高三生物下学期期中试题选修.docx
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高三生物下学期期中试题选修
江苏省扬州中学2017届高三生物下学期期中试题（选修）
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分为120分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共55分）
一、单项选择题：
本部分包括20题，每题2分，共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1．下列关于细胞内物质运输的叙述，正确的是
A.肝细胞中内质网合成的磷脂可转移至中心体
B.细菌细胞中DNA指导合成的蛋白质可转移至线粒体
C.吞噬细胞中高尔基体加工的蛋白质可转移至溶酶体
D.胰岛细胞中内质网加工的蛋白质可直接转移至细胞膜
2．科学家使用巯基乙醇和尿素处理牛胰核糖核酸酶（一种蛋白质），可以将该酶去折叠转变成无任何活性的无规则卷曲结构。
若通过透析的方法除去导致酶去折叠的尿素和巯基乙醇，再将没有活性的酶转移到生理缓冲溶液中，经过一段时间以后，发现核糖核酸酶活性得以恢复。
下列叙述正确的是
A.由于巯基乙醇和尿素处理破坏了蛋白质中的肽键，故该酶失去了活性
B.该蛋白质的氨基酸序列可以决定蛋白质的空间结构
C.这个实验证明结构并不一定决定功能
D.这个实验说明蛋白质的结构从根本上讲是由外界环境决定的
3．下图中的甲、乙、丙、丁分别代表四种细胞器，有关说法正确的是
甲乙丙丁
A.葡萄糖会在甲中被分解
B.乙离开细胞后在合适条件下也可以进行生命活动
C.细胞内只有丙才会产生囊泡
D.丁的形成一定需要核仁参与
4．下列有关生物学实验中“绿”色的说法，错误的是
A.叶绿素a为蓝绿色，酸性重铬酸钾与酒精反应后变为灰绿色
B.甲基绿和毗罗红对DNA、RNA的亲和力不同，甲基绿可使DNA呈绿色
C.用菠菜叶肉细胞进行质壁分离实验，绿色位置位于图中的b处
D.溴麝香草酚蓝水溶液遇C02由蓝变绿再变黄
5．以下是验证酶的特性的相关实验操作。
下列对于该实验的叙述中，正确的是
A.该实验有两个自变量B.证明酶的催化具有高效性
C.产生的气泡是氧气和氢气D.卫生香用于检测H2O2是否分解
6．如图为密闭容器内某植物在晴天、阴天两种天气光合速率的变化曲线，下列叙述错误的是
A.限制a〜b段光合速率的环境因素主要有光照强度、CO2浓度
B.d〜f段植物体内有机物总量不断增加
C.f〜g段的变化是晴天正午植物蒸腾作用过强，气孔关闭所致
D.g点叶肉细胞的真正光合速率与细胞呼吸速率相等
7．下列存关细胞分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是
A.生物的个体发育与细胞分化有关，细胞全能性的实现与细胞分化无关
B.细胞分化是基因选择性表达的结果，但基因的选择性表达不一定导致细胞分化
C.细胞凋亡不受基因的控制，与细胞凋亡有关的细胞器主要是溶酶体
D.细胞衰老后，伴随核体积减小、染色质收缩，凋亡基因开始表达
8．下列关于洋葱根尖分生区细胞增殖的叙述中，正确的是
A.分裂间期，在细胞核中发生了DNA的复制、转录和翻译
B.分裂中期，染色体着丝粒排列在细胞中央的细胞板上
C.分裂后期，染色体和染色体组数均加倍
D.若用DNA复制抑制剂处理，则M期细胞的比例明显增多
9．A是人体性染色体同源区段上（如图）的基因，正常情况下，在人的初级精母细胞减数分裂形成精子的过程中，一个细胞中携带A基因的染色体条数最多为
A.1条B.2条C.3条D.4条
10．在生物群体中等位基因的数量可以在两个以上，甚至多到几十个，如A1、A2、A3…这就构成了一组复等位基因，其决定同一性状的不同表现，如小鼠毛色有灰色、黄色、黑色等，相关基因就是一组复等位基因。
以下相关叙述不正确的是
A.复等位基因的产生体现了基因突变的不定向性
B.复等位基因的遗传仍遵循孟德尔的基因分离定律
C.某正常小鼠体细胞中含有毛色基因中的全部基因
D.新的复等位基因可使小鼠种群基因频率发生变化
11．某昆虫刚毛和截毛分别由基因B、b控制，其中一个基因具有纯合致死效应（基因型为bb、XbY等均视为纯合子）。
现用一对刚毛雌性个体和截毛雄性个体杂交，F1中刚毛雌：
截毛雌：
截毛雄=1:
1:
1，则F1中B的基因频率是
A.1/2B.1/3C.1/5D.1/6
12．下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是
A.物种是生物进化的基本单位
B.地理隔离是新物种形成的标志
C.突变和基因重组为生物进化提供原材料
D.生物进化的实质是种群基因型频率的改变
13．下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,不正确的是
A.用适宜浓度乙烯利处理凤梨,可加快果实成熟
