用VB和Acess设计资源管理心得体会总结.docx

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用VB和Acess设计资源管理心得体会总结

总结

在这一学期的实训中，给我们更大的感觉是设计的任务繁重， 程序设计的严密性，让我们清楚的了这一课程，只有亲身经历过，才知道其中的滋味。

利用Access数据库以及VB 6.0相结合的设计实训，对我们各方面的要求更是提高了一大步。

通过这次的实训使我们学到了很多，同时也让我们意识到我们要学的更多。

本次实训的项目是“ 人力资源管理系统”，以小组的形式进行分工合作，我组共13个人，从程序的需求分析、可行性分析、设计到编写、调试、修改、完善、到最后的实训报告，每个人都付出了时间和精力去做好自己的任务并努力地去完善它。

实训的第一天接到任务时，我们都觉得有点难度，很有挑战性，毕竟学生信息管理系统，是一个比较系统、完善、功能相对较齐全的管理系统，如对员工、部门信息的查询、添加、删除以及修改等。

因此程序编写也十分复杂，工作量较大，编写一定要认真。

一个小小的失误都可能使程序出现大的漏洞。

而我们在此之前，并没有真正意义上的学习Vb程序的编写，只是通过课余时间看书，学了点简单的vb程序编写，没有尝试过这种相对来说，比较系统完善的系统。

当真正需要用到的时候，才发现自己真的对知识的了解太“肤浅”了，对书上的知识没有去深挖。

在编写程序的时候也遇到了很多难懂的问题，有的是实践能力差，有的是对书本上的内容太过于模糊，有的是什么也不知道，当中有说不出口的味道。

有悔恨，后悔，自责，都是平时学的不扎实，不过通过这次的实训使我的VB应用能力得到大幅度提高，从以前的不懂到懂，从模糊到运用自如，从不知道到知道等等，一切都变的清楚简单。

善于学习和总结，勤于思考，做之前多想想，多向有经验的请教，能帮你降低风险、减少投入、少走弯路，做的时候心里也才有底；做好之后再来想想就是总结，就是经验和教训。

有些事只有亲自动手体会了才知道其中的道理，不是口里什么知道一到实际中却又茫然。

无论什么都有其自己的规律。

通过这次对VB的程序设计和运行，初步掌握了VB程序的规律和设计方法，并从运行时的错误中对VB有了更深一步的了解。

所以在做这个系统的时候我们倍感压力、更加的团结协作，可即使如此，我们还是出现了错误，我们的程序在编写上存在一些漏洞，导致调试时系统不能正常运行，后经过老师的指导、我们的调整，终于可以如预料之中运行，这里也耽误了我们很多宝贵的时间，直接导致了我们在项目调试上速度不够快。

刚开始做程序的时候，因为工程量比较大，即使是团队合作，但是大家还是感觉无从下手，说实话！

真的不知道干什么？

有一种“何去何从”的感觉！

所以，老师每次课，都会根据我们做的系统的进度，讲一些有关类似方面的例子，然后每组都按照大家各自需要做的系统的要求，继续完善系统。

而我们刚开始就是完全按照老师的要求，老师的步骤去做的，结果有时候，把先做好的一小部分系统运行，却发现，怎么运行不了？

明明是按照老师的步骤去做的，明明是按照老师的要求去做的，但是就是会遇到一些问题使程序运行不了。

开始也没有管那么多，仍然继续去做。

第一次，我们所需要建立的 员工基本信息，包括增加员工与部门、删除员工与部门、修改信息、以及查询。

当然在进行编写程序之前，我们先把整个系统大概的框架构造出来。

利用Vb 6.0,构造出我们所需要的窗体，做完了最基本的登录系统，直接保存在专业机房的电脑上面了，没用U盘把此次课做的数据什么的拷贝走，专业机房的机子都带还原系统的，于是乎，我辛辛苦苦做了四节课的程序就这样没了。

心里真的很不舒服，但是，不舒服归不舒服，这个程序，还是得继续做下去，这么一点点小小的失误不算什么。

之后的一次课，由于很多人没拷贝走，老师又给了两节课我们重新做了遍，强调这次一定得把数据拷走。

但由于时间问题，做的还是有点粗糙，还是不免存在一定的问题，比如说开始的时候打开不了文件，总是出现错误，自己总也找不出来，后来请教了一下同学，结果发现时代码的编写出现了错误，把代码改过来之后，程序终于可以打开运行了。

然后，检查的时候，又发现“查找”运行错误，又是代码那里出现的黄色的字样，结果发现，是代码拼写错误，于是，拿着同学的代码对比一下，发现了错误所在之地，然后更正了过来。

经过我们第一组大家的一番共同努力，程序终于做完了。

后来，我们这组交流的时候，有同学看了我的程序，她说运行不了的，就是出现了错误，出现了错误，就应该改过啊，这时的我才恍然大悟。

“是错误，那么就要改正的！

”于是，大家一起，再一次运行我的程序，仍然出现错误情况，需要调试，我回忆起上课老师讲例子的时候，老师是怎么跟我们讲的，哪里出现了错误，需要怎么样改正。

于是，我们大家就耐着性子，一个一个，一个一个得改正，编辑代码，一个一个得检查，终于完成了。

完成之后，我们再运行一下，一切正常，心里终于舒了一口气。

在整个人力资源管理系统中 ，我们就用上了Access数据库。

一开始我对Access一窍不通，甚至不知道它是干什么的，后来经过老师的介绍对它略有了解。

Microsoft Office Access是由微软发布的关联式数据库管理系统。

它结合了 Microsoft Jet Database Engine 和 图形用户界面两项特点，是一种关系数据库工具。

在导入员工基本信息以的时候，对Access的数据类型进行设置的时候，发现计算机软件对数据的处理和管理是很严格的。

Access数据表里面的数据字段，是规定好字段类型的，比如说文本型的、数值型的、是否型的或日期型的…一旦设置好了字段的数据类型，那么，在该字段中的所有单元格是不能随便输入内容的，如果输入的内容不符合字段数据类型，是输不进去的。

