第1章《代代相传的生命》综合训练原卷版学年科学七年级下册讲练测浙教版.docx
《第1章《代代相传的生命》综合训练原卷版学年科学七年级下册讲练测浙教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第1章《代代相传的生命》综合训练原卷版学年科学七年级下册讲练测浙教版.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![第1章《代代相传的生命》综合训练原卷版学年科学七年级下册讲练测浙教版.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-12/9/8deb09f5-41db-4ef0-8ada-3f60b7a25c35/8deb09f5-41db-4ef0-8ada-3f60b7a25c351.gif)
第1章《代代相传的生命》综合训练原卷版学年科学七年级下册讲练测浙教版
第1章《代代相传的生命》综合训练
一.选择题(共20小题)
1.怀孕好似一粒“种子”植入子宫内膜上不断萌发的过程,这一粒“种子”就是( )
A.胚泡B.卵细胞C.受精卵D.胎儿
2.下列对人类都有益的细菌是( )
A.酵母菌和腐生细菌B.软腐细菌和醋酸菌
C.结核菌和乳酸菌D.乳酸菌和醋酸菌
3.花牛苹果是天水名优特产水果,一棵茂盛的苹果树要结出又大又红的花牛苹果,要经过( )等复杂过程
A.开花→受精→传粉→果实成熟
B.开花→传粉→受精→果实成熟
C.受精→开花→传粉→果实成熟
D.传粉→受精→开花→果实成熟
4.下列关于细菌和真菌的叙述错误的是( )
A.细菌和真菌都可以长出菌落,菌落的形态大小等可作为初步鉴别细菌和真菌的依据
B.细菌和真菌在结构上的主要区别是细菌有成形的细胞核、真菌无成形的细胞核
C.细菌靠分裂进行生殖,真菌依靠孢子进行繁殖
D.细菌和真菌可以作为分解者参与物质循环
5.某生物兴趣小组利用大豆种子探究种子萌发的条件,实验分组情况及结果如表。
下列有关叙述正确的是( )
组别
种子所处的环境
实验结果
A
干燥的纱布,25℃的温箱,光亮
种子不萌发
B
湿润的纱布,25℃的温箱,遮光
种子萌发
C
湿润的纱布,4℃的冰箱,光亮
种子不萌发
D
湿润的纱布,25℃的温箱,光亮
种子萌发
A.以上实验我们可以得出结论:
种子的萌发需要光照
B.该探究实验只形成1组对照实验
C.A组与D组对照可探究适量的水分是种子萌发的外界条件
D.B组与C组对照可探究适宜的温度是种子萌发的外界条件
6.如图是菜豆种子和玉米种子结构图,据图分析,找出错误的一项( )
A.菜豆种子的营养物质储藏在E中
B.菜豆是双子叶植物,种子中[D]子叶有两片
C.在玉米种子切面上滴加碘液,变蓝的是[5]
D.玉米种子的胚由[2]、[3]、[4]、[6]组成
7.被子植物的开花和结果是一个连续的过程,下列有关叙述错误的是( )
A.现实生活中,南瓜、黄瓜、丝瓜藤上有很多花都不会结果,主要原因是没完成传粉受精
B.纵使花开得很好,但若遇上阴雨连绵的天气,果树依然会减产
C.只有含有雌蕊的花才能结果,雌蕊的子房将来发育成种子,种子萌发又能长成新植株
D.我们可以通过人工辅助授粉来减少玉米果穗的缺粒、向日葵的子粒空瘪现象,可增加产量
8.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
下列有关认识或做法合理的是( )
A.为了保持良好的体形,长期不吃早餐
B.女孩出现月经、男孩出现遗精,属于不正常的生理现象
C.性意识的萌动、对异性产生好感,属于不正常的心理现象
