三维游戏动画设计与制作一课程教学大纲4年制本科.docx
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三维游戏动画设计与制作一课程教学大纲4年制本科
《三维游戏动画设计与制作
（一）》课程教学大纲
教学大纲撰写人：
安志龙
课程总体介绍：
《三维游戏动画设计与制作》将全面讲解游戏中的动画技术与技巧，掌握动画原理，学习骨骼蒙皮绑定、学习常规角色动画，如：
走跑跳、施法、死亡、攻击、待机等，学习多类型角色动画的制作技巧与流程，比如角色类、飞行类、怪物类、四足类等。
《三维游戏动画设计与制作》是学生学习三维游戏动作表现技巧的重要课程。
动画设计决定了游戏的动画质量，是游戏美术设计思想的直观表现，对整个游戏美术设计与制作起到了很重要的作用。
掌握了游戏动画设计与制作，能够帮助学生更好的理解游戏美术设计专业，并为后续的三维游戏制作课程提供理论和思想上的支持。
前修课程：
三维游戏角色设计与制作
学分及学时：
15学分，240学时。
一、教学目的：
1.培养学生实际操作能力和艺术审美能力。
2.通过三维动画制作训练，了解动画原理及运动规律，通过学习和分析，，掌握动画原理，学习骨骼蒙皮绑定、学习常规角色动画，如：
走跑跳、施法、死亡、攻击、待机等，学习复杂类型角色动画的制作技巧与流程。
4.学习物件动画的制作方法，辅导学生运用三维工具设计与制作游戏角色动画的要求和原理。
5.初步具备根据策划方案设计制作的游戏动作动画的基本能力。
二、教学方法及要求：
理论教学与实务训练相结合,依据本课的性质及学生的实际情况，主要采取“启发──引导法”，以优秀典型设计实例为线索，充分运用多媒体等各种现代教学手段，采用欣赏，启发、归纳、联练习相结合的教学方法，在实例的引导下，调动学生的学习、训练的积极性和自觉性,多法并用，优化课堂教学，激发学生兴趣，提高教学效率。
这样既培养了他们鉴赏、分析、创作的能力，又启发了学生的思维。
着重培养学生的创造性思维及艺术表达、表现能力，以期确立专业的设计理念。
三、教学内容：
理论讲授：
3dmax软件使用及相关成功的游戏案例。
实践环节：
各种类型的游戏动画制作。
课堂作业以及课堂辅导：
作业：
完成每周讲授课程内容作业，每人共15份作业。
教学重点和难点：
1、各种类型角色的动画设计与制作；
学时分配表
序号
内容
学时分配
讲授
指导
实训（实习）
小计
1
游戏运动规律及游戏动作体验
4
4
8
16
2
无生命动画设计与制作
4
4
8
16
3
3Dmax中cs骨骼和bone的基础知识学习（考题1）
基础CS+bone角色蒙皮骨骼搭建
4
4
8
16
4
普通角色绑定练习
4
4
8
16
5
人马骑士骨架蒙皮physipue
拆分骨骼骨架蒙皮physipue
4
4
8
16
6
表情肢体单真动作蒙皮
3D角色弹性蒙皮physipue
4
4
8
16
7
球体基础动作与八字动画
4
4
8
16
8
斗篷错真动画及球尾随动画
4
4
8
16
9
简单角色一套动作练习
4
4
8
16
10
鱼类角色一套动作练习
4
4
8
16
11
匈武兵一套动作临摹练习
4
4
8
16
12
鸟类角色一套动作练习
4
4
8
16
13
基础CS+bone角色蒙皮骨骼搭建之skin
4
4
8
16
14
亡尸力士一套动作
4
4
8
16
15
man&天星原动画动作练习
4
4
8
16
合计
60
60
120
240
四、该课程为考试科目。
五、主要参考书目：
[1]马凌云,贺洪义.3dsmax7中文版三维动画制作教程.
[2]陈绑本.3dsmax6效果图制作教程.清华大学出版社,2004.[3]沈大林.3dsmax5.x基础与案例教程.高等教育出版社,2004年.[4]王克伟.3dsmax6实用教程.北京希望电子出版社,2004年.
