小学学段目标学期目标.docx
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小学学段目标学期目标
一年级学段目标
1、激发对音乐的兴趣。
2、开发音乐的感知力,体验音乐的美感。
3、能自然地演唱,乐于参与其他音乐表现活动。
4、培养乐观的态度和友爱精神。
一年级学期目标(上学期)
1、培养聆听的习惯。
2、感受四三拍韵律。
3、能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。
4、用打击乐器模仿生活中的声音。
5、培养节奏感。
6、培养合作意识。
7、认识反复记号并知道其作用。
8、体会音乐塑造的不同动物形象。
一年级学期目标(下学期)
1、培养良好的歌唱习惯。
2、感受四二拍、四三拍韵律。
3、了解休止符的作用。
4、掌握四分音符、八分音符节奏。
5、了解领唱与齐唱的演唱形式。
6、用强弱不同的力度表现歌曲。
7、初步听辨音的高低,模唱135唱名。
8、初步感受民族音乐特点。
9、创编简单的声势动作参与歌曲表现。
一年级上册单元目标
第一单元:
有趣的声音世界
1、聆听大自然、生活中的各种声音,培养探索声音(音乐)奥秘的乐趣。
2、学唱歌曲《大雨和小雨》《大鼓和小鼓》,运用强弱不同的力度来表现歌曲。
3、学唱歌曲《布谷》,感受四三拍的韵律。
4、学唱歌曲《上学歌》,感受上学时的愉悦心情。
5、学习正确的演唱姿势,培养良好的歌唱习惯。
第二单元:
我爱家乡我爱祖国
1、背唱歌曲《国旗国旗真美丽》,知道升国旗、奏国歌时应该怎样做,知道国旗的含义。
2、用自然的声音演唱《草原就是我的家》。
3、用连贯的声音、自豪的情感演唱《我爱家乡我爱祖国》。
。
4、欣赏《中华人民共和国国歌》《我爱北京天安门》,知道国歌的词曲作者,能用自然的声音演唱国歌
5、欣赏《吹芦笙》、《彝家娃娃真幸福》,感受少数民族音乐特点。
第三单元:
我们都是好朋友
1、整齐演唱《好朋友》并用简单的拍手、跺脚动作进行表演。
2、表演唱《娃哈哈》。
3、表演唱《两只小象》,用三角铁和铃鼓为歌曲伴奏。
4、用轻快、活泼的声音演唱《各族小朋友在一起》,并能用三角铁和铃鼓为歌曲伴奏,培养爱集体与合作精神。
5、通过学习集体舞《拍手唱歌笑呵呵》体验合作的愉快。
第四单元:
音乐中的动物
1、用轻快富有弹性的声音演唱歌曲《小青蛙找家》,培养爱护动物的意识。
2、用轻柔优美的声音演唱《小蜻蜓》,感受四三拍强弱规律,并知道爱护益虫、保护自然。
3、欣赏《野蜂飞舞》《引子与狮王进行曲》《水族馆》,体会音乐塑造的不同动物形象。
4、模仿动物声音,感受声音长短。
第五单元:
动画城
1、通过欣赏《一个师傅仨徒弟》感受动画音乐。
2、能按节奏读准童谣《唐僧骑马咚得咚》。
3、认识打击乐器木鱼和双向筒,并能用打击乐器为《唐僧骑马咚得咚》《不怕大灰狼》伴奏。
4、能认真聆听乐曲《快乐的小熊猫》,感受音乐形象。
5、积极与同学合作参与情景剧《三只小猪》的创编与表演。
第六单元:
迎新春
1、用自然清晰的声音演唱《新年好》,感受四三拍韵律。
2、用优美深情的声音演唱《祝你圣诞快乐》,掌握好弱起乐句的起唱。
3、用欢快的情绪演唱《龙咚锵》并用堂鼓和钹为歌曲伴奏。
4、用强弱不同的力度演唱《过新年》,体会过年的喜悦。
5、欣赏《狮子舞绣球》,并用打击乐伴奏。
一年级下册单元目标
第一单元:
春天来了
1、能用轻快的声音演唱《小雨沙沙沙》,并能用沙锤、串铃为歌曲伴奏。
2、用优美抒情的声音演唱《柳树姑娘》,感受四三拍歌曲的节拍和韵律。
3、欣赏歌曲《春天音乐会》并创编声音表现春天的情景。
4、欣赏《春之歌》,感受乐曲音乐形象,能在音乐伴奏下朗诵《春天在哪里》。
第二单元:
红灯停绿灯行
1、学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》,准确“唱”好四分休止符,知道要遵守交通规则。
2、学唱《“对不起”“没关系”》《小蚂蚁》,懂得讲文明讲礼貌。
3、通过“红灯停绿灯行”音乐游戏,感受休止符作用,培养节奏感。