比如，日期型的数据，你输入汉字，是不能输入的，而只能输入诸如：

20011-11-3这样格式的数据。

这就是字段的数据类型的约束性，可以说，是一种强制性；显然，约束性带来了数据管理的方便，解决了数据的分类与管理上的方便。

Access里面的数据表与数据表之间，有着关系这个概念。

关系，其实就是两表或多表，相互之间存在的一种关联或依赖。

我们系统中要求的，员工基本信息表，有员工编号、部门和姓名字段。

这样一来，在员工信息表里面对应于一个员工的信息，就有多条。

那么，我们要知道该员工的姓名，同时还要查询与之相对应的编号，只有通过两表的操作，才能找到数据。

若要表明某个编号的号码所对应的信息是属于哪个员工，就要使用到表间关系。

通过将员工信息表里面的编号和部门表里面的编号，建立起关系，或者称为以此来穿针引线，那么两表就存在关联了。

这样就可以根据信息表里面的编号，以它作为参照对象去寻找员工表里面ID号相同的，就为该员工的信息了。

Access里面的查询，不会对源数据表的数据造成影响。

这是很好的一种分离模式；我们可以根据自己的查询，设置或构造简单的或复杂的查询条件，之后运用查询，就可以查询到所需要的数据的，但是，查询到的数据，对源数据表，即原始数据，不会造成任何的影响，这就带来了如下的方便：

即能找到所需数据，同时，又保留了原始数据的完整性。

总结一下学习Access的方法，主要有以下几点：

1、学习计划要明确，根据自己的实际出发。

2 、从应用出发。

学习的目的就是为了使用，应把学到的每一点应用于实际操作。

3、要多了解相关信息，多思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用。

4、利用老师的指导、同学的帮助。

其中特别要注意的是，对于程序间如何与数据库进行接口的问题之烦深有体会，因为VB在数据库链接的时候，一般是静态，即数据库存放的路径是固定的，如用VB的DATA，adodc,DataEnvironment 等到作数据库链接时，如果存放数据库的路径被改变的话，就会找不到路经，真是一个特别烦的事。

经过这次的Access数据库以及VB程序设计，让我知道了更多学习的方法。

具体如下：

（1）保持良好的学习心态，第一，要有自信，自强，积极主动学习.第二，克服畏难情绪，树立学好程序设计的信心

（2）要了解概念：

VB程序设计本身并不复杂，变量，函数，条件语句，循环语句等概念较多.要真正能进行程序设计，就要深入理解这些语句应该重视概念的学习.

 （3）自己动手编写程序，亲自动手进行程序设计是培养逻辑思维的好方法.因此我们得多动手编写程序，逐渐提高写程序的能力.自己动手，编写一些程序，才会有成就感，进而对课程产生兴趣，做起来才比较从容.等你在编写大量程序之

（4）上机调试程序应注意多问问同学，多问问老师、，把不懂的地方标出来。

 （5）养成良好的编程习惯，第一，程序构思要有说明;第二，学会如何调试程序; 第三，对运行结果要做正确与否的分析。

但是，如果以前上课的时候不认真的听讲的话，做这个程序设计就会很困难，所以，同时也在提醒我们，学习，任何时候都要认真！

总之，在此次的VB程序设计中，如果没有足够的耐心，就不可能完成的很好。

所以此次VB程序设计，让我做事情更加有耐心，更加细心，学习更加认真仔细。

在此次实训过程中，使每组的同学讨论多了，也跟老师有了更进一步的交流，老师认真负责，很有耐心地对我们进行讲解，并指导我们解决遇到的难题，老师教会了我们很多简单实用的技巧。

也让我们意识到了要想全面完整地完成一个系统，首先要进行程序的设计，全面分析会用到的东西，以及考虑可能会出现的情况，理清思绪、写出大致的要点后，再上机编写程序以及操作。

否则像一开始的我们马上上机编写、想到什么就补什么，不仅浪费时间也乱了之前写好的一些程序。

系统分析越准确，设计的系统越精确，可以大大减少后期的修改、维护工作。

当然做对一个项目固然重要，同时美观程度也是必不可少的，无论是从参观者的角度还是自己看的角度都很重要。

在课程设计过程中，虽然我对程序设计不是很熟悉，但是通过老师详细的讲解，我按照步骤去做，遇到的问题，在老师的指导和本组同学的帮助下、还有自己付出的努力和及时查阅有关资料，最终，所有难题都一一解决了，而自己也感到了一些欣慰。

同时也发现了许多自己在学习方面的不足，取长补短，互相学习，共同进步，我们不但学习了知识，更好的证明了实践是检验真理的唯一标准，同时培养和提高我们的实际操作和应用能力。

总的来说，这次实训还是比较成功的。

最后出来的系统，大家都很有成就感，这是我们一步步设计、一步步完善、辛苦付出后得到的成果。

小组合作、帮助队友，无论是团队合作这方面还是个人动手这方面，我们都得到了很好的锻炼。

当然实训不仅使我们学到了知识，也帮助我们缩小了实践和理论的差距，通过这次实训让我们更深一步的对这门课程的知识有更进一步的渴望，同时对自己的专业，对自己的能力，对自己所学的有正确的认识，并且能在以后的学习工作中不断提高和完善自己。