高中非谓语动词练习题及答案详解.docx
《高中非谓语动词练习题及答案详解.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中非谓语动词练习题及答案详解.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高中非谓语动词练习题及答案详解
高中非谓语动词练习题及答案详解
一、单项选择非谓语动词
1．（北京）______overaweekago,thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.
A．OrderingB．Toorder
C．HavingorderedD．Ordered
【答案】D
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
（因为）那些书是一周多之前订的，现在随时有可能送到。
books和order是动宾关系，即orderthebooks/thebooksareordered，故用过去分词表示被动和完成，在此相当于原因状语从句becausetheywereordered...，故选D。
【点睛】
分词作状语
1.分词作时间状语相当于when引导的时间状语从句；ondoingsth.="as"soonassb.doessth.。
2.分词作原因状语相当于as，since，because引导的原因状语从句。
3.分词作方式或伴随状语不能用状语从句替换，但是可以改写成并列句。
4.分词作条件状语相当于if,unless等引导的从句。
常见的可表示条件的分词有given,supposing,considering,provided,comparedwith等。
5.分词作结果状语相当于sothat引导的结果状语从句。
分词前常有副词thus，thereby，only等。
6.分词作让步状语相当于though或者evenif等引导的让步状语从句。
2．I’mafraidthatIcan’tattendTom’sweddingparty______nextweekend.
A．tobeheldB．beingheld
C．heldD．istobeheld
【答案】A
【解析】
试题分析：
考查非谓语动词作定语。
句子中已经有了谓语can'tattend，故此处应填非谓语动词，首先排除D。
hold与party构成被动关系，但ABC答案均表被动。
因此再根据时间状语nextweekend可确定填不定式表将来，故选A。
考查非谓语动词作定语时，要注意看与所修饰名词之间的关系，判断是主动还是被动。
同时还要注意从时间上判定，不定式作定语表将来，现在分词表进行，过去分词表完成。
考点：
考查非谓语动词作定语。
3．______thatshewasgoingofftosleep,Iaskedifshe’dlikethatlittledollonherbed.
A．SeeingB．ToseeC．SeeD．Seen
【答案】A
【解析】
考查非谓语动词的用法。
本句的主语是I，I与See的意义的逻辑关系是主动，也就是Seeing才能表示主语与非谓语的“主动”的逻辑关系。
4．Attheageof29,Davewasaworker,________inasmallapartmentnearBostonand__________whattodoabouthisfuture.
A．living;wonderingB．lived;wondering
C．lived;wonderedD．living;wondered
【答案】A
【解析】
试题分析：
现在分词做伴随状语，Attheageof29,Dwasaworker.这是完整句子,所以后面要用分词结构.有and,显然是两个并列分词.主要注意用现在分词，现在分词的主语就是主句的主语，它们之间的关系是主动关系。
用现在分词做状语，DAVE在29岁时是一名工人，住在一间小公寓里，不知道未来会如何。
选A。
考点：
考查现在分词做状语
点评：
现在分词还是过去分词做状语主要取决于动词和逻辑主语的关系：
如果动词和逻辑主语是被动关系，用过去分词，如果动词和逻辑主语是主动关系，用现在分词。
5．WithFather’sDayaroundthecorner,Ihavetakensomemoneyoutofthebank________presentsformydad
A．buyB．tobuyC．buyingD．tohavebought
【答案】B
【解析】
句意：
父亲节将要到来,为了给爸爸买礼物我已经从银行取了一些钱。
题干中空格划在名词后,但是空格后的部分不是对bank解释说明,而是说明取钱的目的,因此此题中非谓语动词做目的状语,非谓语动词中不定式做状语用来表示目的,因此选择B
6．Thelecture,_______at7:
00pmlastnight,wasfollowedbyanobservationofthemoonwithtelescopes.
A．startingB．beingstarted
C．tostartD．tobestarted
【答案】A
【解析】
选Astart与逻辑主语thelecture之间为主动关系，故排除B、D两项。
不定式作定语时，常表示动作尚未发生，故排除C项，此处用现在分词作后置定语，表示主动。
第四步：
根据与谓语动词的先后关系确定时态
非谓语动词表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前用过去分词或v. ing形式/不定式的完成式；如果同时进行用v. ing形式或不定式的进行式；如果非谓语动词表示的动作发生在谓语动词表示的动作之后用不定式的一般式。
7．Youcan’timaginewhatdifficultywehad________homeinthesnowstorm.
