湖南省中考语文总复习第三部分现代文阅读专题三记叙文阅读集训.docx

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湖南省中考语文总复习第三部分现代文阅读专题三记叙文阅读集训

专题三2018记叙文阅读集训

第1类教育引导

一、(2017孝感)记叙文阅读。

(15分)

拔掉心底的篱笆

我小时候学习成绩不错,但不知从哪儿听来的:

一个人如果学习成绩优秀,那么他在体育方面多半会很差。

另外,我常常感冒,这让我更加确信我是个体质弱的人,不适合竞技类的运动项目。

有一次学校举办运动会,我很想报名参加田径比赛,但你知道,我是不会报的。

那天体育老师找到我:

你怎么没报项目?

我把心底的担忧倒了出来。

体育老师的话,刷新了我小时候的“常识”:

你错了,人都会感冒,不时感冒一次,恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的,反倒可能说明你体质好;跑步是可以练出来的,也许你在耐力方面更出色,来试试吧!

你完全能想象我当时有多高兴,猛然发现自己的先天条件并无缺陷,甚至有优势。

那些被我看得比山还重的束缚,仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。

我最终报名参加了长跑比赛,拿了第三名。

高二时,学校文理分科。

从小到大,我的数学成绩没有语文成绩好,师长们多年来也在耳边不停提醒我:

你数学需要提高啊!

你偏科啊!

我渐渐也承认了这个现实:

我脑子不灵,不适合学数学。

于是我报了文科班,但依旧对数学这一科怕得要死。

分科之后,教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。

有一次他问我:

你语文成绩那么好,为什么不把数学也兼顾一下呢?

我说:

老师,我从小数学就偏科,我不擅长学数学。

他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”:

你错了,咱们现在学的内容跟以前的知识没太大的联系,从前学得不好,现在可能学得好;你刚刚的表达也不准确,什么叫不擅长学数学?

数学领域分为代数、几何等好多部分,涉及的能力有空间想象能力、逻辑思维能力等,我看你的逻辑能力就很强,可能擅长数学中的一部分。

我听到这话别提有多高兴,感觉整个人都解放了:

原来,“科学表明”,我在数学领域不但不是废物,而且非常“有戏”。

那学期的期末考试,数学满分150,我拿了142分。

参加工作后,一位读者朋友过了不惑之年,想学外语,但恐于年龄大学不成,问我怎么办。

说实话,我没法盲目地激励他。

众所周知,人岁数一大,大脑会退化。

后来,我偶然看到这样一则消息:

最新的研究结果显示,中老年人计算速度及注意力方面确实下降了,但脑细胞丝毫没有减少,在模式识别、逻辑推理方面不降反增,年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。

我赶紧把喜讯告诉他,他像我小时候一样欢喜,如今已经学有小成了。

人的很多恐惧和心理障碍,都是自己强加给自己的,抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。

你经历得越多,知道得越多,就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地方其实都不是问题。

另一方面,可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆,有时候,脚下的阻碍其实是一排娇弱的花。

(摘自《青年文摘》,有删改)

1.联系全文,说说你对标题“拔掉心底的篱笆”含义的理解。

(2分)

“篱笆”原意是栅栏,这里是阻碍的意思。

心底的篱笆是指藏在心里的因错误想法观念而产生的恐惧和心理障碍(1分)。

拔掉心底的篱笆是指除去错误的想法、观念,树立自信,保持乐观积极的心态(1分)。

【解析】“拔掉心底的篱笆”显然是比喻的说法。

“篱笆”的意思在文章最后一段的开头已经指出——“人的很多恐惧和心理障碍,都是自己强加给自己的,抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆”,这句话已经点明心底的篱笆就是内心的恐惧和障碍,“拔掉心底的篱笆”就是摒除这些心理障碍。

2.请梳理全文,完成下列表格。

(3分)

时间

心底的篱笆

拔掉篱笆后

小时候

以为学习好则体育差

A体育拿名次(体育比赛拿第三)

高二

相信语文好则数学弱

B数学拿高分(得高分、考高分)

