人教部编版五年级语文上册字词专项练习题附答案.docx
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人教部编版五年级语文上册字词专项练习题附答案
人教部编版五年级语文上册字词专项练习题(附答案)
人教部编版五年级语文上册字词专项练习题
1汉字正音
班级__________姓名__________得分__________ 时间:
40分钟满分:
100分
一、把下列汉字的音节补充完整。
(9分)
爱卿q______辉煌h_____歧______í途
嗜______ì好灰烬j______圆锥______uī
枕zh______巾偏僻______ì步履l______
二、写出下列汉字的音序,并将汉字按音序排列。
(10分)
栈( )殿( )惚( )眸( )酿( )
_______________________________________________________
三、给下列加点字选择正确的读音,画上“√”。
(6分)
防御(yù xiè) 筛(shuāi shāi)选
执拗(yòu niù)人影绰(zhuó chuò)绰
发酵(jiào xiào)默而识(shízhì)之
四、下列词语注音完全正确的一项是( )(4分)
A.谨慎(jǐnshèn)嫉妒(jìdù)压抑(yāyù)
B.炊烟(cuīyān)酵母(xiàomǔ)驯良(xùnliáng)
C.聒噪(guōzào)卓越(zhuóyuè)誊写(téngxiě)
D.倾泻(qīnxiè)抖擞(dǒushǒu)凛冽(lǐngliè)
五、判断下面的说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
(8分)
1.ü与j、q、x相拼时,上面的两点应该省去。
( )
2.“石榴、沉着、吃了”中的加点字都应读轻声。
( )
3.“恒、享、蔺、旷”的韵母都是后鼻音。
( )
4.“摄、殖、杈、恃”都是翘舌音的字。
( )
六、给下列多音字组词。
(12分)
冠
划
龟
扇
七、用“\”划去加点的多音字不正确的读音。
(8分)
八、找出每组中加点字读音不同的词语,写在括号里。
(8分)
1.摇晃 晃动 明晃晃 晃晃荡荡 ( )
2.更加更改更衣三更半夜( )
3.艰难难过灾难难题( )
4.传说传递水浒传传话( )
九、我会给下列加点字选择正确的读音。
(16分)
1.我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓( )蒙盖在鸟笼上。
2.不要提瓜蔓( ),弄不好会掉下来,那这个西瓜就摔碎了。
qiáng qiǎng jiàng
3.他性格很倔强( ),他说如果你再强( )逼他,他就一头撞上去。
4.我们只有变得强( )大起来,才能更好地帮助家人。
5.爸爸长年累( )月在外打工,非常劳累( )。
6.桂花还没有开,却有了累( )累的骨朵儿了。
十、阅读练习。
(19分)
我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽( )静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逼你的眼,亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,洒在细密的竹叶上,洒在亭亭玉立的竹茎上,洒在浓黑的小草上。
叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。
走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满黄澄澄的柿子,令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。
瑶寨的小伙子、小姑娘能歌善舞,每每夜幕( )降临,他们就会载歌载舞,用歌声来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。
田野里的小艺术家们也不甘示弱:
蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首美妙绝伦的交响曲。
这声音在空旷( )的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……人们听着这美妙的曲声,带着微笑甜甜地进入梦乡。
夜深后,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地吹着。
风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光,柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳( )理着自己的秀发。
在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声。
那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又要开始了。
1.给文中的加点字注音。
(4分)
2.从第五自然段中找出四个多音字:
________、________、________、________。
它们分别还可以读作________、________、________、________。
(4分)
3.用“____”画出一个比喻句,用“ ”画出一个拟人句。
(2分)
4.作者是从哪几个方面来描写家乡的秋夜的?