A．walkedB．walk
C．towalkD．walking
【答案】D
【解析】
考查havedifficulty（in）doingsth.短语的变式运用。
difficulty在句中充当先行词，其后为定语从句。
答案：
D
8．Iremembered_____thedoorbeforeIlefttheoffice,butforgottoturnoffthelights.
A．lockingB．tolockC．havinglockedD．tohavelocked
【答案】B
【解析】
考查非谓语动词。
ACD三个选项都表示动作已经完成。
只有B选项表示尚未做。
句意：
我记得离开办公室前要锁门的，但是却忘记了要关灯。
rememberdoing="remember"havingdong="remember"tohavedone.
9．IhadasmuchfunsailingtheseasasInowdo_withstudents.
A．workingB．work
C．toworkD．worked
【答案】A
【解析】
【详解】
考查动名词。
句意：
我在海上航行和现在和学生一起工作一样快乐。
分析句子可知，havefundoingsth.做某事很开心，asInowdoworkingwithstudents补充完整为asInowhavefunworkingwithstudents。
故选A。
10．We’vehadagoodstart,butnext,moreworkneeds_____toachievethefinalsuccess.
A．beingdoneB．doC．tobedoneD．todo
【答案】C
【解析】
试题分析：
句意：
我们有一个好的开端，但是下一步需要做更多的工作得到最后的目标。
Needdoing或needtobedone需要被做…，所以选C。
考点：
考查非谓语动词
11．（2018·北京）Ordinarysoap,_________correctly,candealwithbacteriaeffectively.
A．usedB．touse
C．usingD．use
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。
句意：
如果正确使用的话，普通的肥皂可以有效地处理细菌。
Ordinarysoapcandealwithbacterialeffectively是主句，_________correctly是条件状语，修饰ordinarysoap，ordinarysoap和use之间是被动关系，故要用过去分词，A选项正确。
点睛：
过去分词所表示的一个含义就是“被动”。
12．Asmallplanecrashedintoahillsidefivemileseastofthecity,_____allfourpeopleonboard.
A．killedB．killing
C．killsD．tokill
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
一家小型飞机撞上了距离城市东部五英里的一个山腰，机上四人全部丧生。
Plane与kill是主谓关系，应该使用现在分词表示主动，并作伴随状语。
故选B。
13．（天津）IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotographs___________.
A．takingB．taken
C．beingtakenD．take
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。
句意：
我需要一个新护照，所以我将不得不拍照片。
本题考查非谓语动词作宾语补足语，宾语myphotograph与补足语之间为被动关系，故用过去分词作宾语补足语。
C项表示正在进行。
故选B。
点睛：
本题考查的非谓语动词为高中重点语法之一。
在分析题目的时候，首先要抓住非谓语动词在句中所作的成分，找出该非谓语动词所对应的逻辑主语，再分析二者之间的关系，最后根据句意选择正确的答案。
14．Childrenwhoareover-protectedbytheirparentsmaybecome_____.
A．hurtB．spoiledC．damagedD．harmed
【答案】B
【解析】
试题分析：
考查动词辨析：
句意：
过分受父母保护的孩子可能会被惯坏。
spoil作为动词有“宠坏，溺爱”的意思，这里用动词的过去分词作形容词。
hurt指对身体或感情上的伤害；damaged指被毁坏或破坏（好像多指物）；harmed指被损害，被伤害，被危害。
选B。
考点：
考查动词辨析
15．Ilookedupandnoticedasnake______itswayupthetreetocatchitsbreakfast.
A．towindB．windC．windingD．wound
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
我抬头向上看，注意到一条蛇正在蜿蜒向树上爬来获取它的早餐。
分析句子可知，winditsway作宾语补足语，windingitsway与宾语snake之间为主动关系且此动作正在进行，故选C。
16．Hearingthenews,sherushedout,________thebook________onthetableanddisappearedintothedistance.
