体育学院期中教学工作总结.docx

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体育学院期中教学工作总结

体育学院期中教学工作总结

第1篇：

技师学院期中教学工作总结技师学院期中教学工作总结

一、开学以来的教学工作

开学以来，以教学为中心，从课堂调研入手，重视对教师课堂教学质量的了解和监控，常态课、公开课、名师示范课和观摩课百花齐放，教研组活动不断探索新模式、新途径，教师之间互相听课、相互学习的风气正在形成，这些都有利于我校积极向上的教学氛围的形成，也有利于良好学习风气的营造。

（一）教师听课评课落到实处

1、行政领导和教研室主任，开学第一周就深入课堂听课。

2、本学期继续发挥名师课的示范作用，推进我校教学水平的进步，组织教师参加省级教坛新秀吴昌雨老师的示范课，并组织讲讨论。

3、公开课按计划进行。

本学期以教研组为单位继续上好公开课，11位教师举办了公开课，听课教师达到近24人次。

通过听课，大家相互学习，互相取长补短，对于促进教学水平的提高起积极作用。

（二）教研室活动按计划进行

本学期教研组活动在方向上本着教研为教学服务的主旨，在活动内容上明确提出了本学期教研组活动要聚焦教学，关注课堂教学；狠抓理论学习，落实校本教研；引领教师不断更新教育、教学理念，转变教学观念，认真落实教学五认真，坚持以学生为主体，做到善学、善研、善教；学会运用多种教学手段辅助教学，努力提高课堂教学的

效率和质量。

（三）教案和作业检查情况

开学以来教务科组织期初和期中教案检查，各教研室也进行了三次教案、作业常规检查。

从总体情况来看，教案内容丰富，重难点清晰，注重教学流程，过程完整，许多教案体现了双边活动，注重了方法的渗透，更注重基础知识、基本技能的训练，选择的例题、习题精当，注重方法的讲授，突出了新课改精神。

（四）科创活动布置落实为使活动开展得有声有色，各教研室结合专业特色和自身实际，研究确定活动项目，设置项目包括车工、钳工、数控仿真及汉字录入与文字处理技能大赛和爱滋病防控知识讲座。

项目设置紧紧围绕技能训练目标，提升项目技能内涵。

项目设置力求多角度多层面考察、挖掘学生的学习能力、实践能力和创新能力，并与职业技能大赛的项目、内容与要求相对接；与相关的职业资格认证、等级证书考试相对接，各项目前三名发给相应等级的职业资格证书。

每个项目聘任责任心强的老师作为指导教师，并利用课余时间精心指导参赛学生训练。

（五）第三轮“教学改革与专业建设”活动的开展情况

按照教育部通报（第九期）要求学习温家宝总理的重要讲话，结合技师学院办学实际情况，紧紧围绕“办什么样的学校、怎样办好学校”和“培养什么人、怎么培养人”两个根本问题，深入思考，组织讨论，提出建设性建议；组织到企业调研，就各专业培养计划、课

程改革目标和要求征求企业意见，完善培养方案；研究“一体化教学”课程建设问题，落实具备实施条件的课程，提出完备的实施方案，拟定“一体化教学”课程大纲。

二、主要存在问题

1、两极分化情况较严重，个别班级学风不浓，学生学习习惯有待提高；班主任仍需进一步加大管理力度；进一步加强班主任的中心地位，08级中专中技班要加大后期的管理，提高学生出勤率。

2、个别教师教育教学责任意识不强，在教学业务上缺乏刻苦钻研精神（新的教学理念在课堂得不到体现），教师教学行为不够规范，进取、改革、竞争意识、学习意识比较薄弱，工作中缺乏理论指导与工作方法，从而影响工作效率和教学质量的提高。

对学生良好的学习习惯和健康的学习心理的培养等方面缺乏持久性，为此，效果不够明显。

3、教师之间、部门之间合作、全局观念、忧患意识有待于进一步加强，

4、教务实习科忙于事务，指导力度还不够。

尤其是在新形势下更新教师的教学观念，加强理论学习，把握课改脉搏，吃透教材，提高业务水平，提高工作效率等方面值得研究。

三、对策与措施

1、进一步加强教师的职业道德教育，加强工作责任感与事业心，切实增强教师的质量、服务、大局、忧患意识及责任意识。

2、加强理论学习，确立科研意识，大胆实践，勇于创新，聚焦

课堂，把“先问会了没有再问懂了没有”的教学理念转化为日常的教学行为。

同时，加强指导和培养学生良好的学习习惯和方法，尤其是要针对不同层次的学生做好辅导转化工作。

3、继续做好教学常规的各环节的检查、指导，加强教学管理部门的自身建设，加强调研、反馈、指导、服务意识。

2009．11．23第2篇：

学院期中教学检查工作总结学院期中教学检查工作总结

一、期中教学检查工作动员和组织

1、动员和组织

我院接到学校“2008~2009学年第二学期中期教学检查的通知”后，于4月9日召开了全院动员会，计算机应用和计算机网络两个专业的教师、实验室人员、辅导员，共16人全部参加了期中教学检查动员会。

