南邮认识实习报告.docx
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南邮认识实习报告
南邮认识实习报告
篇一：
南京邮电大学认识实习报告
南京邮电大学认识实习报告
管理学院B13111430
在学期的第16周我们迎来了期盼已久的认识实习，这周我们共参观了三个地方，分别是校通信展览馆，南京联通，经管学院实验室。
这三个地方给我三种不一样的感觉，让我收获颇丰，在人生观和价值观上都有所提升，很感谢学校给我们这样的机会让我们见识到不一样的世界。
首先参观的是校通信展览馆，展馆建成于2007年，展区面积约2200平方米，2008年底移交档案馆管理。
2012年为迎接办学七十周年华诞，学校对两馆布局重新设计，更新了展出内容，通过展板、文物、文献、录像、照片等多种形式展现了学校的发展历程和通信技术的发展变迁。
两馆现有日常管理人员1人，学生讲解员30多人，兼职教师2人，共同承担着领导嘉宾、新生参观、学生认识实习、外来单位参观交流等接待任务，每年接待各类到访嘉宾万余人次。
展馆内的墙壁上有很多关于学校的历史，介绍了南邮从最初的战邮培训班到现在的南京邮电大学的每一步发展壮大的历程，还有许多展板介绍了世界到国家以及南邮的通信发展历史，每一步的发展都集结着人类的智慧，许许多多的智慧才累积了现在的科技，没有前人栽下的那么多科技大树，我们也不会享受到现在如此便利的生活的果实。
我们观看了有关未来科技的宣传片，片中展现了科技带给人们的不一样的生活方式，主人公一家利用各种可视设备进行沟通，即使相隔万里，也想亲人就在身旁一样，拉近了人与人之间的距离，可穿戴设备
还可以为人们检查身体，进行远程指挥医疗救治，我想这在以后会是一个很好的应用，这可以为偏远的地区带去福音，可以让更多的人得到先进的医疗技术的救治，挽救更多的生命。
主人公一家最后没能在家过年，但是利用可视设备，家里的每一个成员之间都可进行交流，还能看到清晰地影像，感觉亲人就在身边，一家人其乐融融的氛围也不差于都在家中过年，这样的科技可以让身在异乡的人们感受到家的温暖，有些在外求学的学子们或者离家在外的儿女不能总是陪在家人身边，有了这些技术，他们就可以像在家人身边一样，聊天，互动，儿女也就不用跑很远的路回到家中看望父母，这样每天都能见面，就无所谓距离了。
展馆里的还播放着教室里的监控视频，可旋转的监控摄像头对学生的一举一动都了如指掌，看来学校的监控网络并非虚有，监控设备还实时监视着图书馆档案室里的动静，为重要档案做进一步保护。
老师细致的讲解使我们对通信发展史以及身边接触的通信设备有了进一步的认识，我们平时的打电话发信息其实都是经过许多道工序的，经过各种交换机技术和服务器，我们的数据都保存在云端，还经过一些过滤，就这样一步一步的最终才传到我们手机里，我们没看见的东西远比我们想象的复杂几万倍，所以我们要感谢那些曾经为这些技术奉献的人们，他们的智慧推动着这个行业乃至整个世界的发展步伐，他们的存在使世界变得如此美好。
第二天我们参观了南京联通公司，公司的朱经理使我们的校友，他为我们讲解了联通现在的发展态势和一些我们身边的联通的技术，
如学校的ChinaUNICOM无线网络，联通在南邮的网速还是相对较快的，这也算是现在联通的副总裁即我们校友给我们的福利吧！
讲解过后我们还参观了大型交换机设备机房，机房里摆满了大型交换机，因为设备需要，室内保持常温为25摄氏度，真如管理员所说，“这里是个冬暖夏凉的地方，除了有点嘈杂以外还是很不错的地方”，确实，由于设备的工作造成的噪声令人们的心情不是很好。
房间里有序地摆放着华为公司生产的交换机，可见两家公司保持着良好的合作关系，正是这些交换机维持着我们的正常通信，除了我们参观的大楼以外还有八个这样的大楼，都分布有这样的交换机房，他们构成一种网络，实现信号的覆盖，这些基本的知识里都还涵盖着更加复杂深奥的理论，但是我么现在的水平还不能驾驭这些理论，况且因为我是管工科专业，这些知识也不在我的知识范围内，所以只能辛苦那些工科和理科的同学们去解释了。