参加工作后

C恐于(担心、害怕)年龄大英语学不成

英语有小成

【解析】根据前面的提示,A空的对应内容在第五段,B空的对应内容在第九段,C空是找“心底的篱笆”,应该是在“英语有小成”之前,在第十段的前半部分,从相应段落中总结即可。

3.语言品味(4分)

①体育老师的话,刷新了我小时候的“常识”。

(赏析加点词语)

①“常识”原意是普通的知识,大家都知道的知识(1分)。

这里带有否定(讽刺)的意味,表示对曾经给“我”误导的错误知识的否定(或反感)(1分)。

②感觉整个人都解放了:

原来,“科学表明”,我在数学领域不但不是废物,而且非常“有戏”。

(从语言风格的角度赏析句子)

②作者用活泼俏皮(幽默诙谐)的语言写出了“我”对重新认识自己后的轻松与欣喜之情以及对数学学习充满信心和期待的心理。

(2分)

【解析】①“常识”在这里加了引号,而且这个“常识”在文中出现不止一次,文章第八段中也出现过“他接下来的一番话刷新了我读高中时的‘常识’”,可结合这两处一起理解。

首先,这个“常识”在这里已经不是通常的含义(引号有表示特殊含义的用法),这两个“常识”都是指自己长期以来对自己的错误认识。

因此用“常识”来表述,有一种自我嘲讽的意味。

②这句话传达给读者的整体感受是轻松愉悦。

这句话用了两个引号,“科学表明”这种很严肃的词语用在“我在数学领域不但不是废物……”,这种明显的差异化搭配,显得很幽默。

再加上“有戏”这个带有喜感的说法,使得整句话诙谐幽默。

再结合这句话的语境,“我”得到数学老师的肯定,后来数学考高分。

这种幽默的语句,不仅表达了自己当时内心的喜悦,也表达了自己对学好数学的信心。

4.“可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆,有时候,脚下的阻碍其实是一排娇弱的花”,如何理解这句话的含义?

(3分)

这句话的含义是:

可能这世上从来就不存在什么难以克服的困难,有时候那些被我们看成困难的,其实是没被我们发掘出的优点(长处)。

5.成长过程中我们不可避免会遇到各种心底的篱笆,说说留在你心底的篱笆是什么?

结合本文给你的启示说说该如何拔掉它们?

(3分)

示例:

我心底的篱笆:

我听人说女生学不好数理化,一直害怕理科。

我的启示:

不要轻易听信别人的话,要有自信心,要相信科学。

二、(2018原创)记叙文阅读(20分)

父母尚在苟且,谈何诗与远方

①堂哥三十出头,毕业后独自在外闯荡,数十年来吊儿郎当,没往家里寄过一分钱。

大伯夫妇脸朝黄土背朝天,大半辈子没休息过一天,这两年好不容易种葡萄有了点收入,大伯本来准备给自己和大妈买一份保险,为子女减少负担。

但堂哥狮子大开口:

要钱买车!

②大伯说:

“十万元的车也能开,家里情况你知道,不一定非要买三十万元的车。

”堂哥不悦,反唇相讥:

“这么多年,我没有提过什么过分的要求,买一辆好点的车给我撑撑门面,不行吗?

