新闻报道开头.docx
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新闻报道开头
新闻报道开头
【篇一：
深度报道的开头】
深度报道的开头。
清代李渔在《闲情偶寄》一书中指出，文章的开头应该做到：
“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去，此一法也。
”
文章的开头尤为重要，古人云：
起句当如爆竹，结句当如撞钟，苏轼在《潮州韩文公庙碑》一文的开头就是“匹夫而为百世师，一言而为天下法”。
就是这一道理。
文章的开头要起到的效果就是，或一看开头既有醍醐灌顶，或神情为之一振的感觉，或具有起句清醒绵长，有晨钟暮鼓的余味悠长之感。
深度报道一般针对受众感兴趣的重大时间进行的揭露真相的调查，一般都具有令人触目惊心的内幕，或涉及到浓郁人本悲情的新闻时间。
其新闻本身就具备了先天的能引起受众情感震动的条件，有了好的材料，还需要好的表达方式。
那么开头就是重要的一个环节。
调查性报道在开头一般会有一个阅读提示或编者按。
这是因为调查性报道一般篇幅较长，需要在开篇给以提示，如《“左肾”风波》：
非主流权力
?
男孩儿杨易三年前左肾长了个恶性肿瘤，在河北医科大学第二医院（省二院）做了剥离手术，三年后他到该院复查，发现左肾不见了，对此，医院说他们没有切除左肾，很可能是左肾萎缩，孩子的父母却坚持认为，这是明显的医疗事故。
不排除医院卖掉孩子肾脏的可能，他们抱着衰弱的孩子奔跑于医院、省卫生
厅、法院之间，要为濒死的孩子讨个公道。
?
编者按或阅读提示起到引子的作用，受众首先通过此就可以大致知道发生的是什么事件，从而在基本清晰的基础上带着目的去阅读文章。
在编者按或者阅读提示之后，就是正文，深度报道的正文开头在写法上有很多种分法，如果复杂来分的话，那么，调查性报道
的开头就具有多种变换，但在本质上也只是在第二种程度上的细化而已。
具体而言，有逐步递进式开头，有设置悬念的开头，有华尔街日报体的开头，有描写场景的开头，有对比式的开头，还有环境衬托式的开头等。
具体到深度报道该如何开头，只要认真分析深度报道的开头，就会发现，具体该如何开头，还是要根据新闻事件本事的特性与所处的外环境及内环境，以及事件的遭遇特点等，然后水到渠成地来找到一个最合适的开头而已，对于这一点的学习，只有多琢磨，然后，下意识地就可以想到，应该用这个开头，而且只有用这个开头最恰当贴切，当然这种能力是一个长期训练积累的过程。
但不管以何种方式开头，要符合两点：
一是符合这则报道内容的逻辑或特点，让读者觉得这侧报道这种开头是最贴切的，也是最能说明主题或引出对问题的叙述的；二才是能使开头抓住受众。
（一）、开头的种类
1、直接式开头
如在影响巨大的新闻事件《数百人持猎枪钩刀袭击定州村民夺6命》（见《新京报》），这篇调查报道的开头就是典型的直接式开头：
暴力拆迁定州事件
前日凌晨四点半，河北省定州市南部绳油村外的一块荒地上，二三百头戴安全帽身着迷彩服的青年男子手持猎枪、钩刀、棍棒、灭火器，向居住在荒地窝棚里的村民发动袭击。
事后据绳油村村民统计，此次袭击至少造成6人死亡，另有48位村民受伤住院，其中8人尚有生命危险。
同样引起强烈社会轰动和媒体热切关注的湖北佘祥林杀妻冤案，其报道《忽然不当犯人了，我倒觉得不习惯了》（南方都市报）的开头采用的也是直接式开头：
4月13日，备受关注的佘祥林?
杀妻?
