开学第一课安全班会教案设计5篇.docx

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开学第一课安全班会教案设计5篇

开学第一课平安班会教案设计5篇

　　开学第一课平安班会教案设计1

（一）教学目标：

　　1、充分生疏平安工作的重要意义。

　　2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。

　　3、进行预防灾难，预防突发事情的训练。

（二）教学过程：

　　1、导入：

列举诞生活中的平安事例。

　　2、平安工作的重要性

　　a、大路上、公共场所的平安事故时有发生，是由于有的人平安意识不强。

　　b、班级举例：

学校发生的事故及后果。

　　c、国家、政府狠抓平安训练工作。

　　d、目前学校抓的几项工作。

　　（三）、中同学应留意平安的地方：

　　1、同学争辩。

　　2、集体归纳。

（1）人身平安，在校内内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

（2）交通平安，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。

上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。

　　（3）财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师准时反映或报警。

　　（4）饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　　（四）、同学自查哪些方面未做好，今后要加强留意。

　　（五）、老师小结

　　同学们好!

　　今日是新学期开学后的第1个周一，新年里同学们又长高了很多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些中同学应当记住的一些平安学问。

　　人们常说：

“平安工作重于泰山。

”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。

我们要坚固树立平安意识，珍爱生命，珍惜幸福的同学生活。

”我们肯定要牢记以下几点：

　　第一、做好课间活动的平安。

楼梯口是我们的重点平安防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的平安事故。

在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间处处都是走动或者站着的同学，假如追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的冲突纠纷。

　　其次，做好劳动活动时的平安。

学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是格外必要的。

但在劳动中，也极有可能消灭一些危急，同学们要留意了解劳动场地的特点，做好平安防范;留意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危急的地方劳动;不要在劳动时间打闹玩耍。

　　第三，留意交通平安。

大路不是玩耍场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规章，还要相互提示，相互监督，相互照应，当一名维护交通平安的“宣扬员”;不坐“三无”车辆;过大路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要留意走斑马线，走人行道。

　　第四，提高食品卫生平安和自我防范意识。

不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。

在校外不能任凭的信任别人，遇到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不生疏的人一起玩，遇到坏人时应准时告知家长和老师。

　　第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。

不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门，不进网吧;不参与结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动;不早恋，慎交友，;严禁购买、保藏、携带管制刀具;疼惜学校财产，不损坏公物;协作门卫人员的管理工作，保证校内的平安。

　　第六，留意增加“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。

假如发生平安隐患要准时报告老师。

　　新的学期，让我们共同努力，为我们的学习制造一个更好更优良的环境!

　　开学第一课平安班会教案设计2

　　一、教学目标：

　　1、通过师生之间的沟通，营造一个温馨舒适的师生氛围。

　　2、通过师生沟通和争辩，明确数学的重要性，有意识地引导同学学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。

　　3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都打算着自己将来的进展。

　　4、通过教材的梳理让同学对本学期所学学问有一个明确的生疏，激发学习的爱好。

　　二、教学过程：

（一）说说自己暑假中的见闻。

　　师：

大家在暑假里确定过得格外开心，格外充实吧。

你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗?

可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。

　　同学们畅所欲言。

借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。

（二）讲故事，让同学知道态度打算自己的将来。

　　讲故事《木匠的房子》。

“一个上了年纪的木匠预备退休了。

他告知雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加闲适的生活。

他虽然还留恋那份优厚的酬劳，但他该退休了。

雇主看到他的好工人要退休了，感到格外惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。

木匠答应了。

可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。

木匠完工了。

雇主来了，拍拍木匠的肩膀，恳切地对他说：

房子送给你了，这是我送给你的礼物。

木匠感到格外震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。

”你就是那个木匠。

你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。

最终，你吃惊的发觉，你将不得不住在自己建的房子里。

假如可以重来……但你无法回头。

人生就是一项自己做的工程，我们今日做事的态度，打算了明天住的房子。

　　听后，让同学说说想法，明白什么?

老师为什么讲这样一个故事?

我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都打算着自己将来的进展。

期望小故事比说教有力气有效果。

　　（三）回顾上学期的成果。

　　1、了解上学期成果。

　　2、让同学说一说取得好成果的方法或者不尽如人意的地方。

　　3、明确取得好成果的诀窍：

平常踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。

脚踏实地地走好每一步，上课认真听讲，回家认真复习，不能搞小聪慧，做自欺欺人的事情。

　　4、以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：

不能将心思花在学习以外的地方。

　　（四）生疏新伴侣（新书）

　　1.梳理新教材内容，翻开书本名目自己看看有哪些内容?