”最后,大伯还是认输,退掉保险,乖乖奉上存折给堂哥,助儿子完成撑面子的梦想。

③堂哥坐进了宽敞的驾驶席,可他从来没想过,他的父母半辈子没有见过城市的夜景。

④世间有多少这样的儿女,华丽的外表下裹着一颗麻木、自私而不懂回报的心。

⑤那年,我刚上大学,家境一直不优越,可那是一个跟物质面面相对的年纪,宿舍的同学都有新款手机、名牌书包,随便一双鞋子都好几百。

虚荣心作祟,我在夜里打电话给父亲,要求生日时得到一款新上市的手机和一双名牌鞋子。

疼爱我的父亲当时没有答应,为此我和他赌气了半个月。

半个月后,父亲在烈日下骑着摩托车,赶了六十多公里路,给我送来新手机,还带我去学校旁的商场买了一双新鞋,然后匆匆骑车回去了。

⑥后来我才知道,父亲为了给我买那款价格不菲的手机,常在夜里冒着暴雨去公路边给人卸货,雨天路滑,他的手臂摔出一个大口子。

而母亲已经不能继续使用的假牙拖到了第二年才换,为此她整整喝了半年稀饭。

⑦藏于书柜的那个手机早已被淘汰,但它让我明白自己狐假虎威的追逐,却要父母来买单的行为是多么幼稚、可耻。

⑧世间有多少这样的儿女,利用父母含辛茹苦的苟且,满足自己膨胀的虚荣心。

⑨在德国旅行时,我认识了一个中国小伙子。

因为目不识丁的母亲在中途下错车,走丢了,他号啕恸哭。

了解情况后才知道,小伙子在北京读书,喜欢用奖学金到处走走,但遗憾总不能带上自己单身的母亲,好不容易争取到一个机会,带着母亲见识一下外面的世界,可是母亲走丢了。

⑩“既然母亲有你的联系方式,那她一定会找到你的。

”我安慰道。

“我母亲患有阿兹海默症,也就是老年痴呆。

”他自责道。

我愣了,许久才问:

“既然知道母亲身体有问题,为什么还要带她出远门?

小伙子的回答,让我至今难忘。

他说:

“母亲不容易,她不识字,哪儿都没去过。

我看过再多风景,又有什么意义?

那天,在当地警察的帮助下,小伙子找到了走失的母亲。

颤颤巍巍的老太太一头扎在儿子怀里撒娇地哭了起来,而他只是心疼地轻抚着母亲的脊背。

世间有多少儿女能真正懂得父母的付出?

我身边有太多这样的儿女,他们用进口的化妆品,坐飞机出行,住星级酒店。

他们动辄就是来一场说走就走的旅行,却忘了父亲的骨质疏松从来没有去诊过;他们在朋友圈春风得意地晒名牌服饰,却忘了母亲连买件50元钱的衣服都要斟酌再三;他们度蜜月的钱、房子的首付款,很有可能是父母全部的养老金。

但即便如此,他们依旧高谈阔论诗与远方。

(作者:

黄小邪,有删改)

1.根据文章内容,梳理文章情节。

(共4分)

人物

情节

人物形象

堂哥

①为撑门面,花掉大伯买保险的钱买车

自私、麻木、不懂回报

②上大学的“我”

要求父亲给“我”买新款手机、牌子鞋当生日礼物

③幼稚、可耻

中国小伙

带母亲旅游,母亲走后,号啕大哭

④懂得感恩与回报

【解析】阅读全文可知,第一空对应文章第①~③段,记叙堂哥逼迫大伯拿出买“养老保险”的30万元给自己买好车撑门面;第二空和第三空对应文章第⑤~⑦段,记叙“我”上大学时虚荣心作祟,逼迫父亲给“我”买新款手机和名牌鞋子充当生日礼物;由“那年我刚上大学”可知,写的主要人物是“我”,从第⑦段可以概括出,“我”当时的行为是幼稚、可耻的;第四空对应文章第⑨~段,记叙中国小伙带患病母亲出去旅游,母亲走丢最终找回的故事。

从第段他的回答即可看出他懂得感恩与回报父母。

由此即可概括出答案。

2.根据要求,完成下列题目。

(6分)

(1)结合文意,说说标题“父母尚在苟且,谈何诗与远方”的含义。

(3分)

“苟且”指父母含辛茹苦,低声下气、敷衍度日的艰难的生存状态;“远方”指“旅行”,“诗”指浪漫时尚的生活。

题目中将父母艰难的生存状态与子女时尚奢华的生活追求作对比,表达了作者对当下年轻人利用父母含辛茹苦的苟且,满足自己膨胀的虚荣心这一社会现状的不满。

(2)试结合文章内容说说,中国小伙为什么明知母亲身体有问题,却还要坚持带母亲出远门?