《三维游戏动画设计与制作
（一）》课程标准
课程代码：
课程属类：
艺术
课程类别：
专业课
课程学分：
15学分计划课时：
240课时
教学组织：
集中进行
适用范围：
三年制数字媒体专业游戏美术设计方向学生
先修课程：
游戏概述、2D游戏原画设计、游戏道具与场景设计、三维角色设计与制作。
课程部门：
动画学院教研室：
数字媒体教研室
制定人：
安志龙批准人：
第一部分前言
一、课程性质
《三维游戏动画设计与制作》课程是数字媒体专业游戏美术设计方向的专业必修课程。
旨在系统的为学生讲授关于三维游戏动画设计的相关知识。
二、课程的基本理念
讲授如何使用3dmax制作三维游戏动画，以及phsique,skin绑定的知识，提高软件操作能力的同时培养学生的创新意识和创造能力，以利于以后发展。
授课过程中，先由教师对软件的命令操作和参数设置做出分析讲解，再选择优秀的游戏动画作品进行鉴赏剖析和临摹，最后引导学生结合实例完成游戏动画设计创作。
三、课程的设计思路
按照游戏设计创作的实际程序，安排三维游戏动画设计制作课程内容，并使课程教学与《3D游戏动作设计》中创作的游戏动画相结合，以公司实训项目作为游戏动画创作的依据和参照。
第二部分课程目标
一、总目标：
《三维游戏动画设计与制作》是一门专业技能课程。
讲授如何使用3dmax制作三维游戏动画设，以及phsique及sink绑定，提高软件操作能力的同时培养学生动画创新意识和创造能力，着力于巩固提高学生的专业水平，为后续游戏美术设计课程的学习打下坚实的基础。
二、分目标：
（一）知识与能力：
掌握分析对象结构、把握对象结构、表现对象结构的能力，提高对游戏美术设计专业的认识，培养学生的创新意识和创造能力。
（二）过程与方法：
通过对3dmax游戏动画的学习，掌握三维游戏动画制作的方法和技巧。
先由教师对软件的命令操作和参数设置做出分析讲解，再选择优秀的三维游戏动画作品进行鉴赏剖析和临摹，最后引导学生结合虚拟项目实训完成三维游戏角色的制作。
第三部分内容标准
课题训练：
课题1：
游戏运动规律及游戏动作体验（16课时）
内容标准
1、游戏动画短片赏析。
2、游戏动作实例展示。
3、游戏动作体验。
教学重点
激发学生兴趣，确立游戏动画在游戏中的重要地位。
教学目标
通过本课程的训练，帮助学生建立起对游戏的热爱，重视游戏动作在游戏中的重要地位。
课题2：
无生命动画设计与制作（16课时）
内容标准
1、无生命动画讲解
2、无生命动画示范
3、无生命动画制作
教学重点
激发学生兴趣，确立游戏动画制作在游戏中的重要地位。
教学目标
通过本课程的训练，帮助学生建立起对游戏动画的热爱，重视游戏动作在游戏中的重要地位。
课题3：
3Dmax中cs骨骼和bone的基础知识学习（考题1）
基础CS+bone角色蒙皮骨骼搭建普通角色绑定练习（32周）
内容标准
1、3dmaxcs骨骼与bone骨骼的学习。
2、cs+bone角色蒙皮骨骼搭建。
3．普通角色绑点练习。
教学重点
骨骼的搭建技巧与绑定制作。
教学目标
通过本课程的训练，帮助学生熟练掌握三维游戏动画骨骼制作的技巧，熟练掌握绑定的技巧。
课题4：
人马骑士骨架蒙皮physipue
拆分骨骼骨架蒙皮physipue基础
表情肢体单真动作蒙皮
表情肢体单真动作蒙皮
（32周）
内容标准
1、人马骑士骨架蒙皮physipue
2、拆分骨骼骨架蒙皮physipue基础
3表情肢体单真动作蒙皮
4、表情肢体单真动作蒙皮
教学重点
骨骼的搭建技巧与绑定制作。
教学目标
通过本课程的训练，帮助学生熟练掌握复杂三维游戏动画骨骼制作的技巧，熟练掌握绑定的技巧。
课题5：
球体基础动作与八字动画，斗篷错真动画及球尾随动画（32节）
内容标准
1、球体基础动作
2、八字动画
3、斗篷错帧动画
4、球尾随动画
教学重点
八字动画曲线运动的理解与应用。
教学目标
通过本课程的训练，帮助学生熟练掌握球体及八字动画的技巧，掌握曲线运动的技巧。
课题6：
简单角色，鱼类、匈奴兵、及鸟类角色一角色动作的制作（64）
内容标准
1、简单角色一套动作制作
2、鱼类角色一套动作制作
2、匈奴兵一套动作制作
3、鸟类角色动作制作
教学重点
简单角色一套动作的表现。
教学目标
通过本课程的训练，帮助学生明确游戏角色动画制作规范和要求，掌握游戏简单角色的动画的技巧，熟练掌握三维游戏动画制作的能力。
课题7：
基础CS+bone角色蒙皮骨骼搭建之skin（16课时）
内容标准
1、cs+bone骨骼
2、skin骨骼绑定
教学重点
Skin骨骼绑定技法
教学目标