4、表演唱《小胖胖》,了解领唱与齐唱的演唱形式。
第三单元:
音乐中的动物
1、表演唱《小动物唱歌》,用声音的强弱变化表现歌曲。
2、学唱《咏鹅》,感受四二拍强弱规律,体会古诗词韵味。
3、认识反复记号并能准确演唱。
4、学唱《谁唱歌》,模仿动物形象,感悟动物是我们的朋友。
5、欣赏《大象》,模仿大象动作,感受低音提琴音色,体会乐曲情绪。
6、欣赏《跳圆舞曲的小猫》,通过身体动作感受圆舞曲韵律及乐曲情绪。
第四单元:
我们多快乐
1、用正确的姿势、欢快的声音演唱《洋娃娃和小熊跳舞》《多快乐呀多幸福》,初步养成良好的歌唱习惯。
2、用打击乐器为《快乐小舞曲》伴奏并能随音乐律动。
3、聆听《玩具兵进行曲》,模仿玩具兵动作随音乐行进。
4、聆听《鼓和玩具》,用动作模仿玩具形象。
5、按节奏读童谣《玩具进行曲》,掌握四分音符和八分音符节奏。
第五单元:
五十六朵花
1、用轻快的声音演唱《其多列》并加入拍手和跺脚动作表达歌曲情绪。
2、有表情表演唱《保护小羊》,感受团结的力量。
3、学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》并用模仿马奔跑的节奏型为歌曲伴奏。
4、用欢快的声音演唱《乃哟乃》,模唱135唱名。
5、欣赏《苗家乐》,感受少数民族音乐文化,并能用打击乐器为乐曲《苗家乐》伴奏。
6、欣赏《快乐的罗嗦》,用简单的彝族舞蹈动作表现音乐。
第六单元:
月儿弯弯
1、用柔和的声音演唱《小小的船》,用动作表现四三拍韵律。
2、聆听《小白船》并随音乐律动,感受歌曲意境。
3、欣赏《摇篮曲》感受乐曲情绪,养成安静聆听音乐的习惯。
聆听《小星星变奏曲》培养音乐记忆力,发展音乐听觉能力。
二年级学段目标:
1、培养对音乐的兴趣。
2、开发音乐的感知力,体验音乐的美感。
3、能自然地、有表情地演唱,参与其他音乐表现和即兴编创活动。
4、培养乐观的态度和友爱精神。
二年级学期目标:
(上学期)
1、能够采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。
2、能够即兴创编动作表演。
3、初步了解音的高低和唱名。
4、用打击乐器为歌曲伴奏。
5、逐步培养听辨声音高低的能力。
二年级学期目标:
(下学期)
1、用不同的力度、速度表现歌曲。
2、用形体动作表达情绪。
3、模仿和区分不同节奏。
认识小节线和小节。
4、认识换气记号并正确运用。
5、体验不同地域文化特点。
6、了解对唱演唱形式。
7、了解童谣。
二年级上册单元目标
第一单元:
妈妈老师
1、通过学唱《鲜花爱雨露》这首歌,激发学习兴趣,体验音乐的
美感,提高音乐表现力。
2、通过《音的高低》这一音乐活动,感受、听辨音的高低。
3、通过欣赏《唱给妈妈的摇篮曲》,感受音乐的情绪,珍惜各类
情感。
第二单元:
我愿住在童话里
1、有表情的演唱歌曲《小红帽》,并能创编动作表演。
学唱本首
歌曲的唱名。
2、欣赏乐曲《龟兔赛跑》,听辨和感受不同乐器的音色,并能跟
着音乐分角色表演。
3、欣赏歌曲《永远住在童话里》,感受歌曲欢快、诙谐的情趣,
并能模仿动画中的主人公进行表演。
第三单元:
月儿弯弯
1、在学习《我和星星打电话》这首歌的同时,掌握领唱、齐唱两
种演唱形式,并认识唱名。
2、欣赏《彩云追月》和《阿细跳月》,感受音乐的舞蹈节奏,并
能用打击乐器为歌舞伴奏。
3、主动参与到歌表演《萤火虫》中,能自信的表演,并能大胆评
价自己和他人的学习成果。
第四单元:
快乐的游戏
1、有表情的演唱歌曲《阿西里西》,学会堂鼓、小钹、木鱼的基
本演奏方法,并能积极探索这些乐器的其它演奏方法。
2、欣赏管弦乐曲《踢毽子》,能随着音乐的旋律,即兴表演踢毽
子的动作,用动作来理解音乐、表演音乐。
3、通过音乐活动《士兵进行曲》,感受进行曲的律动,并能随音
乐列队进行动作。
第五单元:
动画城
1、有表情的演唱歌曲《快乐的小木匠》,并能创编歌词进行表演
唱。
2、能够随着《跟着队长走》的音乐,设计并表演相关的律动。
3、通过欣赏乐曲《三个和尚》,识别和记忆堂鼓、木鱼、小钹三