(3分)

因为中国小伙经常用奖学金四处走走,为不能带上自己单身的母亲而感到遗憾,他觉得母亲不容易,哪都没去过,因此他想带母亲见识一下外面的世界。

3.下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的两项是(4分)(AD)

A.文中伯父退掉保险,把存折给堂哥,帮助堂哥完成撑面子的梦想是心甘情愿的,是伯父对堂哥爱的表现。

B.第⑥段用了补叙的方法,交代“我”买新款手机和名牌鞋子的钱是父亲冒雨卸货、母亲强忍无钱换假牙喝半年稀饭换来的,反衬“我”行为的幼稚、可耻。

C.当年的手机早已被淘汰,“我”却把它藏在书柜中的原因是,“我”要用这个手机时刻警醒自己,以后不犯类似的错误。

D.中国小伙因为在旅行途中弄丢母亲而大哭,是为自己从未带目不识丁的母亲出去看外面的世界而自责。

E.在文章结尾,从“但即便如此,他们依旧高谈阔论诗与远方”一句可以看出作者对那些空谈“诗与远方”的人的讽刺。

【解析】A项对应文章第①②段,伯父并不是心甘情愿退掉买保险的钱给堂哥撑面子,而是拗不过堂哥,无奈作出的妥协。

所以A项“心甘情愿”的说法错误。

D项对应文章第⑨~段,中国小伙弄丢母亲大哭,是为他好不容易带母亲出来却把母亲弄丢而自责,所以D项“为自己从未带目不识丁的母亲出去看外面的世界而自责”的说法错误。

4.文中的堂哥和“我”为什么理所当然地强迫父母?

请结合文章和链接材料,从子女和父母的角度谈谈你的看法。

(6分)

【链接材料】留学生汪佳晶,留日五年,从未打过工,学费和生活费都靠母亲每月7000元人民币的收入来出。

母亲四处举债,实在拿不出钱,他竟在机场捅了前来接机的母亲9刀。

24岁的青年本应自立,靠自己打工解决(或部分解决)留学费用。

但他心安理得享受着母亲含辛茹苦提供的温室生活,当母亲拿不出钱,他不念亲恩,将那满腔怨恨化作9刀。

“强迫”均来自虚荣心的驱使,是不懂得感恩的表现。

感悟:

①子女不能一味索取,不懂感恩与付出,而要学会自食其力,学会感恩,践行爱与孝道。

②父母不要一味满足孩子的虚荣心,让孩子觉得父母的付出是“理所应当”的,要让孩子学会自己承担责任。

第2类人性光辉

三、(2018原创)记叙文阅读(20分)

永远挺拔的白杨树

王洁

①出生在林区的我,自小便喜欢树,各种各样的树。

②长大离开家乡的我,见过了许多风景,走过了许多城市,也认识了更多的树木。

我想,每一个人也一定对应了某一种树,有的如红松般高大伟岸,有的如樱花树般旖旎繁华,还有贵气十足的楠木、风情万种的河柳……而我们社区的那个保安队长小刘,应该就是那株朴素挺拔的白杨树吧。

③小刘是个退伍兵,皮肤黝黑,个头儿虽算不上高大,但显得很结实、健壮。

一双不怎么大却黑黑亮亮的眼睛里绽放出神采,逢人总是很腼腆地一笑,露出两排整洁的牙齿。

④每天下班,我总会在小区门口留意他那挺拔的身姿,一种亲切感随之而来。

每次看到他时,眼前总会自然而然地浮现出家乡河边的那一排排挺拔向上的白杨,不浮夸、不张扬,却站成一排翠绿的风景。

⑤他憨厚朴实,每当别人对他说感谢的话时,他总会挠挠头,脸上随即露出憨憨又羞涩的笑容,连声说:

“没事儿没事儿,这是我应该做的……”最后还会讷讷地小声补充一句:

我是当过兵的呢。

⑥有一阵子,我接母亲过来住,母亲总是下楼去菜市场买回好多东西来,只要小刘在岗,他都会很热心地帮母亲把东西送到家。

一来二去,家里人也都跟他越来越熟悉,没事儿就邀请他到家里坐坐。

⑦每次来家做客他都显得很拘谨,但当他的目光扫到我书柜上摆放的那些藏书时,就不由自主地站起身来像被磁石吸住一般,小声地问我,这些书能借给他看吗?