错案在湖北京山开审，湖北省京山县人民法院确认原判有误，当庭判决佘祥林无罪，立即释放。
至此，经过11年的无辜牢狱后，佘祥林重获自由，法律终于还佘祥林清白。
这两篇报道都有最新时间，从而改变了一般深度报道时效性不强的问题，并且简要概括了事件造成总体事实。
再如，《钟志斌撞人案》的开头：
2002年3月26日8时30分，浙江省杭州市上城区人民法院大法庭，引起当地居民强烈关注的钟志斌涉嫌故意伤害（致人死亡）罪一案在此首次开庭公审。
对于这个神秘子弟故意开车撞人的焦点案件，百姓关注是如何审理，那么直接点题正好符合百姓对此案件何日开审的翘首以盼的心理习惯。
因而，这种直接式的开头与延缓式的开头比较而言，不能说谁优谁劣的问题，只是看各类开头是否正好符合这个新闻事件或新闻现象本身的性质和所处的传播具体情况。
下面这两篇调查性报道的开头，就很好地反映了新闻事实应如何与各种开头相互融合的问题。
如《枪声响过之后》（《中国青年报》2003年）的开头：
?
公安只因老百姓一句‘冒犯’的话，就连连开枪，连十多
岁的小孩都不放过。
这样一个严重事件，有关部门竟没个说法，身残的受害人到处呼号，行凶者却照样风光。
?
这是2002年底，编辑部收到的一封电子邮件。
《甘肃遇袭》（《财经》杂志sars调查特刊）的开头：
甘肃省卫生厅称其医疗基础设施和就医环境?
处于全国最落后状态?
，而非典已经叩响了这一西部大省的大门。
4月20日，星期天。
一些人在闲散中从甘肃省电台惊悉：
甘肃定西发现两例输入性?
非典?
病例和一例疑似病例。
同时，电台反复播放甘肃省疾病控制中心通告，寻找与两位?
非典?
患者同乘飞机、火车人员。
次日，兰州又发现一例疑似病例，甘肃各媒体对这些情况均作报道。
2、延缓式开头
延缓式开头如同动态消息的延缓式开头，就是采用各种技巧性的艺术化的开头，从而使报道的开头就能吸引读者，深化主题，
【篇二：
人物报道十种开头法】
人物报道十种开头法
2010年9月初，中宣部组织了包括《人民日报》、新华社、《光明日报》《经济日报》在内的20多家中央及部分省市媒体集中采访报道郭明义的先进事迹，笔者作为《辽宁日报》采访团中的一员有幸也参与其中。
9月中旬起，从相继见诸报端的郭明义连续报道中可以看出，记者们在采写上的确下足了功夫，特别是每篇人物通讯的“头”开得百花齐放、多姿多彩。
笔者搜集了有关郭明义的报道，并归纳出比较精彩的十种开头方式。
开门见山式
就是直截了当落笔，达到“先声夺人、直接扣题”的效果。
《辽宁日报》发表的通讯《平凡岗位上伟大的人》开头如下：
“人们仰视伟大，崇敬伟大，可有时很难发现伟大，更难想象伟大会在自己身边。
但郭明义，却实实在在是他所在的鞍钢矿业公司齐大山铁矿的干部和群众，在一个叫做‘采场公路管理员’的平凡岗位上找到的伟大的人。
”设置悬念式
在人物通讯开头设置“悬念”，事情先不直说，吊起读者胃口，“逼”得你不得不继续读下去。
新华社播发的通讯《郭明义，你并不孤单》开头如下：
“生活半世纪，助人30年。
用常人的观念看待鞍钢矿业公司齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员郭明义，有人会问：
在这个社会，他属不属于一个特例？
他撇小家、为大家，到底图个啥？
”
这种设置悬念的开头方法，其目的是引起读者的关注，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。
数字排比式
数字是枯燥的，但数字是最有说服力的。
把人物通讯中与主人公有关的一些令人震撼的数字，排比式地列到人物通讯的开头，能提高新闻的价值，给读者留下难忘的印象。
《经济日报》发表的通讯《无限爱心筑就高尚人生》开头如下：
“15年来，他累计献工15600多小时，相当于多干了5年的工作；16年来，他资助过180名贫困学生；20多年来，他无偿献血累计6万多毫升，相当于自身总血量的10倍?
?
