我心中最美老师征文.docx

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我心中最美老师征文

我心中最美老师征文

【篇一：

我心中最美老师征文】

如果有人问我心中的最美老师是怎么样的，那我就会说：

她长长的黑色直发，一双眼睛炯炯有神，她就是我的语文老师李老师。

李老师是一个鼓励学生，关心学生的老师。

如果有人不敢举手发言或考试考得不好，她会鼓励别人；如果有人牙掉了，她会关心别人。

我就是其中的一个。

以前，我不敢举手发言。

有一次，我鼓起勇气举了一次手，李老师立刻叫了我，我回答正确了，老师立刻说：

回答得很好，以后还要继续哦！

我看着老师期望的眼神，心想：

原来举手发言这么简单呀，以后我还要继续发言。

逐渐地我举手次数越来越多，越来越多，只要我会的，我都会高高地举起手来。

还有一次，我期末考试考得不好，才考了八十几分，而且大部分都错在阅读理解上。

李老师看了我的试卷后，立刻跟我妈妈说：

你儿子这次考试不太理想，题目主要是错在阅读理解上，希望他在寒假能多看书，下学期在阅读理解方面能更进一步。

于是寒假里我做阅读理解，看课外书，新的学期我的阅读理解水平真的提高了很多。

我从心底里感谢李老师对我的关心和指导。

李老师对我们生活上的关心也是无微不至的。

有一次上语文课，我的牙被我不小心给弄掉了，满嘴是血，心里害怕极了，李老师看见了对我说：

不要害怕，人都是会换牙的，先去卫生间漱个口，很快就会没事的。

我看着老师关切的眼神，一颗心顿时放下来了，就继续专心地听课了。

后来那颗牙很快就长出来了。

这就是我心中的最美老师李老师，因为她关心我的学习和生活。

【篇二：

我心中最美老师征文】

如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。

是他把我们从懵懂带入成熟；是他让我们从无知变得学有所长；也是他领着我们看到天有多高，海有多深，梦想可以有多大！

他就是我们的语文老师王老师。

师者，严之如山也。

第一次看到他让我从他那炯炯有神的眼光里，可以看出他已经身经百战了，他那年轻的脸上，透露着一种严肃，又不缺乏和蔼，挺着直直的腰板迈着方正的大步，走进我们的教室，显得非常的自信，平时对我们要求特别严格，每次作业不合格都要重新写，一遍一遍的教我们各种学习方法，不厌其烦。

在我们犯错误的时候他会仔细地讲道理，让我们深刻认识到自己的错误，同时会给人很多动力。

师者，柔之如水也。

我总以为王老师应该是那种遥不可及的星星，散发许多光芒，让人不敢接近。

后来我才发现王老师就像我们的父母一样关心，爱护我们，陪伴我们一起长大。

在每个晚自习下课的时候，他那句晚上早点回去休息！

更是深深的让人触动心灵，学习了一天的疲劳感觉也随之消散，他总是给我们力所能及的帮助，让我们学习的道路变得平坦，再平坦，顺利，再顺利一些。

他给我们讲很多道理，让我能感知属于我这个年纪的单薄、无知和不知所谓的轻傲，也知道翻天覆地、浴火重生从来不是一段鸡汤一瞬间的自省就能做到，而是要经过漫长人生的磨砺与挣扎。

师者，亲之如友也。

在我们课后的时候，他会像一个朋友一样对我们，和我们开玩笑。

此刻，老师已不是权威，而是亦师亦友，于是当自己对题目不理解或者有自己的看法的时候，便会勇敢走到王老师面前和他一起探讨，此刻，他往往会放下平时上课时的那种尊严，瞬间拉进我们的距离为我耐心的讲解。

