人教版语文必修一第一单元第2课诗两首《再别康桥》同步练习B卷.docx
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人教版语文必修一第一单元第2课诗两首《再别康桥》同步练习B卷
人教版语文必修一第一单元第2课诗两首《再别康桥》同步练习B卷
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一、基础攻坚（共10题；共20分）
1.（2分）下列各组词语中，划线字的注音有误的一项是（）
A.属文（zhǔ） 帷幄（wò） 征辟（pì） 璇机（xuán）
B.逾侈（yú） 邓骘（zhì）不徙（xǐ） 驿站（yì）
C.都柱（dū） 合契（qì） 陇西（lǒng）蟾蜍（chán）
D.骸骨（hái） 肃然（sù） 收禽（qín） 伺机（sì）
2.（2分） 下列各组词语中，有错别字的一组是（）
A.修炼 俏皮话 集腋成裘 动辄得咎
B.朱砂 冷飕飕 椎心泣血 犯而不校
C.恭候 岔路口 废话连篇 故弄玄虚
D.敲诈 副作用 大块朵颐 分庭抗礼
3.（2分）对李白的《将进酒》中“①君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
②君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
”两句分析不当的一项（）
A.①句上句写大河之来，势不可挡；下句写大河之去，势不可挽。
一涨一消，形成舒卷往复之势。
B.②句悲叹人生短促，将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事。
C.①句以河水一去不复返喻人生易逝，同时又正面衬托：
用黄河的伟大永恒衬出生命的渺小，脆弱。
D.①②两句作为诗歌开端，可谓悲感已极，却不堕纤弱，可以说是巨人式的感伤，具有惊心动魄的艺术力量。
4.（2分）下列对语句的理解分析，不正确的一项是（）
A.这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嚎叫中隐藏的内涵。
（《像山那样思考》）（作者用委婉含蓄的笔调告诫人们，人生的智慧往往可以从自然中获取启示，狼的嚎叫展示的是生命的一种狂野与活力，这正是现代人所缺乏的。
）
B.啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作。
（《最后的常春藤叶》）（“杰作”在这里不仅因为这片叶子画得逼真，更因为这片叶子给予了病人“生”的希望和信念，表现了普通人之间的无私情谊，闪烁着人性美的光辉。
）
C.“晚来天欲雪，能饮一杯无”“柴门闻犬吠，风雪夜归人”“前村深雪里，昨夜一枝开”（《江南的冬景》）（作者没有对雪景作实景的描绘，只是引用了些诗句，在品评诗句的时候写出了雪趣，包含的意蕴十分丰富。
）
D.我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：
“相信未来”，我依然固执地用凝露的枯藤，在凄凉的大地上写下：
“相信未来”。
（《相信未来》）（这样的诗句，有一种内在的力量，将现实的残酷、诗人的无助与知其不可为而为之的执着和理想糅在一起，表达了绝望中诞生的信念，给人强烈的震撼和崇高的悲剧感。
）
5.（2分）（2019高一上·绍兴期中）下列各项中没有错别字的一项是（）
A.殒命 沉湎 金刚钻 棉里藏针
B.震撼 滥觞 下功夫 唉声叹气
C.装订 迄今 一滩血 气宇不凡
D.销蚀 遴选 挖墙角 毛骨悚然
6.（2分）（2019高一下·安吉期中）下列歌词运用的修辞手法与其它三项不同的一项是（）
A.浪是海的赤子/海是那浪的依托（摘自《我和我的祖国》）
B.春雷啊唤醒了长城内外/春晖啊暖透了大江两岸（摘自《春天的故事》）
C.姑娘好像花儿一样/小伙儿心胸多宽广（摘自《我的祖国》）
D.为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她（摘自《英雄赞歌》）
