幼儿园中班户外活动幼儿园大班户外活动.docx

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幼儿园中班户外活动幼儿园大班户外活动

幼儿园中班户外活动-幼儿园大班户外活动

幼儿园小班户外活动计1

　　幼儿园小班户外活动计划

　　一．现状分析

　　1.小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想，身体不够协调。

　　2.户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。

　　3.幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带竞技性的体育活动。

　　4．幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。

　　二．小班幼儿年龄特点

　　1.学习按指令行动，生活自理能力增强。

2.行为明显受情绪支配。

　　3.对他人的情感反映敏感性增强。

4.动作协调性增强。

5.模仿性强

　　三.活动目标

　　1.培养幼儿对体育运动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质。

　　2.培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

　　3.针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育，提高幼儿的协调性，动作的灵活性。

　　4.培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识

　　四．活动措施

　　1．活动场地小型、舒适

　　小班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地安排在比较平坦的地上或草地上。

这样，孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必担心擦破皮、跌痛膝。

由于小班孩子注意力易分散，喜欢远离成人独自玩耍，选择离大操场较远的一块小空地做活动场地，这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响，也不会因躲在角落里被老师忽略。

集合时，只要招招手，轻轻喊“来来来，快到老师这儿来”，孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。

　　2．活动方式循序渐进

　　小班幼儿游戏时往往左顾右盼，毫无目的的玩着各种玩具。

户外活动时选择一些以老师为主的体育游戏，如“丢手绢”、“拉个圆圈走走”等。

游戏中教师扮演主要角色，以积极愉快的情绪感染幼儿，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。

活动时我们给孩子提供的自由活动机会也随之增加。

自由活动中，让活泼爱动的孩子带动文静的孩子一起玩。

随着时间的推移，孩子们熟悉了，自主性，目的性也会随之提高。

而幼儿们都对户外活动也会有浓厚的兴趣。

　　3.活动安排科学合理

　　小班幼儿易疲劳，注意力易转移，针对这一特点，在一次户外活动时安排2-3个游戏，每个游戏的时间为6-7分钟。

如果把活动量大些的游戏比喻成一粒大珠子小珠子，整个活动就像串珠一样：

大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。

　　4．活动规则简明易行

　　幼儿在户外活动比在室内活跃，加上小班孩子自我保护意识差，如不注意，就会发生事故。

因此在活动过程中，根据游戏情节增添简易规则。

如“开汽车”时，用“汽车和汽车相撞会爆炸”加以约束，孩子就懂得了不能只顾自己玩得开心，应防止相撞。

游戏“一列火车长又长”，以“比比谁是最能干的驾驶员”提醒幼儿：

火车不能碰到山洞，出事故的驾驶员要被淘汰。

孩子们都非常乐意接受这些有趣易行的规则。

　　在这样丰富多彩的户外游戏中，小班孩子们对户外活动的兴趣有了增强，体质逐渐得到了提高，部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子。

当然孩子们的成长是日新月异的，在以后户外体育活动的组织中，我们要以新课改为载体，不断更新自己的教育观念。

在坚持游戏化地组织孩子活动的同时，还须注意持之以恒，把主动性让给孩子，提供足够的空间让孩子创新活动内容。

幼儿园大班户外活动：

过小桥，送月饼幼儿园大班户外活动：

过小桥，送月饼单位：

滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 教师：

李艳君 活动目标：

 1、发展平衡能力和上下肢动作的协调性。

2、能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木。

3、培养幼儿的团队意识。

 活动准备：

布置场地，在场地两端画起跑线，相距50米，中间摆放平衡木。

小型月饼盒两个。

 活动过程

1、谈话：

中秋节到了，小朋友们要去慰问解放军叔叔，大家在路上要走过一座小桥

才能到达目的地。

你们敢过小桥吗？

教师提醒幼儿，人或月饼不能从平衡木上掉下来，违反规则要重新走。

师幼一起练习，教师示范讲解平衡木的动作要求，幼儿依次练习，教师指导。

2、游戏：

过小桥，送月饼。

玩法：

幼儿分成人数相等的两队，每队分成两组，分别站在场地两端的起跑线上，游戏

开始，两队第一组的排头手体月饼盒，跑到小桥前，走过小桥，跑到本队另一方，将月饼盒交给第二组的排头，站到队尾。

第二组排头按上述方法过小桥送月饼，依次进行。

先完成任务的队为胜。

规则：

一是在小桥上只能走，不许跑。

如果人或月饼盒从平衡木上掉下来，要从掉下之处重走。

二是等待跑的幼儿不能跑出起跑线接月饼盒。

4、游戏结束。

收拾物品，归放到原来的地方。

带领幼儿一起走出游戏场地。

活动反思：

通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的合作能力，体验到集体合作的快乐和满足，并能自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受运动带来的乐趣。

