最新夏令营活动方案范文合集八篇.docx

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最新夏令营活动方案范文合集八篇

  一、活动主题和活动目的:

  活动主题:

火热的夏季,激动的篮球

  活动目的:

为了提高学生的身体素质,篮球爱好者的技术水平,我校青少年体育俱乐部举办暑期篮球爱好者夏令营。

  二、组织机构:

  主办单位:

xx中青少年体育俱乐部

  协办单位:

xx中政教处

  三、参加对象:

  组织中在校初中、高中学生参加。

  四、活动的内容及形式

  1、今年的篮球夏令营时间从6月28日至8月11日举行。

  2、内容有运球、传球、投球,以及篮球比赛的基本技术与战术。

  3、每天活动时间:

早上6:

30——8:

30

  下午17:

00——19:

00

  4、在夏令营结束前组织联赛,评选出“篮球之星”,“篮球新秀”,颁发荣誉证书。

  5、安全保障措施:

配备专职保安人员。

  为每位参加夏令营的同学购买意外伤害保险。

  五、报名方式

  6月26日之前到体育俱乐部现场报名。

  夏令营活动方案及宗旨:

  旨在透过青少年群体的眼睛,感受深圳巨大的活力与魅力。

并通过他们的视角,向全国青少年传递他们在深圳的所见所闻,小记者采访写作夏令营融知识性、趣味性、艺术性、科学性于一体,形式多样、内容丰富。

外出采访与专业培训相结合,采访深圳名企游览著名景观,一线资深记者、主持人亲临执教内容丰富多彩,让你掌握科学写作方法,快速提高写作能力。

  活动特色:

  1、寓教于乐,外出采访与培训相结合

  2、一线资深记者、主持人亲临执教

  3、采访深圳名企游览著名景观采访实习内容丰富多彩

  4、掌握科学写作方法,快速提高写作能力

  训练对象:

  阳光少年小记者,爱好新闻写作的中小学生

  开营地点:

  新世界小记者教育基地

  开营时间:

  第一批7月19日——8月2日第二批:

8月3日——8月17日

  具体安排:

  第一天上午:

今天是你一段新生活的开始,奔赴营地,带着你的新奇与向往来吧!

报到登记,营员办理入营手续,安排食宿

  下午:

14:

30举行开营仪式,分班确认负责人,营员自由交流

  第二天上午:

健康体能训练,军训

  下午:

深圳电视台著名主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识

  晚上:

兴趣特长大比拼

  第三天上午:

健康体能训练,军训

  下午:

一线记者讲授新闻摄影知识

  晚上:

奥运故事会

  第四天上午:

健康体能训练,军训

  下午:

新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识

  晚上:

电影赏析

  第五天上午:

健康体能训练,军训

  下午:

“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座

  晚上:

奥运知识培训

  第六天上午:

采访体工队,感受深圳运动员备战奥运训练现场,和世界冠军面对面交流

  下午:

奥运实战英语训练

  晚上:

精彩奥运比赛回顾

  第七天上午:

自由活动,幸福团聚日(回家营员,晚5:

00之前回营)

  下午:

健身教育表演

  晚上:

采访辅导,主题的提练,综合专业指导

  第八天上午:

采访前辅导,说话的技巧,动物的描写

  下午:

采访光明农场,牛奶生产的全过程,奶牛的饲养,绿色食品的鉴定,其间进行摄影实践活动

  晚上:

兴趣图书阅览

  第九天上午:

南山寻古,采访新安古城,蛇口炮台,少帝陵,天后宫

  下午:

小组活动,体验团队合作游戏

  晚上:

采访前培训,座谈采访会议采访重要人物采访的技巧

  第十天全天:

参观深圳电视台,广播电台,报业集团,了解各种不同媒体新闻的制作过程,感受真正记者的工作生活,采访深圳电视台著名主持人董超等

  第十一天

  上午:

深圳电视台,广播电台,报业集团采访写作,一线记者现场指导

  下午:

奥运历史介绍

  晚上:

朗诵比赛

  第十二天

  上午:

总结交流前几天的活动感受;由著名新闻人讲解报纸制作流程

  下午:

制作夏令营报

  晚上:

形体训练

  第十三天

  上午:

参观印刷厂,见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦

  下午:

健身大展示,体育比赛

  晚上:

优秀作文赏析

  第十四天

  全天:

参观国内最大的欢乐主题乐园深圳欢乐谷,参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目,经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山,再到“金矿镇”参与金矿漂流,随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目

  第十五天

  上午:

参观采访深圳知名企业富士康集团等

  下午:

演讲与口才

  晚上:

举办营员联欢会,设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等

  第十六天

  上午:

9:

00闭营仪式,向优秀小记者颁发证书奖状,营员话别交流、合影留念

  下午:

5:

30前返回新世界指导站,结束夏令营

  一、活动主题和目的

  活动主题:

团结协作挑战自我追逐彩虹放飞理想

  活动目的:

新奇的体验、好玩的游戏、培养团队精神和磨练人的意志,掌握一些书本上没有、课堂上无法得到的`人生有益的知识。

  二、组织机构

  主办单位:

xx市教育局

  承办单位:

xx市中小学生生产实践教育基地、xx中政教处

  三、参加对象

  组织七年级、八年级在校学生

  四、报名及活动形式

  以班级为单位报名汇总之后报学校政教处并由政教处将学生名单报至承办单位xx市中小学生生产实践教育基地。

按照夏令营时间安排表进行活动。

  一、活动背景:

恰逢小记者成立之初未进行过学习采风,横店影视城在福州市场信息有着知名度,该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征,乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。

是小记者们快速学习历史最好的根据地。

本次活动是东南快报报社记者和小记者共同参与,它有利于小记者开拓视眼。

  二、活动目的:

  1、为让小记者了解历史、牢记历史,并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史,加强青少年的荣辱观教育,提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感,增强国防观念,了解国防知识和军事知识,了解先进的军事科学文化,从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。

  2、通过组织青少年影视科技夏令营,全方位体验、了解影视拍摄过程,揭开影视科技奥秘,体验演员生活,培养学生动脑能力和创新能力,增进学生的团队协作精神。

让参加夏令营的每一位小记者,学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作,开发个人潜能。

三、活动宗旨:

  

(1)为小记者搭建学习、探究历史的实践平台,更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。

  

(2)促进小记者通过历史探究活动,培养基本的历史认知和表达能力;

  三、活动承、主办单位:

主办单位:

福州晚报承办单位:

浙江横店影视城

  四、报名条件:

  平日活动小记者表现较突出的优先报名

  五、活动宣传方式:

福州晚报和网站进行召集。

  随团报社记者:

对整个活动行程进行报道,并在参加首发团小记者中,进行征文奖励。

  六、活动特色:

  跟着横店学历史,体验国学精髓:

  本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点,让孩子走出校园,到户外感受和回味课本里的知识,以寓教以乐的方式重新解读四大名著

  横店影视城--明星梦工场:

  “触电”当演员拍电影,实现我的明星梦!

制作成VCD永远珍藏,让“自己的电影”终身回忆!

  军事体验式红色教育,牢记红色经典,提升全面素质:

  让营员牢记红色经典战役,树立正确的世界观、人生观、价值观,培养爱国主义、集体

  主义精神,磨练意志品质,培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风,增强战胜困难的信心和勇气,提高组织性、纪律性,增强身体素质。

  暑假即将来临。

为丰富我校学生的暑期生活,使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养,度过一个快乐、安全、有意义的假期,结合学校的实际情况,以“快乐暑期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动,具体的夏令营活动方案如下:

  一、活动组织

  学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组:

  组长:

马校长成员:

张慧玲张锋各班班主任

  二、参与成员及条件

  学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

  三、报名原则及方法

  报名原则:

坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

  报名办法:

  1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

  2、学生填写报名表格,家长签字。

  四、活动内容:

  根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:

  1、与郑州日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。

  2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。

  3、“我当小小地质学家”活动,主要参观河南地质博物馆,了解地球的历史和家乡河南的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。

  4、“探秘河南,爱我河南”——参观河南省博物院。

让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程,感受河南深厚的文化底蕴,增强学生对家乡河南的热爱之情。

  5、“百年奥运,喜迎圣火”活动。

组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中,感受奥运魅力,喜迎北京奥运。

  五、活动时间

  1、“少年军校暑期夏令营”

  根据郑州日报社的相关活动安排,活动时间:

7月2——7月8日。

  2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场

  活动时间:

7月10——7月30日

  3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

  活动时间:

7月8日

  4、“河南探秘,爱我河南”

  活动时间:

7月20日

  六、活动总结

  1、每次活动,每位队员记录自己的活动收获,都有记录;活动结束时,评选“优秀小营员”,并总结此次活动情况;

  2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。

  3、8月——9月,开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

  一、本次夏令营活动主题:

低碳环保、健康生活

  二、夏令营活动目的:

  学生在老师和环保局干部的带领下,分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中(小)型餐馆等进行社会实践活动。

让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性,提高孩子们的环保意识,并通过"小手拉大手"使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。

  三、夏令营活动时间:

自定

  四、夏令营活动地点:

社区、学校、街道、水质监测站等

  五、夏令营活动内容及形式

  本次活动分三个阶段

  第一阶段:

开营仪式(自定)

  第二阶段是:

社会实践活动(自定)

  社会实践活动分8个小分队进行:

  第一队是:

环保知识竞赛队。

  他们将通过富有知识性、趣味性的知识竞赛,宣传学习环保知识和环保法规,提高少年儿童的环保意识,营造一个"天天环保,人人环保"的良好氛围。

  第二队是:

环保模拟法庭队。

  通过"模拟法庭"的表演,实际模拟、亲身体验让学生加深对环保法律知识的理解,对人类活动与环境关系的认识。

使学生初步学会运用法律知识来保护环境。

  第三队是:

环境监测队

  由环保局干部带领学生到田间、到内河取水进行实验分析,了解内河的污染状况;运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价,噪音,了解我们生活环境的噪声情况,通过实际操作,了解我们生活的环境,从而更加自觉地保护环境。

  第四队是:

环保文艺演出队。

  通过各种形式文艺节目,让学生在说唱中接受环保教育增。

同时还向大家展示用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。

让学生知道如何变废为宝。

  第五队是:

环保进社区队。

  主要向社区居民分发环保宣传单,并用主题队会的形式向社区居民宣传环保知识,通过"小手拉大手",扩大环保宣传面,提高全社会公民的环境保护意识。

  第六队是:

环保小记者队。

  小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动,让孩子亲身体验环保工作的重要性,培养学生关注社会发展的责任感,充分发挥少年儿童小主人的作用。

第七队是:

变废为宝手工队。

  在开展环境保护"变废为宝"的活动中,让学生认识到废弃物品经过精心设计能变成精美的艺术品,增强他们动手动脑能力,从小树立节约资源,保护大自然的意识。

  8、环保监督小哨兵队。

  小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音,到附近的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具,宣传使用可再利用的物品,对破坏环境的行为予以劝阻。

通过活动,培养学生从小节约资源的习惯。

  8个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。

  第三阶段是:

闭营式(自定)

  由各小队汇报活动成果,评选"优秀营员",进行总结表彰。

  一、活动目的:

  利用暑期时间,让业余拉丁、摩登学生接触到全国一流的专业院校,体验专业化教学,提高学员们对舞蹈认知程度,提升业余学员舞蹈专业水平。

  二、活动性质:

  为提高学员的舞蹈专业水平,我校以丰富学生暑假生活为宗旨,汇集国内外名师教学指导,与游览名胜相结合为活动契合方式;让学员在“学”与“玩”的同时,通过辅仁校本1-3级特色的精选教程的指导教学,不但让学员得到舞蹈专业的全面提升,还充分的感受了在以经济文化教育为中心的首都大城市的教育环境与氛围。

  三、活动亮点:

  1、丰富学生的暑期生活,提高学员的专业舞蹈水平。

  2、体验国际知名比赛选手亲临指导与国内一流舞蹈专业院校的教学环境和管理模式,以及辅仁专业教师团的指导教学。

  3、对学员针对性的运用辅仁校本1-3级特色课程精选。

  4、以专业的旅游线路为依托,寄教于乐,在玩与乐中得到舞蹈水平的提升。

  5、课程开设丰富,在拉丁和摩登的基本课程外,附加芭蕾舞、民族舞、流行舞等课程。

  6、通过体验式教育,让学员树立理想,提高自信,学会沟通交往,在阳光下成长,快乐中学习。

  四、安全保障:

  1、学校有专门负责人陪同,并为每位学生购买旅游意外险。

  2、活动期间,老师全程带队随行,学生需严格遵守出行纪律。

  3、专职老师每天在就寝前查房,确认每名学生都在自己房间内,严禁学生私自结伴出校。

  4、入住后老师可以提醒学生打电话告之父母各方面情况。

  五、学员守则:

  1、遵守辅仁的活动作息时间,注意安全和卫生,学会自我照顾和自我保护。

  2、出现任何问题和意外,请第一时间汇报至陪同老师或学校负责人员有效解决,若有急事须向陪同老师或学校负责人员请假。

  六、报名范围:

全国各省、自治区、直辖市的热爱舞蹈的所有青少年朋友均可报名参加。

  七、年龄限制:

8-16周岁。

  八、活动费用:

3200元/期/人。

包含:

1、活动纪念品T恤,纪念照等。

2、活动期间餐费、住宿费、课时费、管理费等。

3、景点门票费用、旅游大巴费用、导游费用(仅限A/B/C学员)等。

4、接送站车费、服务费等。

  九、套餐服务:

1)套餐分类:

套餐分为四种套餐,分别为A/B/C/D。

  2)套餐详解:

  A套餐2+1=3(两天课程加一天旅游)费用1500元。

  7月21日报到,22日、23日正常行课,24日旅游。

  B套餐3+1=4(三天课程加一天旅游其中包含免报名费入学考试)费用20xx元。

7月24日报到,25、26正常行课,27日旅游,28日早8点-下午3点行课8课时。

3点半开始入学考试包括文化和专业。

  C套餐5+2=7(五天课程加二天旅游,其中包括免报名费参加入学考试)费用3200元。

7月21日报到,22、23日行课,24日旅游,25、26日行课,27日旅游,28日下午3点前上满8课时课程,3点半开始进行入学考试。

  D套餐5天高强度专业训练,3200元。

8月22日报到,23日-27日正常开课,其中27日下午3点半统一参加入学考试。

  十、带队老师待遇:

  套餐A带队老师提成为200元/名(学员),套餐B带队老师提成为300元/名(学员),套餐C与D带队老师提成为500元/名(学员),享受每天2小时(一小时拉丁一小时摩登)的免费教师培训课程,有针对性的指导教学,根据套餐天数安排课时。

  导语:

夏令营是与我们的生活息息相关的事情,在我们的生活中夏令营变得越来越普及。

  夏令营宗旨和目的:

  培养兴趣、发展特长、弥补差弱

  一、艺术实践路线选择

  湖南湘西凤凰古镇

  二、艺术实践设计思想

  培养学生画、看、听、行、说、写等方面综合能力

  三、艺术实践设计形式

  以学生美术专业课程形式设计,以学生走进社会走进自然为训练途径,以各景点和活动场所为校外课堂。

  四、代收费用

  每人850元(含往返交通费、导游费、餐饮费、住宿费、各景点门票费、照相费)

  五、湖南湘西凤凰古镇实践活动内容及时间安排

  第一天:

参加活动的全体学员于12:

30在画中颜画室集合,进行安全知识学习,下午13:

00从黄冈出发,15:

30到达武汉火车站(2159次武昌17:

08分发车,06:

10分怀化站下),在火车上组织学员进行团队交流活动。

晚上住火车上。

  第二天:

火车早上6:

10抵达湖南怀化站,学员进早餐,8点乘汽车去凤凰古镇,10点半到达目的,安排住宿。

  中午在宿舍休息,整理内务,进中餐。

  下午在凤凰古镇写生.(沈从文故居北门城楼回龙阁吊脚楼)

  晚上赏古镇夜景,品古镇小吃,在沱江旁放“许愿船”.

  第三天:

上午继续在凤凰古镇写生,参观当地的民族工艺品(苗族银饰,苗族刺绣,苗族剪纸,蜡染,扎染,纸扎.织花带,木雕)

  请民族工艺扎染大师,讲解印染工艺。

  中午进餐,午休一小时.

  下午坐沱江泛舟到桃花岛,沿途进行做画.

  第四天:

游黄丝桥古城景区在离县城25公里处的苗区,有一座完整的石头城。

  第五天:

前往富有民族特色的山江苗人谷,了解苗人当地的生活环境和习性,进行风景、人物作画.晚上和苗族居民一起进行篝火晚会.

  第六天:

参观文人沈从文故居.下午出发准备从凤凰坐车到吉首,傍晚做火车回武汉

  第七天:

早上到达武汉,坐汽车回到黄冈.

  校外课堂:

  1、看:

了解湘西历史和文化,了解少数民族生活,民族工艺,民族艺术特点。

  2、画:

特色建筑,民族人物、服饰,风景名胜。

  3、行:

积极主动参与团队活动,团结友爱,互相帮助,自己动手,生活自理。

  4、照:

用相机拍下风景名胜,拍下同学们集体活动欢乐和幸福的照片。

  5、写:

写好日记,记下你每一天的感受。

写一封信寄回家。

  夏令营特色

  1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差,还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

  2科学的管理——全封闭、军式化管理,充满历练的营地生活,孩子们将更加成熟自立,更懂得体贴家人,关爱朋友。

增强学生的团队协作精神。

  3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。

  4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

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