B.用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量
C.用适宜浓度细胞分裂素处理大麦,可抑制细胞分裂
D.用适宜浓度2,4－D处理插条,可促进插条生根
14．如图为人体内血糖调节的部分图解，a、b表示参与血糖调节的两种激素。
相关叙述错误的是
A.胰腺合成和分泌a、b激素受血糖浓度的影响属于体液调节
B.当血糖降低时，b激素只运输到肝脏促进糖原分解
C.当血糖升高时，a激素可通过④⑤过程促进糖原的合成
D.a、b激素作用的结果会通过反馈调节影响自身的分泌
15．因人类活动导致草场沙化，栖息地锐减，使昆仑山野牦牛向高山迁徙形成小群体（10-80头），雪天时，又迁徙下山聚集成大群体（200头以上）。
在生殖季节，有些公野牦牛因竞争失败而失去繁殖机会。
下列叙述错误的是
A.人类活动使野牦牛种群的稳定平衡密度降低
B.高山地区的野牦牛呈集群分布或表现为斑块状
C.野牦牛聚集成大群体使得野牦牛种间竞争加剧
D.公野牦牛的竞争属于种群密度较高时的内源性调节因素
16．下列说法正确的是：
A.某一桑基鱼塘使用蚕粪作饲料来喂鱼,假设蚕同化的能量为105KJ，从能量流动角度分析，鱼从蚕同化的能量中获得的能量大于104KJ
B.在森林生态系统中，当一只狼吃掉一只兔子时，它获得了这只兔子的大部分能量
C.秃鹫以动物的尸体为食，其位于能量金字塔的顶端
D.研究能量流动，可实现能量的多级利用，从而提高能量的传递效率
17．稻一鸭一萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍（满江红）适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长，对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是
A.该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动
B.鸭子既是初级消费者，又是次级消费者
C.生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成
D.水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率
18．下列有关糖尿病治疗的新技术和方法，理论上不科学的是
A.设法通过抑制肾脏重吸收葡萄糖，来降低血糖以减少尿糖
B.给糖尿病患者移植猪的胰岛，并适当服用免疫抑制药物
C.利用干细胞植入技术移植患者自体干细胞，并诱导分化为胰岛样细胞
D.让患者的皮肤细胞重新“编程”，转化为具备相应功能的胰岛B细胞
19．下列有关细胞工程的叙述中正确的是
A.欲获得人工种子，需培养至愈伤组织阶段
B.在进行动物细胞培养时，遗传物质的改变发生在原代培养过程中
C.胡萝卜的韧皮部细胞的全能性比人的生发层细胞更容易表达出来
D.脱分化过程主要是有丝分裂，仅有极少量细胞进行减数分裂
20．下列有关果酒、果醋和腐乳制作实验的叙述，正确的是
A.都是利用微生物胞内酶催化获得最终产品
B.酿酒过程中密封的时间越长，酵母菌产生的酒精量就越多
C.果酒和果醋发酵过程中发酵液的pH均减小
D.实验中加入料酒抑制杂菌生长，促进毛霉生长
二．多项选择题：
本部分包括5题，每题3分，共计15分。
每题有不止一个选项符合题意。
每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
21．下图是[H]随化合物在生物体内转移的途径，下列分析中正确的是
A.能形成ATP的过程有①②④⑤⑥
B.晴天时小麦①过程比在阴雨天时旺盛
C.[H]经⑤转移到水中，其过程不需C02参与
D.①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原
22．将某一经3H充分标记了DNA的雄性动物细胞置于不含3H的培养基中培养，该细胞经过连续分裂形成了8个大小相等的子细胞。
下图为该过程中处于不同分裂时期的细胞示意图。
下列有关说法中，正确的是
A.甲、乙、丙三个细胞中均含有2个染色体组
B.丙细胞中有2条染色体具有放射性
C.甲、乙细胞中每个核DNA分子均具有放射性
D.丙细胞可能产生两个基因型不同的子细胞
23．下图分别表示一种叶绿素分子、血红蛋白分子部分结构、双缩脲和吲哚乙酸的结构示意图，据图分析相关叙述错误的是
A.植物体缺镁会使植物的光补偿点光照升高，光饱和点光照降低
B.血红蛋白主要呈在于血浆中，而组织液和淋巴几乎不含有
C.双缩脲与蛋白质反应呈紫色
D.吲哚乙酸是一种植物激素，在植物细胞中的核糖体上合成
24．有关人体内环境稳态的叙述，正确的是
A.病毒侵入人体细胞后，可通过体液免疫和细胞免疫将其清除
B.长跑后肌肉酸痛是因为运动过程中骨骼肌细胞只进行无氧呼吸积累了大量酸性物质
C.血液中CO2浓度升高会导致呼吸中枢兴奋