这样一个勤奋好学的年轻人,让人怎忍心拒绝呢?

他说如果不是因为家里的条件差,他应该也会大学毕业,他也曾有过很多的梦想……

⑧莲出淤泥不染,鹰生断崖不伤。

简单朴素的白杨树,虽植根荒漠的旷野,但依旧梦向蓝天,那片片生机勃发的翠绿树叶,个个都是心的形状,向着太阳的方向生长。

⑨那天开车送母亲回老家返程时,不知什么原因,车子突然坏在了高速公路上,距离市区还有四五十公里远,我真是急坏了。

家人出差在外不能帮我,看着身旁一辆辆汽车疾驰而过,我好多次招手试图拦下一辆车帮我,却没有一辆车肯停下。

天色渐渐地暗了下来,一种绝望和无助的感觉渐渐滋生、蔓延……我猛然想起了万能的微信圈,是否有人会来帮我?

当朋友圈发出去不到两分钟,我的手机突然响起,来电显示竟然是:

保安小刘。

⑩四十分钟后,当满头是汗的小刘焦急地冲下车出现在我面前时,我心中涌起一种深深的感动。

在我心里,我从来没有把小刘看成是多么珍贵的朋友,可在这一刻,他却把我当成了至近的好友和大姐。

那一瞬间,我感觉出现在面前的不再是平日里那个寡语少言的小保安,而是我的兄弟。

他从来没有向我表示过什么友谊,却一直在默默地关注着我,像老朋友一样,像亲人一般。

11今年春节过后,有好一段时间没有见到小刘的身影,开始我以为他回老家过年还未返回。

待元宵节过后,依然没有见到他,我赶紧跑到物业去询问,才知道原来他受伤了。

就在春节前一天回老家的途中,他看到一位老人家正在喊抓小偷,他想都没想一阵猛追,毫不犹豫地拽住了小偷,小偷气急败坏,回过身来拿起手中的刀向他刺去。

老人看病用的救命钱追回来了,可小刘却倒在了血泊中。

整个春节他都是在医院中度过的。

12我带着水果去看望他时,问他当时有没有害怕,他羞涩地点了一下头,又马上摇了摇头,说不怕,我当过兵,在部队训练过,就算有危险,我也会毫不犹豫冲上去的,否则怎么对得起我穿过的那身军装呢?

13好一个热血男儿,就像那棵不惧风雨的白杨树。

只要有草的地方,就一定会有白杨树,只要给它一片土地,无论风吹雨淋,无论贫瘠富饶,它都会努力地生长。

每一个枝条,都合拢向上;每一片树叶,都闪烁金光;每一根树干,都高耸挺拔。

不蔓不枝,随遇而安。

树树无声,树树有声。

就算秋来冬至树叶凋零,那光秃的枝条,也都枝枝透着锐气、迎着阳光。

1.依据文章内容,填写下表。

(共4分)

地点

情节

“我”的心理

“我”家里

小刘来“我”家做客,向“我”借书

①不忍拒绝

②高速公路上

“我”的车子坏了,小刘赶来帮“我”

③感动

医院

④“我”去看望负伤的小刘

赞美

【解析】阅读全文可知,第一空对应文章第⑦段,由“这样一个勤奋好学的年轻人,让人怎忍心拒绝呢”可以看出小刘向“我”借书时“我”不忍拒绝;第二、三空对应文章第⑨⑩段,从“车子突然坏在了高速公路上”可以看出事情发生的地点是高速公路上,由“我心中涌起一种深深的感动”一句可以看出小刘来帮“我”时“我”是非常感动的;第四空对应文章~段,“我”春节后没有看见小刘,心中疑惑,最后得知小刘因抓小偷受伤住院,便去看望小刘,所以这里要填的主要情节是“我”去医院看望小刘。