D.对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑保持警惕,更要远离毒品
9.某同学分析比较了人和桃的生殖和发育,得出下列结论。
其中结论都不正确的是( )
比较的项目
人
桃树
①
产生精子的结构或场所
睾丸
花粉管
②
形成受精卵的场所
输卵管中
胚珠内
③
受精卵最初分裂的场所
输卵管中
花粉管中
④
受精卵发育成的结构
胚胎
胚珠
A.①②B.②③C.③④D.①④
10.下列关于被子植物生长、发育、繁殖的叙述,正确的是( )
A.被子植物都能开出艳丽的花朵
B.精子和卵细胞在花粉管内结合形成受精卵
C.受精卵发育成胚,胚包括胚芽、胚轴、胚根、胚乳
D.种子从萌发到长出幼叶前,有机物不断减少
11.如图所示为桃花及其所结果实的部分结构示意图,下列表述错误的是( )
A.由图可知桃花是两性花
B.[5]是由[7]发育而来的
C.[4]中的精子到达胚珠完成受精作用
D.[8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质
12.如图为人类的生长发育曲线,下列说法不正确的是( )
A.人的快速生长的时期为B和D
B.七年级的学生一般正处于D阶段
C.D阶段里不仅体重和身高迅速发展,第二性征也会慢慢出现
D.M点代表婴儿的出生
13.如图所示甲、乙分别为某植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条,从枝条的发育情况分析,下列说法正确的是( )
A.甲枝条保留了顶端优势,但并未抑制侧芽发育
B.乙枝条消除了顶端优势,侧枝得以更好地发育
C.甲枝条更有利于植物开枝散叶
D.乙枝条更不利于植物开枝散叶
14.在妈妈精心呵护下,婷婷从一个受精卵发育成青春美少女(如图),其中说法正确的是( )
A.A表示正在受精的卵细胞,此受精过程是在妈妈体内的子宫完成的
B.D是由B经分裂和分化等过程后形成的,通过胎盘和脐带从妈妈体内获得营养物质和氧
C.因为婷婷和妈妈都是女性,所以婷婷在相貌上会更像妈妈一些
D.进入青春期后,婷婷体内会出现正常的生理现象是月经,这与睾丸分泌的雌性激素有关
15.某兴趣小组的同学对“种子萌发还需要光吗?
”进行了探究实验:
在其他环境条件均适合的情况下,选择了三种不同作物的种子进行实验,实验情况记录如下:
实验组别
作物种类
种子数量(粒)
是否光照
发芽情况
1
莴苣
100
是
绝大多数发芽
2
莴苣
100
否
多数不发芽
3
大豆
100
是
绝大多数发芽
4
大豆
100
否
绝大多数发芽
5
小麦
100
是
绝大多数发芽
6
小麦
100
否
绝大多数发芽
根据实验数据,以下分析不恰当的是( )
A.实验中种子的数量为100粒,目的是为了避免偶然性
B.对比3、4实验组可以得知,大豆种子的萌发,不需要进行光照
C.对比1、2、4、6实验组可以得知,“种子萌发是否需要光照”和作物的种类有关
D.综合以上实验组可以得知,当其他条件均合适时,种子萌发不需要光照
16.如图是一种简易的食物保存方法,下列叙述不合理的是( )
A.引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
D.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
17.冬小麦必须经低温处理才能抽穗,科学研究表明:
低温处理的感受部位必须是胚。
取数十粒冬小麦种子分为甲、乙两组,甲组给子低温处理,乙组不处理。
将每粒种子切为两半,按图方式粘合(粘合后种子仍有活力),并置于相同且适宜的环境下,将来可能抽穗的是( )
A.
(1)(3)B.
(2)(3)C.
(1)
(2)D.
