新课标人教版春小学语文16年级期末试题.docx
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新课标人教版春小学语文16年级期末试题
2010春期末试题
六年级语文毕业试题
题目
积累再现
快乐阅读
放飞理想
总分
等级
分数
一、积累再现
1、排列代表队。
“全运会”即将在济南召开。
在开幕式上，山东、河南、江苏、湖北、天津、北京、重庆、辽宁等省市的运动员代表将步入会场。
请你为上述提到的省市按音序重新排列入场顺序。
___________________________________________________________________________
2、汉字的一些“同姓兄弟”聚到了一块，请你写出它们的名字。
Yù：
监（）荣（）犹（）富（）
Yì：
（）力（）立友（）造（）
Fá：
竹（）（）木军（）惩（）
3、处处留心皆学问——请你为街道上的广告词改正错别字。
骑乐无穷（电动车）（）随心所浴（热水器）（）圣气凌人（啤酒）（）
衣衣不舍（衣服）（）一落千金（楼市）（）爱不湿手（洗衣机）（）
4、学富五车——请你写出来自寓言、历史故事的成语。
_____________________________________________
5、背会一些名言名句，一辈子受用不尽。
少壮不努力，______________________
粉身碎骨全不怕，______________________
春风又绿江南岸，______________________
本是同根生，___________________
落红不是无情物，_____________________
天行健，_____________________________
己所不欲，______________________
6、写诗句，表心声。
在你即将离别母校，离别敬爱的老师，亲爱的同学之际，有想说的话吗？
请选择一个想说的对象，写一首小诗，表达自己的心声吧。
二、快乐阅读
1、课文回放。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟（）弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄（）将至，思援弓缴（）而射之。
虽与之俱学，弗（）若之矣（）。
为是其智弗若与（）？
曰：
非然也。
（1）在原文中的括号里写出加点字的读音。
（2）写出画线句子的意思。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）联系实际，写写阅读本文后的体会。
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2、美文欣赏。
光阴
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄远声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹，他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。
当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿绣、失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。
你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。
不管你权重如山、腰缠万贯，还是一个布衣、两袖清风，他都一视同仁。
没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
（1）联系上下文，解释下列词语。
一视同仁：
_____________________________________________________________
一掷千金：
_____________________________________________________________
（2）按原文填空，体会这样写的好处。
他从你手指缝里（）过去。
从你的脚底下（）过去。
从你的视野和你的思想里（）过去……
（3）请用四个词概括“光阴”的特点。
______________________________
（4）“你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
”写出这句话的含义。
_____________________________________________________________________________
（5）读了这篇短文，你有什么感想？
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
（6）全文采用_____的修辞手法。
①比喻②排比③拟人④夸张
三、放飞理想，抒写美文
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
许多历史名人在少年时代就立下宏图大志，经千锤百炼终成大器。
你即将小学毕业，这时的你，崇拜谁？
有怎样的理想？
请自拟题目，写一篇习作。
要求是有内容，有层次，卷面整洁，字体工整。
（请打不少于400字的方格）
五年级语文试题
题目
积累再现
快乐阅读
习作天地
总分
等级
分数
一、积累再现
1、先读读词语，再用横线标出读平舌音的字。
船舱破绽憧憬开凿
酥软丞相署名恩赐
2、看拼音，写词语。
Dǎnqièdǎogàohuǎnghuàjìdiǎn
（）（）（）（）
3、连一连。
入木三分董奉用来称赞尊师重道的精神
程门立雪王羲之赞扬医生的高明医术和高尚医德
完璧归赵蔺相如比喻见解、议论十分深刻
杏林春满杨时比喻物归原主
4、根据句子的意思，写出相应的歇后语。
（1）说话或办事，直截了当。
______________________________
（2）小明是个老实人，无论在什么场合他都不说话。
_______________________________
（3）这两天运势不好，买卖赔了本。
_______________________________
5、积累一些名言警句，会受用一辈子。
如今直上银河去，_____________________
草铺横野六七里，_____________________
良药苦口利于病，_____________________
假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，___________，________，________________。
6、我的收获。
在本册课文中，给我影响最深的一组课文是_______，原因是___________________________。
