乡村少年宫剪纸活动记录docx.docx

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乡村少年宫剪纸活动记录docx

乡村少年宫剪纸活动记录

活动记录

日期

活动主题

八角花

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

八角星

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

橙子

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

窗花

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

电话

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

方巾

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

房子

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

蝴蝶

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

花

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

剪子

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

卡车

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

栏杆

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

栏杆

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

梅花

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

蘑菇

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

女孩

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

男孩

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

纽扣

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

手帕

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

树林

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

云

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

水罐

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

坦克

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

五角星

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

向日葵

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

雪花

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

雪花

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

雪花

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。

活动记录

日期

活动主题

叶子

活动目的

让学生了解剪纸，欣赏剪纸，喜欢剪纸，并在活动的过程中培养学生的动手能力、动脑能力，树立正确的审美观，进一步了解非物质文化遗产的精髓。

活动过程

活动小结

学生在剪纸过程中必然学到很多意想不到的知识。

培养了学生美化环境、装点生活的能力。