尔雅通识课社会心理学答案完整课后习题答案亲自鉴定.docx
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尔雅通识课社会心理学答案完整课后习题答案亲自鉴定
尔雅通识课社会心理学答案-完整课后答案（亲自鉴定）
乐国安李磊汪新建等主讲
南开大学
一、社会心理学绪论
1.1社会心理学的定义及研究对象
（一）
1.你生理上是男性或者女性长大以后就应该符合男性的社会规范或者女性的社会规范。
这属于（）。
C
A、民族社会化
B、个体社会化
C、性别角色社会化
D、角色扮演
2.个体的社会心理和社行为包括（）个人在社会当中社会认知的过程，人的社会态度三个方面。
D
A、个体与群体的关系
B、群体的社会化
C、个体的成长
D、个体的社会化
3.从宏观角度看，影响一个人社会化的因素是（）。
D
A、社会组织结构
B、社会政治制度
C、社会教育理念
D、社会文化环境
4.社会心理学是对人的心理和社会行为规律进行研究的一门学科，这里的人既包括个体也包括（）。
C
A、组织
B、社会
C、群体
D、他人
5.社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和（）。
A
A、应用社会心理学
B、特定群体的心理行为
C、社会组织的心理行为
D、社会心理认知
6.（）将角色的概念引入社会心理学说社会就是一个大舞台。
B
A、吴江霖
B、乔治米德
C、潘菽
D、迪尔凯姆
7.从新生儿、幼儿、儿童、青年、中年、老年的过程是人随着年龄（）变化的过程。
A
A、生理
B、角色
C、心理
D、身体
8.传统认为，社会心理学源于希腊。
（×）
9.性别角色社会化就是个体成人之后的行为要符合其性别的社会规范。
（√）
10社会化的过程是一个一生的过程。
（√）
11社会化完全是一个自动化的过程。
（×）
1.2社会心理学的定义及研究对象
（二）
1.一个歌星一首歌唱得好，我们就认为他所有歌唱的好，进而认为他满腹经纶，这是（）。
D
A、首因效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、光环效应
2.人在社会中，（）怎样去认识别人，怎样去认识人与人之间的关系，这个就是社会认知。
C
A、怎样去认识自然
B、怎样去认识社会
C、怎样去认识自己
D、怎样去认识动物
3.人际交往心理和行为不包括（）。
D
A、人际关系
B、人际沟通
C、利他与侵犯行为
D、角色扮演
4.应用心理学研究环境社会心理学、法律社会心理学、军事社会心理学和（）。
A
A、消费社会心理学
B、学习社会心理学
C、政治社会心理学
D、群体社会心理学
5.以下哪个不是在研究社会态度（）。
B
A、态度的构成成分
B、心理状态
C、态度改变的过程
D、怎么样让人去改变态度
6.影响社会认知的因素有认知者的因素、认知对象的因素和（）。
B
A、认知环境的因素
B、认知条件
C、认知方式
D、认知内容
7.个体因素会影响我们的认知准确度，造成认知偏差。
（√）
8.广告对人的影响其实就是一个态度改变的过程。
（√）
9.社会认知揭示我们在社会当中认识别人，认识人际关系规律。
（√）
1.3社会心理学的研究方法
（一）
1.心理学研究通常是解释（）之间的关系。
D
A、自变量
B、因变量
C、无关变量
D、变量
2.相关的事件就（）能够揭示因果。
B
A、一定
B、不一定
C、有
D、没有
3.我们搞心理测量，第一次测是得到这么一个结果，第二次找差不多同样的类型的人测，得到的结果大不相同。
说明（）。
C
