广东省湛江市《教育专业能力测验》教师教育招聘考试含答案.docx
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广东省湛江市《教育专业能力测验》教师教育招聘考试含答案
广东省湛江市《教育专业能力测验》教师教育招聘考试【含答案】
（说明：
本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）
一、单选题
1.迁移的形式训练说强调（）。
A、学习材料的相似性
B、发展了的心理官能
C、直接性动机
D、对情境关系的理解
【参考答案】B
2.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（）。
A、课堂规范
B、课堂气氛
C、课堂管理
D、课堂纪律
【参考答案】B
3.广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对（）。
A、地升华
B、发挥
C、表现
D、持久的变化
【参考答案】D
4.苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）。
A、全面发展的教育理论
B、认知结构理论
C、教学与发展理论
D、教学过程最优化理论
【参考答案】A
5.制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等的，由主管部门责令改正，依法给予（）。
A、行政处分
B、民事处罚
C、行政处罚
D、行政拘留
【参考答案】C
6.学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）。
A、作用
B、社会意义
C、动力来源
D、个人的前途
【参考答案】B
7.心理学属于（）。
A、自然科学
B、社会科学
C、自然科学和社会科学双重性质的科学
D、哲学
【参考答案】C
8.个体的成就动机中含有两种成分：
（）和回避失败的倾向。
A、追求利益的倾向
B、追求刺激的倾向
C、追求成功的倾向
D、回避困难的倾向
【参考答案】C
9.问世于 1632年的《大教学论》的作者是（）。
A、康德
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、卢梭
【参考答案】B
10.对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。
A、认知策略
B、元认知
C、元认知控制
D、元认知计划
【参考答案】B
11.从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（）。
A、一年级
B、三年级
C、五年级
D、六年级
【参考答案】B
12.普通中小学（包括实施九年制义务教育的小学、初中和高中）教育的性质是（）。
A、基础教育
B、高等教育
C、学前教育
D、中等教育
【参考答案】A
13.形成性评价通常发生在（）。
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
【参考答案】D
14.德育过程的真正开端和起点是（）。
A、提高品德认识
B、激发品德发展动机
C、陶冶品德情感
D、培养品德行为习惯
【参考答案】B
15.短时记忆的容量一般只能储存（）信息项目。
A、5个
B、7 个
C、9 个
D、11个
【参考答案】B
16.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。
A、讲授法
B、讨论法
C、谈话法
D、指导法
【参考答案】C
17.在特定的实验室中，借助各种仪器设备，严格控制各种条件来进行的研究方法叫做（）。
A、实验室实验法
B、系统法
C、自然实验法
D、发展法
【参考答案】A
18.帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）。
A、班级授课
B、设计教学法
C、道尔顿制
D、分组教学
【参考答案】C
19.调查法中技术性最强的方法是（）。
A、测验法
B、问卷法
C、观察法
D、谈话法
【参考答案】A
20.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。
A、直接强化
B、间接强化
C、自我强化
D、替代性强化
【参考答案】C
21.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。
A、热情
B、心境
C、激情
D、应激
【参考答案】B
22.专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。
A、学生
B、教师
C、教材
D、教学思想
【参考答案】A
23.相同要素说的提出者是（）。
A、桑代克
B、贾德
C、班杜拉
D、杜威
【参考答案】B
24.决定教育领导权的是（）。
A、政治经济制度
B、生产力水平
C、科学技术
D、文化传统
【参考答案】A
25.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）。
A、相对评价
B、绝对评价
C、定性评价
D、定量评价
【参考答案】A
26.（）是一种主要的记忆手段。
A、精细加工
B、组织
C、默写
D、复述
【参考答案】D
27.新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。
A、九
B、十
C、十一
D、十二
【参考答案】A
28.经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能处于（）阶段。
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
【参考答案】B
29.创造性是指个体产生新奇、独特的、有一定价值的产品的（）。
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、能力或特性