”
在人物通讯的开头，喜欢用排比句式的很多，但运用数字排比法并不多见。
如此数字一罗列，气势磅礴，很有感染力，一来表明郭明义奉献之无私，二来表明郭明义奉献之永恒，彰显了郭明义“平凡中的伟大”。
特写镜头式
就像电影的特写镜头，缓缓向我们推来，有画面、有情景、有人物、有历史，内涵丰富而厚实，牢牢吸引住读者。
新华社播发的另一篇通讯《与爱同行》开头如下：
“九月的阳光如同没有边际的瀑布，朝着齐大山铁矿倾泻而下。
经年的采掘，在这座亚洲最大的露天铁矿里挖出了一个深230米、面积约4平方公里的盆地?
?
在高楼般的车辆脚下，在漫天飞扬的尘土中，有一位手持步话机匆匆穿梭其间的步行者，就是鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿采场公路管理员郭明义。
”通过这种现场描写，勾勒出一幅图画，使读者如临其境，如见其人，如闻其声，可读性大大增强。
名言警句式
开篇引用一二句切合题意的名言警句，一方面可以突出主题，另一方面也能为文章增加文采。
《人民日报》发表的通讯《新时期的道德模范——郭明义》题记如下：
“世界上有两件东西最能震撼心灵：
一件是我们心中崇高的道德法则，一件是我们头顶上灿烂的星空。
——康德”。
通讯以康德名言开头，不仅意境深远，而且文采飞扬，增强报道对受众的吸引力。
正反对比法
一“正”一“反”，在强烈反差中衬托出人物的伟大。
《人民日报》发表的另一篇通讯《郭大傻?
郭大侠?
郭大使》开头如下：
“一个人感动一次并不难，难的是，一辈子都生活在感动之中。
因常被感动，所以内心温暖如春；一个‘典型’人物，得到外人的肯定并不难，难的是让周围人认可——距离越近，看得越清晰；一个人，在别人关注下做好事并不难，难的是一直默默无闻地做好事?
?
”
通过“不难”与“难”的对比，反映出郭明义既平凡又不平凡。
小中见大式
从小处着手，从小事写起，由小到大，小中见大，这样的人物通讯开头往往富有哲理，感染力强。
新华社播发的通讯《一个人，一条路，15年》开头如下：
“理解郭明义要从他脚下走过的路开始。
每天5点，他准时走路上班。
那时整个鞍山市似乎还没有睡醒，偶尔只有出租车在街头徘徊。
他的身影在樱山路上显得孤单、寂寞。
?
?
郭明义的人生就是从一段路到另一段路。
这么多年，无论哪段路，他都坚持走了一条自己的路。
”
在这篇通讯开头，记者将郭明义每天上班所走的脚下小路与人生大路联系起来，多么巧妙！
读来令人拍案叫绝。
一问一答式
把最具价值的新闻作为问题，先用疑问句式鲜明地提出来，而后加以回答，使之更加引人注目，发人深思。
《经济日报》发表的通讯《无私奉献成为自觉追求》开头如下：
“清晨4点30分出门，一个人步行1小时，提前2个多小时走上采场岗位——这样义务献工，你能坚持多久？
在鞍钢集团矿业公司的一次调查中，有人说最多能坚持一个星期，有人说能坚持一个月，但没有一个人说能坚持一年。
而
郭明义就这样坚持了15年。
”
可以说，文章开头将问题一抛出就抓住了读者的心，在一问一答之间郭明义的“与众不同”便跃然纸上。
自我叙述式
这样的人物通讯开头近似“讲述老百姓自己的故事”，娓娓道来，显得尤为鲜活亲切。
《解放军报》发表的通讯《我过得很幸福》开头如下：
“今年八九月份，经常有记者采访我，几乎每个记者都会问我：
郭明义，你这么多年坚持不懈学雷锋做好事，你难道不觉得辛苦吗？
你别说，这么多年过来了，我还真没认真想过这个问题。
仔细琢磨了半天，我觉得我这样的人生挺好的，没有多苦多累啊！
”
整个通讯自始至终，都是以第一人称“我”自述形式完成的，拉近了典型人物与读者间的距离，读者看到了一个感情丰富、血肉饱满的“雷锋传人”，使得典型人物事迹更生动、更可信、更感人。
直接引语式
恰当地运用主人公的往来信函、日记、诗篇等作为人物通讯的开头，给人耳目一新的感觉，增添人物通讯的深度和感染力。
像《辽宁日报》另一篇以“一面具有影响力和感召力的旗帜”为题的郭明义通讯中，开头如下：
“‘我常被感动。
当坐在车里看到年轻人给颤颤巍巍拄着拐杖的老年人让座时，我被感动了?