A、信度高
B、效度高
C、信度不够
D、效度不够
4.研究某一种社会心理和社会行为发生规律最重要是要寻找它（）。
A
A、产生原因
B、表现形式
C、造成后果
D、形成过程
5.我们评判测量工具能不能达到测量目的的指标是（）。
B
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
6.随着自变量的变化而出现变化的变量叫做因变量。
（√）
7.心理学研究的是一种看不见摸不着的东西，我们通常通过某人的外在行为去推测他的心理。
（√）
8.方法论是研究社会心理学的最高的或者是原则性的指导思想。
（√）
1.4社会心理学的研究方法
（二）
1.（）使心理学成为一门带有很强的自然科学色彩的学科。
B
A、心理物理学的创立
B、心理实验室的创立
C、自然科学的发展
D、化学的发展
2.随着自然科学的发展，心理学从（）的母体中独立出来。
C
A、文学
B、生物学
C、哲学
D、医学
3.不管是现场试验还是实验室实验，他们最本质的都是（）。
B
A、采用实验的方法
B、为某种目的控制一定的条件
C、人的参与
D、有实验目的
4.心理学实验法分为两种，一种是实验室实验，一种是（）。
C
A、情景实验
B、外部环境试验
C、现场实验
D、仪器实验
5.心理物理学是由谁创立的（）。
D
A、阿德勒
B、荣格
C、威廉·冯特
D、费希纳
6.用物理的术语描述心理的变化属于（）。
B
A、物理学
B、心理物理学
C、心理学
D、生理学
7.阿西的实验证明所有的人都会屈服于群体压力。
（×）
8.古代心理学思想主要是一些名家的言论或者思想对人类心理的理解。
（√）
9.无论是实验室实验还是现场实验，都需要为着研究的目的控制一些条件。
（√）
10.社会心理是受文化差异影响的，所以不同文化背景下，人们对所有事情所表现的社会心理都不同。
（×）
1.5社会心理学的研究方法（三）
1.研究社会心理什么研究方法更好。
D
A、观察法
B、档案研究法
C、调查法
D、多元化研究
2.我们想要了解历代皇帝和大臣人际互动的特点，一般选择什么研究方法？
C
A、实验法
B、访谈
C、档案研究法
D、参与观察法
3.心理学的具体研究方法有观察法、实验法法、访谈法和（）。
A
A、档案研究法
B、资料分析法
C、历史研究法
D、文献法
4.米格拉姆的服从实验为什么会遭到社会的批判？
B
A、抄袭剽窃
B、不尊重被试
C、违背伦理
D、触犯法律
5.坐在教室后面对学生课堂活动进行观察的方式是（）。
C
A、参与式观察
B、情景式观察
C、一般观察
D、有目的式观察
6.观察法我们都是以旁观者的身份进行观察分析。
（×）
7.在运用观察法进行心理学研究时，可以进行无目的的观察。
（×）
8.被研究的人员揣摩研究者研究动机的现象称为研究者倾向。
（×）
二、社会心理学的历史与理论
2.1社会心理学的形成历史：
社会心理学的孕育时期
1霍布斯认为人和人之间的关系就是狼和狼之间的关系。
要想更好的活下去，就应该（）。
A、订立契约
B、建立国家
C、杀戮
D、感化
我的答案：
A
2社会心理学的形成历史阶段包括孕育时期、形成时期和（）。
A、成熟时期
B、完善时期
C、确立时期
D、独立时期
我的答案：
C
3与社会心理学孕育时期相对应的是（）阶段。
A、社会经验论阶段
B、社会分析学阶段
C、社会哲学阶段
D、社会实证阶段
我的答案：
C
4《爱弥儿》的作者是（）。
A、裴斯泰洛奇
B、洛克
C、杜威
D、卢梭
我的答案：
D
5按照古希腊先哲的观点，人会受到环境的影响，因此我们要改变人，最核心的是改变人的（）。
