小学语文老师五年级家长会发言稿.docx

小学语文老师五年级家长会发言稿.docx

《小学语文老师五年级家长会发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文老师五年级家长会发言稿.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学语文老师五年级家长会发言稿

小学语文老师五年级家长会发言稿

学校教育和家庭教育是促进孩子成长的两条轨道,只有两者共同发展,才能形成教育的合力,达到最佳的育人效果。

下面是学习啦小编给大家整理的小学语文老师五年级家长会发言稿，仅供参考。

小学语文老师五年级家长会发言稿篇1各位家长：

晚上好!

感谢你们在百忙之中，抽空来参加这个家长会。

今天晚上，为了共同的目标，我们走到了一起。

相信我们只要紧密地配合合就一定能教育好孩子。

班里半学期以来的单元考试试情况如下：

、、84、、、。

从考试成绩来看，孩子子们的学习基本上没有太大大变化，说明在学校和家庭庭的共同努力下，一切都在在平稳前进。

接下来，就本本学期的情况和需要注意的的事项，向家长们做一个反反馈。

一、五年级语文学学习的特点

五年级作为小小学第三学段的起点，承担担着重要的学习任务。

如果果说第一学段重在字词句的的教学，第二学段也就是三三四年级重在段的教学，那那么第三学段则重在篇的教教学。

本学段教学存在以下下特点：

1.延续中段教学学的基础知识，继续学习分分段、研读重点段落;2..以体会文章的思想感情为为重点，在理解感悟中揣摩摩感悟写作方法;3.读书书方式方面注重默读，一般般不采用朗读;4.在读写写迁移中，学会整体有序地地运用多种表达方式写好写写人或记事文体。

这一学段段的教学，既是在整个小学学阶段的一个总的提升，又又是为中学阶段培养孩子个个性化的阅读奠定基础，因因此，对于孩子的长足发展展起着非常重要的作用。

二、本学期作业变化

本学学期的作业情况主要如下：

：

1.常规作业。

包括常常规课堂作业和常规家庭作作业。

常规课堂作业包括：

：

练习册、课堂小练笔、作作文、背诵、抄写、听写和和默写，常规家庭作业包括括新课程新练习、家庭抄写写、听写和默写、朗读、背背诵、小练笔、周记、资料料收集与处理。

其中，家庭庭抄写、听默写是为学校抄抄写、听默写打下基础，在在多次巩固的基础上，力争争让每一个都能在常用字词词的学习上过关。

而周记则则是作为课堂作文的一个补补充，通常情况下你，课堂堂作文内容都比较单一，写写法也比较一致，为的是让让学生掌握基本的写法;而而周记则围绕三大主题：

生生活周记、读书周记和班级级故事周记，其实还包括课课堂上并没有训练的单元作作文主题展开，从而让学生生获得基本写作训练之外的的更为自由的写作训练。

.非常规作业。

本学期的的非常规作业主要围绕两次次综合性学习展开，形势比比较灵活，详见媒体那作业业布置。

三、需要家长配配合的事项

1.每天请检检查孩子的学习情况、家庭庭作业，及时查漏补缺，做做到坚持不懈。

每次的作业业情况我都会做一个统计，，通过历次统计可以看出有有的孩子的作业情况是不太太理想的，

.请督促孩子子多背书，凡是要求背诵的的课文、片段、日积月累、、成语意思都必须过关。

背背完后请在课题后签名。

.加强预习和复习的督促。

。

孩子的学习主要靠三个阶阶段：

课前预习、课堂学习习和课后复习。

其中有两个个阶段都是在家里完成的。

。

预习是利用已经掌握的语语文学习方法进行自主学习习的过程，能为上课学习提提供一个基础。

有的小孩预预习了之后，课堂上是空空空如也。

这非常不利于他上上课展开有质量的思考。

复复习的主要方法就是做作业业，通过作业复习巩固、查查漏补缺。

因此，这两项工工作都需要家长付出努力。

。

.课外阅读需要家长共共同努力。

一个孩子，如果果完全没有阅读量，光是靠靠课堂上一个学期三十二篇篇课文，要想让他语文能力力获得提升，是很难做到的的。

因此，我们布置了每天天至少40分钟的课外阅读读，要求除了读书之外，可可以采取和家长探讨、做读读书笔记等方法，来提高阅阅读的质量。

.定期与教教师进行沟通，对孩子的优优点、不好的习惯以及在教教育过程中出现的疑惑，可可以经常与老师保持联系，，共同寻找最好的教育方法法。

、有时间常带孩子们们接触社会、参加有益的社社区活动、参加体育锻炼、、编手抄报、帮孩子投稿等等，使孩子们全面发展。

总之，我们将和各位家长一一道共同教育好孩子。

最后后共同祝愿您的孩子、所有有的学子早日成才!