?
’这是郭明义在他写的散文《常被感动》中抒发的内心情感。
其实，他自身又何尝不是在时时感动别人！
”
运用这样的直接引语，很自然地引出全文所要表达的主题，称得上是独具匠心。
不过，要想获得有价值的直接引语关键在于采访要深入。
典型人物通讯无论采用哪种开头方式，笔者认为有三个字要牢记，即“情”“势”“深”。
“情”，就是要感人；“势”，就是要有气势；“深”，就是要深刻。
最终，人物通讯都要落在一个“真”字上，只有真，典型人物才可信、可敬、可亲、可学。
【篇三：
新闻广播稿开头语】
广播稿的开头与结束语
开头语：
⒈当一丝丝秋风吹过，便带来了秋的消息。
它展开笑颜，轻轻地拂去了夏日的烦躁，它翩翩起舞，托着落叶奔向大地?
?
秋天，创造了无数神奇的礼物，它给予我们深厚的爱意。
渐渐地，秋天离我们远去了。
欢迎收听红领巾广播站。
⒉理解你的人生路途，了解你我身边的感动，用我们的声音牵动你的思绪，用我们的真情波动你心灵的湖湾。
欢迎收听红领巾广播站。
⒊当清晨的第一缕阳光照在你身上，当清脆的鸟鸣啁啾在你的耳旁，当芬芳的花儿向着你绽放，新的一天又开始了，欢迎收听红领巾广播站。
⒋用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫，把握了航向。
当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
欢迎收听红领巾广播站！
⒌夜里寒风吹醒了清晨，停在街中一切都低温，溜进阳光轻轻印街头，流动照亮着微尘，欢迎收听红领巾广播站。
⒍当世界的第一缕阳光照向大地，天地万物便在沉睡的黑暗中苏醒了。
人类的文明，人类的智慧，人类的未来全都沐浴在充满爱的阳光中。
一代代华夏儿女在这生机勃勃的世界里出生、成长。
欢迎收听红领巾广播站。
⒎在这心灵的广场上旋律快乐追逐，在这碧蓝的心湖里歌声悠悠起伏，优美的旋律在耳朵里回荡，欢迎收听红领巾广播站。
⒏有一朵花开的时间需要去等待，有一盏茶浓的间隙需要去品尝，花开花落，茶沉茶浮，文荟精华，与你浪迹文学世界。
欢迎收听红领巾广播站。
⒐早晨的空气多么清爽，阳光普照大地，温柔的绿色撒满了整个校园，让红领巾广播站跟大家一起分享快乐吧！
⒑歌声在这儿响起、温暖在这儿弥漫。
不管是寒冷的严冬，还是炎热的仲夏，红领巾广播站永远伴随你的左右！
11.只要有一块扎根的土地，有一颗生长阳光的心，三月都能让生命，呈现绿色的希望，三月绿色的手掌，打破每一个冰冷的桎梏，让每一个纯洁的生命，自由呼吸阳光，欢迎收听红领巾广播站。
12.春风轻轻吹，桃花朵朵开，阳光从东边升起来，万物从冰雪的冻结中苏醒过来。
欢迎收听红领巾广播站。
13.一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
欢迎收听红领巾广播站。
14.春天，花开如诗的季节。
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，连成片，汇成海。
人们面对这气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。
欢迎收听红领巾广播站。
结束语：
⒈时间是一面海脚印渐渐被覆盖，就像你眼里的包容与和蔼。
我们下期再见。
拜拜！
⒉浓浓的情难以割舍，淡淡的话娓娓动听，时间真是无情冷血的，就这样掠走了我们美好的时光。
下次记得要更好地抓牢时间，让我们过得充实，有意义！
今天广播时间就接近尾声了，我们期待着下次的见面，让我们下次准时再见！
⒊青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
时间过去了，就不会再回来，希望同学们一定要珍惜时间，让我们下次再见！
拜拜！
⒋柔柔的一抹天蓝，风儿正在轻轻吹起摇篮，净净的一朵云彩，看着时间随风流逝，流
逝的时间不再回来。
让我们下期再见，拜拜！
⒌燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；时光去了，没有再来的时候，希望同学们好好珍惜时间。
88
⒍多么难忘的时光，虽然我们无法阻挡时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，让我们相约下次广播吧！
再见！
开始：
寒冷的冬天已经过去，又是一年春暖花开时，不约而同的，我们再次相聚在这里，那弥漫着片片清新空气的地方，欢迎你来到校园芳草地。
在这里陪伴大家的是~~~（播音名）。
结束：
今天的漫步先告一段落，希望下次我们依然能够相聚在这里，这里的空气因你的活力而清新，这里的风景因为有你的支持而变得更美丽。
