高一下学期历史人教版必修教案第一次工业革命和第二次工业革命.docx

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高一下学期历史人教版必修教案第一次工业革命和第二次工业革命

备课记录

年级

高一

科目

历史

主备教师

课题

第7、8课第一次工业革命和第二次工业革命

课时

2

参与人员

主备教案（由主备教师填写或另附详案）

第二单元第7

课第一次工业革命

一、教材分析

本课主要讲述第一次工业革命的进程及对人类社会的影响，涉及人类文明从农业文明到工业文明的转型的重大问题，是学习本册教材的关键内容之一。

教材编排充分体现了教材前言对经济史学习方法的指导，从生产工具的进步、生产手

段和生产形式的演进、社会经济结构和经济运行形式的变化三个方面阐释了工业革命在人类文明史上的重大作用。

第一目从生产工具的角度阐释工业革命对人类文明进程的影响。

第二目从生产手段和生产方式的演进的角度，阐发工业革命对人类文明进程的影响。

第三目从工业革命引发的社会生产结构和经济运行方式的角度阐发工业革命的影响与意义。

二、教学目标

1、知识与能力：

⑴掌握第一次工业革命的历史条件、工业革命的进程、主要成就及引起的变化。

⑵理解英国殖民扩张与工业革命的关系。

⑶探究工业革命首先发生在英国的原因。

2、过程与方法：

通过对工业革命在人类文明演进过程中作用的分析，培养同学们阅读教材的能力、知识重组的能力和分析问题的能力。

3、情感态度与价值观：

通过教学使学生感悟工业革命在人类历

史发展中的地位，感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响，感悟工业文明存在的问题与困境。

三、重点工业革命对人类文明的影响。

难点理解工业革命历史时期人类政治经济文化发展之间的相互作用。

四、教学方法

通过运用归纳法，分析掌握工业革命的前提条件、工业革命引起的社会变动问题；

通过

分析法的运用，引导学生认识工业革命的扩展及世界市场的基本形成。

五、课前准备

1、学生的学习准备：

预习课本知识，完成学案。

2、教师的教学准备：

多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后练习与提高等。

3、教学环境的设计和布置：

八人一组，准备探究学习。

六、课时安排一课时

七、教学过程

1、预习检查，并归纳总结学生的疑惑与问题。

2、导入新课（运用本课的前言）

3、合作探究精讲点拨

探究一：

为什么工业革命首先发生在英国？

讲解：

⑴海外殖民扩张和掠夺，为

工业革命提供了资金来源，也扩大了对英国商品的市场需求。

⑵圈地运动的进行，为工业革命提供了劳动力资源并促进国内市场的扩大。

⑶手工工场的发展使技术改革和机器发明的条件成熟。

⑷前提：

资本主义制度的确立，成为工业革命发生的巨大动力和可靠的政治保障。

蒸汽机的应用对人类社会有何影响？

讲解：

⑴促进了交通运输业的革新，根本改变了交通运输技术的面貌，直接导致的蒸汽机车、轮船的发明，带动了铁路的出现。

⑵带动了许多工业部门的发展。

⑶促进了近代城市的兴起。

⑷推动了生产方式的进步。

蒸汽机的应用为实现由工场手工业向机器大生产的变革提供了强大杠杆。

在学生分析的基础上教师归纳总结出工业革命的前提条件及其

规律。

探究二：

1手工工场和机器生产有哪些相同和不同之处？

讲解：

相同：

都是具有资本主义生产关系性质的生产形式，都属于资本主义经营方式的范畴。

不

同：

手工工场生产仍以手工技术和手工劳动进行，机器生产是使用机械化劳动；规模不同，通常手工工场的规模要小于机器生产，手工工场是大机器生产的过渡形式。

2第一次工业革命的特征是什么？

讲解：

⑴首先从英国开始，然后扩展到其他资本主义国家。

⑵从发明和使用机器开始，发明的成果多为生产实践经验的总结。

⑶发明过程为：

纺织---动力---交通。

⑷以蒸汽机的发明为标志，资本主义进入“蒸汽时代”。

3第一次工业革命的影响有哪些？

讲解：

⑴工业革命及大地提高了生产力，使英国由农业国变为工业国。

⑵工业革命改变了英国的经济地理状况和人口结构，促使了许多新兴城市的产生，加速了城市化进程。

⑶工业革命还促使了科学教育事业的发展，也促使了科学社会主义的产生。

⑷推动了世界工业化进程。

⑸工业革命巩固了资本主义的统治。

⑹拓展了人类文明传播的途径和载体，使人类文明传

播发生了质的变化。

以上三个问题意在引导学生认识手工工场和机器生产的异同，工业革命的特征以及工业革命的影响。

在此基础上，教师展示第二子目的板书内容。

探究三英国工业革命与世界市场的形成与发展的关系是怎样的？

讲解：

⑴首先工业革命冲破种种阻力，向欧、美和亚洲

扩展。

工业革命深入和扩展

的过程，就是先进技术、设备和先进生产方式不断传播发展的过程。

⑵其次，英国工业革命向其他国家的扩展，进一步强化了国际分工。

⑶再次，工业革命促进了国际间的人口和资金流通。

外国移民大量涌入美国，不仅为美国资本主义经济发展提供了大量自由劳动力，而且带来了欧洲先进的生产技术，成为美国工业革命的重要人力资源，为世界市场的形成提供了物质条件。

最后，到19世纪中叶，英国凭借其先进的生产技术、雄厚的经济实力、发达的交通运输和占有广大的殖民地而成为世界工厂，这意味着以英国为中心的世界市场形成和世界各地经济联系的进一步加强。

