磨 砺 意 志七年级政治教案1doc.docx

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磨砺意志七年级政治教案1doc

磨

砺

意

志_七年级政治教案

师：

所有的成功都浸满了时间的积累与旷日持久的意志！

如果林肯在其中的某一次失败中放弃了，那么美国的历史上也就永远少了位伟大的总统。

或许这个世上有很多的“类曹雪芹”“类司马光”，他们同样聪明同样博学，他们也同样有过雄心与打算，但是真正成功的却只有曹雪芹、司马光，因为那些

“类似者们”在中途都放弃了。

活动二：

意志力小测试

历史向我们证明了意志重要性。

如果说胜利在彼岸，那么意志往往就是通往彼岸的小舟。

想不想知道自己的意志力水平呢？

翻开《阳光少年》P32，让我们做一个小测试。

（学生测验）

师：

测试只是一个参考。

如果某些同学得分比较低，也不必灰心，因为意志力是完全可以锻炼的。

首先让我们了解怎样的人才是意志坚定的人。

活动三：

寻找坚强的意志

阅读书本P40《言必行，行必果》，找找竺可桢的哪些行为表现出了意志坚强？

（学生阅读回答）

师归纳：

从竺可桢的言行我们可以看出坚强意志表现在如下几个方面：

（教师板书）

坚持不懈、处事果断、不怕困难、善于自制

（教师将学生分组，准备好相同数量描写意志的词语小卡片和分了“坚持不懈、处事果断、不怕困难、善于自制”四个栏目的大白纸，让学生将小卡片贴到大白纸的4个相应栏目里，小组竞赛，看哪一组贴得又快又好。

）

参考：

坚强、坚毅、坚韧、顽强、刻苦钻研、敢于承担责任、智勇双全、善始善终、当机立断

把握时机、只要功夫深铁杵磨成针、持之以恒、锲而不舍、坚持不懈、滴水穿石、忍耐、克制、聚沙成塔、卧薪尝胆、孜孜不倦、勇敢顽强、坚定不移、坚忍不拔、义无反顾、处事果断、固执已见、一意孤行、人云亦云、谨小甚微、优柔寡断、鲁莽决断、草率行事、半途而废、功亏一篑、虎头蛇尾、顽固执拗、鲁莽冲动、摇摆犹豫、得过且过、见异思迁、缺乏主见、畏首畏尾、踌躇不前、患得患失

师归纳：

一个意志坚强的人必定是一个果断、自制、遇到困难毫不畏惧、坚持不懈的人，同学们，你们觉得自己有没有意志力不够坚强的时候？

现在让我们自暴家丑。

活动四：

自暴家丑

学生自我反省自视缺点，将平日里意志不够坚强的地方暴露出来。

教师作副板书。

师归纳：

能够正视自己的缺点，这本身就是一个莫大的勇气！

诗人说，冬天已经到了，春天还会远吗？

老师说，问题已经看到了，提高还会远吗？

下节课我们就来探讨一下如何才能磨砺自己坚强的意志。

（二）

归纳小结

这节课，我们与“意志”零距离接触。

没有意志，世界上会少很多优秀的人物。

正如爱迪生说，伟大人物的最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到什么地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服困难，以达到预期的目的。

而巴斯德的话更是简洁有力。

他说，告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。

名人的话闪烁着智慧的光芒，让我们充满了激情与力量！

请大家回去后查找资料，每人找一条关于意志方面的名言或故事。

第二课时

磨砺自己的意志

（一）

兴趣导入

每位同学将自己课前收集的名言、故事大声朗读出来，与大家一起分享。

（二）

自主探究

师：

名言之所以振奋人心，是因为那是名人经历的真实写照，而名人之所以为名人是因为他们始终以坚强的意志前进在道路上，从不放弃，从不言败。

有些同学可能认为，名人太遥远了，他们做的都是大事。

其实，大事都是从小事积累而成，普通的小事上面往往都折射出意志的光芒。

活动一：

采访未来的名人

请学生扮演记者，采访班级里在学习或艺术方面较有特长的学生，问问他们的学艺历程以及一些自我斗争的细节。

师归纳：

曾经有个老师在开学第一天让全班同学做一个甩胳膊的简单动作，并要求学生每天都做。

结果一年后，能坚持下来的只有一人，那个人后来成了闻名世界的大师。

其实，在起跑线上大家的资质都差不多，关键是看你有没有坚持下去。

有特长的同学往往都比我们多了点毅力。

如果他们能够一直坚持下去，那未来的名言就是由他们来撰写了！

活动二：

非常挑战

师：

上节课我们自暴了家丑，发现原来自己身上存在着那么多意志薄弱的地方。

那么我们该如何磨砺坚强的意志呢？

大家分享了名言、听了特长同学的介绍或许会有一些感触，现在考验你们的时刻到了，让我们进行一个非常

磨

砺

意

志_七年级政治教案

学生按自然组分组。

经讨论后向别的组提出一个意志力薄弱、很常见又很棘手的的例子，让别组的同学给出解决的办法。

如果满意则过关，如果不满意提问方应该给出更好的方法。

（学生挑战，老师作副板书）

师归纳：

根据同学们的发言，我们可以归纳出培养和锻炼意志的四个途径。

（教师板书）

一、明确提出锻炼意志的任务

没有目标的努力就像是在黑暗中远征。

但没有反馈的努力就像是不再加压的水泵。

所以，每天写计划的完成情况与制定计划一样重要。

这不仅可以督促你完成还可以让你产生愉悦感继续努力。

完成《阳光少年》P34—35。

二、培养良好的行为习惯

习惯的力量是可怕的，习惯难改却并非不能改。

正如马克·吐温所说：

“习惯就是习惯，没有人可以把习惯扔出窗外，看可以从楼上把它一步步哄下来”。

当一开始自控所做的事慢慢变成了习惯时，你会感激当时的付出。

三、培养自我控制、自我调节的能力

美国心理学家沃尔特·米切尔在60年代进行过一个很有名的软糖实验，随机将一群四岁的儿童领到一个房间后，告诉他们如果坚持等到工作人员办完事回来就可以得到两份软糖，如果等不了那么久，就只能吃一份软糖，并且马上可以得到。

结果发现那些急着吃糖的孩子长大后经不起挫折，胆怯退缩，脾气暴躁，自制能力极差，而那些能通过唱歌玩游戏转移注意力来抵制诱惑，坚持到最后的孩子长大后有较强的自信心会竞争能力，都获得了事业的成功。

可见自我控制的重要性。

在面对诱惑的时候，我们可以像那些孩子学习，巧妙地转移注意力，培养自己的自控调节能力。

四、持之以恒，善始善终

你收集的名言就是对你最好的激励。

有什么比石头更硬？

有什么比水更软？

坚持不懈，滴水穿石。

（三）

归纳小结

顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

用我们今天所学的方法去武装自己吧，从现在开始磨砺锻炼自己的意志。

因为，未来的世界需要我们用坚强的意志去开拓！