A、特点
B、脾气秉性
C、心理状态
D、所处的环境
我的答案：
D
6（）的观点不认为人的生物性会受到环境的影响。
A、亚里士多德
B、苏格拉底
C、卢梭
D、柏拉图
我的答案：
A
7亚里士多德倡导性善论。
（×）
8中国的荀子和西方马基雅维利都认为人性本恶。
（√）
9柏拉图在著作《理想国》中设计的理想社会呈现一定结构，是分层的。
最高一层是武士。
（×）
10马基雅维里认为一个好的君主，既要勇猛无比有力量，还要狡猾无比像个狐狸一样。
（√）
2.2社会心理学的形成历史：
社会心理学的形成时期
1《民族心理学与语言学》这一杂志是由（）和斯坦达尔一起创办的。
A、斯金纳
B、文森特
C、莫尔
D、拉察鲁斯
我的答案：
D
2把社会心理学研究作为社会发展和社会伦理解释当中的一个副标题的是美国人（）。
A、莫尔
B、舍弗勒
C、鲍德温
D、文森特
我的答案：
C
3在社会心理学正式出现之前，人们更多地是用一种（）方式来对社会心理现象做研究。
A、实证分析
B、哲学思辨
C、经验性描述
D、实验
我的答案：
C
4工业心理学的代表的科学家是以下哪位（）。
A、斯金纳
B、桑代克
C、泰勒
D、明斯特伯格
我的答案：
D
5塔尔德的《社会心理学研究》中企图用（）的概念来解释社会行为。
A、模仿
B、从众
C、同化
D、顺应
我的答案：
A
6迪尔凯姆的主要代表作是（C）。
A、《爱弥儿》
B、《论乌合之众》
C、《自杀论》
D、《社会心理学概论》
7社会心理学的形成时期又可以称为社会心理学的哲学阶段。
（×）
8麦独孤认为人的社会行为后面隐藏的动因是本能。
（√）
9迪尔凯姆认为社会心理学它要研究由诸多个体所构成的群体的心理。
（√）
10迪尔凯姆认为可以把社会的整体意识还原为个体意识的相加。
（×）
11德国的民族心理学、法国的群众心理学、英国的本能心理学、工业心理学和中国古典心理学都是形成社会心理学的直接来源。
（×）
2.3社会心理学的形成历史：
社会心理学的确立时期
1标志社会心理学产生的两本社会心理学的书是的作者分别是麦克杜格尔和（）。
A、弗洛伊德
B、迪尔凯姆
C、阿德勒
D、罗斯
我的答案：
D
2心理学的范式是研究个体，主流研究方法是（）。
A、实验
B、观察
C、调查
D、档案分析
我的答案A
3《心灵自我与社会》一书中阐述了（）的思想。
A、精神分析
B、社会抑制
C、符号互动论
D、角色扮演
我的答案：
C
4有人在场比独处的时候个人工作效率高，奥尔波特将这种现象称为（）。
A、群体效应
B、社会促进
C、监督效应
D、他人促进
我的答案：
B
5.1924年奥尔波特出版了一本具有标志性著作的书是（）。
A、社会学
B、心理学
C、社会心理学
D、心理物理学
我的答案：
C
6米德是从社会微观的角度去理解社会心理学。
（×）
7戈弗曼的拟剧论讲人生如戏。
（√）
8奥尔波特认为研究心理学应当研究群体。
（×）
2.4近80年来社会心理学的发展
1社会心理学它早期的工作应当是归功（）的心理学家。
A、中国
B、美国
C、欧洲
D、亚洲
我的答案：
C
2苏联的社会心理学强调在（）指导下研究。
A、马克思主义
B、纳粹主义
C、实验
D、计划
我的答案：
A
3社会表征，社会认同和（）被称为是欧洲社会心理学的三驾马车。
A、精神分析
B、符号互动
C、话语分析
D、工业心理
我的答案：
C
4结合着二战来研究说服和态度的转变的社会心理学家是（）。
A、乔治米德
B、霍妮
C、罗斯
D、霍夫兰德
我的答案：
D
5中国社会心理学的研究主要是（）和在一些领域尝试做一些研究这两方面。
