安徽省亳州市六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读I卷.docx

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安徽省亳州市六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读I卷

安徽省亳州市2021年六年级上学期语文期末专项复习专题09：

古诗文阅读（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、诗歌鉴赏（共5题；共57分）

1.（4分）阅读短文，完成练习。

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明....

然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉.....

（选自《百年新诗代表作现代卷》）

（1）诗歌中鸟儿歌唱土地、________、________和黎明，其中“土地”象征________“黎明”象征着________。

（2）文中的省略号表示________，破折号表示________。

（3）判断题，用“正确”“错误”表示。

①“无止息地吹刮着的激怒的风”，土地上空吹刮着的风，象征人民心中对侵略者暴行的愤怒。

②诗歌用“嘶哑”来形容鸟的喉咙，让人体味到其中经历的坎坷和辛酸。

③“为什么我的眼里常含泪水？

”中的“我”指鸟。

（4）诗歌中写到“连羽毛也腐烂在土地里面”，你是如何理解这句话的？

（5）这种诗歌流露了作者怎样一种感情？

2.（11分）阅读。

示   儿

陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（1）

写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。

乃________   翁________;   无________

元________   师________

（2）

“死去元知万事空，但悲不见九州同。

”这两句诗的意思是：

________。

这首诗抒发了作者________感情。

（3）

抄出能体现诗人目的的诗句。

________

（4）

诗中诗人的遗憾是________，诗人的遗愿是________，诗人的嘱咐是________。

3.（10分）阅读诗歌，回答问题。

送杜少府之任蜀州

（唐）王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【注释】①少府：

官名。

②蜀州：

现在四川崇州。

也作蜀川。

③城阙（què）：

皇宫门前的望楼，往往被用来代表京都。

这里指唐朝都城长安。

④辅：

以……为辅，这里是拱卫的意思。

⑤三秦：

这里泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。

⑥五津：

指岷江的五个渡口。

⑦宦（huàn）游：

出外做官。

（1）

小小释义员。

①之：

________

②若：

________

③沾：

________

④海内存知己，天涯若比邻。

________

⑤无为在歧路，儿女共沾巾。

________

（2）

诗中表达送别的千古名句是：

________，________。

其中的含义是________。

（3）

颈联采用了什么修辞手法？

（4）

读“无为在歧路，儿女共沾巾。

”理解本诗与普通的送别诗的不同？

4.（21分）阅读下面的古诗，回答问题。

关山月

李白

明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

汉下①白登②道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。

戍客望边色，思归多苦颜。

高楼当此夜，叹息未应闲。

【注释】①下：

指出兵。

②白登：

古山名，在今山西大同市东北。

汉代匈奴曾围困刘邦于此。

（1）这首诗的前四句描绘了一幅什么样的画面？

有何作用？

（2）请简要分析整首诗所表达的情感。

（3）诗人借思妇月夜高楼的叹息来抒发戍人________的情感。

5.（11分）古诗赏析。

钱塘湖①春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平②云脚低③。

几处早莺④争暖树⑤，谁家新燕⑥啄春泥。

乱花⑦渐欲迷人眼⑧，浅草⑨才能没马蹄。

最爱湖东行不足⑩，绿杨阴里白沙堤⑾。

【注释】①钱塘湖：

即杭州西湖。

②水面初平：

湖水才同堤岸齐平，即春水初涨。

③云

脚低：

白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。

④早莺：

初春时早来的黄鹂。

⑤争暖树：

争着飞到向阳的树枝上去。

⑥新燕：

刚从南方飞回来的燕子。

⑦乱花：

纷繁的花。

⑧迷人眼：

使人眼花缭乱。

⑨浅草：

浅浅的青草。

⑩行不足：

百游不厌。

足，满足。

⑾白沙堤：

即今白堤，又称沙堤、断桥堤，在西湖东畔，唐朝以前已有。

白居易在任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外，是另一条。

（1）点明诗人游览的地点的诗句是________。

（2）诗中最能突出诗人感情的一个词语是________。

（3）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词是________、________。

（4）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”运用的修辞手法有（）（多选）

A.比喻    

B.拟人    

C.对偶    

D.夸张    

E.反问    

（5）从诗中哪些词语可以看出写的是初春景象？

（写两个以上）

二、文言文阅读（共7题；共39分）

6.（6分）阅读理解。

欧阳修苦读

欧阳修四岁那年，家贫无资。

太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。

多诵古人篇章，使学为诗。

及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。

抄录未必，而已能诵其书，以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋词文字，下笔已如成人。

（1）下列下划线字解释有误的一项是（）。

A.以荻画地   以：

用    

B.教以书字    书：

写    

C.使学为诗   为：

作为    

D.及其稍长    及：

等到    

（2）欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是（）。