会上学院负责人传达了学校期中教学检查的“通知”精神，并详细布置了本院具体实施学校“通知”的工作安排。

2、规范和完善基本教学文件

这次动员会，学院强调本着对学生负责，对学校负责的工作责任心，严格按学校要求，做好期中教学检查的准备工作。

学院要求各位教师利用4月10日至4月12日三天时间，规范和完善本人的教学文件：

课程教学大纲、教案、点名册和教学进度表。

同时，学院安排了教师相互听课时间表，并上报了学校。

按这个时间安排，两个专业的教师都按计划进行了听课与评议工作。

3、掌握对教学质量的反馈信息

4月13日下午召开了学生座谈会，院长、专业教研室主任和辅导员、教学秘书参加了此次座谈会，计算机应用和计算机网络三个中职班12名学生代表参加了座谈会。

座谈会主要目的是了解和掌握教学运行和教学秩序情况、任课教师的教学质量，同时听取学生的建议和要求。

总之，学院通过动员和组织实施工作，全体教师基本做到了以认真、负责的精神，较全面执行和配合了学校的期中教学检查任务，检查中未发现有重大和较大的教学事故，教师的教学质量和责任心得到了大部分学生的肯定。

二、期中教学检查中发现的问题及整改措施

1、存在的问题

我院现有教师11人，其中实验员3人，有正规教学经历的教师2人，其余教师属刚出校门不久的青年教师。

经过近一年的中、高职教学实践，逐渐积累了自己的教学经验。

他们最大的特点是教学工作认真负责，业务上进取精神强，是一支可以依赖和依靠的教学新生军。

学院的教学秘书和辅导员也都是年轻教师，以前没有这方面的工作经历，从这次期中教学检查中，他们的工作也经得起了检查，表现出了良好的工作作风。

对于这样一个年青的教学团队，在提高教学质量，加强教学管理，促进教学管理科学化和制度化方面还有许多工作要做。

此次期中检查中暴露出来的问题归纳如下：

1）教学管理和教学运行管理工作尚未正规化

教学管理、教学运行相关文件未做到系列化、规范化；部分教师对这方面的工作还不太熟悉了解，因此执行起来出现一些问题。

例如，教学进程表应在开学后头一周内完成并上报，此次检查中个别教师并未按时按规定格式完成；又如，学生点名册，并未按学校统一格式填写；学生班级档案未完整地建起来，每门课每次作业留5份存入班级档案工作并未及时和规范的坚持下去。

2）教书育人还需要做细致艰苦工作

学校的核心工作是教书育人，提高教学质量。

目前我们面临的是文化程度参差不齐的初中生、高中生。

教师既要教专业知识又要补文化基础，教学任务是十分繁重的。

此次期中检查中，发现上课时学生大面积睡觉，迟到、缺课现象也较普遍严重。

面对这些现象，个别教师缺乏课堂纪律控制能力，出现放任自流场面。

3）教学活动有待实质性提高

每周五下午学院安排集体活动，其重复性中心工作应是教学活动，各专业教师应互通情况，教学上协调一致，研讨教学质量提高等问题，但这方面工作到目前为止还未制度化。

2.整改措施

1）强化规范化教学管理

为迎接今年秋季高职专业招生，目前在中职教育阶段，做好教学管理的准备工作和规范化是非常及时必要的，是教学队伍大练兵的好机会，学院院长要经常向全院教师、实验员、辅导员宣传学校教学管理规章制度，做到家喻户晓，并随时检查执行情况。

除广大教师外，各专业教研室主任、教学秘书是执行教学管理的核心力量，学院领导要有针对性地培养他们的教学管理能力和水平。

2）强化平时教学检查力度

提高教学质量是学校教学工作的核心工作，需常抓不懈，重在平时、贵在坚持。

学院领导通过此次检查中出现的问题清楚地意识到，针对目前教师队伍和学生队伍实际情况，提高教学质量，归根结底是提高教师的业务水平。

因此，学院决定每学期多次抽查，自查为主，随时发现问题随时纠正，不要等问题成堆了再解决；同时，经常收集学生反馈信息，随时纠正教学计划执行中出现的偏差；严防出现重大教学事故。