2.根据要求,完成下列题目。

(6分)

(1)结合文意,赏析标题“永远挺拔的白杨树”的妙处。

(3分)

运用象征的手法,用挺拔的白杨树象征退伍士兵小刘,既表达了对小刘无畏勇敢精神的赞美,又吸引读者阅读的兴趣。

(2)请从修辞的赏析第②自然段画横线的句子。

(3分)

我想,每一个人也一定对应了某一种树,有的如红松般高大伟岸,有的如樱花树般旖旎繁华,还有贵气十足的楠木、风情万种的河柳……而我们社区的那个保安队长小刘,应该就是那株朴素挺拔的白杨树吧。

运用比喻的修辞手法,将人比作红松、樱花树、楠木、河柳……白杨树,生动形象地写出了不同的人具有不同的特点和品质。

3.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的两项是(4分)(AD)

A.第③段主要运用动作描写,使小刘这一形象更加丰满,更加感人。

B.文章第⑨段“一种绝望和无助的感觉渐渐滋生、蔓延……”一句中“蔓延”一词形象地写出了“我”此时极度的绝望和无助。

C.文章第⑩自然段“小刘焦急地冲下车”中“焦急”一词准确地写出小刘急人所急、热心助人的神态。

D.“我”去医院看小刘,问他抓小偷时有没有害怕时,他“羞涩地点了一下头,又马上摇头”说明小刘是一个自相矛盾的人。

E.文章标题“永远挺拔的白杨树”的作用是概括文章主要内容,揭示文章的主旨,激发读者的阅读兴趣。

【解析】分析文章可知,第③段主要运用了外貌描写,不是动作描写,故A项表述不正确;D项对应文章第段,小刘“羞涩地点了一下头,又马上摇头”并不是说小刘是一个自相矛盾的人。

小刘开始点头是因为作为常人面对小偷,心里产生的正常反应;摇头是因为小刘是一名军人,就算有危险,也不能畏惧,要勇敢、毫不犹豫地冲上去。

4.纵观全文,概括小刘的形象特点。

结合下面链接材料谈谈你对乐于助人、见义勇为举动的看法或感悟。

(6分)

【链接材料】2017年2月8日下午,在海南考察玉石市场的新疆小伙子阿卜杜杰力力到白沙门公园海域岸边散步看海,突然听到有一名男子在大声呼救,他往海里望去发现似乎有人在海里挣扎,于是起身往海里冲,跳进了风高浪急的海中,用尽全力把落水男子救上岸。

小刘:

性格腼腆,憨厚朴实;喜欢读书,勤奋好学;心地善良,乐于助人。

感悟:

小刘在回家路上帮助老人抓小偷,新疆小伙奋不顾身跳水救助落水男子都体现了他们乐于助人、见义勇为的大义。

他们的精神值得我们赞扬,我们要继承和发扬他们乐于助人的精神,让这样的正能量传播下去。

第3类挚爱亲情

四、(2018原创)阅读下面的文章,回答1~4题。

(20分)

针尖开出的花

①最近动了给母亲换眼睛的念头。

用我的一只眼睛,换母亲的几年光明。

②咨询眼科医生,医生说可以理解我的心情,也理解我的孝行,但是很遗憾——行不通。

因为糖尿病并发症导致的眼盲,是无法复明的。

我的愿望终是一厢情愿,落了空。

③愧疚让我的灵魂生了洞,母亲的眼睛做手术的时候,我因为一个案子缠身,无法陪在她身边。

母亲跌落到黑暗里,抓不到我的手,她的心,该是多么忧伤!

以至于后来,我总有那样的想法:

如果当初我在母亲身边,手术是不是就会很成功,母亲的眼睛是不是就不会失明了呢?

