价值，它是一种美德，更是老人与大学生之间心与心的交流与沟通。
当今社会，不知道
孝敬老人的人不在少数，他们忘记了他们的父母含辛茹苦的把他们拉扯，在自己有能力挣钱
吃饭后，就将年老的父母给抛弃！
任由他们艰苦度日。
在回来时大家都笑
容满面的说：
“来到这里，是一种教育，也是一种锻炼，老人需要社会的关心，社会也应该给
予这些老人一定的关注。
敬老爱老应该是社会主义精神文明常抓不懈的工作，我们当代大学
生有必要和老人们多交流沟通，明白老人的苦处、难处，这有利于提高当代大学生的思想素
质和道德素质。
老人，他们是社会的弱势群体，可曾经他们也是社会的创造者，祖国之栋梁！
到敬老院去做些力
所能及的事，将自己活力释放的同时，我们感到一种充实。
这些活动很好的展现了当代大学
生的风采，在我们镇上也赢得的一致好评。
一方面培养当代大学生关心他人，敬老爱老的美
德，另一方面也是接触社会，了解社会，锻炼自己，我们有责任、有义务去关心他们，献出
自己的一份爱心。
老人，是需要我们
关心的一个弱群体，我们应该不懈努力的为他们创造一个良好的生存环境，以报答他们曾经
为社会做出的贡献！
也将我们中国的传统美德继续更好的传承下来！
今天，我们选择敬
老院，主要有两个原因：
一是关心老人还是应该从身边做起，我们身边就有老人。
二是我们
以为敬老院里可能会有过去参加红军的老党员，想去采访他们，这一点引起大多数同学的兴
趣。
在许多人眼里，敬
老院是孤寡老人的栖息之所。
而现在，许多子女成群的老
人主动走进了敬老院。
他们有的以前是教师、工程师、干部，也有艺术工作者。
选择敬老院，
因为子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己聊天；更因为在这里与同龄人朝夕相伴，共同的
兴趣爱好，相近的人生观念，让他们更能感到夕阳无限好。
我想，只要我们在
自己的人生中付出过，努力过，无论成败，我们都已拥有了自己一段美好的回忆。
我们没有
好遗憾的了。
现在我可以想象，那时候的我们是否也会像今天老人院中的老人那样知天达命
呢？
一定会的。
活动感悟
志愿者------一个
新时代的名词，那是一帮有志青年，怀着自己的梦想前进，但与过去相比不变的依旧是那长
征精神。
从意义上来说，这时我们成长了。
一次敬老院的慰问，使我们跨越时间和空间的局
限访问了那些老人年轻时的点点滴滴。
我想那就是生命所创造的财富，异常珍贵。
十年，二十年，三
年，四十年?
?
当我们老的时候，是否可能在那个时候又会想起那时候的老人，是否又能过
的比他们幸福呢？
这一切都是问号，自己的人生由自己来把握。
那个时候或许我们也成为历
史的功臣，成为新中国历史长流中璀璨的一个颗心。
活动总结
通过这期活动，同
学们体会到了老人们经历沧桑后对生命一如既往的热爱，懂得了如何关爱老人，了解到如何
在平淡的生活中体验生命之美，也使同学们懂得了珍爱生命,热爱生活。
我们有理由相信，在
以后的岁月里，同学们会更加热爱生命，在学习与生活中努力创造出生命之美。
篇二：
慰问孤寡老人活动总结）
慰问
孤寡老人活动总结
为提高大学生素质，
弘扬传统美德，构建和谐校园，提倡尊老、爱老、敬老精神，增强同学们为社会服务贡献的
意识，我院社会实践部组
织了此次社会实践活动，志愿者们深入社区进行服务。
20XX年12月6日，我院五十名志愿
者在抚松路社区人员协助下进入无谓孤寡老人家庭及敬老院进行志愿者服务活动。
每到一处
都给我们留下了深刻的印象也是我们获益匪浅。
当我们走进退休老
校医赵爷爷家时，一尘不染的房子令我们惊讶，因为据社区工作人员介绍赵爷爷患有脑血栓，
老
伴去世了，家中只有他一人。
赵爷爷见我们来了，忙让我们坐，说家里没什么活，干完活我
们与赵爷爷聊天，了解了老人的心境，虽然年纪大了，心却依然年轻，从身体到身心无时无
刻不在愉悦着自己，我们大家深深地被老人的坚强与乐观感动了，他的毅力令我们在场的每
个人佩服，使我们对生活有了更深的认识，还为我们教授了一些日常所需的医药知识。
还有
的老人给志愿
者
各种水果
等，志愿者们扫地、
拖地、倒水、擦玻璃，大家没有把劳动当做任务，而是作为乐趣，忙的不亦乐乎，虽很辛苦，
但看着老人脸上洋溢的幸福的笑容，大家心里都美滋滋的。
虽然我们是不同时代的人，担任
与人之间的交流是永恒的，志愿者们与老人亲切的交谈，在聊天的过程中，我们了解了老人
的日常生活情况，兴趣、爱好等，也听他们讲述了他们丰富
的人生经历、社会经验和他们对生命、生活的看法和见解。
令我们明白了很多道理，取得了
一些生活的真经，也向我们这个年龄的人敲响了警钟，让我们去审视自己，去思索如何面对
生命。
老人们一句句的感谢和勉励的话语让我们每个人心中都暖洋洋的。
“慈心济世，善举为
人”没有与老人接触攀谈的人很难体会到“老吾老，以及人之老”的，老人是世界与时代的
尊者，每个人都有责任和义务发扬尊老美德，为老人们孤寂的精神世界献上一份关爱。
不知不觉中已到中
午，和老人
道
别后我们
返回了学校，活动
画上了一个圆满的句号。
大家都表示要将尊老、爱老的接力棒传递下去，让这一片夕阳再次
绽放绚丽的光彩。
通过活动我们不仅
表达了我们对老人们的关心，更重要的是知道了他们生活的不易，懂得了青春的短暂，激励
了我
们，让我们更好的利用时间，在短暂的青春中创造不平凡的人生，也让我们体会到了“赠人
玫瑰，手留余香”的愉悦，更清楚的认识到了自己肩负的责任和使命。
日月更迭，相信不
变的是我们对老人的那份真诚的祝福，在今后的工作中我们会尽可能多的去关心这些老人，
将更多的外面是饥饿的东西带给他们。
只要人人都献出一点爱，爱的火花将照亮这美丽和谐
的社会！
“尊老”是中华民
族的传统美德，作为新世纪的大学生，更有责任和义务发扬这一传统美德，这次活动使志愿
者们了解了老人们的晚年生活，也给老人们带去了欢乐。
提高并培养了同学们的社会实践能
力和社会公德意识，也是同学们从老人身上学会了很多东西，明白了很多道理不仅仅知道占
有，而是懂得了珍惜，懂得了用心去温暖他人，拥有了一颗感恩的心。
这次活动让我们深
深感受到“孝心无轻疏世间高龄皆父母，年老不孤独天下晚辈尽儿孙”。
今后我们一定会多进
行这样的活动来提高同学们的尊老意识及实践能力。
水利与环境学院
20XX-12-8
篇三：
慰问孤寡老人活动总结
慰问
孤寡老人活动总结
在三下乡活动中，
我们做得颇有意义的一件事就是到当地的敬老院慰问了当地的孤寡老人。
我们一群人浩浩荡
荡的进到了敬老院，出乎我们的意料，他们并没有如我们想的一样，生活不能自理，一副愁
苦的样子。
相反，我们看到的是一
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