幼儿园大班户外活动：

小鲤鱼跳龙门幼儿园大班户外活动：

小鲤鱼跳龙门 滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园 邓立美 【设计意图】

在幼儿熟悉《鲤鱼跳龙门》的故事以后，为了让幼儿体验小鲤鱼跳过龙门以后的快乐之情，通过此游戏的训练，练习幼儿的双脚跳跃一定高度的能力，发展幼儿的弹跳力，从而让幼儿体验到游戏的快乐，培养幼儿的合作意识及合作能力。

 【活动目标】

1、幼儿练习进行双脚跳越和助跑跨跳。

发展幼儿的下肢弹跳能力。

2.在幼儿跳过一定高度的过程中，发展幼儿身体的协调性和灵敏性。

3.让幼儿体验游戏中的快乐，培养幼儿的合作意识及合作能力。

 【活动准备】：

鲤鱼头饰 泡沫垫、呼啦圈、录音机， 【活动过程】：

1、教师带幼儿进入场地随音乐进行热身运动。

2、玩法：

全体幼儿当小鲤鱼，教师当鲤鱼妈妈。

3、幼儿成六路纵队站好，原地摆放呼啦圈、泡沫垫

　　4、老师示范助跑跨跳龙门的动作。

 5、幼儿戴头饰练习动作。

游戏开始：

幼儿戴小鲤鱼头饰跟在老师后面做小鲤鱼游水动作，边游边说儿歌：

“鲤鱼，鲤鱼，水里游，摇摇尾巴点点头，游来游去真高兴，我们都是好朋友。

”

“鲤鱼妈妈”说：

“钻到河底找一找。

”幼儿弯腰做找食的样子。

“妈妈”又说：

“伸出头来瞧一瞧。

”幼儿踮起脚做向上游的动作。

“妈妈”说：

“龙门到了，跳过去！

”幼儿跑到泡沫垫设置的龙门或呼啦圈设置的龙门前，依次双脚跳过去。

然后，幼儿自由做小鲤鱼游水动作。

6、鼓励幼儿在守规则的前提下，争取小组第一名。

7、放松整理：

听音乐，自由放松。

 【活动延伸】：

幼儿回家后与爸爸妈妈合作练习鲤鱼跳龙门的游戏。

 【活动反思】：

小鲤鱼跳龙门的故事可以说是家喻户晓，用儿歌的形式激发幼儿的游戏兴趣，可是对于幼儿来说要跳过一定的高度则需要进行下肢弹跳力的训练，在游戏过程中注重培养幼儿的合作意识及合作能力，从而让幼儿体验游戏的快乐。

县第二幼儿园大二班一周户外活动安排表

　　县第二幼儿园有质量的户外两小时活动方案

　　为了进一步规范我园的学前教育工作，防止和纠正“小学化”现象，切实把幼儿体质和身心健康放在首位，按照我园对于“快乐、健康、发展”继续开展的相关要求，结合我们大二班的实际情况，特制定如下实施方案。

一：

活动目的

　　通过开展“有质量的户外两小时”主题活动，引导我们教师重视户外体育活动的教育价值，提高户外体育组织的水平和教育效果，促进我们本班的日常生活管理，通过开展主题活动，促进幼儿身体发育，机能协调发展，增强体质，培养幼儿勇敢、坚强、不怕困难的意志品质，培养幼儿乐观合作的学习态度，提高我们教师的活动设计水平。

二：

活动形式与内容

　　1：

加强户外活动安全教育，强化幼儿的自我保护意识，2：

活动前老师要向孩子讲解活动规则和安全注意事项，

　　3：

教师要注意巡回指导，及时纠正孩子的危险动作，增强幼儿的自我保护意识4：

充分利用废旧物品，就地取材，自制丰富的体育器材和玩具，

　　5：

户外活动形式多样化，确保有效的户外两小时活动的顺利开展，让幼儿根据自己的意愿和兴趣选择活动和伙伴参加锻炼，从而发展幼儿“跑、跳、扔、爬、钻、投掷”等的基本动作能力。

