安居区玉丰中学学校工作计划.docx

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安居区玉丰中学学校工作计划

安居区玉丰镇初级中学校

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2012年学校工作计划

新学年，我校教育教学工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，全面实施素质教育，加强两支队伍建设，全面提升教育内涵，办家长满意的学校。

结合我校新学年的工作实际制定本学期学校工作计划：

一、以绩效工资的实施为杠杆，加强两支队伍建设

国家在义务教育率先实行绩效工资，体现了国家对义务教育的重视，体现了对义务教育学校教师的关爱。

教师工资收入在总体提升，打破了“干多干少一个样，干好干坏一个样，干和不干一个样”分配制度，无疑对学校的管理提供了坚实的保障。

1．干部队伍建设

（1）吃透本次教育工作会议精神，积极落实局领导在这次教育工作会议精神，并创造性的开展工作。

用科学的发展观审视我们的工作，回首过去，由于管理上的不到位，导致了我们在深化教研教改上下得功夫不够，在全面提高办学水平，提高教育教学质量上成绩不理想，统考成绩（除六年级外）在镇内出现了滑坡，随之带来了不小的负面影响，本学期我们将从上到下齐心协力，改变过去的不利局面，狠抓教学，狠抓常规管理，狠抓业务提高，狠抓教学质量的提高，牢记“教学质量是第一生命线”的这一宗旨使我校办学水平得到全面的提升。

要求每位领导干部都要树立正确的政绩观，唱响主旋律——聚精会神狠抓教育教学，一心一意谋求学校发展，较好地完成《关于学校领导抓教学工作的若干规定》中所涉及的内容。

大力倡导领导干部任主科教学，在教师中直到一种示范作用。

（2）加大领导干部平时考核和重点考核的力度，制定柳树0小学领导干部评价体系。

塑造良好的教育干部形象，并将其内容公开，以使社会、家长、学生、教师监督，打造一支精通业务、善于管理、团结协作的领导集体，通过自身建设，增加办学的凝聚力。

（3）开展学校干部集体学习活动，提升干部队伍理论素养。

每月确定一个学习专题，进行集中讨论学习，破解理论或工作过程中出现的难题，完善集中学习笔记，建立集中学习档案。

2．教师队伍建设

（1）应当说，学校教师主流是好的，但在老师中也确存在一些不和谐的音符。

主要表现，个别教师职业道德水平低，责任心不强，不重视自身专业水平的提高，工作中缺少激情，拈轻怕重，更有甚者只要组织照顾，不要组织纪律，把请假当成了自己的权力，缺乏基本的敬业精神。

在涉关个人利益面前更是斤斤计较，把一名教师的职业首先抛到九霄云外，在处理与领导、教师之间关系上，个人修养显得水平低下。

（2）强化“三德”建设，开展“五比、五看、五禁止”活动，比践行“三德”，看自身觉悟和社会形象；比爱岗敬业，看工作责任和奉献精神；比为人师表，看典型人物和楷模风范；比教书育人，看执教水平和业绩成果；比关爱学生，看施教态度，呵护程度。

禁止有偿家教、禁止体罚或变相体罚学生、禁止直接或间接乱收费、禁止校园内吸烟、禁止参与迷信或邪教活动。

一是宣传典型事迹，弘扬高尚的师德风范，整体提升教师队伍师德水平，加大正确宣传力度。

二是实施阳光监督，加大师德查处力度，强化教师管理，完善规章制度，用制度管理人，用制度约束人。

（3）由于我校地处丰南区的偏僻地区，教育教学水平相对滞后，尤其是新上岗教师较多，教师队伍年青了，但给学校的教学管理带来了较大的压力。

如何让这些新教师尽快进入角色，甚至能独当一面，还有很长的路要走。

本学期，我们将继续加大培养指导力度。

首先，加强骨干教师队伍建设和青年教师培养，一是加大中青年骨干教师的培养力度，进一步创设成长和成才的舞台。

二是对年轻教师，通过采取一对一或一对多的老教师带徒活动，使他们尽快“入门”，独立承担各项教育教学工作。

（4）重点是力禁体罚和变相体罚学生，歧视学困生，在德育工作中，坚持以“爱生、奉献、敬业”为主题，从师德评价八个方面跟踪审视，教师的整个从教过程，并突出对日常工作的考察，并细化到每个工作日。

为做好上述工作，我校每月确定德育教育主题，并开展系列活动，强化家校联系制度，班班每学期最少召开两次家长座谈会，并保存资料、照片备查，这样相互沟通，达到共同育人的目的。

二、加强学校德育工作

以教育局“三动战略”为指针，以建设和谐校园为目标，以管理育人、活动育人、环境育人为举措，多形式、多层次组织开展好德育工作，继续以“养成教育”为主线，贴近学生生活、贴近学校实际开展德育工作。

