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科技论文写作

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《科技论文写作》参考

1.科技写作：

是科技信息的书面贮存活动。

科技写作的结果，是形成科技文献。

2.科技文献：

是以文字为主要表达手段的科技信息物质的载体。

3.科技写作的特点：

1）科学性和先进性。

2）写作目的，是总结科学研究成果，促进科技事业的发展，因此具有功利性和及时性：

科技写作必须及时、准确，方能收到应有效果。

3）它的写作对象，是专业科技工作者，因此表现出对象的专门性和狭隘性。

4）写作手段和工具，主要是自然语言的书面符号——文字外，还广泛采用图相、照片、表格、公式以及其他各种书面符号或手段。

以期有效地展示客观世界的本质和规律。

5）由于科技写作是用文字等书面符号来记载科技信息和客观规律，故必需符合其逻辑性和语言的基本要求，条分缕析、文通字顺，使本专业的科技工作者感到平易可读。

6）具有自身许多特殊性。

4.当今的科技写作进入了一个空前繁荣的时代。

主要表现在以下几个方面：

1）类型繁杂：

科技写作除了传统的专著、论文、报告的写作之外，还有各种各样的情报文献、会议文献、专利文献、政府出版物、技术标准、产品样本、学位论文、科技档案、科技应用文等等各种不同类型的写作。

2）作者众多3）数量庞大4）更新加快

5）应用缩短6）体裁成熟。

5.科技写作主体的素质：

素质，有狭义、广义之分。

狭义的素质是指先天的解剖生理方面的特点，表现在内外感官，神经系统和脑的特点方面，也称为生理素质。

广义的素质是指个人天赋禀性经过后天社会实践所形成的心理品质和在各项精神和行为活动中表现出来的综合素养。

人们通常说的素质，一般包括生理素质、心理素质、政治素质、文化素质等。

6.写作素质通常是指作者在收集素材、运思谋篇和书面表达等写作活动中表现出来的素养。

对于科技写作主体来说,要提高自身素质,重要的是在心理素质、政治品格、学识修养、审美理想四个方面下功夫。

7.心理素质：

人的心理素质，内容很丰富，本身就是一门复杂的学问。

对科技写作活动有影响的主要是写作主体的气质、性格、兴趣和情绪

8.气质：

是人类个体表现在心理活动上的动力特征，包括心理过程的快慢、强弱、显隐、灵敏迟钝等。

心理学界将人的气质分成四类：

胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。

9.性格：

是具有核心意义的、独特的、带有本质属性的个性心理特征。

它由相互作用、相互联系、相互制约的四个方面的特征构成：

I.态度特征。

II.意志特征。

III.情绪特征。

IV.理智特征。

性格即是上述各种特征的综合体。

性格是气质的外在表现，并且有发展或遏制某些气质特征的作用。

10.兴趣：

指人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。

表现为人们对某种事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。

兴趣并非与生俱来，它是在一定需要的基础上，在社会实践过程中形成与发展起来的，通常具有四种品质：

I.兴趣的倾向性。

II.兴趣的广度。

III.兴趣的稳定性。

IV.兴趣的有效性。

11.情绪：

字面含义是指一种被激起的心理状态，是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的主观体验。

心理学家认为，任何情绪都含有三个成分：

主观体验、生理唤起、表情行为。

关于情绪分类、情绪理论众说纷纭、莫衷一是，正在发展之中。

但是，情绪对人类所有活动的影响和作用却是被反复证实了的。

12.思维与科技写作的关系：

1）思维活动贯穿始终2）思维活动的主导作用：

从根本上来说，科研工作是一种认识活动，是探索未知的客观世界的工作。

一方面，它必须遵重客观事实，对研究客体取承认的态度；另一方面作为一种活动，它又总是和研究者持的认识论分不开的。

在科学发展中，由于科学家在认识上的差异，而造成对同一客体的研得出相反结论的事例是屡见不鲜的。

3）写作是思维的手段、是思维的描述工具：

思维是人类特有的一种精神活动，它是从社会实践中产生，又始终与人脑的活动联系在一起。

思维是一个心理过程，是一种认识活动。

它是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理，思维是认识活动中的核心成分。

13.科技写作中的思维过程：

1）选题——创造性思维的运用。

2）收集与利用资料—或然判断到必然判断的过程。

3）从提纲到执笔——严密的逻辑推理：

从拟定提纲到执笔成文，这是写作的主体工作。

4）修改与最后定稿——反馈的运用：

科技写作是复杂而艰辛的工作，从初稿的完成到最后的定稿，必须经过反复多次的修，要对全文的观点，材料、结构、语言、表达方式等各方面进行调查、补充、完善，不恰当的要删除，修正。