【参考答案】D
30.维持和控制学生在校生活的基本条件，也是班级各项工作得以顺利开展的重要保证是（）。
A、领导核心
B、正常秩序
C、良好班风
D、集体目标
【参考答案】B
31.下列不属于观察评价技术的是（）。
A、行为检查单
B、轶事记录
C、成长记录袋
D、等级评价量表
【参考答案】C
32.（）是个体坚定的职业信念，是个体对自己所从事的事业执着地追求。
A、职业信念
B、责任心
C、敬业精神
D、事业心
【参考答案】D
33.下列属于场独立性者认知方式的特点的是（）。
A、偏爱人文、社会科学
B、学习欠主动
C、喜欢抽象思维
D、善于察言观色
【参考答案】C
34.同样考 80分，有的同学会高兴，有的同学会伤心，这表现出了学生（）的不同。
A、品德
B、兴趣
C、爱好
D、指向水平
【参考答案】D
35.桑代克后期把联系律看成效果律附律的原因是（）。
A、联系只能为奖励提供机会；
B、光有联系而无满意的效果不能导致学习的进步；
C、多联系产生疲劳；
D、缺乏正确知道的联系易形成错误习惯。
【参考答案】B
36.中国古代内发论的代表是（）。
A、荀子
B、孔子
C、孟子
D、老子
【参考答案】C
37.前苏联心理学家（）揭示：
“教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平”。
A、维果茨基
B、马卡连柯
C、凯洛夫
D、蒙台梭利
【参考答案】A
38.与学生主体性内涵不一致的特点是（）。
A、自主性
B、长期性
C、主动性
D、创造性
【参考答案】B
39.教师职业的基本性质是（）。
A、专业性
B、职业性
C、普遍性
D、创新性
【参考答案】A
40.比起认知主义来，建构主义把教师看成是学生学习的（）。
A、指导者
B、设计者
C、合作者
D、控制者
【参考答案】C
41.在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互启发、商量获取知识的教学方法是（）。
A、练习法
B、实验法
C、谈话法
D、讨论法
【参考答案】D
42.（）是教育目标的具体体现。
A、教育内容
B、教育形式
C、教育方法
D、课程目标
【参考答案】A
43.人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动 的现象称为（）。
A、模仿
B、从众
C、服从
D、感染
【参考答案】B
44.教师观察的对象为（）。
A、只是学生
B、只是教师本人
C、学生和教师本人
D、教学过程
【参考答案】C
45.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。
A、教学大纲
B、课程计划
C、教科书
D、课本
【参考答案】B
46.情感目标的等级划分中，（）等级的价值内化水平最高。
A、反应
B、接受
C、形成价值观念
D、价值体系个性化
【参考答案】D
47.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把什么相隔离（）。
A、教育与生活
B、教育与经济
C、教育与政治
D、教育与生产劳动
【参考答案】D
48.发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。
A、斯金纳
B、桑代克
C、普莱西
D、布鲁纳
【参考答案】D
49.学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（）。
A、符号学习
B、概念学习
C、连锁学习
D、命题学习
【参考答案】B
50.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生问的人际关系，而且还会（）。
A、提高学习和工作效率
B、养成竞争意识
C、导致教师管理公正
D、促成团结协作
【参考答案】A
二、多选题
51.下列描述属于“网络教育”特点的有（）。
A、“平等的”开放式教育
B、兴趣选择
C、跨年龄段教育
D、跨时空教育
E、“金字塔”型的教育
【参考答案】ABCD
52.加涅按照学习的结果将学习分为（）。
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、动作技能
E、态度
【参考答案】ABCDE
53.社会生产力的发展影响着（）。
A、教育内容
B、学科的设置
C、教学方法的改革
D、教学设备的改革
E、教学组织形式的改革
【参考答案】ABCDE
54.教育心理学的作用体现在（）。
A、帮助教师准确地了解问题
B、为实际教学提供科学的理论指导
C、帮助教师预测并干预学生
D、帮助教师了解学生的心理疾病
E、帮助教师结合实际教学进行研究
【参考答案】ABCE
55.下列属于影响创造性的因素的是（）。
A、家庭环境
B、教育环境
C、智力
D、创造性
E、个性
【参考答案】ABCE
56.德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动，包括（）。
A、知识内容的传授
B、身体素质的锻炼
C、意志行为的规范
D、生命内涵的领悟
E、道德品质的培养
【参考答案】ACD
57.学校文化可以分为：
（）。
A、观念文化
B、制度文化
C、物质文化
D、践行文化
E、课程文化
【参考答案】ABCDE
58.延续式强化有以下几种种类？
（）
A、即时强化
B、定时距式
C、变时距式
D、定比率式
E、变比率式
【参考答案】BCDE
59.现代教育制度的发展趋势主要有（）。
A、学前教育与小学教育衔接紧密
B、义务教育更加普及且年限延长
C、高等教育类型多样化
D、普通教育与职业教育相互渗透
E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化
【参考答案】ABCDE
60.实用主义教育学的主要观点是（）。
A、以儿童为中心
B、重视学生自已在教学过程中的独立发现
C、学校即社会
D、教育即学生经验的持续不断增长
