个人特长总结word范文模板 18页.docx

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个人特长总结word范文模板18页

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个人特长总结

篇一：

个性特长培养总结

学生个性特长培养总结

常湾小学

201X年6月

常湾小学学生个性特长培养总结

本学年以来，我校严格按照学年初制定的学生个性特长培养方案，确定了“全面+特长”的办学特色，致力于培养素质全面、特长显著的小学生，取得了一定的成绩，现总结如下。

一、取得的成果：

1、创设了适合学生自主发展的环境和氛围：

给学生自由的选择空间，由他们自主选择喜爱的活动，教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见；

2、语文素养：

语文老师及班主任负责，利用课前三分钟对学生进行能力培养

为丰富学生课外语文生活，培养了他们收集归纳材料的能力，教师充分利用课前三分钟，通过讲故事、说笑话、猜谜语、朗诵、说新闻、介绍一段自己摘抄的名言警句、读一篇自己的日记或练笔、课外走上社会纠正不规范的广告招牌等等。

这样，学生的兴趣自然就浓厚了。

增添了课堂教学的趣味性、生动性，有利于学生更好地投入学习；可以增长知识、拓宽视野、陶冶情操、提高能力。

3、经典诵读：

教导处负责，广泛开展中华经典诵读活活动：

第一阶段《三字经》；第二阶段《弟子规》，取得了良好效果。

4、课外阅读：

吴环及班主任老师负责。

5、体育方面，杨全兴老师负责，坚持“二操一活动”。

坚持早操、课间广播操和下午的课外活动。

保证学生身心健康。

同时成立了滑板课外兴趣小组。

6、艺术教育：

按照教学有特色、学生有专长的思路，突出艺术教育的位置，本着普及提高的原则，在加强音、体、美课堂教学的同时，充分开展课外活动，舞蹈活动有张海玲、吴环、胡建峰老师负责。

书画美术活动有杨云老师负责。

7、科学技术：

校务处负责，学校开展了科技活动，激发学生探求科学的情趣，丰富自己的科学知识。

以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥；使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底改变教育教学观念，特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准；给学生自由的选择空间，由他们自主选择喜爱的活动，教师应根据学生自身情况及时给

予学生合理的建议和意见；

8、积极参加各科竞赛活动（校务处负责）

认真组织学生参加上级教育部门组织的学科竞赛和科技活动，锤炼一批富有指导经验的“名师”。

二、下学期要注意的问题：

1、继续按照学校的培养学生个性特长的方案，严格执行并开展更加丰富的活动。

2、在原有活动基础上，让各项活动更加细化、深入。

3、加强教师自身专长的学习培养。

4、发现培养学生新的个性特长闪光点。

常湾小学

201X年6月

篇二：

自我鉴定的特长

简历爱好特长怎么写“爱好与特长”在简历中的说服力不是很强，如果再不具体只能是浪费笔墨，甚至适得

其反，所以在描述你的爱好与特长时一定要注意以下问题。

1）写强项。

弱项不要写，面试人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会

跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试之后，有些招聘人员爱聊一些轻松的话题，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴

尬，显出窘态，丧失自信，这对你很不利。

更重要的是，招聘人员会觉得你在撒谎。

2）强项要写也只写两到三项。

因为极少有人能够达到“十项全能”水平。

如果你觉得自己有很多强项，那么招聘经理

会认为你的标准可能稍低了点儿。

当然，确实有人有七八项强项，但一般人不相信个人强项特别多，所以你也没必要写那么多，以

免给人轻浮的感觉。

3）不具体的爱好不写。

这些都是非常宽泛的词语，比如你是钢琴九级，而你在简历中只说自己爱好音乐，很可

能会被误解为你就是爱唱唱卡拉ok。

不具体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你

的写作水平很差。

而阅读这样的爱好最好不写，哪个学生不是寒窗苦读才熬到今天？

除非你对于某段历史、

某种文学真的很有研究，否则建议不写为妙，要知道中资企业的人事经理大多都是文科出身，业务上不能把你考倒，文学方面鹿

死谁手就不得而知了。

4）最好能写上一两项体育爱好，否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你

缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经常出差或者加班，如此高强度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不会聘用你。

不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动项目，既没有高抬自己大多数时间都在捡球的水平，又没有让招聘经理失望。