我们把这一过程叫“反馈”。

14.在科技写作中的思维特点主要体现两个方面，即思维活动的复杂性和逻辑思维是最基本的思维。

1）科技写作中思维活动的复杂性：

人的思维活动一般分为抽象思维和形象思维两种。

抽象思维，就是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理反映现实的过程。

抽象思维又被当作逻辑思维的同义语。

形象思维则以直觉、形象、想象作为自己认识世界的基础。

逻辑思维是最基本的思维方式科技写作是以揭示、证明事物的某一规律为目的，

这就决定了达到这一目的的思维活动是以逻辑思维为基础的。

15.逻辑思维的主要方法：

1）归纳与演绎：

归纳，就是从特殊到一般的思维方法，它是从个别事实去异求同得出一般的结论。

演绎，则是从一般到特殊，从概念、原理走向个别结论的思维方法。

归纳与演绎是对立统一的。

归纳是演绎的基础，它通过对个别事物的研究概括出一般原理，它的终点也就是演绎的起点。

演绎则是归纳的前导，帮助解决归纳的目的与方向，为归纳提供理论依据，其两者是互为补充、相辅为用的。

2）分析与综合：

分析，是在思维中将认识对象的整体分解为各个不同的组成部分或属性，并个别加以考察的一种研究方法。

综合，则是在思维中将认识对象的各个不同的组成部分或属性联合起来作为一个统一的整体加以考察的一种研究方法。

3）抽象与具体：

抽象，指思维中对客观事物某方面的属性的认识。

具体，则是事物矛盾内部各方面的对立统一在思维中的再现。

16.逻辑思维能力的培养：

1）学点形式逻辑：

学习和掌握形式逻辑的原则和方法，是培养人的逻辑思维能力的重要途经。

2）学点辩证逻辑：

辩证逻辑是研究辩证思维的形式及其规律的逻辑科学。

3）学点数理逻辑：

数理逻辑又称符号逻辑、理论逻辑、数学逻辑。

17.创造性思维能力的培养：

1）培养吸收和储存信息的能力。

2）培养发散性思维能力。

3）培养优良的个性心理品质：

责任感、顽强的毅力、学习新的科学方法。

18.科技论文按其发挥的作用来看可分为两类：

1）纯学术性论文：

是指科技工作者向科技部门送交的或供各专业性杂志上发表的论文。

纯学术性论文反映了各学科领域内最新的最前沿的科学技术水平，反映了本学科发展的动向，它对科技事业的发展和交流起着积极的作用。

2）学位论文：

是学位申请者为申请学位而提交的论文。

学位论文，尤其是博士学位论文是具有一定学术价值的，但是这类论文更突出的作用还是为授予学位提供依据。

19.学位论文又依学位的高低分为三种：

学士论文、硕士论文和博士论文。

20.学士学位论文：

是大学毕业生取得学士称号的一项重要考核。

篇幅一般应为1万字左右。

21.硕士论文：

是硕士研究生的毕业论文。

其学术水平要高于学士论文，篇幅一般应为2~5万字左右。

22.博士学位论文：

博士论文是博士研究生的毕业论文。

篇幅一般应为5万字以上。

论文应反映出该科技领域最前沿的独创性成果。

因此博士论文被视为重要的科技文献。

由于学位论文都要经过考核或答辩。

因此无论是论述还是介绍实验方法、实验装置都要十分详尽。

23.科技写作的意义与作用：