E、以经验为中心组织课程
【参考答案】ABCDE
61.元认知计划策略包括（）。
A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、产生待回答问题
D、分析如何完成学习任务
E、反馈结果
【参考答案】ABCD
62.小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？
（）
A、整理书包
B、打扫教室
C、打扫校园
D、清扫街道
E、纸工、编织
【参考答案】ABC
63.各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（）。
A、双轨制学制
B、六三三学制
C、单轨制学制
D、分支制学制
E、壬寅学制
【参考答案】ACD
64.有结构的问题的解决过程包括（）。
A、建立问题表征
B、搜寻解法
C、执行解法
D、解法评价
E、启发
【参考答案】ABCD
65.教师的人格特征是指（）。
A、个性
B、情绪
C、健康
D、处理人际关系的品质
E、衣着打扮
【参考答案】AC
66.德育的途径主要有（）
A、政治课教学
B、班主任工作
C、劳动
D、共青团活动
E、课外活动与校外活动
【参考答案】ABCDE
67.斯滕伯格的三元智力理论包括（）。
A、元成分
B、操作成分
C、知识习得成分
D、记忆成分
E、归纳成分
【参考答案】ABC
68.数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（）。
A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
E、水平迁移
【参考答案】BC
69.墨家认为，对于知识获得的途径，有（）。
A、 亲知
B、闻知
C、见知
D、行之
E、说知
【参考答案】ACE
70.韦纳认为，学生的归因过程主要是按照（）维度进行的。
A、控制源
B、稳定性
C、不稳定性
D、可控性
E、不可控性
【参考答案】ABE
71.维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（）。
A、加题目
B、列小标题
C、提问题
D、说明目的
E、总结和摘要
【参考答案】ABCDE
72.IPP 模式包括哪几个步骤（）。
A、背景评价
B、输入评价
C、输出评价
D、过程评价
E、成果评价
【参考答案】ABDE
73.下列说法错误的是（）。
A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的
B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关
C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机
D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为 70%的任务
E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机
【参考答案】ACD
74.道德情感的内容主要包括（）。
A、义务感
B、责任感
C、事业感
D、自尊感
E、羞耻感
【参考答案】ABCDE
75.观察学习可以归纳为哪些类（）。
A、直接的观察学习
B、抽象性观察学习
C、联想性观察学习
D、创造性观察学习
E、间接的观察学习
【参考答案】ABD
76.以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是（）。
A、适当增加“小干部”岗位
B、按民主程序选举干部
C、使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”
D、把班集体作为学生自我教育的主体
E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”
【参考答案】ABCDE
77.学生的主体性包括哪些具体的方面？
（）
A、创造性
B、能动性
C、独立性
D、可选择性
E、自主性
【参考答案】ABDE
78.理想的师生关系的基本特征是（）。
A、将心比心，促进学习
B、民主平等，和谐亲密
C、共享共创，教学相长
D、兴趣广泛，共同发展
E、尊师爱生，相互配合
【参考答案】ABCDE
79.以下做法属于外部分组的有（）。
A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组
B、兴趣分组
C、能力分组
D、学科能力分组
E、班内分组
【参考答案】BCD
80.品德的心理结构包括（）。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德行为
D、道德观念
E、道德信念
【参考答案】ABC
81.德育在形式上包括（）。
A、社区德育
B、家庭德育
C、单位德育
D、学校德育
E、社会德育
【参考答案】BDE
82.下列对目标评价模式，说法正确的是（）。
A、20 世纪 50 年代，泰勒在系统总结“八年研究”基础上提出的
B、评价的目的不是为了“证明”，而是为了“改进”
C、它只关注预期目标，忽视了其他方面的因素
D、它的一个优点是操作简单又容易见效
E、评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果
【参考答案】ACD
83.课外教育活动的组织形式有（）。
A、群众性活动
B、自发活动
C、小组活动
D、个人活动
E、社会活动
【参考答案】ACD
84.学习动机的作用有（）。
A、激活功能
B、定向功能
C、强化功能
D、同化功能
E、调节功能
【参考答案】ABCE
85.下列不属于古代学校教育的特征有（）。
A、功利性
B、刻板性
C、阶级性
D、世俗性
E、道德性
【参考答案】AD
86.制定教学进度计划包括制订（）。
A、教学研究计划
B、学期教学进度计划
C、课题计划
D、课时计划
E、教具制作计划
【参考答案】BCD