　　2.老师带领同学生疏教材。

　　（五）数学常规要求：

　　1、课前：

预备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），候课铃声响马上进教室，按老师要求齐背乘法口诀。

　　2、课中：

遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想方法。

发言先举手，声音洪亮，同桌沟通时轻声细语。

拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

　　3、课末：

整理学习用品，做好下节课的学习预备。

　　4、课后：

作业独立完成，认真书写，学会思考。

　　5、小组长收发作业要准时，督促学员按时按质完成。

　　三、全课小结，提出期望。

　　同学们，新的一年开启新的期望,期望大家端正自己的学习态度，以饱满的热忱投入到学习中去，我信任肯定能让自己的学习成果有一个新的突破，也能在学问的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

　　开学第一课平安班会教案设计3

　　训练目的：

　　1.通过故事培育同学对自己和对集体负责的责任感。

　　2.通过表彰嘉奖一部分同学，激励其他同学在新学期确立目标，提升自己。

　　活动过程：

　　一、应对长假综合症。

制定目标，努力奋斗。

　　1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了?

有什么收获和感受?

　　2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机玩耍?

　　3、那么，我们该怎么办呢?

　　应当做两件事：

应对长假综合症。

制定目标，努力奋斗。

　　1、视觉疲惫症。

由于长时间上网、打玩耍、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。

　　2、消化不良症。

由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。

　　3、上学恐惊症。

与平常的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种.种不适，产生失落厌倦和恐惊感。

　　4、旅游后遗症。

旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境转变、水土不服，极易消灭感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。

　　二、讲故事

　　1、对自己负责。

　　一天，一只茧上裂开了一个小口。

有一个人正好看到这一幕，他始终在观看着，蝴蝶在困难从那个小口中一点一点的挣扎出来……

　　接下来，蝴蝶好像没有任何进展了。

　　看样子它好像已竭尽全力了，不能再前进一步了……

　　这个人实在看的心疼，打算挂念一下蝴蝶，他拿来一把剪刀，当心翼翼的把茧破开。

蝴蝶很简洁的挣扎出来。

　　但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的贴着身体……

　　他接着观看，期盼着蝴蝶的翅膀会打开并伸开放来，足以支撑它的身体，成为一只健康秀丽的蝴蝶。

然而这一切始终没有消灭，实际上，这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永久也没能飞起来。

　　这个好心人并不知道，蝴蝶从茧的小口挣扎出来，这是上天的支配，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞行。

　　在我们的生活中也需要奋斗乃至挣扎。

假如生命没有障碍，我们就会很脆弱，我们不会像现在这样强健，我们将永久不能飞行……

　　怎么才能对那个今后的你负责呢?

答案只有一个：

向今日负责，抓住今日的机会，为今后的你打好基础!

　　2、对集体负责。

　　争辩发觉，红杉的生长总是成群相伴而生，并没有单独生长的，这一大片红杉彼此之间的根缠绕在一起，紧紧相连。

它们一株连着一株，形成一片壮丽的红杉林，除非风大到掀起地皮，否则是无法撼动他们的。

　　红杉这样浅根密布的生长方式，正是它长的如此高大的隐秘，它的根大范围密布于地表，便利快捷吸取赖以生长的水分与养分，并将向下扎根的能量全部用以向上生长。

　　加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式用根部相连，彼此相系，终能成就矗立不摇的大片红杉林。

　　每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、消遣，每个人都离不开与他人的接触与合作。

个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。

　　三、新学期在每一个小细节上，我们应当怎么做呢?

　　?

早自习……

　　?

上课铃响了……

　　?

走廊里……

　　?

眼操、间操……

　　?

操场玩耍……

　　?

家庭作业……

　　（目的：

规范要求，养成习惯）

　　四、小结

　　愿我们以后每一滴眼泪都让人感动!

　　愿我们以后每一个梦都不会一场空!

　　就让我们把新学期第一天当作新的起跑线!