对出现教学事故的教学人员和相关负责人按学校规定严肃处理。

3）加强专业教研室建设

目前的两个专业教研室教师人数较少，因此教研室独立教学活动少。

为了发挥专业教研室主任作用，学院决定，一般情况下，集体活动时间以教研室为主。

教研室主任起着该专业教学宏观管理，把握教学质量控制，使教学管理规范化的关键作用，因此，学院决定教学管理和教学质量工作首先从各专业教研室抓起。

三、期中教学检查基本情况汇总

通过此次检查，我们认为：

我院教师队伍是一支年青的、教学经验有待进一步提高的、同时又是一支尽职尽责可以依赖的队伍。

学院的教学管理正规化才刚起步；教师队伍业务素质及教学质量需要进一步提高。

教学中尽管存在一些问题，但这些问题对于一个新学校、新的教师队伍来讲是必然遇到的问题，我们有能力和信心逐渐解决这些问题。

第3篇：

体育学院期中教学工作检查自查报告教研室期中教学工作检查自查报告

教研室建设和运行情况

2012-2013学年第一学期，根据体育学院本学期的工作重点要求，结合各理论教研室的工作特点，体育学院下属的六大教研室：

理论教研室、田径教研室、大学体育教研室、武术体操教研室、体育艺术教研室、球类教研室在学院领导的带领下各项工作有条不紊的进行，各专业课程表编排均严格按各年级教学计划。

具体总结如下：

一、理论教研室

根据上一学年理论教研室存在的问题,该教研室在体育学院领导的关心、支持和帮助下，严格贯彻落实学校有关教学常规的工作制度,树立集体意识和荣誉感，提高了工作的责任心，从备课到上课中的组织及指导，直到课后的辅导与作业都尽心尽力。

教学中严格执行调课制度，始终保持教学工作的稳定，教学没有出现大的问题，教学工作有了新的起色。

在教研室活动中严格执行学期初制定的教研室活动计划中安排的2次听评课内容，对青年教师的教学工作，教研室本着发展的眼光，积极鼓励他们，对教学工作好的方面予以表扬与肯定，发现的问题善意的指出并加以指导，通过谈话从学校、学生发展的高度、从教师工作职责上，提出整改要求，对青年教师教学水平的提高有一定的帮助。

同时教研室成员听评课记录也完成的认真负责。

在明确工作职责与任务的同时，注重发挥每一个教师在不同方面所反映出来的才能，形成了教学训练与科研两支队伍，他们在普遍抓好自各承担的工作任务的同时，在团队建设与发展方面做出自己的努力。

二、田径教研室

本学期田径教研室立足我校实际，加强教师的教育教学理论的学习，更新观念，充分调动了教研室教师的主动性和积极性，使教学教研工作有更进一步的提高。

本学期教研活动的正常开展，我们在认真完成教学和训练工作的同时，每位教师本学期听课不少于2次，而且每次听完课后，主动与执教老师探讨，对课堂教学及时进行分析，研究得失，共同促进，互相提高。

年轻教师向老教师学习成熟的教学经验，在学习中逐步形成自己的独特教学风格和鲜明的教学特色；老教师向年轻教师探求新的教学理念，充实更新自己的知识，形成了互帮互学的良好氛围。

三、大学体育教研室

本学年根据学校提出的教育教学目的，大学体育教研室积极开展各项教研活动，健全备课、听课、评课等一系列教学常规，观摩学习，及时进行教研探讨，并把学习到的教育新理念运用到自身的教学活动中，要求教师不但要有先进的教育观念，有较强的工作责任心，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。

本教研室进行了3次教研活动，对教学进度、教学内容、考试标准等进一步修订完善。

对2位教师进行了听课学习，通过相互听课、评价提高了教师的教学质量。

四、武术体操教研室

武术体操教研室在全面落实各级部门的各项任务及贯彻校、院各级文件精神，执行各项方案的同时，将狠抓教研室建设，我们在本年度中一切围绕“迎评促建”工作为中心，继续发挥教研室年轻实干的优势，大力发展学科建设。