7.（2分）（2020高一下·湖州期中）对下面四个句子的修辞手法，判断错误的一项是（）
A.还有一群姨太太，也大可以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
（比喻）
B.谁料过去的繁华，变作今朝的泥土。
（对比）
C.癞蛤蟆想吃天鹅肉（借代）
D.中国地图在清朝也患过重病/……只一夜/它就瘦了一百万平方公里（比拟）
8.（2分）下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（）
A.《楚辞》是屈原，宋玉等人的总集，这些作品具有浓厚的楚地色彩，屈原的长诗《离骚》是其中的代表作。
B.白居易的《长恨歌》《琵琶行》是具有伤感色彩的叙事诗，他的《新乐府》则反映了较强的批判现实的精神。
C.《堂吉诃德》是意大利小说家塞外提斯创作的长篇小说，堂吉诃德这个人物形象既是滑稽的又是发人深省的。
D.举世公认的文学经典《哈姆莱特》，写的是丹麦王子哈姆莱特为父复仇的故事，该剧是莎士比亚四大悲剧之一。
9.（2分）下列加下划线字的注音全都正确的一项是（）
A.青荇（xìnɡ） 长篙（hāo） 漫溯（sù）
B.笙箫（shēnɡ） 撑开（chēnɡ）哀怨（āi）
C.寂寥（jì） 彷徨（pánɡ） 彳亍（cì）
D.凄婉（wǎn） 斑斓（lān） 笙箫（xiāo）
10.（2分）下列词语中划线字的注音全都正确的一项是（）
A.颓圮（pǐ） 酵（jiào）母 浮藻（zǎo） 霉菌（jūn）
B.彷（pánɡ）徨 彳亍（chìchù） 回溯（suò） 佝（jū）偻
C.胆怯（què） 忏（chàn）悔 惆（chóu）怅 枯槁（ɡǎo）
D.青荇（xìnɡ） 踟（chí）蹰 呻吟（yín） 矫（jiāo）正
二、阅读题（共1题；共12分）
11.（12分）（2020高二下·孝义期末）阅读下面小说，完成下列小题。
攀登者
阿来
一九六〇年五月。
凌晨四点。
狂风稍息，光线昏暗。
三个人沿着山脊向上摸索前行。
暗淡的星光照出隐隐约约的山峰坡面。
王五洲说：
“再坚持一下，从第二台阶上来都四个多小时了，应该快到了。
”
曲松林：
“我要准备摄影机了。
”
多杰贡布：
“天这么黑，人都看不见，机器看得见吗？
”
曲松林还是从背包里拿出摄影机，再重新把背包背上。
这样一个简单的动作，用去了好几分钟时间。
前面两个人冻得瑟瑟发抖。
曲松林终于又迈开了步伐。
他终于和前面两个人站在了一起。
王五洲抖抖结组绳，重新迈开了步子。
多杰贡布紧紧跟随。
他必须跟得很紧，他的眼睛因为雪盲，看不清路。
他必须让自己听得见王五洲的脚步声和粗重的呼吸。
曲松林站住，打开摄影机。
镜头前一片模糊。
影影绰绰的雪坡，两个挣扎着前行的模糊身影。
曲松林操纵摄影机时，放下了冰镐，这使他的身体失去了支撑。
当他重新迈开步子时，趔趄一下，身体倒地，他惊呼一声，顺着冰坡迅速下滑。
王五洲听到这声惊呼，下意识地把冰镐猛一下插进身前的冰雪中，并将整个身体扑了上去。
曲松林继续下滑，绷直的结组绳猛然一顿，王五洲手下的冰镐险些被拔了出来。
多杰贡布也被绳子拉倒。
他倒下时，奋力扑在了王五洲身上，两个人的体重，才使松动的冰镐又插回了地面。
曲松林一只手紧抓着摄影机，头冲下挂在悬崖边缘。
上面传来喊声：
“抓紧绳子，不要松手！
”
曲松林嘶哑着嗓子：
“把摄影机拉上去，不要管我了！
”
“不行，老曲，坚持住！
”
“我不行了。
你们两个定要上去啊！
”
上面没有回音，似乎默认了他的决定。
但结组绳紧紧地绷着，曲松林一手紧抓摄影机，另一只手试图解开拴在腰间的结组绳，却怎么也解不开。
何况，要是绳结解开，摄影机也会同他一起坠落深谷。
“曲松林！
曲松林！
”上面又传来了喊声。
曲松林的声音都带上了哭腔：
“想死都不行啊！
你们拉吧。
”
他横着身子，奋力用脚上的冰爪踢开冰面，找到一个支撑点，把倒悬的身子正了过来。
曲松林松了一口气：
“好了，你们拉吧。
”
但是，无论上面怎么用力，绳子都纹丝不动。
曲松林也感觉不到一点点上升的力量。
王五洲让多杰贡布把稳冰锥，自己顺着绳索，在冰坡上摸索而下。