D.人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉
25．下列关于“DNA粗提取与鉴定”的实验，叙述错误的是
A.酵母、菜花和猪的红细胞均可作为提取DNA的材料
B.DNA易溶于氯化钠溶液，不溶于酒精溶液
C.向切碎的植物组织中加入适量蒸馏水，可获得含大量DNA的溶液
D.将提取的丝状物溶解后，加入二苯胺试剂水浴加热冷却后呈蓝色
第Ⅱ卷（非选择题 共65分）
三、非选择题：
本部分包括8题，除特殊标明外，每空1分，共计65分。
26（8分）如图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，如图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mg/mL的葡萄糖溶液，B为1mg/mL的乳酸溶液，请据图回答以下问题：
（1）图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的_______________。
（2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的不同点是_________________________________、________________________________________________。
（写出两点）
（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面______（填“高于”、“低于”或“等于”）右侧液面；如果将图丙右侧溶液换成0.01mg/mL的葡萄糖溶液，则液面不再变化时，左侧溶液浓度______右侧溶液浓度（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有__________________性。
（5）图甲示人工膜两侧的离子存在浓度差，离子不能通过该膜。
在人工膜中加入少量缬氨霉素，K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，其他离子不能通过，则K+通过该膜的方式____________，缬氨霉素的化学本质是____________。
27（8分）图中Ras蛋白是分布在细胞膜上的一种蛋白质。
已知Ras蛋白与信号转导有关，Ras蛋白结合GDP时为失活态，结合GTP时为活化态。
当细胞外存在信号分子时，Ras蛋白释放出自身的GDP并结合GTP，从而由失活态向活化态转变，最终实现将胞外信号向胞内传递。
（1）当胞外信号分子作用于细胞膜表面，而导致细胞内产生新的信号传递，体现了细胞膜的________________________功能。
（2）Ras蛋白合成后，还需经过__________和_____________的加工。
无活性的Ras蛋白与有活性的Ras蛋白的氨基酸排列顺序相同，它们的空间结构是否相同？
_______
（3）GTP与ATP结构相似，结构简式G-P~P~P中G的名称为_____________，GTP中含有的糖为____________；GTP不仅参与信号的传递，也可以作为细胞内合成核酸分子的原料来源之一，则GTP需丢失_____个Pi后方可参与核酸的合成。
蛋白质生物合成时需要GTP水解为GDP直接提供能量，但ATP被称为“能量通货”，最合理的解释是_______________
_____________________________。
28（8分）某种雌雄同株异花植物，花的颜色由两对等位基因（T/t,R/r）控制，基因组成与花的颜色的对应关系见下表。
基因组成
T＿RR
T＿Rr
其余基因组成
花的颜色
紫色
红色
白色
回答下列间题：
（1）基因型为TtRr的植株，两对基因在染色体上的位置关系可能有三种，请参照甲图，画出另外两种类型（竖线表示染色体，圆点表示基因）。
类型编号
甲
乙
丙
基因在染色体上的位置
（2）若用测交实验来探究这两对基因在染色体上的位置关系，则应选用基因型为_________的植株进行测交，如果子代植株花的颜色的表现型及比例是________________
_______________。
说明这两对基因位于______________________（填“同一对同源染色体”或“不同对同源染色体”）遵循基因自由组合定律。
（3）假设这两对遵循基因自由组合定律以基因型TtRr的植株为亲本自交，F1中开白色花的植株基因型有_____________种，F1中所有开紫色花的植株随机交配，则F2中开白色花的植株所占的比例为___________（2分）。
29（9分）天使综合征（又称AS综合征）是一种由患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏导致的神经系统发育性疾病。
研究发现，位于15号染色体上的UBE3A基因控制合成UBE3A蛋白。
