九年级英语下第二单元.docx
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九年级英语下第二单元
九年级英语第二单元知识点总结
1.mixsthtogether或者mixsthandsthtogether把。
。
。
混合在一起，有时可省略together.Mixed做adj意为混合的，混杂的。
名词为mixture,意为，混合体，混合物。
2.情态动词的推测。
A,can用来推测时，只用于疑问句或者否定句
Thatmancan'tbeMrLi.HehasgonetoBeijingwithhiswife.
Would表推测时，只用于肯定句。
指主观上认为不是很正确的可能性。
Ithinkthatitwouldtakeyoumuchtime.
Must表推测时用于肯定句，意为一定，肯定。
Mustbe表示对现在情况的推测。
Musthavedone表示对过去情况的推测。
3.atthesametime意为同时。
还可表示但，然而。
Thatisadifficultproblem,atthesametime,itveryinteresting.
4.living的用法。
Living做形容词，意思是活着的，有生命的，可以指人，也可指物。
强调说明尚在人间。
建在。
另外，living还有充满生气的，活生生的在句中作表语或定语作表语与alive的意思相同。
Ithinktheoldmanisstillliving.（作表语）
Thisisalivingtiger.（指物，作定语）
Alive与live的区别
Alive做形容词，意为活着的。
常用作表语形容词，或作后置定语。
或宾语补足语。
一般用来指人，也可指物。
Whoisthegreatestmanalive（=livingman）后置定语。
Wefoundthepatientalive.（宾补）
Live意思是与生命的，活着的，一般用于修饰动物，在句中一般用作定语。
Thecatwasplayingwithalivemouse.
Jinyongisoneofthegreatestandoldestlivingwriter.heisstillliving.
5.whatif的用法。
Whatif.....?
意思是如果....将会怎样？
Whatifitrainstomorrow?
>
6.dowith意为“采取...措施，处理。
”what...dowith...“如何（怎样）处理...”whatdidyoudowiththelibrarybook?
Dealwith也表示处理，应付，但所搭配的疑问词不同，dealwith在疑问句中与how搭配，而dowith与what搭配。
Whatwillyoudowiththeletters?
=howwillyoudealwiththeletters?
7.usesthtodosth意为“用......来做.......”,相当于usesthfordoingsth.被动语态中beusedtodosth,beusedfordoingsth.
Weusepenstowrite.
Weuseclothestokeep/forkeepingwarm.=clothesareusedtokeep/forkeepingwarm.
Weusepenstowrite.
Weuseclothestokeep/forkeepingwarm.=clothesareusedtokeep/forkeepingwarm.
Beusedas表示....把......用作....as是介词，意为作为。
Thestickisusedasaruler.
Beusedby被.....使用，介词by后接动作的执行者.
Englishisusedbytravelersandbusinesspeople.
Usedtodosth过去经常干某事。
Beusedtodoingsth习惯于干某事
8.eitheralsotoo的区别
Either一般用在否定句中。
，而且放在句尾。
Also用在肯定句，位于be动词，助动词或情态动词后实一动词前，too用于肯定句。
9.identical的用法
它的反义词为different.他经常用在下列结构中。
Beidenticalto/with...和......完全一样
Beidenticalin......在某方面相同。
Herhatisalmostidenticalto/withmine.
Myopinionisidenticalwithhis
Thetwoshirtsareidenticalinsizeandcolour.
考例：
1.thesisterwereidentical____appearanceandcharacter.
2.myadviceisidentical___yours.
3.Herpenisalmostidentical______kate's
10.expectfor的用法。
（1）Exceptfor意为除.....之外,用于表示对主要部分的肯定和对局部的否定，不表示同类事物之间的关系。
用于叙述整个情况之后，在细节上加以修正，补充，有惋惜美中不足之意。
Mrsmithisagood，man,expectforhisbadtemper.
Themoviewasgoodexpectfortheending.
（2）.expectfor+n=expect+that
AllarehereexpectfortheabsenceofTina.
=allarehereexpectthattinaisabsent.
Besides除...之外还有...指包含本身在内，有肯定和附加的意思。
besides作介词后接名词，代词，动名词但不接从句。
Weallwentbesideshim.
（3）expect和expect的用法区别。
Expect的前后必须要有一对相对称的同类词语。
Expectfor一般用于前后没有对称词语的场合。
Hehadconsideredeverythingexpectthe.（everything与weather是一组对称词语）
Theretiredworkerwatershisgardeneverydayonraindays.
（4）.but和expect可换用但but多余noone,nobodynothingalleveryoneeverything等词连用。
Theyareallwrongbutme.