我是（播音名），下期再见！
校园广播站开场语
丝丝秋风吹过，便带来了秋的消息。
它展开笑颜，轻轻地拂去了夏日的烦躁，它翩翩起舞，托着落叶奔向大地?
?
秋天，创造了无数神奇的礼物，它给予我们深厚的爱意。
渐渐地，秋天离我们远去了。
欢迎收听校园之声广播站。
我是班的播音员。
接下来，给你送上的是《》栏目，感谢班同学的来稿。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫，把握了航向。
当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
欢迎收听校园之声广播站!
我是班的播音员。
接下来，给你送上的是《》栏目，感谢班同学的来稿。
亲爱的老师和同学们，双凫中小校园之声广播站又带着一天新的期望和大家见面了我是xx班的播音员xxx首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这充满希望的季节里，都能有一份美好的心情去对待一天的工作和学习。
接下来，给你送上的是《》栏
目，感谢班同学的来稿。
在音乐里体会情感，在故事里体会感动，在我们的声音里体会温暖。
这段温馨的时光，欢迎你们，和我一起度过。
欢迎大家收听校园之声广播。
我是班的播音员。
接下来，给你送上的是《》栏目，感谢班同学的来稿。
清晨的第一缕阳光优雅的垂下她的倩影；午后的第一只鸣蝉欣喜的开始它的演唱；傍晚的第一丝微风轻盈的送去它的凉爽；校园之声广播，与您一同感受阳光的馨香；聆听鸣蝉的欢乐；尽享微风的清凉。
让我们同校园之声广播一起捕捉欢笑，敞开心扉，播种梦想！
我是班的播音员。
接下来，下面是《》栏目，感谢班同学的来稿。
当清晨的第一缕阳光照在你身上；当清脆的鸟鸣啁啾在你的耳旁；当芬芳的花儿向着你绽放，朋友，你是否感受到了大自然的的呼吸？
在这个美好的中午，让我们用一颗善感的心，开始今天的校园之声广播站。
我是班的播音员。
接下来，下面是《》栏目，感谢班同学的来稿。
给你的天空划一道绚丽的亮色；给你的世界奏一曲动听的欢歌；伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中；传播校内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活；这里是校园之声广播站。
各位老师，各位同学，大家好。
我是播音员，接下来，下面是《》栏目，感谢班同学的来稿。
给你的天空划一道绚丽的亮色；给你的世界奏一曲动听的欢歌；伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中；传播校内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活；这里是校园之声广播站。
各位老师，各位同学，大家好。
我是播音员，接下来，下面是《》栏目，感谢班同学的来稿。
亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园之声广播站又带着秋风和大家见面了！
首先愿每位收听我们广播的老师或同学，愿我们的广播给大家带来午后的愉快。
我是播音员，接下来，下面是《》栏目，感谢班同学的来稿。
在这心灵的广场上旋律快乐追逐，在这碧蓝的心湖里歌声悠悠起伏，优美的旋律在耳朵里回荡，欢迎收听校园之声广播站。
【校园广播站开场语结束语大全】校园广播站开场语结束语大全。
我是班的播音员。
接下来，给你送上的是《》栏目，感谢班同学的来稿。
当世界的第一缕阳光照向大地，天地万物便在沉睡的黑暗中苏醒了。
人类的文明，人类的智慧，人类的未来全都沐浴在充满爱的阳光中。
一代代华夏儿女在这生机勃勃的世界里出生、成长。
欢迎收听校园之声广播站。
我是班的播音员。
接下来，给你送上的是《》栏目，感谢班同学的来稿。
理解你的人生路途，了解你我身边的感动，用我们的声音牵动你的思绪，用我们的真情波动你心灵的湖湾。
欢迎收听校园之声广播站。
我是班的播音员。
接下来，给你送上的是《》栏目，感谢班同学的来稿。
夜里寒风吹醒了清晨，停在街中一切都低温，溜进阳光轻轻印街头，流动照亮着微尘，欢迎收听校园之声广播站。
我是班的播音员。
接下来，给你送上的是《》栏目，感谢班同学的来稿。
歌声在这儿响起、温暖在这儿弥漫。
不管是寒冷的严冬，还是炎热的仲夏，校园之声广播站篇二：
广播稿开头语和结束语
红领巾广播《开头语》和《结束语》
周一《相约礼和》栏目
开头语：
悠悠华夏数千载，相约礼和赋美德。
大家好，我是播音员：
ⅹⅹⅹ，欢迎大家收听“相约礼和”栏目。