想想学校里理工科的同学也真是够累的，信号与系统，模拟电路，数字电路，等等各种高难度的知识多要掌握，换作是我，头都大了，所以先感谢那些将要为通信事业付出的同学们，希望他将来能研究出推动社会又一次革命进步的技术，期待他们精彩的展现！
最后我们一天我们来到了经管学院实验室，虽然经济与管理学院分开为经济学院和管理学院，但是我们的资源还是共用的，不仅如此，我们的实验室对外提供给其他学院的学生使用，其他学院的学生可以选修我们学院的某些课程，例如多媒体技术与应用，网络编程技术等课程都是可以在机房上机的，因此我们实现了资源的共享，学校的这种政策还是很不错的，这能增加学科之间的交叉互动，说不定还能摩
擦出创新的火花，产生意想不到的效果。
经济运行与管理综合实验教学中心隶属南京邮电大学管理学院，成立于2005年。
中心始建于1992年，其中“管理信息系统实验室”由原邮电部投资建设，曾被认定为部级重点建设实验室。
2004年在中央与地方共建高校基础课实验室建设项目的资助下，设计建设了“经济运行与管理综合实验室”，该项目以”优秀“的成绩通过了验收专家组的验收。
2007年再次受到中央与地方共建高校特色优势学科实验室项目的资助，设计建设“电信运营管理与服务体验实验室”。
同年，被遴选为“江苏省高等学校基础课实验教学示范中心”建设点。
2012年4月以“良好”成绩通过验收。
实验教学中心特色在于在完善现有综合实验体系的基础上，借助邮电通信行业特色，体现行业和专业融合的特色。
经管实验室里摆放的都是最新的电脑，学校可是花了一大笔钱在这个实验室上，电脑里的软件很多都是付费的，这体现了我们学校的软实力！
实验室的资源是很重要的，我们要好好利用，电脑里的软件有很多，例如创业之星，这是一种金蝶公司开发的模拟商业经营的软件，让我们感受到公司的创办，经营，盈利，各个环节的连接，以及每个环节所涉及到的包括人力，物力，财力等资源的合理搭配和管理，让我们站在一个管理层的角度来做出决策，锻炼我们的统筹规划能力，决策制定能力，资源管理能力以及宏观调控能力。
另外一个实验室里还摆放着一个大型的沙盘，可别小看这个沙盘，这个沙盘是把公司的运营摆在了面前的方式，沙盘体现了产品制造型公司的各个管理环节
及工作流程，在沙盘上我们可以做决策，将公司的基本情况摆放在沙盘上，通过资源的调配和控制，做出适合企业发展的决策，这就是体现能力的地方。
三天的认识实习给了我很大的帮助，首先我认识到了作为邮电类学校我们的优势体现在通信技术上，多年的知识积累让我们拥有夯实的基础，能有更大的提升空间，在许许多多的杰出的教师的教导下，学校会培养出更多的现代化信息人才，学校的实力也会越来越强。
南京联通之行让我感受到信息技术给我们生活带来的影响，在一台台机器的运作下，我们的通信才会得以维持，正如邓小平爷爷所说：
科学技术是第一生产力！
我们的生活正在被科学技术所引领，而运营商的存在就是管理和维护通信技术在经济和研究领域的发展和运作。
学校的经管实验室是离我们最近的可利用资源，我们应该好好利用他们，实现他们应有的价值，在有限的大学时间里，让这些资源作为我们的推动力，为我们积累更多的进入社会所需的知识。
认识实习，让我认出了自己的发展方向，识到了前途的宽广。
这次认识实习会是我人生路上的一个路标，给我更多的指引，让我更多地了解身边的世界，和外面的未知的社会，让我意识到自己还很渺小，只有不断为自己充电才能不更时代脱轨，才能在信息化飞速发展的时代发挥自己的价值，展现自己的能力，创造出属于自己的天空。
篇二：
南邮认识实习报告
南京邮电大学理学院认识实习报告
校通信展览馆
在美丽热情的展览馆讲解员的带领下我们就如踩着那时时间脚印的时空旅行者。
是谁击起了热烈的鼓点，是谁燃起了慌张的狼烟，是谁托那鸿雁捎来红笺小字,是谁快马加鞭奔驰在驿路......如果电报、电话和无线电未发明，如果互联网今天才出现，历史将会重写，不经意间，通信改变了历史......展览馆墙壁上这首小小的诗在骄傲的微笑着。