通过对这一问题的探究，意在是同学们在理解教材的基础上认识工业革命的扩展及对东西方国家所产生的影响。

深化对本课的认识。

随后教师展示第三子目的板书结构。

4、反思总结：

18世纪60年代，以珍妮机发明为标志，第一次工业革命首先在英国发生。

1785年，瓦特研制成改良蒸汽机，为工业革命提供了强大动力，人

类进入蒸汽时代

。

在第一次工业革命中，科学和技术还未实现真正结合，工业革命首先发生在英国，然后才扩展到其他国家。

这次工业革命为人类历史产生了重大影响，它促成了资本主义世界市场的基本形成，推动了世界经济的发展。

1、当堂检测：

（2004年•黄冈）下列对第一次工业革命的影响的表达不正确的一项是

A、创造了巨大的生产力    B、使资本主义社会日益分裂为两大直接对立的阶级

C、使人类进入“电气时代”D、造成亚非拉许多国家和地区的贫穷落后

（2005年•徐州）第一次工业革命给英国社会生活带来了巨大变化，下列符合实际情况的是

A、汽车在马路上奔驰B、人们可以坐火车外出C、电灯照亮了千家万户D、电话成为重要的通讯工具

（2006年•江苏）下列有关资本主义世界市场初步形成的表述，不正确的是

A.是工业革

命推动的结果

B打破了殖民地，半殖民地原先落后封闭的经济结构

C为新兴工业资产阶级攫取更广阔的市场和更丰富的原料提供了便利

D开始结束各大

洲之间的相对孤立状态

工业革

命又称产业革命（industrial revolution），它最早产生于

A、机械制造业 B、采矿冶炼业C、交通运输业D、棉纺织业

（CBDD）

八、板书设计

第七课第一次工业革命

一、从珍妮机到蒸汽机

1英国工业革命的前提

条件：

市场、资金、劳动力、原料、技术

1、工业革命的过程时间18世纪60年代

主要成就珍妮机、、蒸汽机其他

二、从工场到工厂

1、手工工场与工厂的区别

2、工业革命引起的变动特征影响

三、世界市场的基本形成

1、

工业革命的扩展

2、世界市场的基本形成条件影响。

九、教学反思

通过本课的学习与探究，我们可以系统地了解第一次工业革命的形成于发展演化过程，以及工业革命引起的社会变动及对整个世界的影响。

学习中注意宏观把握。

课前预习学案

一、预习目标

1、识记第一次工业革命的前提、条件、过程和影响。

2、初步形成本课比较完整的知识体系。

二、预习内容

1、从第一个子目中找出下列问题：

⑴英国工业革命的前提、条件。

⑵英国工业革命的开始时间、部门、主要成就。

2、从第二个

子目中找出下列问题：

⑶工业生产的主要形式。

⑷找出工业革命引起的产业结构、城市化进程、阶级结构、内政外交四个方面的变动表现。

3、从第三个子目中找出下列问题：

⑸工业革命的扩展表现。

⑹英国工业革命完成的时间、标志。

⑺世界市场基本形成的条件、时间、影响。

三、提出疑惑

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请

把它填在下面的表格中。

疑惑点

疑惑内容

课内探究学案

一、学习目标

（2）归纳整理第一次工业革

命的前提条件；时间、部门、主要成就。

（3）认识工业生产的主要形式，以及工业革命引起的变动表现。