从本组课文，我学到了的_____________________________________________________方法。
7、才艺展示----整理错乱的对联。
（1）十年梅花岭宦比
一夜爆竹来春随
________________________
________________________
（2）江山天然绿如画
桃杏次第红争春
_____________________________
____________________________
二、快乐阅读
1、课文片段。
走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。
许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。
（1）理解词语。
花团锦簇：
___________________________________________________
姹紫嫣红：
___________________________________________________
（2）作者用“如入山阴道上，应接不暇”的典故来说明对花多、花美的感受。
你知道这是怎样的一个典故吗？
简要地写一写，或写出相应的你所知道的内容。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、美文阅读。
母爱无言
听说过两个有关母亲的故事。
一个发生在一位游子与母亲之间。
游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。
在车站，儿子旅行包的拎带突然被挤断。
眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。
解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。
儿子问母亲怎么回家呢？
母亲说，不要紧，慢慢走。
多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。
多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。
另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。
探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。
在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。
葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。
没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。
服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。
母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。
她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。
来前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑瓜子。
嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。
十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。
服刑的儿子垂着头。
作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。
在所有探监人当中，他母亲衣着是最褴褛的。
母亲一口一口嗑的瓜子，包含千言万语。
儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。
一次，一结婚不久的同龄朋友对我抱怨起母亲，说她没文化思想不开通，说她什么也干不了还爱唠叨。
于是，我就把这两个故事讲给他听。
听毕，他泪眼朦胧，半晌无语。
（1）用词语写句子。
辗转：
________________________________________________
千里迢迢：
_____________________________________________
（2）概括地写出本文的主要内容。
______________________________________________________
_____________________________________________________
（3）本文的题目是“母爱无言”，则含有深沉的情感，这感情是什么呢？
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
（4）先想想在今年的母亲节里，你为母亲做了什么；再当个小诗人，把自己对母亲的感情写成一首小诗或句话。
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三、习作天地（30分）
在学校里，在家庭中，在社会上，总会有一些热门话题。
这次习作，就写一个热门话题。
要求是内容具体，感情真实，语句通顺，字体工整。
四年级语文试题
题目
积累展示
快乐阅读
文笔欣赏
总分
等级
分数
亲爱的小朋友，一个学期即将结束，相信你一定有了许多收获，拿出你的勇气，向自己挑战吧。
一、积累展示
1、我会写同音字朋友。
qī：
（）子（）黑yù：
呼（）（）望
huī：
（）手安（）chè：
清（）（）底
2、先读读词语，再标出没有错别字的两组。
（1）知己知彼出其不疑运筹帷幄（）
（2）兵贵神速所向无敌围魏救赵（）
（3）聚沙成塔雄心壮志碌碌无为（）
（4）无坚不催集腋成裘自强不息（）
3、给字选择正确的解释，把正确答案的序号填在括号里。
（1）不速之客应选（）
速：
①快②邀请
（2）爱不释手应选（）
释：
①说明，解说②放开，放下③消散
4、小博士——写写自己知道的成语故事的名称。
_______________________________________
5、读句子，体会句子的特点，照样子写句子。
（1）那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
_____________________________________________________________________________
（2）在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。