Thereisnothingbutacardinthebox.
11.thesame+n+as与...相同后接名词代词，或从句，如主句为一般将来时，从句用一般现在是。
Hehasthesamefruitasyou.
Thesame+n+as表示与...一样，有时可与as+adj+as互换。
Hiscoatisthesamesizeasmine.
Hiscoatisasbigasmine.
12.notonly...butalso的用法。
它的意思为不但，而且主要用于连接两个并列成分（主语，谓语，宾语，表语或状语）但连接主语时，句中的谓语必须和靠近的那个主语在人称和数上保持一致。
Notonlyyoubutalsojackhasbeentohangzhou.
NotonlyTombutalsoIamanengineer.
Tomcannotonlysing,butalsodance.
IsawnotonlyTombutalsoJackinthepark.
Notonly...butalso...还可连接两个分句，但第一个分句的主语和谓语要到装。
NotonlycanhespeakEnglish,butalsohecanspeakSpanish.
NotonlydidtheteacherstakepartintheEnglisheveningparty,butalsotheysangsongsattheparty.
13.So+助动词/情态动词/系动词+主语此句型是主谓倒装结构，表示前面所属的肯定情况也适合于另一主语，其中so作也这样也如此，此事要注意so后的助动词；系动词或情态动词须同前一句的谓语动词保持一致。
Heisanactor,soishisbrother.
Jimwenttothebeach,sodidhisparents.
Shecanplaythepiano,socanI.
so的这种用法只能用于肯定句，否定句中要改为neither或nor结构为neither/nor+助动词/BE动词或情态动词+另一主语，表示该主语的否定情况也和前句一样不，时态也和前句保持一致
Hedoesn'tlikeeatingapples,neitherdoI.
Tomcouldn'tread,norcouldJack.
IhaveneverbeentoBeijing,neither/norhasmybrother.
14.whatif...?
是whatwillhappenif....?
的缩写形式，意为如果...将会怎用陈述语序。
Whatifhecomesfromtomorrow?
Whatifshedoesn'tcome?
Whatif还可以用来提出建议和邀请，或征求对方意见。
相当于shallwe...?
或whatabout.....?
意为如果......怎么样？
Whatifwehaveapicnicnextweek?
15.exactly------adv恰恰，Exact------adj确切的
16.forexample与suchas
Forexample以为例如可与forinstance互换，举例说明同类人或事物，后面常跟句子并且在句中作插入语，可置于句中，句首或句后。
HestudiesFrenchverywell.forexample,hecouldwritearticlesinFrenchforanewspaper.
Suchas用来列举同类人或事物中的几个例子。
其后接名词，动词不定时，或介词短语。
，所连接部分一般做同位语，其进一步说明名词的作用。
Jimlikesballgames,suchasfootballandvolleyball.
17.change的用法
Changesthinto...把......变成.....
Changsthfor......把.....换成
Shetookthedressbacktotheshopandchangeitforanother.
Thenextmorning,thewaterhadchangedintoice.
Change还可以作名词，意为变化，改变变换
Greatchangeshavetakenplaceinourcity.
Pleasegivehimsomechange.
18.divide的用法。
Divide作动词意为分开分割指把一个整体分成若干部分多于into连用。
Iwilldividetheclassintofourparts.
Separate也可以表示把...分开指把相邻或者相近的人或物分开，常与from连用，二divide表示把一个整体分成几个部分。
长于介词into连用。
Theriverseparatesthisvillagefromthatone.
Wecandividetheclassintofourgroups.
19.wearputonhaveondress与bein的区别puton表示穿上戴上，表示穿的动作，宾语如果为代词，放在中间。
Itiscoldoutside.putonmoreclothes.
Haveon意为穿着之状态，不用于进行时，宾语是代词，只能放在on前。
Hehadnothing=hehadnoclotheson.
Bein表示穿的状态，后面常接表示颜色和衣服的词。
Isyoursoninabluejacket?
Dressb表示穿衣，宾语一般是表示人的名词，而不是表示衣服的名词。
Willyoudressthechildren?
20.damage与hurt的区别。
Damage意为损坏，损害，常指对房屋庄稼‘车辆等造成用途，表面及价值等的损失。
一般指自然灾害，或人为造成。
Thestormdamagedalotofhouses.
Hurt指伤害肉体和精神上的伤害
Hewasdeeplyhurtbymywords.
21.else的用法。
Else为形容词，别的其他的，常与sbsthanybody
Idon'tknowanythingelse.
Doyouwanttoseeanybodyelse?