（4）掌握工业革命的扩展表现，英国工业革命的完成时间、标志，世界市场基本形成的条件、时间

、影响。

学习重点是工业革命所产生的影响。

学习难点是完整地把我本课的知识体系。

二、学习过程

2、课前预习检查，了解学生预习的情况。

指名学生阅读回答预习所列问题。

3、合作探究

探究一：

为什么工业革命首先发生在英国？

讲解：

⑴海外殖民扩张和掠夺，为工业革命提供了资金来源，也扩大了对英国商品的市场需求。

⑵圈地运动的进行，为工业革命提供了劳动力资源并促进国内市场的扩大。

⑶手工工场的发展使技术改革和机器发明的条件成熟。

⑷前提：

资本主义制度的确立，成为工业革命发生的巨大动力和可靠的

政治保障。

蒸汽机的应用对人类社会有何影响？

讲解：

⑴促进了交通运输业的革新，根本改变了交通运输技术的面貌，直接导致的蒸汽机车、轮船的发明，带动了铁路的出现。

⑵

带动了许多工业部门的发展。

⑶促进了近代城市的兴起。

⑷推动了生产方式的进步。

蒸汽机的应用为实现由工场手工业向机器大生产的变革提供了强大杠杆。

探究二：

1手工工场和机器生产有哪些相同和不同之处？

讲解：

相同：

都是具有资本主义生产关系性质的生

产形式，都属于资本主义经营方式的范畴。

不同：

手工工场生产仍以手工技术和手工劳动进行，机器生产是使用机械化劳动；规模不同，通常

手工工场的规模要小于机器生产，手工工场是大机器生产的过渡形式。

2第一次工业革命的特征是什么？

讲解：

⑴首先从英国开始，然后扩展到其他资本主义国家。

⑵从发明和使用机器开始，发明的成果多为生产实践经验的总结。

⑶发明过程为：

纺织---动力---交通。

⑷以蒸汽机的发明为标志，资本主义进入“蒸汽时代”。

4、第一次工业革命的影响有哪些？

讲解：

⑴工业革命及大地提高了生产力，使英国由农业国变为工业国。

⑵工业革命改变了英国的经济地理状况和人口结构，促使了许多新兴城市的产生，加速了城市化进程。

⑶工业革命还促

使了科学教育事业的发展，也促使了科学社会主义的产生。

⑷推动了世界工业化进程。

⑸工业革命巩固了资本主义的统治。

⑹拓展了人类文明传播的途径和载体，使人类文明传播发生了质的变化。

探究三英国工业革命与世界市场的形成与发展的关系是怎样的？

讲解：

⑴首先工业革命冲破种种阻力，向欧、美和亚洲扩展。

工业革命深入和扩展的过程，就是先进技术、设备和先进生产方式不断传播发展的过程。

⑵其次，英国工业革命向其他国家的扩展，进一步强化了国际分工。

⑶再次，工业革命促进了国际间的人口和资金流通。

外国移民大量涌入美国，不仅为美国资本主义经济发展提供了大量自由劳动力，而且带来了欧洲先进的生产技术，成为美国工业革命的重要人力资源，为世界市场的形成提供了物质条件。

最后，到19世纪中叶，英国凭借其先进的生产技术、雄

厚的经济实力、发达的交通运输和占有广大的殖民地而成为世界工厂，这意味着以英国为中心的世界市场形成和世界各地经济联系的进一步加强。

3反思总结：

18世纪6

0年代，以珍妮机发明为标志，第一次工业革命首先在英国发生。

1785年，瓦特研制成改良蒸汽机，为工业革命提供了强大动力，人类进入蒸汽时代。

在第一次工业革