1837年电报发明，1864年电磁场理论诞生，1865年国际电报联盟成立，1874年邮政总联盟成立，1876年电话发明，1877年自建第一条电报线路（中国），1880年第一个电信机构成立，同年建立的天津电报学堂（中国），1889年步进制交换机发明，1895年无线电报发明，1900年第一个电话局（中国），1904年电子管发明，1920年加入国际公约（中国），1927年电视发明，1931年第一条地下长途电话电缆（中国），1931年第一条微波线路，1937年数字通信技术发明，1946电子计算机诞生，1947年晶体管发明，1949年邮电部成立（中国），1957年第一颗人造卫星，1959集成电路发明，1960年程控交换机诞生，1966年光纤通信理论奠基，1969年互联网起源，1970年第一根光缆诞生，1970第一颗人造地球卫星发射成功（中国），1984年第一颗通信卫星发射成功（中国），1994年正式接入互联网，1991年万维网发明，1999年3G标准诞生，2006年NGN标准诞生......在这面沉淀着时间的醇厚的通信发展史墙壁上，我讶异于通信发展之快，也正是无数先辈的努力，才使得今天我们的生活如此便利。
纵观中国通信史，因着清朝的闭关锁国，因为列强们的瓜分蚕食残忍暴掠......历尽苦难的祖国还是迅速的发展了自己的通信科技，摆脱了落后就要挨打的窘境，昂首屹立在世界的东方。
在XX百科上可以看到这样一段话：
南京邮电大学前身是1942年诞生于山东抗日根据地的战邮干训练班，1945年7月训练班扩建为“战邮”学校，嗣后，一度称为山东大学邮电专科部及山东邮政专科学校。
校址先后辗转在鲁南、临沂、五连等地。
在1942年至1947年间，训练班主任及嗣后学校校长均由当时战邮总局局长赵志刚兼任。
1948年，学校在益都（青州）定名华东邮电学校,隶属于当时华东邮电管理总局。
1949年8月，学校从山东济南迁到南京市。
1950年12月，学校扩建成为直属邮电部的南京邮电学校，兼办中等专业和高等专科班。
学校于1951年11月至1953年4月间，经邮电部决定一度改隶由华东邮电管理局领导辖管并改名为华东邮电学校。
1954年，学校发展分立为邮电部南京电信学校和南京邮政学校，至1958年7月。
1958年8月，国家批准，邮电部以（58）干校字第60号通知:
“兹决定自本年八月份起将南京电信学校改为高等学校并定名为南京邮电学院，本科设置无线电通信与广播、电报电话通信和邮电组织与计划三个专业；专科所设专业与原专科班同，最终容量定为4000人。
为挖掘潜力、节约投资起见，将南京邮政学校并归南京邮电学院。
”
由此可见，有着悠久通信史的南邮承担着为祖国通信事业培养人才的重大责任。
我校在通信发历程中做出了巨大贡献，我校在交换和通信网络领域教学和科技成果斐然：
所承担的重要科研项目，曾获全军科技进步二等奖，邮电部“七五”攻关一等奖一项，邮电部和江苏省科技进步二等奖2项，信息产业部和江苏科技进步三等奖三项，省部级其他科技成果奖五项。
我校在国际上率先提出智能网和因特网互通的网络结构和业务流程，我校编著了国内第一本程控交换专著。
南京邮电大学在推进卫星通信技术进步中的贡献：
卫星通信技术是南京邮电大学的传统和特色专业，是国内同等高校中具有鲜明特色和优越优势的学科方向，而且，是国内高校中唯一能够研发整套卫星通信地球站的科研单位。
南京邮电大学在推动图像通讯技术进步中的贡献：
我校在上世纪70年代率先发起图像通信的研究，取得了一系列令人瞩目的科研成果。
1979年中国通信协会组建图像通信专业委员会，直到2000年和信号处理委员会合并，一直由我校担任主任委员单位......我校培养了一批杰出的通信人才，我们有着令我们骄傲的校友，赵厚麟，国际电信联盟副秘书长，前国际电信联盟电信标准化局局长，南邮博士研究生导师，也是该局历史上唯一一位非欧洲籍局长，1975年毕业于南京邮电大学。