　　开学第一课平安班会教案设计4

　　【班会目标】

　　通过开展以“珍爱生命、平安第一”为主题的平安学问训练班会，增加班内同学的平安意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的平安学问，达到乐观预防危急的发生并提高同学基本自我爱护的力量。

【训练重点】

　　训练同学处处有平安意识，生疏到生命的重要性。

【训练难点】

　　如何在今后的生活和学习中防患于未然，做到一生平安。

【班会过程】

　　一、老师引导，同学谈谈自己遇到的平安问题。

二、说说家庭生活中担忧全的隐患。

三、平安学问竞赛

　　1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。

（出示警示牌，同学指认）

　　在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提示着我们留意平安，同学们可要留心观看呀!

但并不是每个地方都有警示牌来提示我们，在没有警示牌的地方，我们更应当细心观看，加倍当心，尽量避开受伤。

　　2、像这种状况，我们班发生过吗?

　　A.用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。

B.在教室里相互追赶。

　　这样做对吗?

为什么?

（同学回答）

　　3、在我们学校还有很多地方需要留意平安，找一找哪个地方需要留意平安?

（同学自由发言）

　　4、现在是轻松格外钟，我们来个平安学问问答。

答对就得一颗星。

选择题：

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

D、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食平安方面做的不妥当的是（）

　　A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

　　C、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

　　（3）乘车时较为平安的行为是（）A、在道路中间拦车。

B、上车时争先恐后。

　　C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

D、不乘坐无牌、无证车。

（4）遇到别人打架时（）

　　A、上前围观，给自己生疏的人加油、帮忙。

B、不管他

　　C、去劝阻D、告知老师

　　（5）在道路上行走时（）A、和同学边走边打闹

　　B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行五、快板表演：

平安学问小结活动结束

　　甲：

最真诚的友情是期盼，最良好的祝愿是平安!

乙：

最殷切的牵挂是父母，最奇特的时刻是团聚!

结束语

　　同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特殊棒!

从同学们乐观投入的表现中，老师们足以看出大家对平安问题格外重视。

期望能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识。

让平安时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都布满阳光和鲜花，愿平安永久着伴随我们大家!

只要我们处处当心，留意平安，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能健康欢快幸福地生活。

　　开学第一课平安班会教案设计5

　　班会目的：

　　培育高素养同学，让同学了解在学校中能做的与不能做的。

　　班会口号：

　　行为打算习惯，习惯打算品质，品质打算命运。

　　一、统一要求

　　1、见到客人统一问老师好。

　　2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要相互谦让。

　　3、在规定的地点玩耍做有益玩耍，不在楼道内追跑打闹。

　　4、留意自己的仪表，每班要特地派一名同学每天检查同学的个人卫生状况。

学校每个星期不定期检查。

　　5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。

　　6、升、降国旗时，立正、行规范礼（队礼或注目礼）。

　　二、具体要求

　　遵照由易到难、分层递进原则，促使同学养成良好的习惯。

　　第一层次：

（一）行为习惯

　　1、使用文明礼貌用语：

请、您、您好、感谢、对不起、没关系、再见。

　　2、对老师有礼貌，见到老师要问好（老师好）。

　　3、诚恳，不说谎话，不说脏话，知错就改。

不打架，不骂人。

　　4、不做危急玩耍，课间休息不追跑。

　　5、疼惜公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。

（二）学习习惯

　　1、按时上学，不迟到，不早退。

　　2、课前预备好学习用品。

　　3、上课留意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。

　　4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长督促。

　　5、书写规范，读写姿势要端正，达到三个一（一尺、一寸、一拳头）。

　　（三）生活习惯

　　1、认真准时的做值日。

　　2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。

　　3、不吃零食，不带零食，不买零食。

　　4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。

　　其次层次：

（一）行为习惯

　　1、不打架、不骂人、不起、叫外号。

　　2、课间不在教室和楼道内追赶喧哗，做有益的`玩耍。

　　3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。

　　4、疼惜绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

　　5、同学有困难要热忱挂念，不欺侮弱小。

（二）学习习惯

　　1、课上认真听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。

　　2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。

　　3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面洁净。

　　4、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。

　　5、认真做广播操、武术操、眼保健操。

　　（三）生活习惯

　　1、乐观主动做值日，自己的东西自己整理。

　　2、爱护父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。

　　3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把洁净的衣物叠好。

　　4、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。

　　5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。

　　第三层次：

　　行为习惯

　　1、认真听取父母、老师的训练，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。

　　2、不说粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫外号。

　　3、热心挂念别人，能主动挂念其他同学，遇事多为别人着想，不欺侮弱小。

　　4、疼惜公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画，疼惜绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

　　5、不做危急玩耍：

不在楼梯扶手上滑，不拿危急物品打闹，不从高处下跳等等。