完整版新人教版物理八年级下册课后练习及答案.docx

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完整版新人教版物理八年级下册课后练习及答案

八年级下册课后练习及答案

《第七章力》

《7.1力》

1.请举例说明：

（1）力能使物体发生形变；

（2）力能改变物体的运动状态；（3）力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。

（1）用力拉皮筋皮筋变长；大风将树吹弯了；用力压气球，气球被压扁。

（2）用头顶足球，会使足球变向；足球守门员将飞来的足球接住；汽车关闭发动机后，会慢慢停下来；用力蹬自行车，自行车会加速前进

（3）推一个半开的门，你用力小了门是不动的，大了就动了，你推得方向不同门可能会打开或关闭，作用点是如果你在里门轴远的地方推，很容易推动，距离门轴近的地方很难推动

2.用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N。

请在图中画出拉力F的示意图。

3.一位同学沿水平方向用75N的力推箱子，请在图中画出这个力的示意图。

4.如图，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开而自己坐的小船不动吗？

为什么？

不能。

因为力的作用是相互的，当人用力推另一艘船时，另一只船也会给他一个反作用力，故两船都会运动，且运动方向相反．

《7.2弹力》

1.在“橡皮泥上留下漂亮的指印”“跳板被跳水运动员压弯（如图）”两个现象中，发生的是不是弹性形变？

说说你的理由。

橡皮泥发生的不是弹性形变；跳板发生的是弹性形变。

因为撤去对橡皮泥施加的力后，橡皮泥不能自动恢复原状，所以橡皮泥发生的不是弹性形变。

而当跳水运动员离开跳板后跳板能够恢复原状，所以跳板发生的是弹性形变。

2.小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没有感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。

这是什么原因？

弹簧产生的弹力的大小与弹簧发生弹性形变的程度有关，弹性形变程度越大，产生的弹力越大。

3.试分析一个旧弹簧测力计不能准确测量的原因。

弹簧会因使用时间长了而失去原有的弹性，弹簧的变形系数k就变了，即发生了变化，无法与原来的刻度相搭配，测出来的力自然不再准确。

4.请读出图中两个弹簧测力计的示数。

圆筒测力计每个小格表示0.1N。

0.3N1.15N

5.如图，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中。

沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，观察吸管中水面高度的变化。

请你从力使物体产生形变的角度解释所看到的现象。

因为力是使物体发生形变的原因，当用双手挤压玻璃瓶时，玻璃瓶发生想变，容积减小，玻璃瓶中的水已灌满且体积一定，所以会观察到细玻璃管内的水面上升。

《7.3重力》

1.一个南瓜所受的重力是30N，它的质量是多少kg？

m=

2.月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的。

若一个连同随身装备共90kg的航天员到达月球表面，月球对他的引力大约是多少N？

G月=G地=mg=×90kg×9.8N/kg=882N

3.一个桥头立着如图所示的限重标志牌。

汽车对该桥面的压力超过多少N时，桥就可能被损坏？

4.若用三角尺判断桌面或地面是否水平，还需要哪些物品？

怎样操作？

请作图说明。

答：

还需要重锤线；

操作方法：

将直角三角尺的一直角边平放在地面（或桌面）上，看重垂线和直角三角尺的另一直角边是否平行。

若平行，则表明该面是水平的；否则，不水平。

（如图）

5.一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。

请分别画出木块在斜面和水平面时所受重力的示意图（如图）。

《第八章运动和力》

《8.1牛顿第一定律》

1.同学们在一起讨论运动和力的关系。

小明认为，一切物体只有受力才能保持匀速直线运动，不受力总是静止的；小华认为，一切物体只有受力才能保持静止，不受力总是做匀速直线运送。

他们的说法对吗？

为什么？

他们说的都不对。

因为力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。

即物体在不受力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。

2.如图，用力击打一摞棋子中间的一个，这棋子飞出而上面的棋子又落回原位置。

你能解释这是为什么吗？

一切物体都具有惯性，当用力击打其中一个棋子时，其他棋子由于具有惯性，保持原来的静止状态。

因此它们又落回原位置。

3.分析下列现象是怎样利用惯性的。

（1）通过拍打窗帘清除它上面的浮灰。

当拍打窗帘时，窗帘上的浮灰由于惯性，保持原来的静止状态，在窗帘运动时，离开了窗帘。

（2）标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑。

因为助跑后掷出标枪时，标枪由于具有惯性，还要保持原来运动员助跑时的速度，这样可使标枪运动的更远。

4.在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上挑起，他是否会落在车厢内原来的起跳点？

说出你的理由。

能落在原来的起跳点。

因为一切物体都具有惯性，当他跳起时，由于具有惯性，仍然保持原来与列车同样的运动状态，跳起的同时继续以与列车同样的速度向前运动。

因此能落在原来起跳点。

《8.2二力平衡》

1.在图中，F和F是物体所受的方向相反的两个力，哪些情况下，这两个力是平衡的？

乙和丁

2.在平直的地面上，一个人沿水平方向用20N的力推一辆小车匀速向西运动，试画出小车所受阻力的大小和方向。

3.质量40kg的小船静止在水面上，它除了受到重力之外，还受到另一个力的作用，这个力的大小等于多少？

方向如何？

试着画出小船受力的示意图。

F=G=mg=40kg×9.8N/kg=392N

方向竖直向上。

4.在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到几对平衡力的作用（如图）？

为什么说它们是相互平衡的？

请在图上画出汽车受力的示意图。

两对平衡力。

即重力和支持力；牵引力和阻力。

说它们是相互平衡的，是因为汽车沿水平方向做匀速直线运动。

《8.3摩擦力》

1.有些北方城市常常在下大雪后将煤渣撒在结冰的路面上，你知道这是为什么吗？

利用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。

2.在自行车中有的设计是为了增大摩擦，有的是为了减小摩擦。

请各举两例说明是通过什么方法来增大或减小摩擦的。

增大摩擦:

自行车的坐垫——增大接触面的粗糙程度；

脚踏板有花纹——增大接触面的粗糙程度；

把手做成有花纹的——增大接触面的粗糙程度；

刹车装置——增大接触面的粗糙程度，及增大压力；

用来固定各零件的螺丝与螺帽旋得紧紧的——增大压力。

减小摩擦：

前后轮的轮轴用到滚动轴承——变滑动为滚动；

给某些部件加润滑剂——使接触面彼此离开；

在转轴中经常上油——使接触面彼此离开。

3.冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动。

一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同；蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料制成。

请你利用本节知识说明其中道理。

橡胶底增大了接触面的粗糙程度，其摩擦大便于改变运动方向；而塑料底比较光滑摩擦小，便于滑行。

4.在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关。

如果要做这项研究，你认为应该如何设计这个实验？

实验步骤：

（1）将长木板平放在水平桌面上，将长方体木块的最大面与长木板接触；

（2）将弹簧测力计挂在木块的挂钩上，拖着木块做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数；

（3）将木块的较大的面与长木板接触，重复

（2）步骤；

（4）将木块的最小的面与长木板接触，再重复

（2）实验步骤；

（5）将实验数据记录在不表格内。

5.如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s,我们身边的情境将会发生哪些变化？

描述两个可能出现的场景。

无法拿笔写字；

同学们稍微活动就会从椅子上滑到地面上；

固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，使吊灯落到地上；

老师无法用粉笔在黑板上写字；

《第九章?

压强》

《9.1压强》

1.估测你站立时对地面的压强。

根据你的体重可以得到你对地面的压力，再测量你站立时鞋底和地面的接触面积。

为简单起见，假设双脚站立时，整个鞋印范围都与地面接触（如图）。

测量时，在方格纸上画出鞋底的轮廓，看鞋底占有多少个小格（不满一个时，大于半格的算一格，小于半格的不算），再乘以每一小格的面积。

根据得到的数据，计算你对地面的压强。

如果图中每个小格的边长是1cm，某同学的质量为50kg，他对地面的压强是多大？

与你对地面的压强相比哪个大？

S=133×1×10－4m2×2=2.66×10－2m2

F=G=mg=50kg×9.8N/kg=490N

略

2.解释下列现象

锯、剪刀、斧头，用过一段时间就要磨一磨，为什么？

书包为什么要用宽的背带，而不用细绳？

啄木鸟有个坚硬而细长的嘴，这对它的生存为什么特别重要？

（1）通过减小受力面积来增大压强；

（2）通过增大受力面积来减小压强；

（3）由于受力面积小，可以对树产生较大的压强。

再加上比较坚硬，更容易将树啄开，捉到树内的小虫子。

3.骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍。

这位它在沙漠行走提供了什么有利条件？

骆驼与马虽然对地产生的压力差不到一倍，但由于骆驼与沙漠的受力面积却是马蹄与沙漠的受力面积的三倍，根据可知，骆驼对地面的压强要比马蹄对沙漠的压强小，使得骆驼在沙漠上行走时不易陷入沙中。

4.一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10－4cm2，手指对钉帽的压力使20N，手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多少？

《9.2液体的压强》

1.一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直的浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同（如图）。

为什么每次橡皮膜都向内凹？

哪一次凹进得更多？

为什么？

（1）液体内部向各个方向都有压强；

（2）第二次凹进的更多；

根据P=ρgh可知当密度相同时，液体压强与液体的深度成正比，此时第二次橡皮膜在水中的深度大于第一次，所以受到液体的压强比第一次大，故第二次的橡皮膜凹进的更多。

2.如图的两个容器中盛有同种相同质量的液体，哪个容器底受到的压强大？

根据柱形容器底部受到液体压力的大小等于液体的重的特点，由于两容器中液体的质量相同，在根据G=mg可知两液体的中相同，故两液体对容器底部的压力相同。

再根据可知，在压力相同时，压强与受力面积成反比，而S左＞S右，所以p左＜p右，

3.如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下都有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面。

它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验。

（1）若要检验“在同种液体中液体压强跟深度有关”这一结论，应该怎样实验？

说出实验步骤和应该看到的现象。

在容器的左右放入深度不同的同种液体，观察橡皮膜向哪边凹。

结论:

凹向深度小的一侧。

（2）若要检验“在深度相同时液体压强跟密度有关”这一结论时，应该怎样实验？

说出实验步骤和应该看到的现象。

在容器的左右各放入深度相同的不同液体，观察橡皮膜向哪边凹。

结论：

凹向密度大的一侧。

4.工程师为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状？

三峡水电站的水库大坝高185m，当水库水位为175m时，坝底受到的水的压强是多大？

P=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×175m=1.715×106Pa

5.某卫生间的地漏结构如图所示，请你分析地漏存水的作用。

它相当于一个连通器，根据连通器的特点，在使用中，水先进入水槽，当装满后才从其沿口漫进排水口，由于槽中的水与盖紧密接触，空气被隔绝。

从而防止下水道中的异味进入室内。

《9.3大气压强》

1.人的血压的正常值（收缩压和舒张压）大约是多少帕？

自己查找资料进行估算。

以收缩压120mmHg、舒张压80mmHg为例：

根据液体压强公式计算得。

收缩压=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.12m=1.599×104Pa

舒张压=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.08m=1.066×104Pa

2.1654年，在德国马德堡市的广场上曾经做过一个着名的马德堡半球实验。

人们把两个铜制空心半球合在一起，抽去里面的空气，用两支马队向相反的方向拉两个半球。

当每一侧的马匹达到16匹时，才