该基因在正常人脑组织中的表达活性与其来源有关:
来自母方的UBE3A基因可正常表达，来自父方的该基因由于邻近的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达。
其过程如图所示。
请回答下列问题：
（1）UBE3A蛋白是泛素一蛋白酶体的核心组分之一，后者可特异性“标记”P53蛋白并使其降解。
由此可知，与正常人脑细胞相比，AS综合征患儿脑细胞中P53蛋白积累量更__________，直接影响了其神经元的功能。
细胞内蛋白质降解的另一途径是通过_________（细胞器）来完成的。
（2）对绝大多数AS综合征患儿和正常人的UBE3A基因进行测序，相应部分碱基序列如下:
正常人：
……TCAAGCAGCGGAAA……
患者：
……TCAAGCAACGGAAA……
由此判断，绝大多数AS综合征的致病机理是来自__________（填“父”或“母”）方的UBE3A基因发生碱基对的__________。
（3）研究表明，人体内非神经系统组织中，来自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表达，只有在神经系统中才会发生UBE3A基因被抑制的现象，说明UBE3A基因的表达具有________性。
（4）动物体细胞中某对同源染色体多出一条的个体称为“三体”。
“三体”的性原细胞在减数分裂过程中，三条同源染色体中任意配对的两条染色体分离时，另一条随机移向细胞任意一极。
①现产前诊断出一个15号染色体“三体”受精卵，其余染色体均正常。
该“三体”形成的原因是参与受精过程的_________________配子发生异常，这种变异属于可遗传变异中的_____________________________。
②如果该受精卵是由正常卵细胞和异常精子受精形成的，并且可随机丢失其中一条染色体而完成胚胎发育，则发育成AS综合征患者的概率是_________________（2分，不考虑基因突变）。
30（8分）G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。
下图表示促甲状腺激素与靶细胞膜内侧的G蛋白偶联受体结合，活化G蛋白，进而引起细胞内一系列代谢变化的过程。
请回答：
（1）促甲状腺激素是由__________细胞合成并分泌，通过__________运输至靶细胞，并与靶细胞膜上的G蛋白偶联受体特异性结合，该受体的化学本质最可能是________。
（2）图中过程①需要细胞质为其提供________作为原料，催化该过程的酶是________。
（3）寒冷刺激时，图中的生物学效应指的是____________________，
（4）受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜内将变为________电位。
在体温调节中枢的突触中，信号转换的一般方式是________。
31（8分）科学家在研究植株激素的相互作用时发现：
植物的生长物质SL与生长素共同调节着顶端优势的形成。
研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体（R）,将R突变体与野生型（W）植株进行不同组合的“Y”型嫁接（如图甲。
嫁接类型用
表示），并测定不同嫁接株的A、B枝条上侧芽的长度，结果如图乙所示，请据图回答:
（1）甲图中，调节顶端优势形成的生长素由____________产生，运输到作用部位时____________（需要/不需要）细胞提供能量。
（2）分析图乙结果可知，SL对植物侧芽的生长具有____________作用，其合成部位最可能在________（A/B/C）,运输的方向是____________。
（3）
嫁接株中____________（含有/不含）生长素，根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势，这说明生长素抑制侧芽的生长需要____________的协助。
（4）研究者将
组合中A、B部位的顶芽都切除，侧芽表现明显生长现象。
若只切除该组合中A部位的顶芽，其侧芽不会明显生长，其最可能的原因是B产生的生长素运至C处，促进___________________从而抑制A中侧芽的生长。
32（8分）珠江三角洲的“桑基鱼塘”—一个水陆交换的人工生态系统，成就当地的富饶。
具体模式如下图所示。
（1）相对于一般的农业生态系统而言，此生态系统能提高经济效益，主要原因是充分利用了_____________中的能量，形成“无废弃物农业”,这主要是遵循生态工程的_____________________________原理。
通过饲养家畜、池塘养鱼、桑叶养蚕，提高农民经济收人，使保护环境和发展经济相互协调，主要体现了生态工程的________________原理。
（2）通过基因工程提高传统生态工程的效益，将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可以提取干扰素用于制药。