1）科技工作的组成部分2）科技研究的手段3）科技成果的标志：

所谓发表，就是把科技成果公之于世。

4）科技交流的工具5）推动科技事业的发展。

24.科技写作的学习方法与途径：

1）应重视基本功的训练：

所谓写作基本功，是指遣词，造句、布局、谋篇，乃至行款格式等方面的基本训练。

要扎扎实实地进行字，词、句、篇的训练，可以结合自己的学习、工作和生活，通过写日记、板报稿、广播稿、读书笔记、书信等方法逐步提高基础写作的能力。

2）勤学苦练，多读、多写，多改。

科技写作的实践包括读、写、改三个方面。

25.科研课题：

是指科研所围绕进行并企图得到解答的某一具体问题。

26.论文题目：

通常是科研课题完成之后，在课题基础上，以整个科研成果或其中的某一部分做为论文题目。

27.主题：

既不等于科研课题，也不完全等同于论文题目。

在课题研究中，主题是指课题研究的结论部分。

在论文中，主题是指该论文所提出的论点。

所以，主题又称为基本结论或中心论点。

28.选题的基本原则：

1）要有科学性。

2）要有应用性：

所谓应用性，即所选的课题应能回答和解决现实生活或学术研究领域中的实际问题。

能应用于生产实践。

3）要有可行性。

29.选题的具体途径：

1）站在前人的肩上，选取“前沿性”的课题。

2）人类对自然及自身的认识并不是一次可以完结的，永远处在一个过程之中，它需要不断地深入与发展。

在人们忽略的地方深入探索。

3）前人对自然的认识有其不足之处，就是同代人也会由于站立的角度及其它因素不同而出现一些偏差与空白。

选题时不要轻易放过别人忽略的地方，要能在这些地方寻到矛盾，发现问题，深入进去。

被人们忽略的地方是大量存在的。

4）从事科研时不应人为地设置不可逾越的禁区，在选题时要敢于从自己熟知的学科跨入到生疏的学科，敢于修订自己原来的计划。

5）勇于开拓新领域，善于独辟蹊径6）不要拒绝意外的获取。

30.论文主题的确定：

1）论文主题必须明确集中2）要能迅速成文。

31.科技资料的积累：

科学研究和科技写作所需要的积累，包括思想认识、理论认识、分析和解决问题的能力以及资料素材等等方面的积累。

32.积累资料的重要意义：

1）掌握了资料，学术上才有发言权：

掌握资料，一要多、二要精。

“多”，就是所掌握的资料要达到足够的数量。

“精”，就是根据选题的需要选择精当的资料。

2）资料是形成论点的基础。

3）资料是撰写论文的血肉。

33.收集资料的方法：

1）直接信息的收集方法：

a.在实验中获取直接信息实验。

b.调查或考察。

.测量：

对实验现象进行定量测量。

.观察。

2）选取信息要做到针对性强即针对科研题目所提出的问题进行周密细致的调查。

3）所取得的信息一定是事实:

因为直接信息储存于事实中，调查报告必须尊重客观实际的，它得到的结论以调查事实为基础，考察或调查报告是以充分确凿的事实为依据。

用事实去阐明道理、说明问题。

4）要有坚强的毅力和刻苦的精神。

34.收集整理资料需注意的问题:

1）择其思想精华，增补自己的感受2）择其争议之处，说明自己理由3）收集资料，要广而深4）阅读资料，要详而略5）记录精全:

即精当、准确地记录那些令人神思游移的精言妙语，同时尽可能把课题研究所需要的作全面记录，不得疏忽遗漏。

6）整理资料，要思而辨。

35.文章的结构也叫文章的布局：

科技文章的结构就是对以科学技术为内容的文章的组织与构造，也即对要写材料的安排科技写作的结构特点。

36.科技论文写作的特点：

1）科技文献相对固定的程式；2）体现内在逻辑：

科技文献从提出问题，分析问题到解决问题的全过程，都有其内在的逻辑。

这种内在逻辑，是靠文献的结构来体现的。

在执笔写作开始，首先应该考虑的是结构如何安排。

结构是文章逻辑的展现。

一方面，它有一定的规律性和规范性。

另一方面，它又因每个写作者思维方法的不同而互有差异。

3）运用标题和序号：

科技写作的结构特点由于电脑排版技术发展的需要，在上述程式基础上，现在的科技文献多采用如下程式：

1（标题）1.1（一级小标题）1.1.1（二级小标题）1.1.1（三级小标题）等等。

具体编排形式可灵活掌握和运用。

37.科技论文的结构程式：

.标题：

标题是文章的总题目，它仿佛是文章的眼睛，透过它，人们可以看到全文的精髓。

它可以在文章写作之前拟出，也可以在文章写成之后确定，往往是后者居多。

文章的标题，必须简明、确切、具体、传神：

a.简明是指用字要少，但这少并不等于简而陋。

它必须确切反映论文的内容；少而明确才称的上简明。

如果用字少而意义含混，那就宁可多用几个字，以便题目的意义明确。

b.确切是指题目的用字一定要准，不能有歧义；若题目有歧义，则容易使人产生误解，这是拟题的大忌。

c.具体即确定题目的弊病之一是失之抽象，贪大求全。

d.传神是指拟题的技巧。

同一内容的文章，可以拟出若干个题目，其中必有一个是能传达文章精神的。

它能概括文章的课题，引起读者阅读的兴趣，从而使论文发挥更大的作用。

B.作者与单位：

为论文署名，并标明作者所在单位，是论文的第二大结构程式。

它表示作者对论文负责，对工作认真负责、对自己付出了辛勤的劳动代价（成果）的珍爱，同时，当公开发表时也便于科学同行或读者与作者联系，也要负学术责任。

署名要放在标题之下，独占一行正中的位置上，不应放在文后，也不应用化名和笔名，这样做往往会给导师或读者带来许多不便。

应按其作用和工作量的大小安排名字的次序，工作量相等者则按姓氏笔划的多少排序。

.摘要（关键词或主题词）：

较长的论文一般附有摘要。

刊登在正文之前的亦可称为“提要”，正文之后也可叫做“摘录”。

摘要不是正文的解释，而是正文的高度概括或浓缩．它是传达全文的主要信息，使读者决定是否需要阅读全文。

所有摘要中，一般不列图表、不引例证、不与其它研究工作对比。

摘要字数以300~500字为宜，不可过长。

在摘要的下方应列出与标题和内容相关的3-5个主题词或关键词。

为了加强交流，论文往往附有英文摘要和主题词或关键词。

.引言：

引言又称前言或绪论、导语等，是论文的序论部分。

其写法如同所有文章的开头一样，要简捷、明快、概括。

即要以简练的语言，交代课题研究的目的、意义，概括地介绍或提示研究的基本内容、结果。

E.本文：

本文又称本论或正文，是科技论文的主题部分。

论文的重要内容全在这里。

由于科技写作的题材极其广泛，不同学科、不同方法的研究都使得论文的写作有所不同。

因此，要规定一种万能的本文结构程式是困难的。

但本文的写作也并非毫无规律可循。

归纳起来，可分为理论性的阐述和实践性的阐述两方面。

a.理论性的阐述：

提出假说的事实的或理论的前提条件假说的要点，适应范围，论证所据的资料，具体阐述与计算，运用的方法（归纳、演绎、分析、综合、类比、比较等）。

结果理论的内容、规律等。

讨论应用的思想方法与工作方法，存在的问题，对不同的见解的评价等。

b.实践性的阐述包括调查或考察的阐述;实验观察的阐述。

F.结论：

结论是全文的概括、总结、强调和提高。

结论并不是重述本文中的研究结果，而是在研究结果的基础上，进一步得出科学的结论，也就是使研究由感性认识上升到理性认识。

这是论文写作的重要一环，它要以本文的论述为基础，但较本文的表述更精炼、更集中、更典型、更有价值。

结论的写法样式，要根据作者的写作习惯、风格，文章内容的规定性等不同而异。

但是其写作的要求有如下几点：

a.要有明显的辩论性b.要有高度的理论性c.要有内在的联系d.要有相对的独立性.

G.谢词：

谢词的文字要简短，致谢的言辞应该恳切和实事求是，而不应该失之浮夸或单纯的客套。

至于“拉

大旗当虎皮”的做法，当然是不足取的。

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