测量考试重点.docx

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测量考试重点

信度

1、两次施测同一工具或两平行复本，影响信度的因素主要有哪些？

测量结果的一致性、可靠性程度。

复本信度:

两平行的测验测量同一批被试所得结果的一致性程度误差来源内容

两个试卷题目间的差别、两次施测时的情境、被试特质水平

.定义及计算：

Ø用两个平行测验（同一测验的两个复份）在相距最短时间内测量同一组被试所得结

果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两个复本测验上所得分数的皮尔逊积差相关系数。

又叫等值性信度，跨形式的一致性。

使用的前提条件

1）施测所用的两个复份必须是真正平行的测验（即A、B卷）

2）被试要有条件接受两个测验注意排除施测顺序的影响在报告结果时，应报告两次施测的间隔、及在此间隔内被试的有关经历。

2、CTT下，信度受到哪些误差的影响？

Ø以真分数为核心假设的测量理论及其方法体系，统称为经典测验理论（CTT），也称为真分数理论真分数（TrueScore）的含义：

在测量中不存在测量误差的真值或客观值。

操作定义：

对一个人实施无数次测量所得分数的平均值。

导致测量一致性的所有因素的组合

观测分数：

某特质的实测分数。

观测分数接近真分数

则表明测量误差小。

CTT的数学模型X=T+EX表示实得分数（观测分数），

T表示真分数，E表示误差分数，这里是指随机误差

3、分半信度中的S-B校正公式

含义：

分半信度（Split-halfreliability）：

将一个测验分成对等的两半后，所有被试在这两半上所得分数的一致性程度。

4、克隆巴赫alpha系数计算公式的应用

5、内部一致性系数的适用条件

内部一致性问题速度测验与最高水平测验

所有内部一致性指标都高估速度测验的信度只能用再测信度和复本信度测验组的异质性（heterogeneity）、、计算各组的信度、全距限制效应（restrictionofrangeeffect）

内在一致性信度的适用范围

1）内在一致性信度适用于同质性测验，而不适用于异质性测验。

2）不适用于速度测验。

6、测验长度与信度的关系，公式的使用

•Kappa系数概念及其计算

7、信度应用之差异分数的信度

8、提高信度的方法

提高信度的常用方法为：

Ø适当增加测验的长度、使所有题目的难度接近正态分布，控制在中等水平、努力提高测题的区分度、选取恰当的被试团体、主试严格执行施测规程

9、信度的应用之测量标准误差SEM

测量的标准误（StandardErrorofMeasurement）信度系数表明一个测验有多可信测量的标准误告诉我们一个人的分数究竟有多可信（信度的另一种表达方式）

如果一个人在一个测验上做了无数次，他的得分会形成一个分布他所得分数分布的平均值应是他的真分数观测分数分布的标准差应是测量的标准误差

10信度的应用之真分数的区间估计

11、再测信度与时间间隔的关系

效度

1、用方差的术语理解效度

2、从变异分解角度理解信度和效度的关系

3、对各种效度的概念的理解和区辨：

构想效度、内容效度、实证效度

4、内容效度的适用条件

5、区分效度、会聚效度、相容效度

6、MTMM中影响相关的因素

7、效标概念的理解、效标的选择标准、效标关联效度的提高方法、效度系数应用之预测及其误差

•命中率，正命中率

•基础率，选择率

•特异性，敏感性

•有效性增加

能力测验

1、韦氏智力测验与智力理论韦氏智力测验的智商维度

2、文化公平测验

3、测验偏差问题

4、Flynn效应

5、个体测验与团体测验的优缺点

人格测验和其他测验

1、自陈、投射、情境和行为观测法，哪种最容易受被试自身因素影响

2、人格评估中的评定法受哪些因素的影响

3、人格评估中的自陈法受哪些因素的影响

4、MMPI中的校正量表

5、投射测验的特点及对其质疑

6、瑟斯顿量表和Likert量表的测量水平

7、不同态度测验方法与社会赞许性

IRT>

1、IRT的三个基本假设

2、CTT的局限

3、3PL中各个字母代表的参数的意义

4、IRT的优良特性

5、GT和CTT的区别

6、GT下的测验设计和实验设计的区别

7、观测全域，概括全域

8、概化系数，可靠性系数的概念和计算

测验等值

1、分数等值和分数转换的区别

测验等值就是通过对考核同一种心理品质的多个测验形式作出测量分数系统的转换，进而使得这些不同测验形式的测验分数之间具有可比性。

Ø等值转换的目的是为了比较两个不同测验形式之间的实测分数，导出分数转换是为了将一个实测分数转换到一个可评价个体相对位置的分数系统上去。

等值转换是两个或多个不同测验形式分数系统的转换，导出分数转换是一个测验形式不同分数系统的转换，两者之问是有本质差异的。

2、分数等值中，锚测验的要求

3、分数等值的条件

综合知识点

1、信度的影响因素和提高方法

影响测量信度的主要因素：

随机误差大，信度就低，随机误差小，信度就高

如下因素会影响测量信度：

被试方面、主试者方面、施测情境方面、测量工具方面、两次施测的间隔时间

2、提高信度的常用方法为：

Ø适当增加测验的长度、使所有题目的难度接近正态分布，控制在中等水平、努力提高测题的区分度、选取恰当的被试团体、主试严格执行施测规程

3、效度的影响因素和提高方法

4、MTMM中的结构效度信息

5、效标关联效度的估计方法

6、智力测验结果解读相关内容

7、人格测验结果解读相关内容

8、测验编制过程