A、引入西方的研究
B、引入苏联的研究
C、学习中国传统
D、自己实验
我的答案：
A
6莫斯科维奇主要成就是在社会认同方面的研究。
（×）
7西方社会心理学注重实验研究。
（√）
8.2001欧洲的社会心理学家们出版了欧洲的社会心理学手册标志着欧洲的社会心理学的研究已经到达了一个比较高的水平。
（√）
9过分注重实验室研究是社会心理学20世纪70年代出现危机的原因之一。
（√）
10苏联的社会心理学研究比较注重实验。
（×）
2.5社会心理学的理论：
精神分析理论
（一）
1精神分析的理论当中弗洛伊德本人的精神分析理论被称为（）。
A、行为精神分析
B、后现代分析
C、新近人分析
D、经典精神分析
我的答案：
D
2心理学是（）创立的。
A、明斯特伯格
B、冯特
C、弗洛伊德
D、乔治米德
我的答案：
B
3经典精神分析对社会心理学的影响主要集中在人格发展、集体心理学和（）三个方面。
A、认知
B、环境
C、文明
D、潜意思
我的答案：
D
4以下哪个不是精神分析当中的社会文化学派。
A、阿德勒
B、弗洛伊德
C、荣格
D、霍妮
我的答案：
B
5符号互动理论是（）提出来的。
A、乔治米德
B、霍妮
C、阿德勒
D、班杜拉
我的答案：
A
6意识和无意识的学说是弗洛伊德（）提出的理论。
A、成熟时期
B、中期
C、后期
D、早期
我的答案：
D
7弗洛伊德是一位可以被称为大师的社会心理学家。
（√）
8自由联想的技术是探索前意识的手段。
（√）
9精神分析当中的社会文化学派是弗洛伊德本人的精神分析理论。
（×）
10力比多是一种化学性的冲动。
（×）
2.6社会心理学的理论：
精神分析理论
（二）
1自我的作用是（）。
A、阻止本我发泄
B、引导按照社会允许的方式发泄
C、代替本我发泄
D、引导本我做社会不允许的事
我的答案：
B
2弗洛伊德在晚期的时候提出了（）。
A、精神分析学说
B、意识与无意识
C、本能论
D、人格结构学说
我的答案：
D
3弗洛伊德认为把人和人联系起来的关键是（）。
A、情感
B、取向
C、情绪
D、行为
我的答案：
C
4弗洛伊德他认为本我是按照（）的原则来行使的。
A、悲伤
B、发泄
C、愤怒
D、快乐
我的答案：
D
5超我是由自我理想和（）两个方面构成的。
A、良心
B、社会理想
C、他人期望
D、梦想
我的答案：
A
6弗洛伊德认为人格当中它最核心的那个部分是（）。
A、自我
B、超我
C、本我
D、本能
我的答案：
C
7弗洛伊德认为人格结构发展过程第一个阶段为口唇期。
（√）
8弗洛伊德他是把人格结构放到一个静态的过程去理解。
（×）
9自我扮演的是调节本我和超我的冲突的角色。
（√）
10弗洛伊德认为人格结构发展的第三个阶段是性器期阶段。
（×）
2.7社会心理学的理论：
精神分析理论（三）
1补偿自卑和改变自卑的过程叫做（）。
A、追求幸福
B、追求爱
C、追求卓越
D、追求成功
我的答案：
C
2社会文化学派强调（）对人格发展的作用。
A、社会环境
B、社会群体
C、本能
D、社会文化
我的答案：
D
3《自卑与超越》是（）的著作。
A、弗洛伊德
B、阿德勒
C、弗洛姆
D、霍妮
我的答案：
B
4基本焦虑是（）的理论。
A、阿德勒
B、霍妮
C、班杜拉
D、弗洛姆
我的答案：
B
5按照霍妮的理论，以下哪个不是应对焦虑的方式。
A、服务人
B、依靠人
C、控制人
D、远离人
我的答案：
A
6社会批判理论是（）的理论。
A、弗洛伊德
B、迪尔凯姆
C、马克思韦伯
D、弗洛姆
我的答案：
D
7霍妮认为孩子跟父母的关系是一种社会关系。
（√）
8《逃避自由》是弗洛伊德的作品。