87.下列属于学生不良行为的原因的是（）。
A、家庭教育失误
B、遗传的影响
C、学校教育不当
D、性格上的缺陷
E、道德意志薄弱
【参考答案】ACDE
88.影响学生学习的主要因素有（）。
A、学习动机
B、学习策略
C、学习迁移
D、心理健康
E、教师心理
【参考答案】ABCDE
89.一般认为，态度与品德的形成过程包括（）。
A、认同阶段
B、情感阶段
C、行为阶段
D、依从阶段
E、内化阶段
【参考答案】ADE
90.与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的（）。
A、计划性
B、实用性
C、客观性
D、科学性
E、广泛性
【参考答案】BE
91.班主任班级管理的主要内容有（）。
A、管理学生学籍档案
B、了解和研究学生
C、组织和培养班集体
D、组织科任教师教研
E、协调校内外各种教育力量
【参考答案】BCE
92.学校组织和制度文化包括（）。
A、组织形态
B、组织体系
C、规章制度
D、角色规范
E、班级管理
【参考答案】ABCD
93.先秦时期，并称“显学”的两家是（）。
A、 儒家
B、法家
C、阴阳家
D、道家
E、墨家
【参考答案】AE
94.从我国教师职务系列各试性条例的规定来看，担任教师职务的任职条件一般包括（）。
A、具备各级各类相应教师的资格
B、遵守法纪，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，教书育人
C、具有相应的教育教学水平、学术水平，能全面、熟练地履行现职务职责
D、具备学历、学位以及工作年限的要求
E、身体健康，能坚持正常工作
【参考答案】ABCDE
95.贯彻直观性原则的要求是（）。
A、正确选择直观教具和现代化教学手段
B、直观要与讲解相结合
C、重视运用语言直观
D、调动学生学习的主动性
E、重视组织各种复习
【参考答案】ABC
96.下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述（）
A、教育学研究的问题领域急剧扩大
B、教育学研究基础和研究模式的多样化
C、教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成
D、教育学研究与实践改革关系日益密切
E、反思自身，形成教育学元理论
【参考答案】ABCDE
97.德育过程的矛盾包括（）。
A、教育者与受教育者的矛盾
B、德育与智育的矛盾
C、德育与教学过程的矛盾
D、受教育者与德育内容、方法的矛盾
E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
【参考答案】ADE
98.下列思想家中，属于人文主义思想家的有（）。
A、蒙田
B、伊拉斯谟
C、维多里诺
D、格里诺
E、拉伯雷
【参考答案】ABCDE
99.建构主义受到下列哪些重要人物的影响？
（）
A、杜威
B、奥苏贝尔
C、维果斯基
D、皮亚杰
E、布鲁纳
【参考答案】ABCDE
100.心理发展的不平衡性体现在（）。
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
【参考答案】ABCE
3、判断题
101.麦克费尔提出了关于青少年期是人生“社会试验期”的假设。
（）
【参考答案】正确
102.平行管理理论是马卡连柯的教育思想。
（）
【参考答案】正确
103.为了巩固所学知识可以要求学生适度进行"过度学习"。
（）
【参考答案】正确
104.拉伯雷把教育的最高目的限定在培养治理国家的哲学家上，他们是：
“心灵的和谐达到完美的境地”的 人。
（）
【参考答案】错误
105.根据我国《民法通则》的规定，限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。
（）
【参考答案】正确
106.美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：
困难、问题、假设、验证、结论的五步，简称五步教学法。
（）
【参考答案】正确
107.智育是社会主义现代化建设的重要条件和保证。
（）
【参考答案】错误
108.无论是中国还是西方的教师道德传统都强调教师的自我修养，强调内部的道德养成。
（）
【参考答案】错误
109.持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。
（）
【参考答案】错误
110.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
这是教师应当履行的义务。
（）
【参考答案】正确
111.实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威，其代表作是《民主主义与教育》。
【参考答案】正确
112.学校的发展规划属于学校文化中的物质文化。
（）
【参考答案】错误
113.教育目的是具有客观性，体现了人们的教育理想。
（）
【参考答案】错误
114.分数只有经过解释才具有实际意义。
（）
【参考答案】正确
115.在课程实施过程中，教师的教是至关重要的，教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。
（）
【参考答案】正确
116.德国是最早颁布义务教育法的国家。
（）
【参考答案】正确
117.在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生，截然分开，就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。
（）
【参考答案】错误
118.《爱弥儿》主要体现了绅士教育。
（）
【参考答案】错误
119.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
（）
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