A．left;lainopenB．left;layopened
C．leaving;lieopenedD．leaving;lyingopen
【答案】D
【解析】
【详解】
考查现在分词。
句意：
听见这个消息，她冲了出去，留在书本打开着放在桌子上，就消失在远处了。
第一空leave与she构成主动关系，使用现在分词的形式。
第二空thebook与lie构成主动关系，还是使用现在分词的形式，open是形容词表示状态，lyingopen是宾语补足语，对thebook进行补充说明。
故D选项正确。
【点睛】
leave的几种用法
leave除了离开之外，还有以下几种用法：
一、作"留下"、"丢下"、"落下",常表示某物落在/忘在某地。
二、表示"留给"、"交给",一般与介词with或to搭配。
三、leave作使役动词,表示"使/让……保持某种状态"。
①用形容词作宾语补足语
②用不定式作宾语补足语
③用现在分词作宾语补足语
④用过去分词作宾语补足语
⑤还可用名词、介词短语等作宾语补足语
四、leave的过去分词left,常用作后置定语,表示"剩下的"。
五、leave还可作名词,表示"休假"、"假期"。
分析句子可知，leave作使役动词,表示"使/让……保持某种状态"。
第一空leaving是一个现在分词做状语的用法，因为leave与he构成主动关系，就使用现在分词的形式。
第二空thebook与lie构成主动关系，还是使用现在分词的形式，open是一个形容词表示状态，Lyingopen是宾语补足语，对thebook进行补充说明。
故D选项正确。
17．Onthethirdfloortherearetworooms,________usedasameeting-room.
A．thelargerofwhichB．oneofthem
C．andalargerofthemD．thelargestoneofwhich
【答案】B
【解析】
考查过去分词的独立主格结构。
句意：
三楼有两个房间，其中一个被用作会议室。
如果选A项，是非限制性定语从句，从句应该用一般过去时态的被动语态，此处used是过去分词，所以A错；如果选C项，中间加and表明是并列句，the+比较级，才表示“两个当中更大的”，故C项错；因为是两个房间，不可能出现最高级，故D项错；只有选B项是过去分词的独立主格结构，符合题意。
【名师点睛】
非谓语动词的独立主格结构
一、独立主格结构的概念
独立主格结构（AbsoluteStructure）是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构，用于修饰整个句子。
独立主格结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主谓关系。
这种结构与主句不发生句法上的联系，它的位置相当灵活，可置于主句前、主句末或主句中，常由逗号将其与主句分开。
需特别注意的是，独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。
二、独立主格结构基本构成形式
名词（代词）+现在分词（过去分词；形容词；副词；不定式；名词；介词短语）
1.名词（代词）+现在分词
Therebeingnobus,wehadtowalkhome.由于没有公共汽车，我们只好走回家。
2.名词（代词）+过去分词
Theworkersworkedstillharder,theirlivingconditionsgreatlyimproved.由于工人们的生活条件大大提高，他们工作得更起劲了。
3.名词（代词）+不定式
在“名词/代词+动词不定式”结构中，动词不定式和它前面的名词或代词如果存在着逻辑上的主谓关系，动词不定式则用主动的形式；如果是动宾关系，则用被动形式。
Thefourofusagreedonadivisionoflabor,eachtotranslateaquarterofthebook.我们四人同意分工干，每人翻译全书的四分之一。
18．Tommadeasmallcage_____thelittleinjuredbirdtillitcouldfly.
A．keepB．kept
C．keepingD．tokeep
【答案】D
【解析】
考查动词不定式。
句意：
Tom为了养这只受伤的小鸟做了一个漂亮的笼子，直到它会飞。
此题根据句意和句型结构推知此处keep应该表示目的；在英语中，表示目的的动词应该使用动词不定式即todosth。
故选D。
19．Workershavebeenworkingthroughthenight________thebridgesafe.
A．madeB．tomake
C．beingmadeD．havingmade
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。
句意：
为了使桥安全工人们整夜地工作。
此处用动词不定式作目的状语，故选B。
20．Thefilmstarwearssunglasses.Therefore,hecangoshoppingwithout___________.
A．recognizingB．beingrecognized
C．havingrecognizedD．havingbeenrecognized
【答案】B
【解析】
试题分析：
本题考查动词的非谓语动词形式。
句意：
那位电影明星戴上墨镜。
所以，他去买东西不会被认出来。
根据题中的介词without判断，此后应该使用动词的动名词形式，由于他是被人认出的，所以应该用动名词的被动式，所以选B。
考点：
考查非谓语动词的用法
21．Withmymoney________,Iwentbackhome.