周德强，中国电信发展战略委员会主任，中国电信集团科技委员会主任，曾任中国电信集团公司党组书记、总经理，1968年南京邮电大学有线通信专业毕业......数不尽优秀的学长学姐们，用他们在南邮学的真才实学为祖国的通信事业的发展做出了巨大的贡献，而我们这些学子也应该继承这光荣的传统，努力学习，努力创造，去贡献自己的力量。
随着时代的进步，通信传输方式也在日新月异着，由最初的电话通信、电报通信、传真通信，到载波通信、数字通信、数据通信、卫星通信、图像通信、光纤通信、微波通信等等。
传输媒介也由有线如铜线、光纤到无线（利用电磁波在空间传输信息）。
传播网络由广播电视网，到互联网，到接入网，到互联网等等。
在校通信展览馆的墙壁上，这些内容都有着自己的一片空间，记录时代的走过留下的足迹。
有一面墙上是写着移动通信的未来：
任何人/物，在任何时间，在任何地方，可以和世界上任何地方的人/物，进行任何形式的沟通。
在展览最后我们看了一个小小的展望通信未来的影片，里面就是实现了移动通信的未来。
整个世界，不管哪里，沟通无障碍，通信很大程度上方便了我们的生活，一切让人激动，让人渴望......只是在通信大发展的时代，个人隐私似乎就不那么隐私了，微微有些令人伤感，不过我相信，在未来的世界里，一切的不美好都会变得美好。
参观结束后，已经不是实习任务逼迫我们前进了，是好奇心促使我们开始查阅着我校通信和信息工程学院的风采，开始查阅着通信的知识。
南京邮电大学的“通信与信息工程学院”是在原通信工程系（2系）和信息工程系（3系）的基础上2005年7月合并组建而成。
学院现有“信息与通信工程”一级学科博士点，“通信与信息系统”、“信号与信息处理”2个二级学科博士点；“通信与信息系统”、“信号与信息处理”2个硕士点；具有“通信工程”、
“网络工程”、“信息工程”、“电子信息工程”、“电子信息科学与技术”、“广播电视工程”等6个本科专业；其中，“通信工程”、“电子信息工程”专业是国家特色专业建设点、江苏省品牌专业，“电子信息科学与技术”专业是江苏省特色专业。
学院拥有1个一级学科“信息与通信工程”是首批江苏省高校优势学科；2个二级学科，其中“信号与信息处理”为国家重点（培育）学科和江苏省重点学科，“通信与信息系统”为江苏省重点学科；2个博士点学科均被评为江苏省高校优秀学科梯队；有2个江苏省重点实验室：
“图像处理与图像通信”、“无线通信”；有“信号与信息处理学科”和“通信学科”2个江苏省产学研联合培养研究生示范基地；有“通信与信息处理”江苏省实验教学示范中心、“融合通信技术”江苏省实践教育中心，以及与与中国电信江苏分公司联合建设的“信息与通信工程”国家级工程实践教育中心。
学院设有5个系：
通信工程系、网络工程与技术系、无线电工程系、信息工程系、图像与广播电视工程系；设有2个教学中心：
通信与信息处理实验教学中心、通信技术实验教学中心；有2个校级科研单位挂靠在学院：
“信号处理与传输研究院”和“通信技术研究所”
长期的科研工作中，学院自然形成了4个重要研究方向：
无线通信方向、网络与交换方向、图像与多媒体通信方向、通信信号处理方向。
学院正以学科建设为龙头，以师资建设为根本，深化教育改革，促进专业建设，把学科建设与科学研究、本科教育、研究生教育紧密结合起来，将学院建设成为我国通信与信息领域的科技研究基地和现代化人才培养基地。
南邮校本部
第二天下午，我们乘着校车前往南邮校本部参观实习。
此次我们主要是参观如下几个实验室：
参观通信与信息工程学院的微波暗室（吴文俊）、软交换实验室、光网络实验室（成建平）、S-1240实验室（王隽）等、参观物联网学院的校园网中心（胡老师讲解）。
下了校车后，我们在班长的带领下来到了校园网中心，给我们讲解的胡老师认真热情的给我这些学子进行着讲解。
校园网中心始建于1997年4月，现隶属于南京邮电大学校园网与计算中心，经过十多年的建设，校园网已经成为全校师生不可或缺的教学科研辅助工具。