1．开学初，首先组织全体教师深入学习《丰南区教育局工作实施实施意见》认真领会教育局提出的德育工作指导思想、德育工作目标和德育措施。

其次，是加强社会宣传，形成教育、社会、家庭三位一体的德育氛围。

2.强化德育研讨，实施课题带动。

校内成立德育课题组，制定德育课题研讨例会制度、交流制度、信息反馈制度、定期总结评价制度，使我校的德育研讨日趋规范、科学，并围绕行为习惯养成教育、学困生转化、问题学生转化、品牌班级建设、学风建设等问题，开展研讨评比，以增强育人的实效性。

3.要求全体教师强化德育即生活、德育即学习、德育即行为、德育即语言，德育工作观念不好高鹜远，不讲大道理，从培养学生最基本的生活习惯、学习习惯开始，把问题化整为零（把一个大习惯，分解成若干个小习惯），一月一个小习惯，一学期一个大习惯，一抓到底，抓出成效。

问题的设计可从吃饭穿衣、洗漱洗脚、走路排队、打招呼让座、说普通话、写规范字、阅读观摩、健体锻炼、助人求助、劳动环保、不乱花零钱等方面入手。

4.注重德育效果，以星级管理为杠杆，加强养成教育的过程评价，树立“教育大于教学”的意识，增强对学生终生负责的责任感和自觉意识。

5.进一步提高对全面推进依法治校的重要性，紧迫性的认识，顺应时代发展的需要，进一步增强责任感、紧迫感，全面加强学校民主法制建设，依法规范学校的办学行为，为树立良好教育形象提供有力保障。

一是在完善学校章程和年度建设的基础上，积极推进以“教代会”为主要形式的民主管理。

依法保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利。

二是要完善法制机构和人民调解委员会职能，劝善矛盾纠纷调处机制，依法维护学校、教师和学生的合法权益，学校将充分发挥调解委员会的职能。

通过调解手段，及时化解出现的各种矛盾和纠纷，维护学校稳定。

三是要扎实做好教育普法工作，通过普法，使教师正确理解权力和义务的关系，提高他们依法施教，依法履行教书育人职责的自觉性。

同时，更要加强学生的法制教育，充分发挥第一课堂主渠道的作用，坚持德育教育与法制教育并重，将法制教育列入课堂。

由班主任各负其责，每周坚持上一节法制教育课，做到教材、师资、课时、教案四到位。

学校将结合不同学生的年龄特点，组织开展丰富多彩的法制教育活动，不断提高，学生的守法意识和按规章做事的习惯。

三、实施“降、活、提”工程

树立以素质教育为核心的教育理念，规范教学行为，切实减轻学生课业负担。

1.降课业负担。

积极落实“基础”要义，除严格控制学生在校时间不超6小时以外，还要控制学生每天的家庭作业量，即一年级不留局面作业，二、三年级不超30分钟，四年级不超45分钟，五、六年级不超1小时。

与此同时，学校确定每周四为“无家庭作业日”。

加强习题研究，精心选择作业，避免雷同、机械重复性作业，作业形式丰富多彩。

提高课堂40分钟教学效率，提倡讲练结合，教师精讲，保证课堂作业不挤占学生课下时间，做到堂堂清、日日清、周周清。

加强命题研究，考试内容侧重双基，不出偏题、难题、怪题。

2.活校园生活

继续以活动为载体，促学校各项工作的开展。

本学期，各位领导、老师自己所负责的每一项工作，都要认真的设计相关活动，进一步活跃校园文化生活。

在设计活动时，要体现文化性、专题性、开放性和趣味性，把系列活动非常明确的写入我们各类计划之中和工作行事历结合学生素质运动会的开展，让学生在准备展示的过程中，学到知识，得到快乐，激起今后广泛学习的积极性。

在落实中，更要认真谋划，组织实施，并留下清晰的工作痕迹。

3.提教学质量

每位领导必须树立质量是生命线的思想，没有良好的教学质量，其它工作就显得黯然失色。

如何进一步提高教学质量，是一个永恒的话题，有很多文章需要做，把学生负责降下来，校园生活活起来，把质量提上去，是摆在我们领导教师面前的一个重要难题，如何破解。

“降”、“活”是手段，目的在于“提”，我们将利用校本教研时间，认真开展活动，有待于领导、师在开拓中不断积累经验做法。

四、迎接省政府教育督导评估

1．校园文化建设

进一步提高对学校文化建设的认识，确立符合我校实际的办学的“核心理念”，认真谋划各个板块，充分让每一个墙壁都能发挥育人功能。

在假期中，由邸艳芝主任负责的楼道文化，已请专人设计完毕，各个板块的小样已经传到教育局“校园文化建设领导小组”手中，批准后，开学将大规模的进行相关布置，力争给全体师生以全新的视觉。