A．ranoutofB．ranout
C．runningoutD．runningoutof
【答案】C
【解析】
试题分析：
考查with复合结构，句意：
我的钱用完了，我就回家了。
With复合结构在这里做原因状语，with+宾语+宾语补足语（非谓语动词），所以排除AB项，runoutof是及物动词，后面要接宾语，否则是被动语态，排除D，Runout是不及物动词，不能用被动式，选C。
考点：
考查with复合结构
22．ThenewssaidthatthedeathtollinthetsunamiinIndonesiahadclimbedover400,withalotmorereported_________.
A．tomissB．tohavebeenmissingC．havingmissedD．missing
【答案】B
【解析】
【详解】
考查动词不定式。
句意：
新闻报道称，印尼海啸造成的死亡人数已攀升至400多人，据报道还有更多人失踪。
分析句子可知，bereportedtodosth“被报道做某事”为固定短语，且在本句中被应用到with的复合结构中。
本句中表示“bemissing”发生在“report”之前，所以用动词不定式的完成时。
故B选项正确。
【点睛】
动词不定式的时态和语态
动词不定式有一般式、进行式、完成式、完成进行式四种时态变化形式，一般式和完成式有被动语态变化形式。
1）不定式的时态意义
不定式的时态是以句中谓语动词的时间为依据的。
①不定式的一般式
不定式的一般式表示的动作或状态通常发生在谓语动词之后或同时发生
②不定式的进行式
不定式的进行式表示其动作正在进行，与谓语动词发生的动作同时进行。
③不定式的完成式
不定式的完成时表达下列意义：
a.不定式的完成式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示的动作之前。
b.用在intended,expected,meant,hoped,promised,planned,wished,thought,desired,was,were等词后，不定式的完成式表示未曾实现的愿望、期待、想法、打算或计划等。
tohave+过去分词表示动作，tohavebeen表示状态。
C.用在seem,appear,thing,consider,believe等后，表示一个动作先于另一个动作发生。
④不定式的完成进行式
表示动作在谓语动词之前发生，而且一直进行着。
⑤come+不定式表示一个动作发生的过程
Hewillcometounderstanditintheend.他最终会懂得的。
分析句子可知，bereportedtodosth“被报道做某事”为固定短语，且在本句中被应用到with的符合结构中。
本句中表示“bemissing”发生在“report”之前，所以用动词不定式的完成时。
故B选项正确。
23．Helookedaroundandcaughtaman__________hishandintothepocketofapassenger.
A．putB．tobeputtingC．puttingD．toput
【答案】C
【解析】
【详解】
考查现在分词。
句意：
他环顾四周，偶然撞见一个男人把手放进了一位顾客的口袋里！
catchsbdoingsth偶然撞见某人在干某事，这里的现在分词是做宾语补足语，强调动作的主动和进行，故选C。
24．Clearlyandthoughtfully________,thebookinspiresconfidenceinstudentswhowishtoseektheirownanswers.
A．writingB．towrite
C．writtenD．beingwritten
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
这本书写得既清楚又意味深长，该书激励了那些希望寻求自己的答案的学生的自信心。
根据write与thebook是被动的关系，所以要用过去分词作状语。
故选C。
25．Withalotofdifficultproblems________,thenewly-electedpresidentishavingahardtime.
A．settledB．settling
C．tosettleD．beingsettled
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
由于许多困难的问题要解决，新当选的总统日子很不好过。
动词不定式tosettle作定语表示现在或将来要解决的难题；过去分词settled作定语表示已经解决的难题；现在分词的被动式beingsettled作定语表示正在被解决的难题。
所提供的语境thenewly-electedpresidentishavingahardtime说明新任总统现在和将来都有难以解决的问题，所以要用tosettle作定语。
故选C项。
【点睛】
with结构是许多英语复合结构中最常用的一种。
学好它对学好复合宾语结构、不定式复合结构、动名词复合结构和独立主格结构均能起很重要的作用。
with结构：
with+宾语（名词或代词）+宾补（介词短语，形容词，副词现在分词，过去分词，不定式）,是一个独立主格结构，在句中做状语，可表原因，伴随等。
Theteachercameinwithabookinhishand.老师手里拿着一本书进来了。
Withalotofworktodo,Ihavenotimegooutwithyou.（不定式表将来动作）有许多工作要做，我没时间和你一起出去。
Wefoundthehouseeasilyw
升级会员 