及时的，大量的网络信息，为全校师生从事教学与科研活动提供了有力的服务与支持。
校园网中心实行学校三级管理体制，学校负责总体规划和建设，校园网与计算机中心负责管理，校园网中心负责运行维护和技术服务。
目前校园网拥有以两台ER16路由交换机为核心的近三百台网络交换设备，组成了“万兆连校区，千兆至楼宇，百兆至桌面，出口双千兆”的校园硬件基础环境。
学校拥有32个C类教育网IP地址，1个C类电信IP地址，通过有线，无线网络实现了学校所有的教学，科研，办公及生活场所的全覆盖。
形成了教育网与电信网双出口并存的多协议，多层次的网络格局。
校园网中心拥有面向全校的各类服务器30余台，
网络存储空间约20T，为教学管理部门、科研管理部门、图书馆、研究生部等部门网络服务器、局域网、实验室等提供了网络平台、构建了数字化校园的基础。
校园网的发展规划：
根据南京邮电大学的要求，进一步加强校园网的建设，添加必要的网络设备，提高网络系统的性能和可靠性。
完善网络安全体系的建设，完善数据决策与分析系统，完善校园网信息管理系统，建立统一的身份系统，建立多媒体网络教学支持系统。
离开校园网络中心后，我们前去科技楼进行参观实习。
我们第一站是通信与信息工程学院的微波暗室，微波暗室整个都是覆盖了吸波材料，形成一个封闭的暗室从而制造出一个纯净的电磁环境，在暗室内进行天线等无线通讯产品和电子产品测试可以免受杂波干扰,提高被测设备的测试精度和效率。
我们都进去之后，开上门，里面又闷又热，讲解员大致讲了讲，我们就出去了。
尔后我们去了光网络与传输实验室，在实验室里，我们或站或做着听老师讲解，传输方式主要分为有线和无线，有线如光缆，无线则如微波。
光纤通信的特点：
传输容量大、衰减小、泄露小、保密性好、节省了有色金属、抗电磁能力强、重量轻等等。
随着IP业务的迅速增长，特别是各种多媒体应用的实用化，用户对网络服务质量的要求越来越高。
光纤存在巨大的频带资源和优异的传输性能，是实现高速、大容量传输的最理想的传输媒质，因而成为高速数据业务的理想传输通道。
就当前光网络信息传输技术的发展来看，为满足人类社会向信息化过渡中对带宽和容量的巨大需求，适应互联网迅猛发展对网络结构和功能提出的新的需求，光纤通信网络发生多次重大的变革。
首先是波段传输系统的开发以及掺铒光纤放大器（EDFA）和密集波分复用（DWDM）技术的实用化，这在全球干线网络中扮演了重要的角色。
光网络信息传输技术方面的学科技术发展异常活跃，相信在不远的将来这门学科技术会有革命性的突破。
软交换实验室NGN实验室是学院为了适应通信技术的飞速发展，让学生接触通信行业的前沿技术，06年从中兴引进了一整套现网刚开始始用的软交换设备后新成立的专业实验室。
包括了NGN网络模型中业务层的智能业务设备、控制层的软交换控制设备，边缘层的中继网关、信令网关、综合接入设备、SIP终端等，完成了和校内资源------校园网、PSTN交换机、敏讯企业级VOIP设备的对接，初步形成了一个下一代网络的实验网。
实验室配备了以资深教授带队，以中青年骨干教师为主的教师队伍。
面向全院学生提供认知----实践----提高各层次的实验,内容包括软交换技术介绍、大型电信设备的使用、软交换组网实现、智能业务的开发等数十个实验。
通过实验可以让学生了解软交换的框架和现网的实际使用，进一步对软交换中使用的协议有较深的认识，并在熟悉软交换的基础上掌握新业务的开发流程。
最终为学生走向科研或工作岗位打下坚实的基础。
材料科学与工程学院的江苏省有机电子与信息显示重点实验室
由资料知：
南京邮电大学材料科学与工程学院（简称材料学院）依托信息材料与纳米技术研究院建设，是南京邮电大学创新办学机制、改革人才培养模式的新型人才培养和教学科研基地。