以省政府教育督导评估为契机，以七方面的工作为重点（常规仪器器材的配备、校园环境的整治、图书馆的管理使用、常规实验室管理与探究实验室建设、学校文化建设与特色建设、电子档案的管理使用、突显学校工作亮点等），按要求认真搞好对标达标。

加强对各功能教育的管理，充分利用地教学资源提高我校的教育教学水平，把每一个专用教室开学初均责任到人，实行星级管理评价，学期末纳入教师的工作量内，与绩效工资挂勾，使之发挥育人的最大效益。

五、音、体、美、劳、卫工作

以星级管理为载体，全面推动学校音、体、美、劳卫工作，本学年度重点抓好如下工作：

1．以河北省教育教学督导评估为契机，组织开展好校园文化艺术节活动，推动学校文化活动，实现规范化、持久性和群体性。

争取在局举行的节目汇演中，获奖节目我校榜上有名。

2．开展“阳光体育”运动，倡导“每天活动一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”，加强学生的体育运动，增强学生对体育运动的兴趣，养成良好的体育锻炼习惯，培养体质健康的学生。

落实“一校一品”生机勃勃的局面。

坚持健康第一，体育教师调整以后，体育教学应驱于规范化，组织开展各级各类体育竞赛。

通过长抓不懈的努力，使我校田径、球类的竞技水平有一个长足的进步，以联小为赶超的目标。

六、扎实推进学校特色建设工作

继续以“竹编”为基点，加强我校特色建设。

要求全体教师不断提高文字的书写水平，以拉动学校特色项目深入持久地开展。

学生定期进行特色项目练习，并要学生人手一份钢笔字帖。

每班都有张扬学生个性（后黑板）的特色展示。

学校利用文化长廊不定期地将教师、学生的优秀作品予以展示。

每学期学校组织一次特色项目表彰会，此项活动与教师年终评估相挂钩，使我校的特色建设有扎实的进步。

七、加强学校安全管理。

几年来我校之所以没有发生重大的学生伤亡事故，这与我们抓安全工作到位有着密切的关系，我们已经出台了一系列关于加强学校安全工作的制度、方案、措施，但应当清醒的认识到安全隐患依然存在，小的安全事故时有发生，这说明我们对安全工作的安排部署在落实上尚有漏洞，还有偏差。

在今年的安全工作中我们要从小事抓起，工作要做得细，做得扎实，切实建立健全监控体系，努力构筑学校、家庭、社会“三位一体”的安全监控网络。

1．深入开展安全教育，做到安全教育进课堂。

同时，通过主题班队会，升旗仪式以及实践活动等形式对学生进行防溺水、防疾病、防火、防电以及交通安全、饮食安全的教育，增加学生的自我防护意识和自救意识。

2．进一步完善校舍安全，监控体系，全力做好学校设施的安全防护工作，对有火灾、雨灾隐患的校舍、设施设备要及时进行维修、加固，防止火灾等危及师生人身安全的事故发生。

3．加大学校安全工作的检查力度，完善责任制。

构筑学校、家庭、社会“三位一体”安全监控网络，确保学生身心免受伤害。

继续开展“远离网吧”教育活动。

八、落实“三动”战略，完善评估体系

完善教师评价体制，强化教师个人的档案管理，为以绩效工资为杠杆，充分调动教师工作积极性，逐步解决干多干少一个样，干好干坏一个样的问题。

1．为加强内部管理，对已经实施的评估方案，通过职代会进一步完善，使之更具有可操作性。

以年初校长责任目标为主线，在校内建设层层责任目标，将局下达的总体目标化整为零，分解到每一位领导和教师手中，年终通过考核，视目标的完成情况，以此来评价全体教师。

2．完善和落实新的《学校业绩评估方案》

以学校业绩评估方案为抓手，以特色建设和“三名”工程创建活动为载体，提升我校办学内涵。

上学年我校获业绩评估二等奖，并在教师节受到了区政府的表彰，此项工作必须长抓不懈，按评价要求开展专项工作，并如实记录活动轨迹备查。

依新修订的《星级学校评估方案》查找学校管理工作中的不足，和修正工作目标。

强化管理，为星级验收从第一学期就奠定扎实的基础。

九、加强财务管理，把有限的资金用在刀刃上，成立理财小组，加大学校财务的收支工作透明度。

同志们，2010~2011学年工作目标和任务已经确定，我们相信，有全体干部教师的勤奋努力、发奋工作，不断规范学校内部管理，各项工作一定会再升上一个新台阶。