（×）
9阿德勒认为有社会兴趣的生活风格是种健康的生活风格。
（√）
10新精神分析学派强调社会文化因素对人格发展的重要作用（）。
（√）
2.8社会心理学的理论：
符号互动理论
1米德认为社会是由（）构成的。
A、人和自然
B、圈子
C、规则
D、元素
我的答案：
C
2米德的思想受到进化论和（）的影响。
A、浪漫主义
B、实用主义
C、行为主义
D、后现代主义
我的答案：
B
3符号互动论是（）的观点。
A、皮尔士
B、威廉•詹姆斯
C、班杜拉
D、米德
我的答案：
D
4《心灵自我与社会》是（）的著作。
A、库利
B、皮尔士
C、弗洛姆
D、米德
我的答案：
D
5符号互动是来自于（）取向的社会心理学的研究。
A、物理学
B、生物学
C、社会学
D、心理学
我的答案：
C
6米德将自我分为主我和客我两类。
（√）
7米德的研究是微观社会学。
（√）
8角色理论分成过程角色理论和结构角色理论。
（√）
2.9社会心理学的理论：
社会学习理论、社会认知理论
1斯金纳是（）的创始人。
A、认知主义
B、刺激-反应论
C、社会学习理论
D、认知地图说
我的答案：
C
2斯金纳强调用（）做研究。
A、经典的条件反射
B、固定条件反射
C、生物条件反射
D、操作性条件反射
我的答案：
D
3勒温最著名的是关于他的（）。
A、认知协调理论
B、平衡理论
C、场论
D、沟通活动理论
我的答案：
C
4《挫折侵犯理论》是米勒和（）写的。
A、多拉德
B、赫尔
C、达尔文
D、霍妮
我的答案：
A
5行为主义的创始人是（）。
A、斯金纳
B、华生
C、赫尔
D、多拉德
我的答案：
B
6《沃尔登第二》是（）写的。
A、赫尔
B、米勒
C、斯金纳
D、多拉德
我的答案：
C
7斯金纳只要强化程序得当所有的行为都能够被塑造出来。
（√）
8挫折侵犯理论认为所有的挫折都会导致侵犯，所有的侵犯都是由挫折引起的。
（√）
9班杜拉的研究只谈行为，不谈人的内在认知的。
（×）
10社会认知理论来源于格式塔学派。
（×）
三、社会化
3.1人类生物学与社会化
1一个人获得自己的（）和学会参与社会和群体的方法的社会互动过程称为社会化。
A、行为模式
B、认知模式
C、人格
D、社会意识
我的答案：
C
2社会生物学主要基于（）。
A、繁衍论
B、进化论
C、人的本能特点
D、人的生理特点
我的答案：
B
3学者赫胥黎是哪个国家的？
A、美国
B、英国
C、加拿大
D、意大利
我的答案：
B
4认为人不是社会行动物而是群居动物的学者是（）。
A、瓦根舍因
B、华生
C、阿德勒
D、赫胥黎
我的答案：
D
5攻击行为和和平的行为是。
A、生物性
B、社会性
C、生物性与社会性的交织
D、都不是
我的答案：
C
6人生来就具有情感性和社会性。
我的答案：
√
7与他人相处的方法自己摸索就可以知道。
我的答案：
×
8社会化儿童期就可以完成。
我的答案：
×
9从降生以后由一个生物性的人加入到社会中他是需要一个过程的。
我的答案：
√
3.2婴幼儿的社会化
1婴儿与大人最直接的接触是（）。
A、抚摸
B、拥抱
C、亲吻
D、喂养
我的答案：
A
2人的悲伤同情悲伤等情绪的发展是（）。
A、固定的顺序
B、随意
C、递进
D、都不是
我的答案：
A
3儿童的情感发展具有阶段性。
（）。
我的答案：
√
4社会化是要儿童时期完成的过程（）。
我的答案：
×
3.3人格发展理论
（一）
1在人的成长过程中起到关键作用的是。
A、爸爸
B、妈妈
C、祖父母
D、老师
我的答案：
D
2“镜中我”理论认为“我”的发展要经历（）个阶段?