本学期教学改革的研究活动进行了三次，主要讨论：

1、体操的教学内容分配。

2、教法改革。

3、新开课的大纲、计划、教学形式、方法、手段和讨论。

同时，全体教研室老师已进行听课2次，并有听课记录。

已做好准备搞一次公开课，由李晓卿教师下周进行。

五、体育艺术教研室

本学年根据学校提出的教育教学目的，体育艺术教研室积极开展各项教研活动，认真做好教学常规工作，认真落实教学计划，制定教学目标，并能认真按原定计划完成教学工作。

能够认真履行课前备课工作，认真研究讨论课堂教学及管理方法，加强课堂纪律管理。

结合专业特点开展团体操编排、体育舞蹈编排的教研活动。

同时，青年教师、骨干教师的教学情况直接影响到体育艺术教学质量的好坏，为了发挥他们的带头示范作用，本学期积极组织年轻教师及者骨干教师上公开课、示范课，课后授课教师作了说课，听课教师对授课教师的教学情况作了全面的评课，进行传帮带学习。

教师们在亲身体验和面对面的直接学习中得到了启示和锻炼，这些很好的促进了教学水平的整体提高。

六、球类教研室

在体育学院领导的正确领导下以及其它职能部门的大力协作下，通过全体球类研室教师的努力工作，基本上完成了学期初制订的教研室工作计划，保证了学校体育工作的正常开展，达到了预期的工作目标。

全期教研室根据课部安排，对任课教师的教案和教学计划执行情况进行了三次定期检查，另外还不定期地抽查二次，通过此举，有效地督促了全体教师都按教学计划完成教学任务，杜绝了无教案进课堂的现象发生，保证了全院体育教学任务的完成。

本期要求全体教师严格按照教务处规定的书写的格式写作教学计划、教学进度和教案，通过体育学院检查，所有教师的教学计划、教案的编写均符合教务处规定和要求。

教研室进行了3次教研活动，对教学进度、教学内容、考试标准等进一步修订完善。

对2位教师进行了听课学习，通过相互听课、评价提高了教师的教学质量。

第4篇：

体育学院体育个人教学工作总结报告2019年体育学院体育个人教学工作总结报告

2019年体育学院体育个人教学工作总结报告

体育学院体育个人教学工作总结

在本年度能认真学习马列主义、毛泽东思想,学习邓小平理论和______的重要思想。

在政治上、思想上和行动上与党央保持一致;拥护党的领导,热爱社会主义,积极参加学校和本学院的各项政治学习及业务学习。

热爱教育事业,遵守职业道德,团结同志,有良好的思想品德修养。

服从组织安排,做好体育特招生的班主任工作。

在教学方面。

忠诚党的教育事业,热爱本职工作,有很强的事业心和敬业精神,认真履行教师守则和岗位职责,教风端正,为人师表。

在教学按照教学大刚的要求,认真备课,全身心的投入到教学第一线,不断改进教学方法,脚踏实地的干好本职工作,在学生树立良好的教师形象。

本年度共教授体育学院__级的体育史;__级的大学体育课;__级、__级的大学体育保健选修课及省基本功大赛的辅导任务。

虽然课程多,教材、内容变化大,任务重,但自己都能积极承担。

并做到课前认真备课,编写教案,做好多媒体课件,课后及时总结。

在教学过程,还经常与其他教师相互交流、相互观摩,提高教学质量,超额完成了教学工作量（本学年共完成650教学工作量）。

在教学的同时,认真钻研新教材、教法,不断改进教学方法,提高教学质量和教学效果。

并结合体育理论知识,提高学生锻炼的自觉性,做到即教书又教人,关心学生。

此外还利用业余时间学习本专业和其他方

1/22019年体育学院体育个人教学工作总结报告

面的知识,不断增强自己的业务能力,以提高自己的教学水平和教学能力,本年度主持校级科研课题一项,参与省级科研课题一项,撰写论文。

认真做好学生的毕业论文指导工作,培养学生的综合应用能力,提高学生专业工作能力以及综合素质。

为保证毕业论文质量,实现培养目标,自己对指导学生毕业论文工作进行严格、科学和规范化管理,分析和解决学生的实际问题,培养学生的创造能力。

__年指导了6名学生的毕业论文,其一人获____大学优秀毕业论文。

在班主任工作方面。

自己在做好金专__级的工作同时,还承接了金专__级的班主任工作。

从迎接新生到新生入校教育与学习,自始至终都是由自己一人组织进行,从未怨言,也从未影响自己的教学工作和学院的其他工作。

做好学生的思想工作,教育学生自觉遵守学校的各项规章制度。

针对本班是体育特招生的特殊性,能积极主动地与各学院分管教学的领导和任课教师联系,同时与各运动项目的教练员联系,做好学生与各方面的协调与管理工作,让学生做到学习与训练两不误。

认真履行班主任职责,扎实地做好两个年级的工作。

2/2第5篇：

高中体育期中教学工作总结优秀当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，下面就是小编给大家带来的高中体育期中教学工作总结优秀范文，希望能帮助到大家!

