安徽工程大学其他专业技术岗位设置与聘用管理实施细则.docx

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安徽工程大学其他专业技术岗位设置与聘用管理实施细则

安徽工程大学其他专业技术岗位设置与聘用管理实施细则

为做好其他专业技术岗位设置与聘用管理工作，明确其他专业技术岗位的聘用条件和岗位职责，为学校教学、科研工作的完成提供优质服务和保障，根据国家和省相关文件精神，结合《安徽工程大学岗位设置方案》，制定本实施细则。

一、岗位聘用条件

（一）三级正高职岗位聘用条件：

1、具备下列条件之一的，首次聘任可以直接聘任上岗：

新世纪百千万人才工程国家级人选。

国家有突出贡献专家。

国务院政府津贴享受者。

国家级教学名师。

中国青年科技奖人选。

省级及以上学术和技术带头人。

国家级教学团队负责人。

任正高职务满三个聘期以上（即满9年以上），是学校现任学术骨干和硕士生导师。

2、任现职以来业绩成果符合下列条件之一的，可竞聘上岗：

任正高职务满二个聘期以上（即满6年以上），符合安徽工程大学申报专业技术岗位A类条件一项及以上者。

任正高职务满一个聘期以上（即满3年以上），符合安徽工程大学申报专业技术岗位A类条件和B类条件各一项及以上者。

（二）四级正高职岗位聘用条件

已受聘正高级职务，完成学校规定的岗位职责，经考核合格者。

（三）五级副高职岗位聘用条件

1、具备下列条件之一的，首次聘任可以直接聘任上岗：

新世纪百千万人才工程省部级及以上人选。

省级及以上有突出贡献专家。

省级及以上青年科技奖入选者。

省高校拔尖人才。

省学术和技术带头人后备人选。

省级及以上政府津贴享受者。

省中青年学科带头人培养对象。

省级及以上教学团队负责人。

任副高职务满三个聘期以上（即满9年以上），是学校现任学术骨干。

2、任现职以来业绩成果符合下列条件之一的，可竞聘上岗：

任副高职务满二个聘期以上（即满6年以上），符合安徽工程大学申报专业技术岗位B类条件一项及以上者。

任副高职务满一个聘期以上（即满3年以上），符合安徽工程大学申报专业技术岗位B类条件和C类条件各一项及以上者。

（四）六级副高职岗位聘用条件

任现职以来业绩成果符合下列条件之一：

1、任副高职务满三个聘期以上（即满9年以上），为学科建设、专业建设、课程建设、实验室建设等做出一定成绩者，可直接聘任上岗。

2、任副高职务满二个聘期以上（即满6年以上），符合安徽工程大学申报专业技术岗位C类条件一项及以上者，可竞聘上岗。

3、任副高职务满一个聘期以上（即满3年以上），符合安徽工程大学申报专业技术岗位B类条件一项及以上者，可竞聘上岗。

（五）七级副高职岗位聘用条件

已受聘副高级职务，完成学校规定的岗位职责，经考核合格者。

（六）八级中职岗位聘用条件

任现职以来业绩成果符合下列条件之一：