尽管医生告诉我,母亲的眼盲是“大势所趋”,手术不过是把那个黑暗降临的时刻向后延迟了一小截而已。

④但我依然无法原谅自己。

⑤一直以来,都是母亲用惦念、安慰和爱,缝补着我生活中的一个个伤口。

失恋的时候,母亲陪我出门旅行;与人争执的时候,母亲“护犊心切”,帮亲不帮理;下岗的时候,母亲陪我喝酒、聊天……她像一块朴素的补丁,给我以种种安抚和慰藉,是我难过时候的开心果、阴冷天气里的暖炉、停电夜里的一盏煤油灯……

⑥母亲,是所有人心灵上的补丁。

可是多少人,一边享受着温暖,一边嫌弃着那块补丁“碍眼”!

⑦因为淘气,我把新买的衣服刮了一个大洞。

母亲缝补的时候,虽然做了巧妙装饰,但毕竟是一块补丁。

那时候,尽管家里很穷,可是大街上已经很少看到带补丁的衣服了。

没有别的衣服可换,我只好强忍“悲痛”穿着去上学,只盼它尽快多破几个洞,早早谢幕,可是它偏偏坚强得很,很长时间都没再受过伤。

这“补丁”压在我身上,如同压在孙悟空身上的五指山,让我那颗敏感的心喘息不止,生怕别人投过来白眼和嘲讽。

⑧母亲似乎感觉到了我的不自在,那个春天,去乡下给人插秧挣了点儿余钱,给我买了一件崭新的衣服。

我从那“五指山”下蹦出来,恨不能一下蹿到云里去。

⑨儿时,听到母亲最常说的话就是:

“孩儿别怕,妈妈在呢!

⑩什么都不可怕,什么都不必惊慌,因为有母亲在。

在母亲看来,悲与喜,好运与苦难,不过是左眼到右眼的距离。

“左眼跳财,右眼跳灾。

”母亲说,“没啥大不了的,今天右眼皮跳,有点难过的事儿,明天没准儿就左眼皮跳了,好事临门呢。

从此,我微笑着生活,因为心里已经揣下一本豁达的爱的《圣经》,它的光芒,比雪更加刺眼,比太阳更加永恒,那是我人生的方向。

而善良,是母亲给我的更珍贵的馈赠。

母亲是出了名的热心肠,邻里谁家有个大事小情,母亲是必到场的。

谁家若是有了难处,母亲知道了,哪怕紧着自己,也要拉人家一把。

有一次,吴姨家儿子相门户,需要招待女方的家人,大米不够用,过来借。

“这可是大事儿,咱可得招待好人家,不能让人觉得咱太寒碜了。

”母亲的慷慨劲儿如潮汹涌,一股脑儿地把家里的大米都给了吴姨。

那个时候粮食定量,需要凭粮票购买。

而我们那个月早早就断了粮,只能吃些土豆和母亲平时晒的干货,艰难度日。

母亲这块巨大的补丁,谁家有了“难”的缺口,她都会急切切地往上扑。

我受伤的时候,母亲是我的补丁,让我完好如初,她自己却破碎了,破碎得千疮百孔。

痛风,就像有风从骨缝里穿过一样,母亲忍着疼痛,和我开着玩笑:

“我这破身体啊,就像个茅草房,四处漏风。

无法帮她缝补这四处漏风的身体,眼睛却又雪上加霜地坏掉了!

这成了我灵魂里永远的缺口,在她最需要我的时候,我没能握紧她的手,对她说:

“妈,别怕,我在呢!

我多想自己也可以做一块神奇的补丁,把这痛苦的缺憾弥补。

我把愧疚说给母亲听,母亲轻拍着我的手,只说了一句“傻孩子”。

仅此一句,我就清清楚楚地听到了母亲心里的话——

我看不见你,但我能摸到你的轮廓,闻到你的气息,什么都没变,妈妈一如既往地爱着你啊!

1.文章⑦~段写了与母亲相关的四个感人片段,请概括出第一、四片段的内容。

(4分)

片段一:

衣服破洞,为“我”缝补丁

片段二:

插秧挣钱,为我买新衣

片段三:

语言鼓励,微笑对生活

片段四:

慷慨送米,教“我”懂善良

【解析】解答此题,结合题目要求可知是概括文章的主要内容,相关内容在文

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