此过程需要的工具酶是________________________，可通过________________技术将目的基因导入家蚕的受精卵中，若要检测目的基因是否表达出出相应的蛋白质，则可以用抗原抗体杂交技术进行检测，其依据的原理是________________________________________________。
（3）采用胚胎移植技术大量繁殖良种猪时，常用_________________激素对母猪做超数排卵处理。
在进行早期胚胎移植时，必需移植到同种的、____________________________的其他雌性动物子宫中，才可能移植成功。
33（8分）2015年爱尔兰科学家威廉-坎贝尔和日本药物科学博士聪大村，从土壤样品中分离出链霉菌的新菌株，并从中提取出了一种新的药物-阿维霉素，该药物降低河盲症和和淋巴丝虫病的发病率，同时还能有效对抗其他寄生虫病。
（1）分离和纯化该链霉菌需要的培养基依据物理性质为_____________培养基，制备培养基时在各成分都溶化后和分装前，要进行______________和灭菌，对培养基进行灭菌的常用方法是__________________。
（2）利用制备好的培养基进行分离和纯化链霉菌时，实验室一般用_________法或者___________法，这两种操作方法的共同之处是都可以得到____________。
（3）用稀释涂布平板法对土壤样本中该菌的数目进行统计时，统计的菌落数往往比活菌的实际数目_______________，原因是_________________________________。
江苏省2016-2017学年第二学期阶段性检测
高三生物（选修）答题纸2017.4.15
26（8分）
（1）________________________
（2）________________________________、_________________________________
（3）___________________________
高三___________姓名_____________学号
………………密……………封……………线……………内……………不……………要……………答……………题………………
（4）__________________________
（5）________________________________________
27（8分）
（1）________________________________
（2）______________________________________________________
（3）__________________________________________________________
__________________________________________________________
28（8分）
（1）__________________________________________
（2）____________________________________________________________________
（3）_____________________________（2分）
29（9分）
（1）_______________________________
（2）________________________________________
（3）____________________________________
（4）__________________________________________________________（2分）
30（8分）
（1）____________________________________________________
（2）_______________________________________________
（3）________________________________________________
（4）___________________________________________________________________
31（8分）
（1）________________________________________________
（2）_______________________________________________________
（3）________________________________
（4）_________________________________
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