1、任中级职务满三个聘期以上（即满9年以上），符合安徽工程大学申报专业技术岗位D类条件一项及以上者，可直接聘任上岗。

2、任中级职务满二个聘期以上（即满6年以上），符合安徽工程大学申报专业技术岗位C类条件一项及以上者，可竞聘上岗。

3、任中级职务满一个聘期以上（即满3年以上），符合安徽工程大学申报专业技术岗位B类条件一项及以上者，可竞聘上岗。

（七）九级中职岗位聘用条件

任现职以来业绩成果符合下列条件之一：

1、任中级职务满三个聘期以上（即满9年以上），为学科建设、专业建设、课程建设、实验室建设等做出一定成绩者，可直接聘任上岗。

2、任中级职务满二个聘期以上（即满6年以上），符合安徽工程大学申报专业技术岗位D类条件一项及以上者，可竞聘上岗。

3、任中级职务满一个聘期以上（即满3年以上），符合安徽工程大学申报专业技术岗位C类条件一项及以上者，可竞聘上岗。

（八）十级中职岗位聘用条件

已受聘中级职务，完成学校规定的岗位职责，经考核合格者。

（九）十一级初职岗位聘用条件

任现职以来业绩成果符合下列条件之一：

1、任初级职务满三个聘期以上（即满9年以上），可直接聘任上岗。

2、任初级职务满二个聘期以上（即满6年以上），符合安徽工程大学申报专业技术岗位D类条件一项及以上者，可竞聘上岗。

3、任初级职务满一个聘期以上（即满3年以上），符合安徽工程大学申报专业技术岗位C类条件一项及以上者，可竞聘上岗。

（十）十二级初职岗位聘用条件

已受聘初级职务，完成学校规定的岗位职责，经考核合格者。

（十一）十三级员职岗位聘用条件

已受聘员级职务，完成学校规定的岗位职责，经考核合格者。

二、岗位职责

（一）高级岗位基本职责

1、具有良好的职业道德，严格执行专业技术工作规程，主动为教学科研提供服务，积极发挥表率作用；

2、把握本职工作理论前沿和热点，指导本专业中级、初级岗位人员的业务学习或科研工作，出色完成各项工作任务；

3、根据工作需要，进行跨部门、跨专业的综合性业务课题、工程或改革调研工作；

4、三级正高职岗位人员聘期内在一类期刊上发表论文1篇及以上；或在二类期刊上发表论文2篇及以上；或公开出版学术专著、编著、教材、习题集（基础课、公共课）1部，本人为正副主编或撰写10万字以上；或主要参与（排前二名）省部级及以上科研项目1项；或以第一申请人的资格获得国家发明专利、实用新型专利，或获得省部级及以上科研成果奖，或获得国际学术奖。

5、五级副高职岗位人员聘期内在二类期刊上发表论文1篇及以上；或在三类期刊上发表论文2篇及以上；或公开出版学术专著、编著、教材、习题集（基础课、公共课）1部，本人为正副主编或撰写5万字以上；或主要参与1项地厅级纵向科研项目（排前二名）；或获得1项国家、省部级成果奖。

6、六级副高职岗位人员聘期内在三类期刊上发表论文1篇及以上；或在四类期刊上发表论文2篇及以上；或公开出版学术专著、编著、教材、习题集（基础课、公共课）1部；或参与1项地厅级纵向科研项目；或获得1项省部级及以上成果奖。