(3分)
________________________________________________________
5.本文能够点明中心的一句话是:
________________________________________________________________________________________________________________________________________(6分)
1 汉字正音
一、īng uáng q sh ìn zh ěn p ǚ
二、Z D H M N 殿 惚 眸 酿 栈
三、yù√ shāi√ niù√ chuò√ jiào√ zhì√
四、C
五、1.√ 2.× 3.× 4.√
六、示例:
七、
八、1.明晃晃 2.更加 3.灾难 4.水浒传
九、1.màn 2.wàn 3.jiàng qiǎng
4.qiáng 5.lěi lèi 6.léi
十、1.yōu mù kuàng shū
2.示例:
曲 载 似 尽 qū zǎi shì jǐn
3.示例:
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。
4.作者是从景色和声音两个方面来描写家乡的秋夜的。
5.我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。
2易错字
班级__________姓名__________得分__________ 时间:
40分钟满分:
100分
一、下面每组中都有一个错别字,用“____”标出,并在“( )”里改正过来。
(8分)
1.身段 恩慧 暴发 示意 美中不足 ( )
2.悲哀平衡访友榨油决口不提( )
3.山丘推辞胁调忘却理所当然( )
4.诺言典礼联结俯冲难以至信( )
二、读拼音,写词语。
(12分)
三、选字填空。
(12分)
1.教( ) ( )改 后( )不已 ( )人不倦
2.墙( )和氏( ) 铜墙铁( ) 金( )辉煌
3.聒( ) 干( ) 急( ) 暴( )
四、下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。
(10分)
1.“兜”字的第三笔是“
”。
( )
2.“区”字的第二笔是“
”。
( )
3.“鹤”字是左右结构,部首是“鸟”。
( )
4.“兰”字加一笔变成“羊”,“龙”字减一笔变成“尤”。
( )
5.“脊”字的第三笔是撇。
( )
五、看拼音,写一写。
(16分)
[mù]( )布 羡( ) 坟( ) 日( )
[shì]( )言姓( )( )题( )世
[jiǎo]( )健( )洁打( )( )度
[chóu]( )谢( )人丝( )( )闷
六、照样子变成新字,再组词。
(16分)
1.例:
容—榕(榕树)
兔—______( ) 厉—______( )
鲜—______( )备—______( )
2.例:
瑚—__胡__(二胡)
该—______( )挽—______( )
嫌—______( )蔡—______( )
七、用“____”画出句子中的错别字,并改正过来。
(10分)
1.看了精采的《西游记》就会丢下烦索的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看琐然无味的《荡寇志》。
( )
2.开始我看得斤斤有味,天长日久,就感到不过隐了。
( )
3.夕阳西沉,夜暮降临,那风声、虫鸣,听起来也愉发叫人心矿神怡。
( )
4.恍恍忽忽我又置身于两年一度的届会中。
( )
八、阅读练习。
(16分)
苹果里的“五角星”
一天,上幼儿园的儿子拿出一把小刀,又从冰箱里取出一个苹果,说:
“爸爸,我要让您看看里头藏着什么。
”“我知道苹果里面是什么。
”我说。
“来,还是让我切给您看看吧。
”他说着把苹果一切两半——切错了。
我们都知道,正确的切法应该是从顶部切向底部。
而他呢,却是把苹果横放着,拦腰切下去。
然后,他把切好的苹果放到我面前,说:
“爸爸,看哪(wɑ nɑ),里头有颗五角星呢。
”
真的,从衡切面看,苹果该里(竟然 果然)显示出一个清淅的五角星形壮。
我这一生不(bú bù)知吃过多少苹果,总是规规巨巨地把它们一切两半,却从未疑心有什么瘾藏的图按!
于是,在那一天,我的儿子把这个消息带回家来,彻低改变了我。
不论是谁,第一次切“错”苹果,大概都仅出于好(hào hǎo)奇,或由于疏忽所致。
使我深有感触的是,这深藏其中、不为人知的图案(竟然 果然)具有如此大的魅力,它不知从什么地方传到我儿子的幼儿园,接着便传给我,现在我又传给大家。
是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。
1.圈出第二段中的错别字,并在横线上改正过来。
(4分)
________________________________________________________
2.用“\”划去括号内不正确的读音、词语。
(5分)
3.“深”的解释有:
①从上到下或从外到里的距离大;②深奥;③很,十分。
“深有感触”一词中的“深”应选第( )种解释;“深藏其中”一词中的“深”应选第( )种解释。
(2分)
4.“我”平时是怎样切苹果的?
请用“____”画出有关语句。
(2分)
5.读完本文,你最大的收获是什么?
(3分)
________________________________________________________________________________________________________________
2 易错字
一、1.慧 惠 2.决 绝 3.胁 协 4.至 置
二、黎明 漆黑 闲逸 孤独 汛期 陷坑 妨碍
荒唐 拐弯 闯入 遮蔽 飘浮
三、1.诲 悔 悔 诲 2.壁 璧 壁 碧
3.噪 燥 躁 躁
四、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√
五、幕 慕 墓 暮 誓 氏 试 逝
矫 皎 搅 角 酬 仇 绸 愁
六、示例:
1.逸 飘逸 励 鼓励 藓 苔藓
惫 疲惫
2.亥 亥时 免 免费 兼 兼职
祭 祭奠
七、1.采 索 琐 彩 琐 索
2.斤斤 隐 津津 瘾
3.暮 愉 矿 幕 愈 旷
4.忽忽 届 惚惚 庙
八、1.