在路上相遇的时候，总会看到你脸上的笑脸，然后迈着轻松的步子走过来，询问家常，这种情谊，一般朋友有乎？

如果把老师比作春风雨露，那我们就是娇艳的花朵；如果把老师比作一盏明灯，那我们就是黑夜中的行人；如果把老师比作人类灵魂的工程师，那我们就是他们最优秀的作品。

王老师，您就像我人生路上一盏不起眼的指明灯，却对我有着巨大的影响，为我照亮人生前行的道路，让我看到前方最美的风景，你是我心中最美的老师！

【篇三：

我心中最美老师征文】

我一直以为自己在老师的眼里一点也不出众：

性格内向，成绩中等，参加活动也不积极。

可是后来我才知道原来老师很爱我。

王老师来我们班三年来，她平时很严肃，只在下课的时候和那几个爱调皮的同学开开玩笑，平时都很少笑。

有一回，我们班的吉利拉体生病了，老师打电话通知家长，可是家长电话打不通，看着吉利拉体痛苦的样子，老师快速找来数学老师给我们上课，然后背着他就去医院了。

当时，我就想，因为吉利拉体成绩好，所以老师很重视他。

如果换成是我可能就没有这种好事了。

没想到过了不到一星期霉运降临到我身上了。

我被查出患了心脏病，要做手术，我很害怕，又伤心极了。

刚进医院的第一天下午，王老师就打来电话安慰我：

切沙洛生，没事的，你要好好听医生的话，只有配合治疗才能早日回到学校。

老师和同学们都觉得你很勇敢，这点小病不是你的下饭菜。

等你康复了，欢迎你再来到我你们班。

我当时心里暖烘烘的，半天也说不出一句话。

后来的日子里，我经常接到老师和同学们的电话。

手术结束了，我醒过来，看见老师和同学们正笑眯眯的望着我，我的眼泪流了下来，嗓子也沙哑了。

只是在心里默念：

谢谢！

我出院了，回到班上，同学们都对我特别好，大家说：

你是小病号，不能做重活，老师安排我们几个轮流给你背书包、打饭。

我们也很乐意帮助你。

上课时，老师总是说：

这个地方讲解的时候切沙洛生没在，我再重复一遍。

除此之外，老师还安排了班上几个学习成绩好的同学轮流为我补课。

并要求我们团结协作、共同进步。

那段时间，我觉得我不是一个病人，而是一个最幸福的学生。

没想到老师也一样那么爱我，没有因为我的成绩，没有因为我的性格。

老师让我对您说一声：

谢谢！

你永远是我心中最美的老师！

【篇四：

我心中最美老师征文】

什么是美？

那秀丽的青山是美的；那清澈见底的湖是美的；那高大挺拔的树是美的；那碧绿的小草、悠然舞蹈的花儿是美的我觉得在我心中胡老师才是最美的。

胡老师上课非常有耐心，在我记忆深处时常浮现胡老师上课的情景。

记得有一次学习修改病句，胡老师问我们：

&ls中国的人口是世界上最多的国家。

&rs这句话怎么修改？

我在走神，胡老师抽了我来回答问题，我非常紧张，吞吞土土地说：

中国的人口是最多的国家。

胡老师紧皱着眉头说：

是这样的吗？

我心想：

肯定会挨骂的。

想不到胡老师却和蔼可亲地说：

如果这句话缩句，是怎样的呢？

我说：

人口是国家。

胡老师微笑着说：

人口是国家吗？

同学们哄笑起来。

胡老师停顿了一下，笑着说：

应该是&ls中国是国家&rs才对。

所以按照这个思路应该改成&ls中国是世界上人口最多的国家。

&rs胡老师接着又说：

还有一种更简单的改法，那就是删除句子中有一个词语，陈高子玥，你觉得删除哪一个词语最合适呢？

我静下心来一想，同时眼睛再次细细扫描了一下那句话，一下子我看出来了，删除句子最后国家那个词句子就合情合理了。

我喜出望外，大声地说：

删除句子最后&ls国家&rs那个词！

胡老师脸上露出了会心的笑容。

胡老师不仅上课非常有耐心，她还是一个平易近人的好老师。

每当考试时，有的同学没考好，甚至没考及格，胡老师从来不责备他们，而是让他们自己找到没考好的原因。

胡老师说过：

班里的同学不管成绩好还是差，老师都很喜欢，但是必须把家庭作业完成好，上课认真听讲，尽力去学习。

如果一个人是因为懒惰和不学的原因学不好，那么全世界的人都不会喜欢这种人的。

胡老师有时候就像慈祥的母亲，关心着我们班每一位同学。

有一次天气不太好，放学的时候依然大雨倾盆。

胡老师看了看窗外，亲切地问：

哪些同学没有家长接？

有几个同学举手了，胡老师走过去，温和地说：

你们就在教室里等一下，家长会来接你们的，别着急。

说完，胡老师拿出手机联系家长，并陪着那几位同学直到他们的家长来接。

为了不让大家无聊，胡老师和同学们聊起了在暴雨天放学路上应该注意的相关知识。

直到家长来接走最后一位同学，胡老师才离开。

是的，是的，秀丽的青山、清澈见底的湖、高大挺拔的树、柔弱的小草、悠然舞蹈的鲜花这些的确很美，但是这些能胜得过胡老师在我们心中留下的一道道美丽的彩虹吗？

【篇五：

我心中最美老师征文】

我心中最美的老师是我的班主任马老师。

她一头长长的头发乌黑发亮，一对浓密的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，又高又挺的鼻子，很漂亮。