（二）中级岗位基本职责

1、具有良好的职业道德，认真执行专业技术工作规程，主动为教学科研提供服务；

2、熟悉本职业务，独立承担有一定水平的专业技术工作，正确处理一般技术问题或参与重大或较大业务性课题、工程或调研项目并发挥骨干作用；

3、指导初级岗位人员工作；

4、八级中职岗位聘期内发表论文1篇及以上；或参加学术专著、编著、教材、习题集的编写工作；或参与纵向科研项目1项；或获得1项成果奖。

（三）初级岗位基本职责

1、具有良好的职业道德，服务态度端正；

2、初步掌握本专业的理论知识和业务知识，独立承担一般性专业技术工作；

3、勤于思考，善于总结，在指导下独立撰写业务性工作计划、总结或业务报告。

4、完成本岗位的相关工作任务。

各系列的具体职责见附件《安徽工程大学其他专业技术职务岗位职责》。

三、岗位聘用程序

岗位聘用实行分级聘用，主要程序如下：

（一）、公布岗位。

（二）、申请者应聘。

（三）、组织审定。

（四）、签订合同。

四、聘用合同与考核

（一）学校与受聘人员在平等自愿、协商一致的基础上签订聘用合同。

聘用合同期限内调整岗位的，应对聘用合同的相关内容做相应变更。

聘用合同期满前，学校按国家有关规定和受聘人员的履职情况考核，及时做出续聘、岗位调整或解聘的决定。

（二）学校对受聘人员的聘期考核包括聘用人员的思想政治表现、职业道德、工作态度等方面，重点是对个人岗位职责的履行情况和工作任务的完成情况进行考核。

考核结果作为奖惩、续聘、低聘或解聘的依据。

五、聘期管理

岗位聘期一般为三年，聘期可根据考核情况进行调整。

聘期结束后根据考核结果及任职条件重新聘用，并签订聘用合同。

本办法自发布之日起执行，由人事处负责解释。

执行过程中，如遇上级政策调整，以调整后的相关规定为准。

附件：

《安徽工程大学其他专业技术职务岗位职责》

（一）科学研究系列人员岗位职责

1、研究员

（1）提出有重要学术或实用意义的研究课题，在学术前沿进行开创性的工作，写出高水平的科学论著。

负责指导重要科研项目的研究工作。

积极参与制定或提出学科发展规划。

（2）指导副高级及以下职务研究人员，根据需要，指导研究生、进修教师；

（3）每年在校内至少作一次公开的学术报告；

（4）每年须完成所在单位规定的工作量。

2、副研究员

（1）选定研究课题，并提出切实可行的研究方案，创造性地进行研究工作。

指导和组织课题的研究工作，写出高水平的研究论文或学术论著，积极组织推广研究成果的工作。

（2）指导中、初级研究人员，根据需要，指导研究生、进修教师；

（3）每年在校内至少作一次公开的学术报告；

（4）每年须完成本单位规定的工作量。

3、助理研究员

（1）独立开展本专业的研究工作，制定研究方案，写出研究报告或学术论文，积极推广科学研究成果；

（2）指导初级研究人员；

（3）每年须完成本单位规定的工作量。

4、研究实习员

（1）在高、中级研究人员指导下，承担并按需要完成研究课题中的具体工作，对研究实验结果进行分析和处理，负责写出研究、实验报告。

（2）每年须完成本单位规定的工作量。

（二）实验技术人员岗位职责

1、高级实验师

（1）熟悉本学科领域国内外实验技术动态，组织和领导本学科的重大实验工作，写出高水平的实验报告或论文，解决实验工作中出现的关键性技术问题，指导和培养中、初级实验技术人员；

（2）承担学院安排的实验教学等工作任务。

2、实验师

（1）掌握本实验室有关的专业知识和技术，能改进有关仪器设备的性能指标，负责精密仪器大型设备的调试、维护、检修和故障的排除，写出较高水平的实验报告，指导初级实验技术人员的工作；

（2）承担学院安排的实验教学等工作任务。

3、助理实验师

基本掌握本实验室有关的实验原理和实验技术，较熟练地掌握本实验室各种仪器设备，能对一般仪器设备的故障进行诊断和维修，承担比较复杂精密仪器设备的技术管理，负责承担并较好地完成实验任务，写出实验报告。

每年须完成本单位规定的工作任务。

4、实验员

了解本实验室有关的实验原理和实验技术，在有关人员的指导下，完成科学研究实验、教学实验的准备工作和辅助工作，初步掌握常规的实验工作方法和步骤，承担本实验室的部分仪器设备的管理工作。