Else还用在whowhatwherehowwhenwhy等疑问代词或疑问副词后
Whatelsedidshetellyou?
Whoelseiscoming?
Else于other的区别，other是形容词，用于名词的前面，else作副词或形容词用时，常修饰不定代词或疑问词
Whatelsewouldyoulike?
=whatotherthingswouldyoulike?
22.imagine的用法，
意思：
想象,猜想,推测,认为,相信
其后可接宾语从句，名词或动名词
（1）例子：
Youcanimaginethesituationthere.
你可以想象那里的情况。
（2）imagine引导从句：
Heimaginesthatpeopledon'tbelievehim.
他总是认为人们不信任他。
Ican'timaginewhathashappened.
我想像不出发生了什么事。
（3）固定用法：
imagineone'sdoing
例子：
Ican'timaginehiseatingupthebread.
我不能相信他把面包吃光了。
Ican'timaginehisbeinglateforschool.
我不能相信他上学迟到。
记住，没有imaginetodo这种形式。
Imagine与thinksuppose,believeexpect等词一样，在主从复合句中，如果主句的主语是第一人称，that引导的宾语从句如还有否定的意思，通常要否定前移，但翻译成汉语时，任然翻译到从句。
23.rest做名词，意为其余，剩下，therestof意为其余的，剩余的，therest作主语时，其后接of短语时，谓语动词的单复数取决于of后接的名词的单复数，therest作主语时，谓语动词依据它所指代的名词而定。
Youcantaketherestoffruitaway.
Therestofthebooksweretakentothelibrary.
Thosearemine,therestareyours.
24.findvt.找到,发现,感到,查明,得到,----
用在句子中强调的是找的过程例如
Tocomeuponafterasearch:
找到：
通过寻找遇到：
findout强调寻找后的结果
Toascertain（something）,asthroughexaminationorinquiry:
查明：
如通过观察或询问查明（某事）：
Ifoundoutthephonenumberbylookingitup.Ifyou'renotsure,findout.
通过查找我查到了电话号码。
如果你不肯定，查一查
Mostembezzlersarefoundoutintheend.
大多数贪污犯最后都被查出并逮捕归案
25.think既可以作及物动词也可作不及物动词。
纳如：
Thinkbeforeyouact．先思而后行。
TheteachertoldmetotrytothinkinEnglish．当think用作及物动词时，其后习惯搭配主要有如下几种句式结构：
1．think+从句
Ithink（that）itisagoodthing．我想这是件好事。
2．think+名词或代词
I'llthinkthematterover．这事我得仔细考虑。
3．think+名词或代词+名词或形容词（宾补）
Hethinkshimselfveryclever．
Thedoctorthinkthatisagoodthing．医生认为这是好兆头。
4．think＋it（形式宾语）+形容词或名词（宾补）+不定式／动名词／从句（直接宾语）
Idon'tthinkitpossibletomasteraforeignlanguagewithoutmuchmemorywork．Ithinkitnousewritingtohim．我认为给他写信没用。
5．think后的否定从句常转移到主句上来否定。
如：
Idon'tthinkIcanstayverylong．I'vegotalotofworktodoinPeking．我想我在这里呆的时间不会很长，我在北京有许多工作要做。
注意：
当以上句式后带有反意问句时，如果主句的主语为第一人称，疑问部分用肯定，反意问句的主语与从句的主语一致；若主句主语为第二、三人称，疑问部分用肯定，反意问句的主语与主句主语一致。
如：
Idon'tthinkhecanswim，canhe？
我认为他不会游泳，是吗？
Theydon'tthinkhewillcome，dothey？
他们认为他不会来，是吗？
3．在口语中，think后面的宾语从句在上文说明了的情况下，常用so代替上文已讲到的内容，其否定式用not或not…so，如：
1）…Doyouthinkitwillrain？
你认为天会下雨吗？
—Yes，Ithinkso．是的，我想会。
26.Mean的用法
Whatdoyoumeanby?
Whatdoes/do...Mean?
Whatisthemeaningof...?
Meaning----nmeaningful-----adj
27.Neither的用法
neither...Nor是一个连词词组，用来连接两个相同的成分，表示既不...也不....两者都不的意思。
Neitherhenoricanhelpyouout.
Whenshewasill,shecouldneithereatnordrink.
Itisneithercoldnorhot.
Neither还可当形容词，意为两者都不，后接单数名词，
Neitheranswerisright.
Neither还可作代词。
常与of连用。
作主语是谓语动词用单数。
NeitherofthemcomesfromAmerica.
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