三：

活动时间

　　2016年3月—2016年11月四：

活动要求1：

提高认识

　　充分认识提高“有质量户外两小时“的活动意义，，增强活动感和使命感，积极探索，努力创新。

　　2：

精心组织，注重实效

　　合理利用本园场地和活动器材，充分发挥最大化的作用，精心组织实施活动3：

认真总结

　　认真做好活动记录和反思，做好相关的图片和视频记录，努力发现不足之处，多与别的教师积极探讨，提高活动实效五：

活动实施人员：

汤小翠米旭芬六：

具体一日活动安排如下图：

　　县第二幼儿园大二班一周户外活动安排表

　　县第二幼儿园大二班一周户外活动安排表

　　县第二幼儿园大二班一周户外活动安排表

　　县第二幼儿园大二班一周户外活动安排表

　　县第二幼儿园大二班一周户外活动安排表

　　县第二幼儿园大二班一周户外活动安排表

　　县第二幼儿园大二班一周户外活动安排表

　　县第二幼儿园大二班一周户外活动安排表

　　县第二幼儿园大二班一周户外活动安排表

　　小马跑

　　活动目标：

练习沿着场地周围跑。

活动过程：

一、准备活动

　　1、幼儿进行队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做操距离。

2、练习：

立正、稍息、原地踏步等动作。

训练幼儿遵守规则意识。

3、教师带领幼儿做热身运动，活动身体各个部位。

二、游戏活动

　　1、向幼儿介绍游戏名称和玩法。

　　教师：

小朋友们今天老师带来一个好玩的游戏游戏的名称叫“小马跑三、介绍游戏玩法和游戏规则。

　　1、现在老师来告诉你们怎么样来玩这个游戏，参加游戏的幼儿一部分当小马，一部分当赶马人。

游戏开始齐说：

“小马，小马，准备好。

小马，小马，快快跑，得儿——驾!

”说完当马的幼儿沿场地周围跑步前进，“赶马人”边跑边扬起一臂，模仿赶马的动作。

当听到教师说：

“吁——”时幼儿要逐渐停下来，然后互换角色，游戏可重新开始。

　　2、在进行游戏的时候“小马”与“赶马人”都必须沿场地周围跑。

3、现在老师请一个小朋友和老师示范玩这个游戏。

4、小朋友你们知道怎么样玩这个游戏了吗?

三、组织幼儿游戏。

　　1、现在请小朋友站好队伍，一、三、五组的小朋友当小马，而二、四、六组的小朋友当赶马人。

2、组织幼儿游戏。

　　3、并提醒幼儿遵守游戏规则。

4、换部分角色，游戏重新开始。

幼儿园大班户外活动送月饼

　　幼儿园大班户外活动：

过小桥，送月饼

　　单位：

滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园教师：

李艳君

　　活动目标：

　　1、发展平衡能力和上下肢动作的协调性。

　　2、能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木。

　　3、培养幼儿的团队意识。

　　活动准备：

　　布置场地，在场地两端画起跑线，相距50米，中间摆放平衡木。

小型月饼盒两个。

　　活动过程

　　1、谈话：

中秋节到了，小朋友们要去慰问解放军叔叔，大家在路上要走过一座小桥

　　才能到达目的地。

你们敢过小桥吗？

　　教师提醒幼儿，人或月饼不能从平衡木上掉下来，违反规则要重新走。

师幼一起练习，教师示范讲解平衡木的动作要求，幼儿依次练习，教师指导。

　　2、游戏：

过小桥，送月饼。

　　玩法：

幼儿分成人数相等的两队，每队分成两组，分别站在场地两端的起跑线上，游戏

　　开始，两队第一组的排头手体月饼盒，跑到小桥前，走过小桥，跑到本队另一方，将月饼盒交给第二组的排头，站到队尾。

第二组排头按上述方法过小桥送月饼，依次进行。

先完成任务的队为胜。

　　规则：

一是在小桥上只能走，不许跑。

如果人或月饼盒从平衡木上掉下来，要从掉下之处重走。

二是等待跑的幼儿不能跑出起跑线接月饼盒。

　　4、游戏结束。

　　收拾物品，归放到原来的地方。

带领幼儿一起走出游戏场地。

　　活动反思：

　　通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的合作能力，体验到集体合作的快乐和满足，并能自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受运动带来的乐趣。

幼儿园小班如何组织户外体育活动

　　幼儿园小班如何组织户外体育活动

　　高云香

　　摘要：

，幼儿园要开展了丰富多彩的幼儿户外体育活动，要积极创设丰富多样的体育活动环境，为幼儿提供安全好玩的活动器械，丰富幼儿体育活动，充分利用晨间活动时间，开展体育活动，科学指导并建立常规。