每年须完成本单位规定的工作任务。

（三）工程技术人员岗位职责

1、高级工程师

（1）独立解决生产、技术管理、技术研究等方面的关键性技术问题；

（2）主持或参与完成工程项目的立项、设计、技术研究等工作；

（3）不断总结经验，对本专业技术问题进行深入系统的研究，取得有实用价值或显著经济效益的成果；

（4）每年须完成本单位规定的工作任务。

 2、工程师

（1）在完成具体工程任务中起技术指导作用；

（2）独立解决较复杂的技术问题；

（3）组织工程项目的规划、设计与施工；

（4）每年须完成本单位规定的工作任务。

3、助理工程师

（1）协助完成工程项目的规划、设计与施工；

（2）每年须完成本单位规定的工作任务。

4、技术员

（1）完成一般技术辅助性工作；

（2）每年须完成本单位规定的工作任务。

（四）图书资料、档案系列人员岗位职责

1、研究馆员

（1）担任书刊采访、分编、研究、编制书目索引等方面的指导、审校工作，承担高深的文献研究任务，指导、主持业务学习和科研工作，解决重大业务问题，主持某部门的业务工作；或负责档案业务、理论咨询，解决疑难问题，研究档案业务工作的历史、现状和趋势，研究档案内容和形成规律，拟订管理工作的重要计划、方案，承担重大业务专题研究，编审档案史料。

（2）每年须完成本单位规定的工作任务。

 2、副研究馆员

（1）担任书刊采访分编、研究、编制书目索引等方面的指导、审校工作，承担较高深的文献研究任务，指导、主持业务学习和科研工作，解决比较重大业务问题，协助主持某部门的业务工作；或负责档案业务、理论咨询，解决疑难问题，研究档案业务工作的历史、现状和趋势，研究档案内容和形成规律，拟订管理工作的重要计划、方案，承担业务专题研究，编审档案史料。