个人特长写什么临近毕业，总有很多的表格要填写。

其中，简历中的特长与爱好，总有很多人不知道怎

么填写，因为很多人没有发现自己的什么可以作为特长，爱好呢？

怕写了给自己简历的印象

降分。

总的说来，就是抓准要点，适当夸张，不能与现实相差太大。

首先要明确专业不是特长，作为一个化学专业的学生来说，把做实验能力强作为自己的

特长并不能让自己鹤立鸡群。

如果你的专业素养很强的话，这个应该是在简历的其他板块加

以强化。

与此相对的是，特长的东西不一定就要达到专业水准。

比如一个文科学生的计算机

知识很丰富，也很喜欢钻研计算机问题，平常的软硬故障，网络问题都可以自己解决，但是

没有经过系统的专业化的教育培训，与专业毕业生的水平有一定的差距，但是与本专业相结

合的话就是优势了。

爱好更自由了，只要你喜欢就可以了，不管是不是达到了一定的水平，

比如你喜欢唱歌，但是你的歌声能让人“过耳不忘”，但是这个没有关系。

现在很多的招聘单位会对简历中的“特长爱好”只会顺眼看一下，因此有些同学就觉得

它不重要可以随便填写。

其实这样想是有一定道理的，很多招聘只是走形式，但是如果遇到

强大的竞争对手的时候，招聘单位也许就要看看你的其他方面的条件了。

还有些公司对“特

长爱好”会认真对待。

因此这一项还是要做好的。

有的人特长很多，写上去什么好呢？

这个就要考虑你应聘的单位的职业，有利于你的专

业优势的就要写，不利的则要省略。

比如你在办公室做职员，但是你写了“对网游赚钱很有

心得”，就会让人想你会不会专心的工作，但也没有绝对的悲观，从侧面来看，你很有学习和

经商的天赋。

如果你的老板跟你有一样的爱好，也许会因此而录用你。

不过，兵行险招，这

一招还是慎用的好。

要点二，要适当的夸大，美化。

如果你平时比较懒散，可以写上抗干扰力较强，爱好轻

音乐（尤其是催眠曲，不过对用人单位来说是艺术修养的问题）。

如果你活动不积极，可以写

上独立思考能力较强，爱好阅读（最好别人别打扰你拿着书睡觉，喜欢学习的人多少给人人

材的假象）。

如果你骗大一学生比较成功的话，可以写上沟通能力较强，爱好交际（擅长欺上

瞒下其实是个强势）。

如果你骗大一学生比较失败的话，可以写上待人真诚，爱好助人为乐（有

爱心其实还是不错的，说不定用人单位正缺少一打杂的）。

要点三，切忌无中生有。

很经典的一个例子，一个人在简历中写了自己的特长是篮球，

而自己却没有什么碰过篮球。

结果在公司活动中，老板叫他叫5个人去打篮球。

结果可想而

知，真实的水平暴露了，也让人对你的诚实产生了怀疑。

不过，事无绝对，有人曾经在电子

简历中写了自己并不具有的英语四级，结果因此而得到面试，而在工作中，公司也对这个人

的业绩给予肯定，认为他是个不可多得的人才。

总体说来，特长和爱好只是一个附加的要求，企业不能太苛刻个人的兴趣爱好。

本文只

是个人的一些想法，希望给大家一个参考。

希望大家批评指正个人特长及自我评价：

1.电脑应用熟练，熟练操作word,excel,,outlook,erp等各种办公软件；

2.勤奋上进好学，工作细心，条理清晰，踏实肯干，有很强的责任心；

3.性格开朗乐观，善于人际交流和沟通，具备团队合作精神；

4.喜好书法并有一定的书写能力。

阅读，游泳，篮球，演讲，辩论性格开朗、待人热情、工作细心、办事高效、能吃苦耐劳、有较强的组织能力办事认真、责任心强、勤奋好学、善于总结、虚心好学待人热情、办事稳重认真、有事业心。

能够熟练操作常用办公软件word、excel、ppt

等，对网络管理有一定了解。

有较好的文字写作功底，口头表达能力较强。

开朗、谦虚、自律、自信、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、适应力强、吃

苦耐劳、思维敏捷、勇于创新，敢于迎接新挑战。

自我评价：

我愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：

作

为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，

我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，

对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。

诚实守信，责任心强，

注重团队精神。

相信我所具有的知识和处事能力完全可以胜任任何困难的工作，环境的艰苦

并不能阻碍完成我要完成的工作。

但将投入工作我定把我所有的青春和热情倾力投入到我的

工作中，取得应有的成绩，为公司的发展壮大贡献自己的力量，希望您的选择和我的努力会

为我们带来双赢的结果！

自我鉴定：

转眼间大学生生活就要结束了,离校之前,为了明确自己的过去与未来.我觉得

我有必要对这几年的大学生活做个自我鉴定!

大学期间,我不仅重视对专业课程和第二外语（日语）的学习,掌握了扎实的专业知识技

能,同时注重个人思想道德品格和修养的提升,坚信“先做人后做事”的至理名言,认为正直的

人格是人才的一项重要标准.我性格开朗,亦静亦动,本着一颗诚心与人交往,有较强的表达能力,同时也很乐意倾听,

懂得自我反省.我品尝过失败,经历过迷惘,但最终在集体生活中慢慢成长起来,形成了良好的

性格品质.

我富有责任感,敢于面对挑战,有强烈的进取心和优秀的团队精神,善于与他人协同作战,

同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力.大学期间,我踏实肯干,努力不

懈,最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了

自己,更在这个过程中发现了自我,认可了自己,增强了自信心.本人在校期间，虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论

联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。

在丰富多彩的大学生活中，为

了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作

为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人

际关系。

在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有

力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。

表现出

较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。

在思想道德修养上,本人具有良好的道德修养,并有坚定的政治方向。

我热爱祖国,热爱人

民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。

并以

务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

已光荣成为中国共产党中的一员。

感谢我的母校，谢谢你孕育了一个成长的我，我会胜不骄，败不馁；继续努力，不断进取；

争创高峰。

四年的大学生活塑造了一个健康、充满自信的我。

在大学期间，我以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正

确的人生观、价值观和世界观。

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。

我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结

同学,乐于助人。

并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

在学习上,端正个人学习目的、学习态度，大学四年，我系统全面地学习了本专业的理论

基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能