结束语：
时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
我衷心地祝愿：
红领巾广
播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。
感谢大家的收听，本次播音到此结束。
周二《回味经典》栏目
开头语：
执笔轻书墨余香，回味经典润人生。
大家好，我是播音员：
ⅹⅹⅹ，欢迎大家收听“回味经典”栏目。
结束语：
时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
我衷心地祝愿：
红领巾广
播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。
感谢大家的收听，本次播音到此结束。
周三《音乐欣赏》栏目
开头语：
轻松课间笑开颜，音乐欣赏畅开怀。
大家好，我是播音员：
ⅹⅹⅹ，欢迎大家收听“音乐欣赏”栏目。
结束语：
时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
我衷心地祝愿：
红领巾广
播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。
感谢大家的收听，本次播音到此结束。
周四《开心国学》栏目
开头语：
诸子百家相争鸣，开心国学传华魂。
大家好，我是播音员：
ⅹⅹⅹ，欢迎大家收听“开心国学”栏目。
结束语：
时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
我衷心地祝愿：
红领巾广
播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。
感谢大家的收听，本次播音到此结束。
周五《新闻天地》栏目
开头语：
菁菁校园我的家，新闻天地你我他。
大家好，我是播音员：
ⅹⅹⅹ，欢迎大家收听“新闻天地”栏目。
结束语：
时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
我衷心地祝愿：
红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。
感谢大家的收听，本次播音到此结束。
应家中心小学2011、9篇三：
广播稿开头语和结束语
红领巾广播《开头语》和《结束语》
周一《相约礼和》栏目
开头语：
悠悠华夏数千载，相约礼和赋美德。
大家好，我是播音员：
ⅹⅹⅹ，欢迎大家收听“相约礼和”栏目。
结束语：
时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
我衷心地祝愿：
红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。
家的收听，本次播音到此结束。
周二《回味经典》栏目
开头语：
执笔轻书墨余香，回味经典润人生。
大家好，我是播音员：
ⅹⅹⅹ，欢迎大家收听“回味经典”栏目。
结束语：
时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
我衷心地祝愿：
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家的收听，本次播音到此结束。
周三《音乐欣赏》栏目
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轻松课间笑开颜，音乐欣赏畅开怀。
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时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
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家的收听，本次播音到此结束。
周四《开心国学》栏目
开头语：
诸子百家相争鸣，开心国学传华魂。
大家好，我是播音员：
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时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
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菁菁校园我的家，新闻天地你我他。
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