通过活动，增强了幼儿体质，培养了幼儿坚强勇敢不怕困难的意志、品质和主动、乐观的态度。

关键词：

户外体育活动活动环境活动器械活动时间科学指导

　　目前，我们农村家庭育儿方式存在一些问题，特别是小班孩子娇生惯养现象越来越严重，孩子入园、离园都是大人抱着，舍不得让孩子走路，在幼儿园参加一点活动，家长会非常担心生怕孩子吃苦。

这样一来，孩子因缺乏活动锻炼，身体素质很差，动不动就生病。

针对这种情况，幼儿园要开展了丰富多彩的幼儿户外体育活动，通过活动，增强了幼儿体质，培养了幼儿坚强勇敢不怕困难的意志、品质和主动、乐观的态度。

要如何开展小班幼儿户外体育活动呢？

我就联系我们幼儿园的情况作如下浅析：

　　一、注重对户外体育活动的研究

　　1、积极创设丰富多样的体育活动环境。

　　我们幼儿园利用改造了操场，建造了绿化活动场地、建沙池、大型玩具，铺设各材质小路等，这样我们幼儿园活动场地就非常丰富，我们充分发挥幼儿园这一优势和锻炼器械的最大功效，巧

　　妙的利用与开发环境，按不同的基本动作进行分区，如投掷区、钻爬区、平衡区、滚球区、玩沙区等，为幼儿户外体育活动提供了条件。

　　2、为幼儿提供安全好玩的活动器械，丰富幼儿体育活动要充分利用家长资源，动员家长根据小班孩子的年龄特点和兴趣制作玩具。

用废旧布料制作大大小小的动物沙包，如小兔子沙包，小猴子沙包等，在沙包中装入玉米、小麦、啤酒瓶盖等不同材料，随后给不同的沙包逢上不同颜色的小绳。

这样，小班的孩子可以自由选择自己喜欢的沙包。

家长用皮管制作方向盘，让孩子练习平衡能力，听信号走跑及识别红绿灯的标志。

用布制作各种各样的小动物尾巴，让孩子们练习走、跑，锻炼孩子躲闪保护能力。

我们还搜集了大小不一的塑料瓶子供孩子们搭建，操作，滚动，以提高孩子的动手动脑能力。

在园领导的帮助下，我们还不断搜集新颖别致的户外活动材料，如我们用废旧报纸自己动手制作了报纸棍，引导孩子们搭建梯子、小伞、山洞，锻炼了孩子的双脚跳和钻，手眼协调和合作能力。