A.欧阳修聪明过人    

B.太夫人教子有方    

C.闾里士人家慷慨借书    

D.欧阳修刻苦攻读    

（3）将下列语句翻译成现代汉语。

①多通古人篇章。

②惟读书是务。

（4）欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是________。

7.（7分）阅读古诗，完成练习。

汉江临泛

（唐）王维

楚塞①三湘②接，荆门九派通。

江流天地外，山色有无中。

郡邑浮前浦，波澜动远空。

襄阳好风日，留醉与山翁③。

【注释】①楚塞：

楚国的边界。

战国时这一带本为楚地。

②三湘：

漓湘、潇湘、蒸湘的总称，在今湖南境内。

③山翁：

指晋代山简，竹林七贤山涛之子。

曾任征南将军，好饮，每饮必醉。

（1）

第三、四两句诗写出了景物怎样的特点？

江水的________，两岸青山的________。

（2）

你认为第五、六两句诗哪两个词用得妙？

为什么？

（3）

从整首诗来看，作者流露出的感情是________。

8.（6分）（2019六上·官渡期末）文言文阅读

怀素写字①

怀素居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒③，名④其庵⑤曰：

“绿天”。

书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。

注释：

①本文选自《书林纪事》；怀素是我国唐朝的书法家。

②【零陵】今湖南零陵。

③【挥洒】挥毫写字。

④【名】命名，起名。

⑤【庵】住所。

（1）下列说法中有2项是正确的，分别是（）和（）。

A．在读“贫无纸可书”时，可以这样停顿：

“贫/无纸何书”。

B．怀素在芭蕉叶上练字，是为了亲近大自然。

C．以上文段来自《书林纪事》这个故事。

D．从“盘板皆穿”可以看出怀素练字的时间很长。

（2）从这个故事中我得到的启示是________。

我还知道古代的其他书法家有________、________。

（3）怀素为住所起了个雅号叫“绿天”，真有意思！

请你模仿文中画横线的句子，给你的书房也取一个雅号。

名吾堂曰：

“________”，理由是：

________。

9.（7分）阅读下面的文章，完成后面的练习。

书戴嵩画牛

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：

“此画斗牛也！

牛斗力在角，尾搐入两股间。

今乃掉尾而斗，谬矣！

”处士笑而然之。

古语云：

“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

（1）解释下列下划线的字。

①所宝以百数________  ②尾搐入两股间________

（2）请用两条“/”给第①题句子划节奏，并翻译第②题句子。

①牛斗力在角，尾搐入两股间。

②处士笑而然之。

（3）下列句中，括号里补出的省略成分错误的一项是（）

A.（杜处士）所宝以百数    

B.（戴嵩）常以自随    

C.（牧童）拊掌大笑    

D.（古语道理）不可改也    

（4）文章最后引用“古语”，意在阐明什么道理？

10.（4分）阅读短文，回答问题。

薛谭学讴①

薛谭学讴于秦青，未穷②青之技，自谓③尽之④，遂辞归⑤。

秦青弗止⑥，饯行郊衢⑦，抚节⑧悲歌，声振林木，响遏⑨行云。

薛谭乃谢⑩，求反⑪，终身不敢言归。

【注释】

①讴（ou）：

不用乐器伴奏的歌唱，这里指唱歌

②穷：

尽，完，这里指学完。

③谓：

认为，以为。

④之：

代词，指代秦青高超的唱歌技巧。

⑤遂辞归：

于是就（向秦青）告辞准备回家遂（sui），于是。

辞，告辞

⑥弗（fu）止：

没有劝阻

⑦饯行于郊衢：

在城外大道旁给他用酒食送行。

衢（q），大路

⑧抚节：

打着节拍。

⑨遏（e）：

阻止。

⑩谢：

认错，道歉。

①反：

通“返”，返回

（1）对“薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之遂辞归”这句话解释正确的是（）

A.薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就说自己什么都学会了，于是就告辞回家。

B.薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为自己都学会了，于是就告辞回家。

（2）秦青为薛谭饯行，高歌一曲之后，薛谭是怎么做的？

写出相关的句子。

（3）秦青是一个怎样的人?

简要说明理由

（4）这个故事告诉我们一个什么道理?

11.（6分）阅读下文，回答问题。

道旁李苦

王戎七岁，尝①与诸②小儿游③，看道边李树多子④，折枝⑤。

诸儿竞⑥走⑦取之⑧，唯⑨戎不动。

人问之，答曰：

“树在道边而多子，此必苦李。

”取之信然⑩。

【注】①尝：

曾经。

②诸：

众。

③游：

游玩，玩耍。

④子：

指果实。

⑤折枝：

把树枝压弯了。

折：

弯曲。

⑥竞：

争逐，争着。

⑦走：

跑。

⑧之：

它，这里指李子。

⑨唯：

只，仅。

⑩信然：

确实这样。

（1）结合注释，说说下列句子的意思。

①诸儿竞走取之，唯戎不动。

②取之信然。

（2）说说王戎是如何判断李子是苦的。

（3）这个故事告诉我们什么道理？

12.（3分）阅读短文，完成练习。

揠苗助长

宋人有闵，其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：

“今日病矣!

予助苗长矣。

”其子趋而往视之，苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣。

以为无益而舍之者，不耘苗者也;助之长者，揠苗者也。

非徒无益，而又害之。

（1）文中“芒芒然归”中“归”的意思是（）

A.归还    

B.逃跑    

C.回家    

D.归类    

（2）宋人疲倦的原因是什么?

（）

A.没睡好觉    

B.拔苗累的    

C.生病    

D.锄草累的    

（3）通过这个故事，你能从中悟出怎样的道理?

（）

A.禾苗要长得快，就得往上拔一下。

B.要“尊重自然规律，违背规律，欲速则反为害”。

C.拔禾苗一次不能太多，否则太累。

参考答案

一、诗歌鉴赏（共5题；共57分）

1-1、

1-2、

1-3、

1-4、

1-5、

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

4-1、

4-2、

4-3、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

5-5、

二、文言文阅读（共7题；共39分）

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

11-2、

11-3、

12-1、

12-2、

12-3、