高中体育期中教学工作总结优秀范文一

从教以来，我坚持不懈的进行政治和专业学习，认真学习党的文件，献身党的教育事业是我不懈的追求，在工作中严于律己，踏实肯干，认真钻研教学，虚心学习，大胆创新。

任现职以来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实学校工作部署，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，努力学习先进的教育理论，重视教学基本功的磨砺，学习掌握和运用先进的教育技术，积极投身体育与健康课堂教学改革，及时总结教学经验，经常反思自己的教育教学实践，圆满完成教育教学任务。

我深知教学工作是检验一个教师工作成败的关键，在抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，加大新型教学方法使用的力度，取得了明显效果，所任课班级学生体育考核全部达标，出色地完成了学校交给的教学管理任务。

年，我根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，为使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展，运用了“成功教学法”，即在各项身体练习中，每位学生通过“成功教学法”练习，都有成功的机会，来满足每位学生对“成功”的渴望，从而向练习目标迈进。

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行对学生言传身教的作用，从培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，在班级评比中各项指标均名列前茅。

并深入反思自身的教育教学实践，以建立民-主平等的师生关系为基础，坚持素质教育的方向，与同事团结协作，师生互动，教学相长。

对于班级管理我有几点体会：

思想工作常抓不懈，充分发挥“小干部”的大作用，经常与任课教师取得联系，经常与家长联系，时刻学生的身心健康，为学生的终身发展负责。

面对时代赋予的使命，我感到对学生、对事业的热爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应该体现在进行创造性的劳动上。

他努力使自己的工作富有时代气息，追求平凡中的卓越。

一份汗水一份收获，在年的高考中，荣获全市普通高中体育教学成绩评估第一名，年到年连续两年被评为教书育人先进个人、优秀班主任，撰写的论文多次获奖。

圆满完成了教育教学任务，自身的教学艺术水平也有大幅度的提高。

以后我坚持不懈总结，扬长补短，为我校做出更大贡献。

高中体育期中教学工作总结优秀范文二

送走繁忙充实的年，又迎来充满希望的新一年，回顾过去的一年，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。

现将20年的个人工作作如下总结：

一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。

作为一名中年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。

平时，我认真学习了十六大精神，仔细体会“三个代表”渗透在教育领域的意义，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。

我热爱教育事业，热爱我的学生。

在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。

我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。

此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。

体育课教、学、练三者之间的统一。

俗话说：

施教之功，贵在引导。

教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。

只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。

根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。

在区优质课比赛中，我动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。

同时，考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。

通过自己的精心设计，合理安排，这节课上的有声有色，效果很好，获区优质课一等奖。

学生普遍都害怕长跑50m×8这个项目。

为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。

我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜利。

在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的机会，一学期结束时，五、六年级的学生达标合格率为98%，效果明显，从而达到了锻炼身体，磨练意志，提高素质的目的。

三、发挥特长，刻苦训练，办好女子田径队。

我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。

围绕着把我校田径队保住全区领先指导思想，组建田径队要从长计议，长要有规划，近要有打算。

在选材时，我要求二年级至六年级都有学生参加，不仅要考虑眼前队伍的适用构成，而且要考虑队伍的后继有人。

在训练时，我根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。

在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必须做到。

无论是冰冷的寒冬，还是炎热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的准备工作。

此外，我还经常找队员们谈心，增加师生之间的了解，关心她们，爱护她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。

在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。

正因为如此，在参加区组织的田径运动会中获团体总分第四名好成绩，受到了学校领导、教师及家长的好评。

同时，为在周边社会上树立了良好形象起到了一定的积极作用。

以上是我一年多工作的小结和体会，如果说自己取得了一些成绩的话，那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的，再次，我要真心真意地感谢他们。

作为一名跨世纪的教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。

高中体育期中教学工作总结优秀范文三

一学期即将过去，在这一学年我承担本校五年级六个班的体育教学工作，2019-2019年度体育教师工作总结。

每周18节课，每班人数都达到75人以上，学生体质也是很不均衡。

面对现实在教授方面也是有很大阻力。

我更是在不断错误中前进着。

一学期以来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。

我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的体育教育事业上，倾注在每一个学生