(2)(4)
18.图甲为某微生物的细胞结构模式图,图乙为该微生物的一种生殖方式模式图。
下列相关叙述合理的是( )
A.图甲所示微生物为单细胞真菌
B.图甲所示微生物的细胞较植物细胞少了细胞壁
C.图乙所示的微生物的生殖方式属于孢子生殖
D.图乙所示的微生物的生殖方式属于有性生殖
19.下列是生物生殖和发育有关的示意图,其分析正确的是( )
A.图甲所示生物与图丁所示生物的发育过程相同,都是完全变态发育
B.图乙所示的繁殖方式可在引进优良品种时缩短繁育周期
C.图丙中的胎儿所需的营养直接由a提供
D.图中四类生物的生殖都是有性生殖
20.草莓的走茎是从主植株上延伸出来的部分匍匐茎,用来产生新的草莓苗的。
草莓的走茎繁殖过程如图所示,其中草莓运用走茎进行的繁殖方式属于( )
A.无性生殖营养生殖B.有性生殖营养生殖
C.营养生殖嫁接D.无性生殖嫁接
二.填空题(共4小题)
21.请你利用所学的科学知识,分析回答下列问题:
(1)如图甲、乙是大豆的种子和幼苗,图乙中A所示的结构是由图甲中标号 所示的结构发育而来。
(2)如图丙所示,大豆种子在萌芽初期,有机物的重量有所减少;当幼叶逐渐形成时,进行光合作用后,其体内有机物重量逐渐增加。
请问最接近光合作用开始的时间是 (填“T1”、“T2”或“T3”)。
(3)大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图甲中的 。
(填标号)
22.小明家栽了一棵葫芦,小明每天都细心观察,他发现一共开了8朵花,却只结了一个葫芦,葫芦成熟后,把它剖开发现50粒种子。
小明就学过的桃花和葫芦花提出了以下问题,请你回答:
(1)这棵葫芦开了8朵花,可能是因为 所以只结了一个葫芦。
(2)这个葫芦在传粉受精时期,最少需要 粒花粉。
(3)如图则表示了桃花的结构外,还可表示桃花的 过程。
花谢以后要结桃子,图中序号3、4、5所示结构共同组成 。
(4)我们平时所吃的桃子,是由 发育而来的(填数字)。
(5)要想使种的桃树多长果枝,提高产量,应采取的措施是 。
23.如图所示是昆虫个体发育过程模式图,已知D为卵期,回答下列问题:
(1)蝗虫的发育过程可以表示为 (用图中字母和箭头表示),则 期(填字母)对农作物的危害最大。
(2)若用此图表示家蚕的发育过程,则B为 期。
为了提高蚕丝产量,它设法延长 时期(填字母)。
24.为了探究大豆种子萌发的环境条件,某兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜且相同)。
组别
种子数(粒)
处理方法
萌发数(粒)
①
20
有光,不加水,25℃
0
②
20
有光,一定的水,25℃
19
③
20
有光,充足的水将种子淹没,25℃
0
④
20
无光,一定的水,25℃
18
(1)大豆种子萌发时所需要的营养物质主要来自于种子结构中的 。
(2)用①组与②组实验进行对照,研究的变量是 。
(3)选择②与 组进行对照,是探究光对大豆种子萌发的影响,根据这两组种子的萌发数,得出的结论是:
。
(4)若要探究温度对大豆种子萌发的影响,可再增加一组实验:
取大豆种子20粒,处理方法是(参照表格中表述) ,观察记录种子萌发数。
三.实验探究题(共3小题)
25.草地早熟禾是一种常见的草坪草,实际生产过程中,常采用地下滴灌的方式来满足种子萌发所需水分。
为了探究不同灌水量对草地早熟禾种子萌发率的影响,小明进行了如下实验:
①取7个相同培养皿,分别平铺上100颗草地早熟禾种子(如图甲)。
②往各组培养皿中加入不同灌水量的清水(规定:
种子刚好浸没时的灌水量为100%)。
③将各组培养皿同时置于温度适宜的室内进行培养,6天后观察并记录结果如下表。
组别
1
2
3
4
5
6
7
灌水量(%)
20
30
40
50
60
70
80
种子萌发的数量(颗)
11
29
56
62
72
67
58
(1)实验中,对所选用的种子的要求有 。
(列举2点)
(2)分析实验数据,本实验的结论是 。
(3)实际草坪生产过程中,往往采用多种草坪草混合播种的方式进行培育。
如图乙所示为三种草坪草在灌水量为40%的情况下的累积萌发率,已知一种草坪草的数量过多,会导致其余品种的草较难存活。
为使生产出来的草坪中三种草的数量基本相同,请据图分析,播种时,三种草坪草种子数量的大小关系为 。
26.幼苗的出土率是否与种子种植的深度有关?