同时，我们不断搜集活动，丰富孩子的活动种类。

我们设计了一系列拍打纸球活动，准备了各式各样的拍子，提供不同大小接触面的球，可供幼儿自由选择。

下面简单介绍几种游戏：

　　打门球：

幼儿自由两两结伴，合作击球，不可用手击打报纸球。

这个活动可以训练幼儿的手眼协调性和击球准确性。

　　小羊打灰太狼：

幼儿自由选择击球工具和游戏红线。

将报纸

　　球置于红线前，报纸球击中灰太狼为胜利。

此游戏训练幼儿的手眼协调能力及手臂力量。

　　赶小猪：

幼儿自由选择击打工具，从起点出发，双手握拍击打小猪，沿箭头指示方向前进，直到将小猪赶到小猪的家。

此游戏训练幼儿手眼协调能力和身体协调能力。

在实际应用中幼儿对这些游戏活动特别感兴趣，塑造了幼儿自信、勇敢、开朗的个性。

　　3、充分利用晨间活动时间，开展体育活动

　　为了保证孩子的活动量，我们充分利用晨间活动时间，开展分区体育活动，为了让孩子在活动中既能愉快的玩，又能达到锻炼的目的，在晨间活动中，我们采取两个措施。

第一，根据孩子的体质和能力，指导幼儿参加难易程度不同的活动，对能力强的孩子逐步提高要求，胆小身体弱的幼儿则做简单的活动。

第二，鼓励孩子大胆自主地选择活动，让孩子选择自己喜欢的活动，自愿积极地投入到活动中。

　　二、科学指导并建立常规

　　在户外体育活动中，我们不但要指导幼儿的活动，还要详细制定活动计划、活动常规。

　　1、精心制定活动计划

　　根据小班幼儿的年龄特点和实际发展水平，结合教育目标，确立具体的目标和重点，还要充分体现计划和目标的渐进性和发展性。

我们还要精心准备好活动课，注重幼儿活动的密度及活动

　　量，随时调整幼儿的活动量，确保每个孩子得到充分的锻炼。

　　2、建立良好的常规

　　良好的常规可以培养幼儿的积极性、主动性，还可以培养幼儿的自律行为和责任感，培养小班孩子不乱扔玩具，在活动中不大声喊叫，不乱跑。

引导幼儿爱惜玩具，用完后分类收拾玩具并放回原处。

　　三、教师在活动中的主要作用

　　我们在活动前都要对小班的孩子进行组织指导，在活动中要观察每个孩子的一举一动，以便引导帮助。

　　1、引导幼儿做好身体的准备与放松，消除幼儿紧张情绪，以保持他们身体健康。

　　2、在活动中，引导孩子大胆选择自己喜欢的活动器械，我们鼓励幼儿自己做主，锻炼孩子自主、自信。

针对小班的幼儿依赖老师，不主动选择，尤其性格内向胆小的孩子，我们要多关心、鼓励他们，引导幼儿交换活动器械。

随着活动次数的增多，幼儿将不再依赖老师，放开选择自己的活动。

　　3、教师是支持者，合作者，引导者，在活动中仔细观察每个幼儿的一举一动，发现幼儿的创新动作，引导其他幼儿模仿，发现危险动作及时制止，对胆小能力弱的幼儿给予帮助，调整幼儿的运动量，确保幼儿安全愉快地游戏。

　　4、活动中培养幼儿合作能力

　　在活动中注意培养孩子的合作能力，现在的孩子养成了以我为中心的观念，在进入幼儿园在集体活动中一时还不能适应。

在

　　活动中我们精心设计，提供机会，让小班孩子尝试合作带来的乐趣。

如我们给孩子投放了瓶子，皮球，供幼儿练习平衡，轮流滚球，用报纸棍让幼儿练习摆梯子，搭山洞，锻炼幼儿要与他人合作，孩子们为了玩便去找伙伴，逐渐地学会了合作交往的乐趣。

总之，经过户外体育活动探索与实践，我们探索出一套适合小班孩子年龄特点的活动，对幼儿的身体发育及智育发展起到促进作用，孩子的大胆、自信、合作、独立的性格都得到了全面健康地发展。

幼儿园中班户外活动：

揪尾巴幼儿园中班户外活动：

揪尾巴滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园　　邓立美【设计意图】

   　　日常活动中废旧的报纸和彩色的布条随处可见，如何废物利用结合物品的特点让幼儿玩出自己的创意与特色是幼儿园户外游戏教学中的一大课题。

大班幼儿随着年龄的增长，对户外游戏活动的兴趣越来越浓，特别是对有一定难度和挑战性的游戏很感兴趣。

在及时捕捉到了孩子们的兴趣点之后，设计本次户外游戏活动，充分培养孩子合作意识及合作能力，让幼儿体验合作游戏的快乐。

 【活动目标】

1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿身体的灵活性、协调性。

2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作能力。

。

【活动准备】废旧报纸条　　彩色布条  音乐游戏光盘 【活动过程】

一、热身运动

1、队列练习

列队成四路纵队，听口立做动作：

立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等

2、听着音乐做热身运动

教师自编，上肢----下蹲----体转-----腹背----踢腿-----整理运动二、游戏开始：

1、请幼儿想想两人怎样玩布条。

请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。

2、请幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。

教师讲解玩法规则：

两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。

3、教师提问：

怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？

鼓励幼儿快跑躲闪身体灵活动作要快。

幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利三、自由玩布条1、教师提问：

你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗？

自己去和好朋友一起玩一玩。

2.互相交流分享各自发现的新玩法。

3探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。

 【延伸活动】

将幼儿探索的新玩法用报纸条玩揪尾巴的游戏，利用晨间、户外活动鼓励幼儿自由组合玩游戏，回家后请家长与幼儿一起继续探索报纸条的玩法，共同体验游戏的快乐。

 【活动反思】

 今天利用户外活动时间玩这个游戏，这个游戏活动主要是训练幼儿身体的灵活性和快跑中快速躲闪的动作。

通过本次活动的训练幼儿在游戏中还是比较灵活的。

整个活动中放开地让孩子玩，让孩子自主探索。

孩子在玩中学习，从而培养了幼儿在游戏中的合作意识及合作能力，让幼儿在游戏中体验合作的快乐。