最新二年级下册综合实践课程教案.docx

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最新二年级下册综合实践课程教案

二年级下册综合实践课程教案

1、走进农田

课时1

一、教学目标

1、走近农田，增进学生对庄稼的了解与认识，理解人与庄稼的内在联系。

2、认识各类庄稼，知道家乡粮食作物的名称、形态、特点、生长规律等。

二、教学重难点

通过对庄稼的认识和研究，激发学生爱庄稼、护庄稼的情感，培养学生爱粮、惜粮的意识。

活动步骤与活动过程

三、教学过程：

（一）、谈话揭题,并板书课题：

1.走近农田

（二）、学习新课：

1、学生自学课本第1-2页的内容，不认识的字查字典解决。

2、教师检查预习情况。

3、学生齐读，思考图中小朋友的提问。

4、指名学生说说图中小朋友的提问。

5、课堂练习：

（1）让学生提出自己的想法。

（2）小组交流、汇报。

（3）把自己的想法写在书上，教师巡视指导。

6、（分组、个人）比赛读课文。

三、总结：

今天我们学习了什么？

你有什么收获？

课时2

一、教学目标

通过活动、让学生观察粮食作物的生长情况。

二、教学重难点

通过对庄稼的认识和研究，激发学生爱庄稼、护庄稼的情感，培养学生爱粮、惜粮的意识。

三、活动步骤与活动过程

（一）、复习上节课的知识。

（二）、学习新课：

1、学生自学课本第3-4页的内容，不认识的字查字典解决。

2、学习小观察：

庄稼的小苗长得什么样？

。

3、教师提问后，学生思考回答。

4、（分组、个人）比赛读，看谁读得好。

5、课堂练习：

（1）让学生说说自己的收获。

（2）小组交流、汇报。

（3）把自己的收获写在书上，教师巡视指导。

（三）、总结：

通过今天的学习你有什么收获?

能把你今天发现告诉家人吗？

课时3

一、教学目标

通过活动、观察让学生了解粮食作物的生长规律。

二、教学重难点认识各类庄稼，知道家乡粮食作物的名称、形态、特点、生长规律等。

三、活动步骤与活动过程

（一）、复习上节课的知识。

（二）、学习新课：

1、学生自学课本第5-6页的内容，不认识的字查字典解决。

2、学习小观察：

庄稼是怎样长大的？

3、教师提问后，学生思考回答。

4、（分组、个人）比赛读，看谁读得好。

5、课堂练习：

（1）让学生说说自己的收获。

（2）小组交流、汇报。

（3）把自己的收获写在书上，教师巡视指导。

（三）、总结：

通过今天的学习你有什么收获?

能把你今天发现告诉家人吗？

课时4

一、教学目标

让学生体验金秋的喜悦感和成就感，增强自信心，懂得劳动创造幸福的道理。

二、教学重难点

通过对庄稼的认识和研究，激发学生爱庄稼、护庄稼的情感，培养学生爱粮、惜粮的意识。

三、活动步骤与活动过程

（一）、复习上节课的知识

（二）、学习新知识：

1、学生自学课本第7-8页的内容，不认识的字查字典解决。

2、引导学生学习小体验：

走近金秋.

3、练习

（1）小组讨论：

谈谈自己参加了什么活动。

（2）小组交流、汇报。

4、评一评、比一比。

（1）小组活动。

（2）展示自己的作品。

（3）小组评出优秀作品。

（三）、总结：

通过今天的学习大家有了不少收获，能把你的做法告诉家同学们吗？

课时5

一、教学目标

通过活动，让学生体验实践出成果的喜悦感和成就感，增强自信心，懂得劳动创造幸福的道理。

二、教学重难点

初步学会收集、整理资料，培养学生收集、处理信息的能力。

培养学生懂得与他人交往的社会交际能力，养成合作品质。

三、活动步骤与活动过程

（一）、复习上节课的知识

（二）、学习新知识：

1、学生自学课本第9-10页的内容，不认识的字查字典解决。

2、让学生展示自己制作的作品.