横 核 晰 状 矩矩 隐 案 底
2.
3.③ ①
4.我们都知道……从顶部切向底部。
我这一生……一切两半
5.创造力往往源于对容易疏忽的小处细节的观察与把握,创造也往往是从小处细节着手的。
3形近字、同音字
班级__________姓名__________得分__________ 时间:
40分钟满分:
100分
一、下列词语,书写正确的打“√”,错误的请在括号里改正过来。
(9分)
召集( ) 缝刃( ) 迟廷( )
煤碳( )青秀( )沙布( )
酷署( )艰苦( )胆却( )
二、根据拼音写字,组成词。
(15分)
fēn:
( )咐 ( )飞 ( )散
shì:
发( )考( )流( )
yù:
地( )防( )( )防
shāo:
( )微燃( )树( )
xī:
( )牲( )罕七( )
三、形近字组词。
(18分)
四、辨字组词。
(12分)
( )中 ( )诵 新( )
喜( )( )期通( )
繁( )( )日( )尺
闲( )( )疵休( )
五、选择恰当的字填写在括号中,读一读。
(4分)
北部边( )地区昨天突然下了一场大雪,温度下降到零下十摄( )度,人们只能待在舒( )的家中,一出门,就感觉到要冻( )了。
六、照样子变成新字,再组词。
(8分)
1.例:
筐—__框__(画框)
律—______( ) 烛—______( )
扯—______( )锁—______( )
2.例:
米+羔=__糕__(糕点)
鸟+它=______( ) 折+言=______( )
波+女=______( )秃+页=______( )
七、给“交”加偏旁组成新字填到括号中,补充短语。
(6分)
( )猾的狐狸 美味的( )子
( )洁的月光黏稠的( )水
最好的( )量愉快的( )游
八、读下面一段话,用“____”画出错别字,在横线上改正过来。
(3分)
于是,我又捂出了一点道理:
作文,要写真情实感;作文炼习,开始离不开借签和摸防,但是真正打动人心的东西,应该是自己抠心沥血的创造。
________________________________________________________________________________________________________________
九、阅读练习。
(25分)
小 草
我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪,上面种着小草。
它们是那样富有生机。
春天一到,一下子就铺满了一大片。
细看,它们是绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左摇右摆,真像小孩在跳舞嬉戏。
这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡、乐而忘返呢!
你别看小草那样柔弱,它们可永远不会向暴风雨低头。
有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨。
风雨过后,我赶紧去看那小草。
啊!
小草被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地,但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然,小草慢慢地又挺直了,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!
它们好像骄傲地说:
“你看,我们是多么顽强啊!
”是啊,小草没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它们的生命力多么顽强啊!
“野火烧不尽,春风吹又生。
”白居易的诗句写得多好啊!
是的,严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。
1.比一比,再组词。
(6分)
2.把下列词语补充完整,并选其中几个词写一句话。
(8分)
生机( )( ) 心( )神( )
( )( )一息乐而( )( )
歪歪( )( )左摇( )( )
________________________________________________________________________________________________________________
3.填空。
(3分)
文章语言生动活泼,把小草当作______来写,把春风过后的小草比作__________________;风雨过后,小草被折磨得________________________________________________________________________。
4.你对“野火烧不尽,春风吹又生”是如何理解的?
(5分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.用“____”画出短文的中心句。
(3分)
3 形近字、同音字
一、√ 缝纫 迟延 煤炭 清秀 纱布 酷暑 √ 胆怯
二、吩 纷 分 誓 试 逝 狱 御 预 稍 烧 梢 牺 稀 夕
三、示例:
四、郎 朗 郎 讯 汛 讯 殖 值 直 暇 瑕 假
五、疆 氏 适 僵
六、1.示例:
津 天津 茧 蚕茧 耻 羞耻 琐 烦琐
2.鸵 鸵鸟 誓 誓言 婆 外婆颓 颓败
七、狡 饺 皎 胶 较 郊
八、捂 炼 签 摸 防 抠 悟 练 鉴 模 仿 呕
九、1.示例:
2.勃 勃 旷 怡 奄 奄 忘 返 斜 斜 右 摆 示例:
我生病住了一个星期的院,回到家里,看见我的小鸭已饿得奄奄一息,走起路来左摇右摆,歪歪斜斜,我心疼不已,连忙找来食物喂它。
3.人 跳舞的小孩 奄奄一息
4.指生命力很顽强,无论遭遇何种艰难困苦,都能不屈不挠地冲过难关,勇往直前。
5.我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。