有一次，吃过中午饭，我正在扫地，突然脚下一滑，我一下子摔倒了，马老师看见了，连忙走过来，扶我起来，还给同学说：

地上有油很滑，拖地的时候小心点儿，以免再次摔跤。

同学们说：

好的，马老师我们会小心的。

说完，马老师给我拉进教室，看了一下，有一个小伤口，她连忙叫同学和我去清理伤口。

过了一会儿，清理完了。

我们回到了教室，马老师问我：

还疼吗？

不疼了。

我回答。

回到座位我在想：

马老师对我真好，真想她永远当我的老师。

平时马老师很温柔，每当同学们在学习上遇到难题，马老师都会耐心地给同学们讲解。

其中一次，中午，我遇到一道难题，我冥思苦想，始终都想不出来。

这时，马老师走过来问我：

怎么了？

我回答：

我做不来这道题。

那我来教你吧。

马老师说。

我说：

嗯，谢谢马老师。

说完，马老师十分耐心地给我讲解这道题，我也十分认真地听马老师给我讲解，听完以后，我还是听不懂，我有点不好意思地对马老师说：

我还是没听懂您可以再给我讲一次吗？

当然可以。

马老师说。

谢谢马老师。

我说。

接着马老师用不同的方法给我讲解，讲完以后，我才恍然大悟，终于解决了这道题。

马老师，您永远像冬日的暖阳，温暖了我的心，您和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱，您知识渊博，工作严谨。

长大以后，我渴望成为像您一样，成为学生心中最美的老师。

【篇六：

我心中最美老师征文】

在这个世界上，有三种最美的称呼，他们就是爸爸、妈妈和老师；有三种最深的感情，他们就是父子情，母子情和师生情；有三种最无私的奉献，他们就是父爱、母爱和师爱。

没错，老师是培育我们的园丁，我们人生的引路人。

老师用他们满腔的热血把一代又一代的学生培育成才，让国家越来越强大，让社会越来越富足。

家长们将望子成龙的心愿全部寄予在老师身上，老师们也尽心尽力地把每一个学生教好。

在这个漫长而艰辛的过程中，我们的老师付出了多少的心血，其中涌现出了许多感人的故事。

在我们班上啊，有一个成绩差、习惯差的同学，语文数学都一窍不通，我们的语文老师对此可着急了，曾尝试过很多的教育方法，并且花了大量的时间和精力，努力去教好他，但大费周章后仍毫无进展，在放弃差生和耗尽心血努力教好中，他选择了后者。

接下来，老师开始尝试换一种方法：

即然不能把这个学生以现在的水平教好，不如再重新从基础往上学，每天进步一点点，同时对他更加地关注。

但是这需要老师耗费更多大量的心血。

不过老师并不退缩，一粒小小的种子已在老师心底种下：

我一定要把这个学生教好！

在经过大量的努力以后，发现自己的付出有了回报：

这个学生的水平正在慢慢地向上提高。

老师感到很欣慰，继续耐心而细心地做努力，现在这个学生的水平大家有目共睹

有一次，因为公事，我父母不能照顾我，在经过慎重的考虑之后，决定将我托付给我们的老师。

在这段时间里，我见到的老师是一个跟课堂上完全不同的人，我在他家里感受到了他如父般的关爱。

我挑食，老师给我讲各类食物的营养对身体发育的重要性，逐渐让我改掉了挑食的这个毛病；我磨蹭，老师让我学会了珍惜时间和利用时间；我书写不工整，老师经过耐心的规范，让我的书写有了很大的进步我发现了，老师在生活中原来是这么的平易近人。

啊，我们的老师！

在我们身上花费的心血，不是一句两句能表达得完的。

您就像园丁，辛勤地耕坛着我们；您就像蜡烛，燃烧自己照亮他人；您就是我们灵魂的工程师，把我们每一个人都塑造成才啊！

我心中最美的老师，我们的班主任朱继培老师！

【篇七：

我心中最美老师征文】

老师是迷茫路上的一盏灯，为我们照亮了前方的路，老师是甘甜的雨水，滋养着祖国的花朵。

我心中最美的教师就是我们的班主任--马老师。

记得您第一次叫我回答问题时，我面色发红，语无伦次，心中有说不出的惊慌失措。

面对我的尴尬，您没有露出丝毫的埋怨，只是微微一笑，露出鼓励的眼神，仿佛在说加油。

那一刻，给了我鼓舞的力量，让我流利地回答了问题。

话音刚落，教室里响起了一阵热烈的掌声，让我感到无比的自豪与