通过本课程的训练，帮助学生明确skin骨骼绑定规范和要求，掌握游戏角色模型绑定制作的技巧。
课题8：
亡尸力士及四足角色牙碎狼主一套动作（32课时）
内容标准
1、亡尸力士一套动作制作（包括待机休闲移动攻击受击死亡）。
2、游四足角色牙碎狼主（包括待机休闲移动攻击受击死亡）。
教学重点
人形角色和四足角色的具体动画表现。
教学目标
通过本课程的训练，帮助学生掌握中等难度人形及四足角色的动画制作。
课题9：
man&天星原动画动作练习（16课时）
内容标准
1、天星男一套动作制作（包括待机休闲移动攻击受击死亡）。
教学重点
人形角色的具体动画表现。
教学目标
通过本课程的训练，帮助学生掌握中等难度人形的动画制作。
第四部分实施建议
一、教学建议
《三维游戏动画设计与制作》的学习包括课前预备材料、授课后查找资料、课堂做作业与课后继续做课堂未完成的作业四大部分组成。
教师在每章节教学开始讲述授课章节的知识要点，配合教材、多媒体课件等手法让学生明白章节的主要内容以及作业的要求。
理论讲述完毕后的时间为学生课堂完成作业的时间。
教师在课堂上随堂辅导，针对每个学生的具体情况个别讲述知识要点。
课后教师对学生作业进行点评。
二．评价建议
（一）对学生的评价
重视实际动手能力培养，以各阶段练习成绩为考核主要依据，结合其对班级短片创作的实际贡献。
（二）对教师的评价
按照学校相关规定进行。
（三）对课程体系的评价
按照学校相关规定进行。
三、课程资源的开发与利用
课程中训练学生对软件综合把握能力的同时，重视训练学生的创造性思维和想象力，为日后的游戏专业课程奠定扎实的基础。
课堂上优秀的游戏角色作业均可作为以后教学的示范与参考。
四、教程的编写与使用建议
[1]马凌云,贺洪义.3dsmax7中文版三维动画制作教程.
[2]陈绑本.3dsmax6效果图制作教程.清华大学出版社,2004.[3]沈大林.3dsmax5.x基础与案例教程.高等教育出版社,2004年.[4]王克伟.3dsmax6实用教程.北京希望电子出版社,2004年.
河北美术学院动画学院
学期授课计划总表
（2013-2014学年第一学期）
课程名称三维游戏动画设计与制作
计划学时144
院部动画学院
课程建设负责人安志龙
教研室数字媒体教研室
制定日期2013年4月12日
课程标准制定部门
河北美术学院动画学院
教材全称
（编者、出版单位、出版时间）
[1]马凌云,贺洪义.3dsmax7中文版三维动画制作教程.
[2]陈绑本.3dsmax6效果图制作教程.清华大学出版社,2004.[3]沈大林.3dsmax5.x基础与案例教程.高等教育出版社,2004年.[4]王克伟.3dsmax6实用教程.北京希望电子出版社,2004年.
主要教学参考书
（名称、编者）
本学期教学周数
15
本课程周学时数
16
本学期实际学时
240
编制说明：
本课程旨在培养学时的创意能力、创新思维，提高专业实践能力，为专业后续发展打下良好基础。
学时分配
理论
100
实践
140
机动
建议教学方法手段
理论教学为辅，学生实际动手能力培养为主，并与游戏策划案相衔接。
授课班级
任课教师
实际学时
考核形式及标准
根据各阶段成绩为评分依据。
教研室意见：
院部意见：
教研室主任：
院部负责人：
学期授课计划表
教学阶段
教学内容及进程
课时
作业要求
理论教学
实践教学
一
游戏运动规律及游戏动作体验
16
二
无生命动画设计与制作
16
完成教师示范作业
三
3Dmax中cs骨骼和bone的基础知识学习（考题1）
基础CS+bone角色蒙皮骨骼搭建
16
完成教师示范作业
四
普通角色绑定练习
16
完成教师示范作业
五
人马骑士骨架蒙皮physipue
拆分骨骼骨架蒙皮physipue
16
完成教师示范作业
六
表情肢体单真动作蒙皮
3D角色弹性蒙皮physipue
16
完成教师示范作业
七
球体基础动作与八字动画
16
完成教师示范作业
八
斗篷错真动画及球尾随动画
16
完成教师示范作业
九
简单角色一套动作练习
16
完成教师示范作业
十
鱼类角色一套动作练习
完成教师示范作业
十一
匈武兵一套动作临摹练习
16
完成教师示范作业
十二
鸟类角色一套动作练习
16
完成教师示范作业
十三
基础CS+bone角色蒙皮骨骼搭建之skin
16
完成一套三维游戏角色创作
十四
亡尸力士一套动作
16
完成教师示范作业
十五
天星男一套动作
16
完成教师示范作业
（2013-2014学年第一学期）
课程名称三维游戏动画设计与制作
（一）课程建设负责人安志龙
任课教师、授课班级及上课周次一览表
授课班级
教师
上课周次
升级会员 