原来，是保护绳深深地嵌入一道岩缝中，紧紧卡住了。
王五洲试图把绳索从岩缝中拉起来，但没有丝毫作用。
曲松林绝望地闭上眼睛。
一条绳子从上面悬垂下来，在曲松林面前摇摆。
曲松林试图把摄影机绑上，一只手不行，但悬坠在半空中的他又无法腾出两只手来。
王五洲：
“老曲，抓住绳子！
”
曲松林：
“摄影机怎么办？
”
王五洲沉默。
曲松林：
“你快想个办法！
”
王五洲：
“人重要还是机器重要？
！
”
曲松林用尽力气用脚在陡峭的冰面上又踢出一个支点，支撑着身体尽力向上。
终于接近了王五洲。
他把摄影机推到王五洲手边，王五洲不接。
王五洲把绳子递到他手上。
曲松林：
“队长说过，摄影机就是性命……我们要用摄影机证明中国人登上了峰顶。
”
王五洲：
“没有人，怎么登上峰顶？
老曲，十几个人冲顶，死的死、伤的伤，眼下就剩我们三个人了，不上去，对不起他们啊！
”
曲松林：
“为这机器，已经牺牲一个同志了！
”
王五洲：
“多一个人，就多一分登顶的希望。
我是代理队长，我命令你扔掉机器！
”
曲松林松手，腾出手来抓住绳索，摄影机从他手上滑落坠下了深谷。
机器下落，和山壁碰撞，发出巨大的回响。
王五洲：
“曲松林！
曲松林！
”
曲松林在下面声音微弱：
“摄影机掉下去了。
”
当他脱离危险时，三个人都倒在了山脊上什么话都没有，只有粗重无比的喘息。
王五洲翻身起来，摸索着检查了曲松林腰间的绳子，又手持着冰镐继续前进了。
好一阵艰难的攀登，意识模糊、反应迟钝的他们只是在机械地挪动脚步。
终于，王五洲一脚踏空，上坡的路从脚下消失了。
他摔倒了，摔在山的另一边。
“下坡？
怎么下坡了？
”王五洲躺在地上问。
多杰贡布和曲松林也都爬上了峰顶。
那就是一块两米见方的冰雪地面。
两个人跪在地上，伸出手向着四面摸索。
确实，每一面都是下坡再没有往上的地方了。
两个人把跌在峰顶另一边的王五洲拉回到峰顶上。
他们都拉下氧气面罩。
“真的上来了？
”
“真的上来了！
”
“我们登顶成功了？
”
“我们登顶成功了！
”
三个人拥抱到一起。
臃肿的登山服、背上的登山包和氧气瓶并不能让他们真正完成拥抱的动作。
虽然没有人会看见，甚至星光稀薄的天空也不能看见，但他们仍然展开了五星红旗。
风中，旗帜猎猎振动，三个人齐声呼喊：
“万岁！
祖国万岁！
”
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是
A.小说开头交代攀登珠峰的具体时间，说明这个时间具有重要意义，给人留下深刻的印象。
B.曲松林不断提及“摄影机”，并为保护“摄影机”而不惜牺牲生命，因为在攀登者的心目中个人荣誉高于生命。
C.曲松林脱离危险后，三个人都倒在山脊上，什么话都没有说，此时无声胜有声，更能让读者感受到攀登者经历生死后的复杂心情。
D.小说开头和结尾都写到了星光，形成了呼应关系，但是作用和意义并不相同，引人深思。
（2）文中画线语句富有特色，请分析其表达效果。
（3）小说以“攀登者”为题，表达了作者哪些思想感情？
三、语言表达题。
（共1题；共5分）
12.（5分）请简要赏析《读书：
目的和前提》第一自然段重点句：
真正的修养一如真正的体育，既是完成同时又是激励，随处都可到达终点却又从不停歇，永远都在半道上，与宇宙共振，于永恒中生存。
参考答案
一、基础攻坚（共10题；共20分）
答案：
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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8-1、
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9-1、
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答案：
10-1、
考点：
解析：
二、阅读题（共1题；共12分）
答案：
11-1、
答案：
11-2、
答案：
11-3、
考点：
解析：
三、语言表达题。
（共1题；共5分）
答案：
12-1、
考点：
解析：
升级会员 