____________________________________________________________________________
6、背会一些名言名句，一辈子受用不尽。
（1）绿遍山原白满川，______________________
（2）童孙未解供耕织，____________________
（3）____________________，桃花流水鳜鱼肥。
（4）____________________，青草池塘处处蛙。
（5）己所不欲，_______________
（6）君子成人之美，_________________
7、连一连趣联巧对。
闭门推出窗前云先生有意观冰雹
十年宦比梅花岭古稀双庆，更多一度春秋
顽童无心读诗书投石冲开水底天
花甲重逢，增加三七岁月一夜春随爆竹来
8、展示台---真实地回答问题。
（1）你知道世界读书日是哪一天吗？
在这一天里，你读书了吗？
________________________________________________________________________
（2）从你读过的书中选出一本，写出它的主要没内容。
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二、快乐阅读
1、回顾课文，写体会。
在本册课文中，给我影响最深的一组课文是_______，原因是___________________________。
从本组课文，我学到了的_____________________________________________________方法。
2、美文阅读。
阿里山的云雾
雨停了，在去姊妹潭的途中，我们一路上尽情欣赏山间的云雾。
大概由于刚下过雨，阿里山的千山万壑，全都笼罩在朦朦胧胧的云雾中。
有些地方浓雾把一切都遮蔽了，无所谓天，无所谓树，也无所谓高山和深谷；有些地方则显得影影绰绰的，有如笼着轻纱一般；有些地方云雾停留在山谷下面，汇成一片茫茫的海洋，黛绿的山峰有如浮在海面的蓬莱仙岛；有些地方云雾只漂浮在上面，挡住山峰的上半，令你产生翠峦直插云霄的错觉。
这时的云雾是静止的，碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精妙的山水画。
尔后，山里慢慢起风了。
山风劲吹的时候，只见云雾在山间翻滚、奔涌、升腾、追逐。
原来温文沉静的云雾，这时竟成了诡秘的魔术师了。
它令原来图画似的景致变化万千，万山苍翠时隐时现、时深时浅、时远时近；忽而滚滚的云雾来了，从匿藏的山谷汹涌而来，淹没了眼前的一切；忽而它又拂袖而去了，只见袖带飘忽，瞬间似乎一切都没有发生过，但一切又确乎已经发生，给人留下了莫名的惊愕与喜悦。
（1）没有风的时候，云雾有哪些特点？
起风的时候，云雾有哪些特点？
写出要点。
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（2）作者为什么会对阿里山的云雾产生“莫名的惊愕与喜悦”？
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（3）作者为什么能把阿里山的云雾写得如此之美？
（谈谈在表达上领悟到的方法。
）
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三、文笔欣赏
快乐的暑假马上就要来了，小朋友，你打算怎样度过自己的暑假呢？
先想想，再拿起笔，写一写自己的暑假畅想吧！
内容要具体，语句要通顺，写完后要认真修改。
三年级语文试题
题目
积累展示
快乐阅读
精彩文笔
总分
等级
分数
小朋友，一个学期即将结束了，你对自己的表现满意吗？
请经历下面的检测之旅，看看自己真实的收获吧。
一、积累展示
1、给多音字选择正确的读音。
Juànyèyānjiàngquānxiáng
羊圈（）呜咽（）降（）落
花圈（）咽（）喉投降（）
2、看拼音，写词语。
Hànzāijīngzhànshíjiàngyǎngài
（）（）（）（）
Wēndùwǎngluòyúnxiáshāngǔ
（）（）（）（）
3、先写出形近的汉字朋友，再分别组词。
端（）旅（）截（）
（）_____（）______（）______
幅（）悦（）掩（）
（）_____（）_____（）______
4、火眼金睛----画出词语中的错别字。
（1）光采夺目饥寒交迫和烟悦色
（2）寸草不升迫不极待清新可辩
（3）异口同声南袁北辙学而不厌
（4）搏览群书废寝忘食锲而不舍
5、先读句子，注意句子的特点，再写含有这个特点的句子。
（1）细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
_______________________________________________________________________________
（2）树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具。
_______________________________________________________________________________
（3）我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒球。
_______________________________________________________________________________
6、积累名言名句，受用一辈子。
（1）海上生明月，___________________
（2）月来满地水，___________________
（3）花有重开日，_____________________
（4）七夕今宵看碧月，_____________________
（5）礼之用，__________
（6）尊长前，__________；___________，却非宜。
进必趋，__________；__________，视勿移。
7、我创意-----设计书签。
4月23日，是世界读书日。
在这一天里，你读书了吗？
读的什么书？
先诚实地写一写，再动脑筋，拿出你的本领，为自己设计一个好的书签吧。
二、快乐阅读
1、阅读竞技场。
许多种植物的种子借风的力量来“旅行”。
这一类植物，最典型的当属有“伞兵”之称的蒲公英。
蒲公英的种子顶端有细毛构成的“小伞”，种子成熟后，风儿吹来，“小伞”便带着种子随风飘荡，最后在远方安家落户。
种子会乘风“旅行”的还有柳树、杨树、悬铃木、合欢树等。
（1）文中的“伞兵”、“小伞”分别指的是（）、（）。
（2）这段话是围绕哪一句话写的？
请用横线画出。
2、美文阅读。
聪明的王戎
古时候，有个小孩叫王戎，他聪明伶俐。
有一天，他和小伙伴们一
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