谢谢大大家的关临

小学语文老师师五年级家长会发言稿篇22大家好!

首先，，感谢各位家长的到来。

今今天你们能够在百忙之中抽抽出宝贵的时间来参加我们们的家长会，单从这点就可可出你们对自己的子女的关关心和对我们工作的支持。

。

我同时代表全体学生感谢谢大家的到来。

为什么这么么说呢?

因为我觉得我们这这次家长会的真正意义可能能不在于我们能通过家长会会更多的交流什么，而在于于给学生鼓鼓劲，在学生的的心中他不在乎我们家长会会会开什么内容，但只要自自己的家长在其中，来参加加会议，对他们来说这就是是骄傲就是幸福，就会转化化为取之不尽用之不竭的力力量源泉。

如果说家长会是是成功的话，那么你们的到到来我就可以说家长会是成成功的。

召开这次家长会的的目的是为了加强老师与家家长之间的联系，相互交流流一下我们班的学生在校及及在家的情况，以便老师能能够及时调整工作，提高教教育教学质量，同时促使家家长也能够积极参与到学生生的教育管理中来。

总之一一句话，就是“一切为了学学生”。

这是我们教育的一一个根本出发点。

一、五五年级学生特点（幻）：

五年级孩子正处在高段的的波动期（幻），所以我们们要想教育好孩子，必须了了解这个年龄孩子的特点：

：

1、学习方面：

知识内内容广泛了，所以这就对学学生提出了更高的要求，基基础必须扎扎实实的掌握，，同时还要拓展孩子的思维维，从不同角度去考虑问题题。

学习方面的改变还表现现在课程内容增加了，开设设的英语课就是最典型的例例子，它是现在和语文、数数学平起平坐的重要的学科科。

、心理方面：

很多事事情都开始有独立性，自尊尊心逐渐增强。

不知家长们们有没有发现，这阶段的孩孩子对很多事情都想试着自自己一个人去做，（固执））但往往又达不到你所要求求的标准，其实我们不要要要求他们最后的结果怎样，，首先就是要答应他们的要要求，同意让孩子自己试试试。

另外，家长还要把握好好批评的尺度，这阶段的孩孩子自尊心逐渐增强，也就就是我们通常在讲的孩子知知道怕“丢面子”了，所以以各位家长在教育孩子的时时候要把握好尺度。

、思思想意识：

思想从单纯走向向复杂，也就是说想的事情情多了，开始有自己意向，，自己有自己的打算，想干干什么就干什么，也就是有有些家长在说的：

“我们孩孩子很强，不听我们家长的的话了。

”但是他们的辨别别力弱。

不能把社会上的是是是非非搞清楚，也不完全全理解到底哪些事可以做，，哪些事不能做，这也就需需要家长经常给孩子一些指指示和告诫，经常提醒他什什么该做，什么不该做，给给他明确的方向，但需要的的是大人的“口风”必须一一致。

不要爸爸妈妈这么说说，爷爷奶奶却是那么说，，这样孩子就更辨别不清楚楚了。

知道了特点，我们们知道教育孩子是我们教师师的责任，也是家长们的责责任。

学生来到学校接受教教育，提高和进步，是我们们老师的愿望，也是家长们们的愿望。

二、希望家长长能配合的地方。

（幻）

在接下来的这段时间里，，我希望家长朋友多费点心心思，配合我们做好以下几几个方面的工作。

1、正正确地认识孩子是否是个有有用的人。

（幻）我们要认认识到现在的社会，孩子是是不是一个合格有用的人才才，不是一张试卷决定的，，而是社会对他的检验。

未未来社会需要的是人格健全全、心理健康、有社会适应应能力、有终身学习的愿望望和能力的人。

一个人的观观察能力、思维能力、综合合运用知识的能力、生存能能力是非常重要的。

因此，，光有知识是远远不够的，，学生的综合素质、情感、、态度、价值观更为重要。

。

所以，不能像以往那样，，眼睛只盯在分数上。

要给给孩子自信、鼓励点滴进步步，在很大程度上，学生的的学习积极性靠外部驱动，，尤其小孩子，他们更需要要得到大人的赏识，有一位位家长做得很好，只要有亲亲戚朋友来家做客，就把孩孩子画的画拿来给大家欣赏赏，客人们都把孩子夸奖了了一番，后来孩子越画越好好，取得了不少成绩。

在别别人面前，我们应该夸奖自自己的孩子，孩子犯错误我我们要关起门来耐心教育，，给孩子面子。

尤其在学习习上，任何一个孩子都愿意意取得好成绩，只是因为方方法不当或是努力不够而暂暂时落后，教师和家长要为为他们树立自信、指导方法法，花时间帮助他克服困难难、解决问题。

、正确地地关心孩子的学习。

（幻））一说到关心孩子的学习许许多家长一定会说我是很关关心的,我每天都问孩子有有没有做作业,在学校表现现好不好,那是不是真正的的关心呢我看未必.也许许有的家长会说,题目我自自己都不会,叫我怎么教。

。

面对这些情况，家长该怎怎么做呢?