（1）小组讨论：

谈谈自己制作了什么作品。

（2）小组交流、汇报。

3、评一评、比一比。

（1）小组活动。

（2）展示自己的作品。

（3）小组评出优秀作品。

（三）、总结：

通过今天的学习大家有了不少收获，能把你的做法告诉家同学们吗？

2、风筝

课时1

一、教学目标

使学生对传统文化产生兴趣。

了解风筝的相关知识。

二、教学重难点

培养学生的收集信息的能力。

培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。

三、活动步骤与活动过程

（一）、谈话揭题,并板书课题：

2、风筝

（二）、学习新课：

1、学生自学课本第11-12的内容。

2、指导学生看图，引导学生了解图上的小朋友提出的有关风筝的问题。

3、（分组、个人）比赛读。

4、完成练习：

（1）小组讨论：

说说自己有什么问题。

（2）小组交流、汇报。

5、引导学生学习小观察：

风筝的学问。

（1）学生自读课文。

（2）引导学生写观察记录。

（3）引导学生了解风筝的历史。

（三）、总结：

通过今天的学习，能把你的问题告诉妈妈吗？

课时2

一、教学目标

查找有关风筝的资料，了解风筝的历史。

二、教学重难点

培养学生的收集信息的能力。

培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。

三、活动步骤与活动过程

（一）、复习上节课的知识。

（二）、学习新课：

1、学生自读课本第13-14的“小资料”部分内容。

2、了解制作风筝的材料。

3、抽读P13-14制作风筝的过程内容。

4、（分组、个人）比赛读。

（1）学生自读课文。

（2）引导学生写观察记录。

（3）引导学生了解风筝的历史。

（三）、总结：

通过今天的学习你有什么感受，你有什么收获？

课时3

一、教学目标

学习制作风筝的过程。

二、教学重难点

培养学生的收集信息的能力。

培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。

三、活动步骤与活动过程

（一）、复习上节课的知识。

（二）、学习新课：

1、学生自读课本第115-16的“做风筝”部分内容。

2、学习制作风筝步骤：

扎架子、糊纸面、绘话彩、放风筝。

3、了解制作风筝的材料。

4、学习制作风筝的过程。

5、小组讨论确定风筝样式。

人员分工。

6、制作风筝。

7、小组小组交流、汇报：

说说自己是怎样制作风筝的。

8、学生把自己的制作过程写在书上，教师巡视指导。

（三）、总结：

通过今天的学习你有什么感受，你有什么收获？

课时4

一、教学目标

了解放风筝的方法，学习放风筝。

二、教学重难点

培养学生的收集信息的能力。

培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。

三、活动步骤与活动过程

（一）、复习上节课的知识。

（二）、学习新课：

1、学生自读P17-18的内容。

2、引导学生了解放风筝的一些知识。

3、学习小博士提示，了解放风筝要注意的事项。

4、写一写：

（1）自己在书上写出自己的收获，教师巡视指导。

（2）小组交流、汇报。

5、读一读P20的内容。

6、说一说：

你是怎样样放风筝。

（三）、总结：

今天我们学完了《风筝》这课，能谈谈你学到了什么？

课时5

一、教学目标

通过展示自己的作品，使学生对传统文化产生兴趣。

了解风筝的相关知识。

二、教学重难点

培养学生的收集信息的能力。

培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。

三、活动步骤与活动过程

（一）、复习上节课的知识

（二）、学习新知识：

1、学生自学课本第19-20页的内容，不认识的字查字典解决。

2、让学生展示自己制作的作品.

（1）小组讨论：

谈谈自己制作了什么样的风筝。

（2）小组交流、汇报。

3、评一评、比一比。

（1）小组活动。

（2）展示自己的作品。

（3）小组评出优秀作品。

（三）、总结：

通过今天的学习大家有了不少收获，能把你的做法告诉家同学们吗？

3、我们看电视

课时1

一、教学目标

通过活动说说电视的乐趣。

二、教学重难点

激发学生的兴趣，养成学生科学收看电视的习惯。

三、活动步骤与活动过程

（一）、激发兴趣，谈话导入：

1、同学们你认识哪些明星？

你喜欢哪些明星？

为什么？

2、让部分学生回答。

（二）、课堂调查，揭示课题：

1、教师出示图片出示一些学生熟悉的电视明星：

月亮姐姐、李咏、毕福剑、金龟子、姚明等。

2、我们看到的图片信息等来自哪里？

3、让部分学生回答。

（三）、总结：

通过今天的学习，你收获了什么？

课时2

一、教学目标

学习电视的学问

二、教学重难点

通过调查、培养学生的信息收集、处理能力。

三、活动步骤与活动过程

（一）、复习上节课的知识。

（二）、学习课文：

1、学生自学课文23-24页。

2、（分组、个人）比赛读课文。

3、指导学生，教师讲解。

4、完成：

（1）写出我的想法，教师巡视指导。

（2）指名说说我的想法。

5、记录下看电视的乐趣。

（三）、总结：

通过今天的学习，你收获了什么？

课时3

一、教学目标

通过活动，学习收集看电视的相关知识。

二、教学重难点

培养学生收集信息的能力。

三、活动步骤与活动过程

（一）、复习上节课的知识。

（二）、学习新课。

1、学习25-26页的内容：

了解看电视的学问。

2、学习小博士提示：

请教别人要讲礼貌。

3引导学生了解看数字电视的一些方法。

4、作业：

（1）写出我的收获，教师巡视指导。

（2）指名说说我的收获。

（三）、总结：

通过今天的学习，你学到了什么？

可以和大家分享一下吗？

课时4

一、教学目标

通过小小擂台赛等活动型式，使学生养成良好的看电视习惯；准确、科学的观看电视。

二、教学重难点

培养学生养成良好的看电视习惯。

三、活动步骤与活动过程

（一）、复习上节课的知识。

（二）、活动

1、组织学生参加小小电视擂台赛。

（1）谁是最佳主持人。

（2）我是电视小歌手。

（3）我们都来露一手。

2、评一评、比一比。

（1）小组活动。

（2）展示自己的作品。

（3）小组评出优秀作品。

（三）、总结：

说一说，今天收获了什么？

课时5

一、教学目标

展示学生作品，培养学生科学收看电视的好习惯。

二、教学重难点

学会自我选择的收看电视节目。

三、活动步骤与活动过程

（一）、复习上节课的知识。

（二）、展示台

1、展示作品。

（1）学生展示自己制作的作品。

（2）说一说是怎么制作的？

2、评一评、比一比。

（1）指导看图讲解：

（2）让学生上台展示自己的收获。

（3）评一评：

自己评、同学评、老师评。

3、作业：

家长评。

（三）、总结：

希望同学们能够准确看待看电视的好与坏，学会

自我选择。

4、香烟香吗

课时1

一、教学目标

了解香烟的相关知识，认识香烟的危害

二、教学重难点

学生懂得要远离烟毒品，关注健康，关爱生命。

三、活动步骤与活动过程

（一）、谈话导入，揭示主题：

1.同学们，认识它吗？

（出示香烟）

2.你在哪见过它？

3.学生讲述身边被烟毒危害的事例。

4.为了拥有健康的身体，我们应该远离烟毒品。

（二）、学