为研究这一问题,小科展开了相关的探究。
组别
甲
乙
丙
丁
种植深度
6cm
11cm
18cm
25cm
出土幼苗数量
29棵
30棵
26棵
20棵
未出土幼苗
生长情况
1棵种子
未萌发
/
幼苗略有
萎缩现象
幼苗萎缩
现象较明显
幼苗子叶大小
较大
较小
只有痕迹
只有痕迹
将相似的120粒绿豆种子平均分成4组,在相同砂土中按不同深度种植,放置在相同且适宜萌发和生长的条件下。
连续观察15天,发现只有三组有幼苗先后出土,如图所示。
在第15天对所有幼苗进一步观察发现,除幼苗胚轴的长度不同外,各组幼苗的出土数量、未出土幼苗生长状况、子叶大小等也有差异,如表所示。
(1)分析实验结果可以得出的实验结论:
① ;②当绿豆种子种植深度超过11cm后,随着种植深度的增加,幼苗的出土率将会 ,得出此结论的依据是 ;
(2)第15天,取甲、乙、丙三组幼苗各10棵,分别测定各组有机物总含量,则 组的有机物含量最高,根本原因是 。
27.现有一种植物的种子,已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响,但不清楚其萌发与光照是否有关。
某同学为了探究光照对该种子萌发有无影响,设计了以下实验方案:
①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒,将种子随机平均分成3组,分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。
②用记号笔在每个培养皿上做好标记(如图所示),然后将三个培养皿所处温度、空气状况相同且适宜。
请你回答下列问题:
(1)上述对照实验方案中,实验组与对照组相比只有一项实验条件不同,其余均相同。
这种实验方法叫做 。
(2)培养皿垫二层湿滤纸的目的是 。
(3)若实验前该同学提出了“光是该种植物种子萌发的必要条件之一”的假设,则根据假设预期的实验结果应该是 。
(4)上述实验的实际结果是:
有光照组种子萌发,无光照组种子也萌发,请你根据实验结果得出相应的结论 。
(5)若两组实验中各有一粒种子没有萌发,请你说出其可能的原因是 。
四.解答题(共5小题)
28.如图,“耙耙柑”是桔橙和椪柑杂交育成的最新品种,酸甜适口,少籽或无籽,请回答:
(1)若1个“耙耙柑”中出现了1粒种子,可以推断,发育成果实之前子房中至少有1个 ;“耙耙柑”种子内新植物的幼体是 ,它是由 发育而来的。
(2)为保持其优良性状,建议果农采用 (选填“有性”或“无性”)生殖来繁殖植株,如压条、 等(写一个即可)。
29.如图为嫁接过程示意图,请据图回答问题:
(1)图中①表示 。
(2)嫁接时应该注意使①与②的 紧贴,以确保嫁接成功。
(3)水蜜桃味甜,毛桃味酸。
现将水蜜桃枝嫁接到毛桃上,枝上结出成熟的果实,其味道是 (选填“甜的”或“酸的”)。
30.蒲公英属多年生草本植物,是嘉兴本地常见的植物,花与种子分别如图甲、乙所示。
(1)蒲公英通常在3﹣8月份之间开花,它的花是由许多黄色舌状花组成的头状花序,颜色鲜艳,具有蜜腺,根据结构特点推测,蒲公英为 媒花。
(2)蒲公英种子非常轻,种子上附有白色冠毛结成的线球。
试推测蒲公英种子的这种结构特点有何具体作用?
。
31.2020年初,世界多地遭受蝗灾。
(1)蝗虫掠食性强、繁殖速度快。
蝗虫的这些性状都是由 决定的。
(2)蝗虫生长发育有如图所示的三个阶段,这种发育类型称为 (填“完全变态”或“不完全变态”)发育。
(3)我国有非常成功的防治蝗灾经验。
生物防治和化学防治是常用的防治方法。
从环境保护角度考虑,相对于化学防治,生物防治的优点是 。
(写出一点)
32.桑树果实是鸟类的食物之一。
科学家对鸟类取食桑树果实,传播桑树种子的行为进行观察,发现含有桑树种子的鸟类类便几乎遍布整个实验区。
为研究果皮对种子萌发的影响,科研人员将带有完整果皮的原始种子(A组),从鸟类粪便中收集的种子(B组),经过水洗揉搓、去除果皮的种子(C组)各取25粒,分别均匀置于垫有滤纸的培养皿中并保持湿润。
在相对湿度45%,温度25C的恒温培养室中进行实验。
每组重复四次,连续培养20天,计算每个培养皿中的种子萌发率,绘制成如图所示的曲线。
(1)实验过程中保持滤纸湿润与设置恒温培养的目的是 。
(2)科研人员分析自然界中鸟类食用植物果实,并将种子随粪便排出,有利于种子萌发。
结合本实验结果,分析产生这种现象的可能原因。
。