首先是热情支支持。

（幻）父母对孩子学学习上的支持是多方面的,,比如在家里给孩子创造一一个良好的学习环境.看电电视时,尽量控制音量,不不干扰孩子学习;孩子学习习用的文具,书籍要给他们们随时添置.同时在生活上上注意孩子的衣食住行,使使孩子时时感受到父母对他他们的关怀.

其次是认真真督促。

（幻）由于孩子的的自控能力差,父母的督促促不能忽略.当遇到孩子放放学后把书包一扔就去玩,,或一边做作业一边听收录录机,看小说,看电视时,,父母就应劝导孩子,把孩孩子的注意力引导学习上来来。

第三是仔细检查。

（（幻）并不是所有的父母都都能看得懂孩子的作业,但但也要仔细检查孩子的作业业本,因为作业可以反映出出孩子的学习情况.如果发发现作业马虎潦草,乱涂乱乱画,甚至不完成作业,父父母就要及时追问原因,要要求孩子重新做好.这样,,可以逐步培养孩子认真严严谨的学习态度和良好的习习惯.

第四是积极配合。

。

（幻）有些父母认为自己己不懂,由学校去教好了,,这种态度是不对的.正确确的态度应是主动,经常地地与老师联系,了解孩子的的学习情况,倾听老师的意意见,把孩子在家中的学习习情况告诉老师,并根据孩孩子的特点和短处,采取相相应的措施,帮助孩子学习习好的功课。

三、家长如如何辅导孩子语文学习的几几点建议。

语文学科中，，可以分为基础知识、阅读读、口语交际与作文。

基础础知识又包括字词、句子、、课文常识等。

家长如何去去帮助孩子学好语文呢?

1、家长要树立正确的语文文观。

语文融入到我们每天天的生活中，故要学好语文文就得把它与生活紧密结合合，从生活中来，到生活中中去。

我们的生活五彩斑斓斓，一个生活的有心人总能能从中发现和获得无限精彩彩的知识和素材，并且这些些都是最有生命力最富时代代感的。

一位外国著名作家家有一次请朋友吃饭，他看看见菜单上的菜名起得很有有意思，就马上拿出随身携携带的本子记录起来，却忘忘记了朋友的存在。

其实许许多有名的作家都有随身带带个本子的习惯。

记些什么么?

可以记下交谈中的连珠珠妙语，可以记下突发的思思维灵感，可以记下独特的的事件等。

我们不一定要孩孩子时时处处都这样做，但但起码应培养孩子养成一个个善于观察生活，勤于思考考生活，将感性认识上升为为理性认识的良好习惯。

、要检查孩子在校学习的的情况。

家长在孩子学习中中不是主角，也不是施教者者。

而是勤劳的督促者、充充满爱心的关心者。

很多家家长发愁地说不知孩子在堂堂上的学习怎样，或者自己己不懂得语文无法教孩子，，这真是一个误区。

作为家家长，你只要检查一下孩子子的作文是否完成，孩子的的课本是否有笔记或者有没没有乱涂乱画，这些都是孩孩子认真学习的依据。

或者者你要检查更透彻一些，你你可以让孩子复述课文的内内容，给他进行听写字词以以及安排一定的同步练习或或专题练习，将基础知识和和基本阅读及写作技巧牢牢牢掌握。

、培养孩子的阅阅读能力。

阅读能力是语文文能力的重要方面，基础知知识学习好了，能为阅读打打下扎实的基础，阅读能力力强了，作文的水平就能提提高。

控制孩子花在电视上上的时间。

看电视太多会上上瘾的，它会阻碍孩子的发发展，把孩子看电视的时间间渐渐转化为读书时间。

、有意识丰富作文题材。

作作文如何辅导?

有家长说自自己的作文就很糟糕，或者者根本不知道作文的技巧，，怎么办，很简单，作文就就是做人，就是生活，只要要你注重孩子的内在品质的的修炼，提供一个丰富多彩彩的生活世界，多一些亲子子交流、多一些实践活动、、多一些心灵沟通、多一些些