A、二
B、三
C、四
D、五
我的答案：
B
3人格包括几个方面。
A、一个
B、两个
C、三个
D、四个
我的答案：
C
4角色借用论的代表人物是（）。
A、查尔斯·库利
B、弗洛伊德
C、乔治米德
D、赫胥黎
我的答案：
C
5现代社会人的依赖期变得比以前更长。
我的答案：
√
6客我形成需要四个阶段。
我的答案：
×
7人从出生就有自我的概念。
我的答案：
×
8社会心理学家倾向于认为人格是社会和自我力量的产物。
（）
我的答案：
×
3.4人格发展理论
（二）
1艾里克逊认为心理发展第三阶段是。
A、勤奋和自卑期
B、主动与内疚
C、自主与怀疑期
D、认同与角色混淆期
我的答案：
B
2视频中提到的弗兰克是。
A、社会学者
B、心理学家
C、显学学者
D、以上都不是
我的答案：
B
3按照弗洛伊德的说法自我是分为几个部分。
A、两个
B、三个
C、四个
D、五个
我的答案：
B
4代际关怀与自我沉浸是第几阶段。
A、四
B、七
C、二
D、六
我的答案：
B
5艾里克逊认为心理发展一共有多少个阶段贯穿人的一生。
A、六个
B、七个
C、八个
D、九个
我的答案：
C
6根据埃里克森的观点，婴儿期幼儿处于自主与怀疑的发展危机阶段。
我的答案：
×
7弗洛伊德更注重的是人的意识到的自我的发展。
我的答案：
×
8弗洛伊德认为人的潜意识得到释放幸福感就会增加。
（）
我的答案：
√
9本我更多的是种角色上的一种要求
我的答案：
×
3.5养育孩子的方式、社会化的主体
1在对人格的后天影响因素中，群体的影响占到影响因素的（）。
A、10%-20%
B、20%-30%
C、30%-40%
D、40%-50%
我的答案：
D
2根据埃里克森的观点，青春期的少年处在（）的认知危机阶段。
A、勤奋对自卑
B、角色认同对角色混乱
C、亲密与孤独
D、主动对内疚
我的答案：
C
3
按皮亚杰的认知发展阶段可以将儿童发展阶段分为前运算阶段、前操作阶段、具体操作阶段和（）。
A、规范操作阶段B、规律操作阶段C、熟练操作阶段D、形式操作阶段
我的答案：
D
4
强调责任和权利的平衡的教养方式是（）。
A、专制型B、权威型C、放任型D、放纵行
我的答案：
B
5
强调父母权威、强调孩子对父母的绝对服从的养育方式是（）。
A、专制型B、权威型C、严厉型D、放纵型
我的答案：
A
6
社会化的主体包括家庭、学校与日托中心、大众传媒、同辈群体和（）几个方面。
A、社会关系B、混龄群体C、互联网
D、日常通讯
我的答案：
C
7
大众传媒对人的社会化没有影响。
我的答案：
×
8
服从权威是学校的一种隐性教育。
我的答案：
√
9
专制型的养育方式强调的是责任。
（）
我的答案：
√
10
社会化从学校开始。
我的答案：
×
3.6生命历程中的社会化、再社会化
1
青春期人更多地受（）的影响。
A、父母B、老师C、异性D、同伴
我的答案：
D
2
玛格丽特·米德是（）。
A、社会学家B、心理学家C、人类学家D、物理学家
我的答案：
C
3
意义感的丧失是（）危机一个重要标准。
A、青年B、成年C、中年D、老年
我的答案：
C
4
人的幽默感是在（）阶段建立起来的。
A、青春期B、青年期C、中年期D、婴幼儿期
我的答案：
A
5
“洗脑”是一种个体（）的过程。
A、改变认知结构B、再社会化C、转变思维方式D、转变行为模式
我的答案：
B
6
青春期只在现代社会存在，传统社会并没有青春期这一说。
（）。
我的答案：
√
7
成年期没有社会化的必要。
我的答案：
×
8
社会化是一个终生的过程。
我的答案：
√
四、社会角色
4.1社会角色概述
（一）
1
扮演角色的个体他对他怎么样去扮演角色的一种理解我们称为（）?
A、理想角色B、实践角色C、领悟角色D、现实角色
我的答案：
C
2
《论表演哲学》是谁的作品。
A、莎士比亚B、齐美尔C、米德D、卢梭
我的答案：
B
3
角色是由一定的社会地位跟身份所决定的符合一定社会期待的（）。
A、实验模式B、结构模式C、理论模式D、行为模式
我的答案：
D
4
按角色存在形态的不同可以把角色分为理想角色、领悟角色和（）。
A、实践角色B、
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