（2）每年须完成本单位规定的工作任务。

 3、馆员

（1）担任选书、分类、主题标引、编写提要、解答咨询课题、编制书目索引等工作；或独立拟订档案管理工作的计划、方案，独立从事档案业务工作，独立完成档案材料编辑工作。

（2）每年须完成本单位规定的工作任务。

4、助理馆员

担任部分选书工作，辅导读者查阅馆藏目录及文献检索工具，担任文献研究、书目编辑的助手工作等；担任档案管理或业务指导工作，参加编辑档案材料的工作。

每年须完成本单位规定的工作任务。

5、管理员

担任图书采访、编目、目录组织、书库管理、图书借阅等业务部门的辅助性工作或担任档案管理具体工作。

每年须完成本单位规定的工作任务。

（五）新闻、出版系列人员岗位职责

1、编审（高级编辑）

（1）搜集研究有关学科的学术动态和编辑出版信息，提出改进编辑工作的建议或方案；追踪科学技术的前沿与发展动向，主动向国家重大研究课题、前沿课题征集稿件；

（2）制定选题计划和组稿计划，组织社会力量或有关编辑人员实施；

（3）复审或终审某些重要稿件，解决审稿中的疑难问题；

（4）总结编辑工作经验，撰写编辑学方面的论著，指导和培养专业人才；

（5）每年须完成本单位规定的工作任务。

2、副编审（主任编辑）

（1）搜集研究有关学科的学术动态和编辑出版信息，提出改进编辑工作的建议或方案；追踪科学技术的前沿与发展动向，主动向国家重大研究课题、前沿课题征集稿件；

（2）制定选题规划，组织和指导有关编辑人员加以实施；

（3）担任重要稿件的责任编辑，或独立处理若干学科的稿件；

（4）总结编辑工作经验，撰写编辑学（或校对学、技术编辑学）方面的论著，指导和培养专业人才；

（5）每年须完成本单位规定的工作任务。

3、编辑

（1）搜集编辑出版信息，提出选题设想，进行组稿；

（2）独立审查、加工整理稿件，检查自己承担编辑的版面和稿件；

（3）总结编辑工作经验，指导、培养助理编辑。

（4）每年须完成本单位规定的工作任务。

4、助理编辑

（1）在编辑指导下，搜集整理有关学科的情报、信息，练习组稿；

（2）在编辑指导下，初审和加工稿件，或独立发稿。

（3）每年须完成本单位规定的工作任务。

（六）经济系列人员（会计、经济、审计）岗位职责

1、高级会计（经济）师

（1）熟悉、掌握、贯彻各项财经法规政策、财务规章制度，维护财经纪律；

（2）熟练运用财会规章制度管理的财会工作，组织会计核算，并保证其规范运行；

（3）负责草拟学校某些方面的财会制度、规定、办法并予以解释解答和贯彻执行；

（4）参与学校或部门、单位的重要经济合同签订，进行经济活动分析，参与学校主要经济事项的决策，当好领导参谋；

（5）每年须完成本单位规定的工作任务。

2、会计（经济）师

（1）熟悉、掌握、贯彻各项财经法规政策、财务规章制度，维护财经纪律；

（2）能够熟练运用财会规章制度办理财会业务，进行会计核算；

（3）组织校内一个单位、一个部门的会计工作，并确保其规范运行；负责草拟一个单位、一个部门的财会制度、规定、办法，解释解答财会法规中的主要问题；

（4）对一个单位、一个部门的财务收支和预算执行情况进行经常性的分析研究，提供会计报告，协助单位或部门领导做好财会工作，参与经济决策；

（5）每年须完成本单位规定的工作任务。

 3、助理会计（经济）师

（1）能够熟练掌握与处理财务业务，进行会计核算；

（2）负责草拟一般的财务会计制度、规定、办法，解释解答财会法规、制度中的一般规定；

（3）分析检查某一方面或某些项目的财务收支和预算的执行情况；

（4）每年须完成本单位规定的工作任务。

4、会计员

（1）负责审核和办理现金收支或财务收支，做好财会业务的结算工作；

（2）根据审核无误的原始凭证编制记帐凭证；

（3）依照有关规定登记会计帐簿；

（4）进行帐项核对，编制会计报表；

（5）每年须完成本单位规定的工作任务。

（七）卫生系列人员岗位职责

1、高级技术人员

（1）能胜任所在部门的全面业务工作，能指导和检查下级技术人员工作，能亲自参加指导对急重疑难症的抢救和处理，能结合临床开展具有一定水平的新技术研究。

（2）正高级专业技术人员每年须完成本单位规定的工作任务。

（3）副高级专业技术人员每年须完成本单位规定的工作任务。

2、中级技术人员

（1）在上级技术人员指导下，能胜任所在部门一定范围内的技术工作，能指导和检查下级技术人员工作，熟知各项规章和技术操作开展新技术研究。

（2）每年须完成本单位规定的工作任务。

3、初级技术人员

在上级技术人员指导下，能胜任所在部门的基础技术工作，掌握和遵守各项规章制度，能独立完成各项基础技术操作。

每年须完成本单位规定的工作任务。

（八）政工系列人员岗位职责

1、高级政工师

（1）根据党的路线、方针、政策，提出实施党的组织工作、纪检监察工作、宣传教育工作、工会工作、共青团工作及老干部工作的具体措施，经党委审查批准后认真贯彻执行。

（2）在党委领导下对学校全体职工进行爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义教育和社会主义民主、法制、纪律的教育，每年在校内至少作一次公开的教育报告。

（3）做好学校党风廉政建设和反腐败工作，强化效能监察和领导干部廉洁自律。

（4）每年须完成本单位规定的工作量。

2、政工师

（1）组织学习党的路线、方针、政策，积极贯彻执行党的组织工作、纪检监察工作、宣传教育工作、工会工作、共青团工作及老干部工作的具体措施。

（2）在党委领导下，积极参加爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义教育和社会主义民主、法制、纪律的教育。

（3）每年须完成本单位规定的工作任务。

3、助理政工师

（1）认真学习党的路线、方针、政策，积极贯彻执行党的组织工作、纪检监察工作、宣传教育工作、工会工作、共青团工作及老干部工作的具体措施。

（2）在党委领导下，积极参加爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义教育和社会主义民主、法制、纪律的教育。

（3）每年须完成本单位规定的工作任务。

（九）其他未列入上述系列的人员岗位职责按相关行业规定执行。