目前建设有“江苏省有机电子与信息显示重点实验室”、“江苏省平板显示与固体照明工程中心”以及“有机电子实验室（财政部与地方共建）”等；已建成逾1000平方米的超净实验室、逾1000平方米的材料制备和表征实验室以及逾1500平方米的教学实验中心；拥有逾3000万元的实验设备南京邮电大学材料科学与工程学院特别值得一提的是，学院拥有一些在国内高校独具特色的大型仪器设备，如国内高校第一套LCoS（硅基液晶微显示）中试线和国内高校领先的OLED（有机发光二极管）显示器中试线。
先进的实验设备和手段有力地促进了教学和科研工作，形成了独具特色的先进材料科学与技术人才培养和科技创新基地。
材料化学专业：
培养系统掌握材料科学的基本理论与研究方法，具备材料化学与相关专业的基本知识和基本技能，能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发和相关管理工作的材料化学高级专门人才，以及能在材料科学更高层次进行深造的后备人才。
本专业学生继续深造的方向有材料学、材料物理与化学、材料加工工程、微电子学与固体电子学、物理电子学、有机化学、物理化学和高分子化学与物理等。
本专业学生毕业后可以在材料、医药、能源、电子、信息、化工、轻工、环保等诸多领域和交叉学科从事教学、科研、开发、设计和管理工作。
材料物理专业：
培养掌握材料科学的基础理论与技术、掌握现代材料科学研究方法、掌握材料性能与各层次微观结构之间关系的基本规律，能从事各种材料应用基础理论研究、传统材料的性能改进与新型材料开发与研制、材料的合理使用和材料的检测分析等工作的高级专门人才。
本专业学生继续深造的方向有材料学、材料物理与化学、材料加工工程、微电子学与固体电子学、凝聚态物理、物理电子学、光学和半导体物理学等。
本专业学生毕业后可以在材料、能源、电子、信息等诸多领域和交叉学科从事教学、科研、开发、设计和管理工作。
我们在周三下午参观了材料科学与工程学院的江苏省有机电子与信息显示重点实验室，大致看到了一些先进的试验仪器，最后我们还参观了师生做实验的地方，感触颇深。
至此，这次的实习任务已经大致结束了，记得严刚老师在动员会上对我们说，此次实习，我们就看看自己学校的资料......的确只要学习好自己现有的资源就可以很好了，主要是找到自己的兴趣在哪里，经过几天的实习学习，的确学到了不少，似乎也找到了自己以后的前进方向。
篇三：
南京邮电大学认识实习报告
南京邮电大学认识实习报告
5B14040508陈宇生
在学期的第8周我们迎来了期盼已久的认识实习，这周我们参观了三个地方，分别是校通信展览馆，南京吾日思程公司，信息安全实验室。
这三个地方给我三种不一样的感觉，让我收获颇丰，在人生观和价值观上都有所提升，很感谢学校给我们这样的机会让我们见识到不一样的世界。
首先我们参观的是南京吾日思程公司。
南京吾曰思程网络科技有限公司是一家集技术服务、教育培训、人力资源为一体的综合型网络科技有限公司，致力于为客户提供最为全面化的技术服务和人才支持。
在一个多小时的学习过程中，我们听他们讲解网络系统集成。
所谓网络系统集成，就是利用各种网络通信技术——全双工式交换以太网技术、三层交换、ATM、千兆以太网、虚拟专用网（VPN）、ADSL、以及混合网、异构网、宽带远程互联系统等，完全从客户应用和业务需求入手，充分考虑技术发展的变化，帮助用户分析网络需求，根据用户应用的需要，将各种硬件设备、网络基础设施、网络设备、网络系统软件、网络基础服务系统和应用软件等组织成能够满足设计目标、具有优良性能价格比的计算机网络系统的全过程。
计算机网络系统集成实现的关键在于解决系统之间的互连和互操作性问题，它是一个多厂商、多协议和面向各种应用的体系结构。
需要解决各类设备、子系统间的接口、协议、系统平台、应用软件等与子系统、建筑环境、施工配合、组织管理和人员配备相关的一切面向集成的问题。
在吾日思程公司的参观学习也使我对未来的走向以及学校外的社会有了更深入的了解，可以帮我更好的
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