种打击乐器,感受旋律的不同情绪,并能随音乐表演。
第六单元:
下雪啦
1、用正确的情绪演唱《雪花》,了解“雪”的形成,了解顿音的
唱法,并能在歌曲中表现出来。
2、欣赏乐曲《雪花飞舞》感受乐曲的情绪,展开想象,用动作表
现雪花飞舞的情景。
3、在表演唱《小动物告别会》这首歌中,感受三拍子的韵律,用
舞姿表现歌曲,并能用打击乐为歌曲伴奏。
二年级下册单元目标
第一单元:
到郊外去
1.学唱歌曲《郊游》《放牛放到小河边》,通过用轻快,活泼,有弹性的声音,体会音乐情感。
2.学唱《放牛放到小河边》,做到唱名和音高一致。
3.欣赏《出发》《山谷回音真好听》,进行律动、表演,增强节奏感。
4.认识小节线和小节。
第二单元:
进行曲
1.学唱《中国少年先锋队队歌》《小号手之歌》,培养对进行曲的认识与兴趣。
2.听赏《土耳其进行曲》《米老鼠进行曲》,能随音乐列队行进或击打节奏。
3.能模仿和区分不同节奏。
第三单元:
劳动最光荣
1.理解歌曲内容,能正确而有表情地演唱歌曲《风车依呀呀》《理发师》。
2.理解《劳动最光荣》的词意,熟悉歌曲旋律,能模唱歌曲,悟“劳动最光荣”之道理。
3.欣赏乐曲《狩猎波尔卡》《森林中的铁匠》,感受音乐活泼、乐观的情趣和乐曲塑造的音乐形象,积极展开想象。
第四单元:
音乐中的动物
1.用歌声表现不同情趣的歌曲,体验、参与各项音乐活动,。
2.认识换记号,并能在歌曲演唱中正确运用。
3.初步认识小提琴并熟悉它的音色、欣赏芭蕾舞,扩大音乐视野。
4.通过唱歌与欣赏和歌表演等音乐实践活动,丰富情感体验,培养审美情趣。
5.用不同方言演唱《螃蟹歌》体验不同地域文化特点。
第五单元:
五十六朵花
1.会唱《苗家儿童庆丰收》《其多列》《我的家乡日喀则》,了解有关苗族、哈萨克族、藏族的简单常识。
2.初步感受少数民族音乐的特点,感受藏族踢踏舞的特点,学会用肢体动作表现欢快的情绪。
3.通过欣赏《猜调》、学唱《小放牛》,了解对唱演唱形式。
第六单元:
童谣
1.了解什么是童谣,感受童谣与方言音乐的紧密结合。
2.通过童谣说唱、做游戏等活动,体验童谣中蕴涵的乐趣,用打击乐为童谣说唱伴奏。
3.按不同的节奏、速度、力度,说、唱童谣,用形体动作即兴表演。
三年级学段目标:
一、保持对音乐的兴趣。
二、提高音乐感受与欣赏的能力,初步养成良好的音乐欣赏习惯。
三、能自信地、有表情地演唱,乐于参与演奏及其他音乐表现、创造活动。
四、培养艺术想象力和创造力。
五、培养乐观的态度和有爱精神,增强集体意识,培养合作能力。
三年级学期目标:
(上学期)
一、乐于参与各种演唱活动,能够用正确地演唱姿势唱歌,能够用自然的声音、准确的节奏和音调,有表情地独唱,养成良好的唱歌习惯。
二、能够听辨不同情绪的音乐,在感知音乐的节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
三、乐于参与各种演奏活动,学习口风琴或竖笛的演奏方法,养成良好的演奏习惯。
四、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符等一些常用的音乐记号。
三年级学期目标:
(下学期)
1、乐于参与各种演唱活动,能够用正确地演唱姿势唱歌,能够用自然的声音、准确的节奏和音调,有表情地独唱,养成良好的唱歌习惯。
2、能够听辨不同情绪的音乐,能够体验并简要描述音乐情绪的变化,能够用过律动或打击乐对所听音乐做出反应。
3、乐于参与各种演奏活动,熟练掌握口风琴或竖笛的演奏方法,能够独自演奏乐曲至少一首。
4、能够随琴声试唱简单乐谱,掌握歌曲中的常用音乐记号。
三年级上册单元目标
第一单元《快乐的doremi》
激发学生的音乐兴趣,进一步提高音乐感受力、表现力。
学习有趣的音符doremi,学习吹奏口风琴。
1、正确演唱《快乐的doremi》,感受歌曲活泼欢快的情绪,认识和演唱唱名doremi。
2、巩固学习《快乐的doremi》,了解课堂乐器口风琴,学习吹奏doremi。
3、欣赏管弦乐曲《多来咪》。
第二单元《在祖国怀抱里》
提高音乐表现能力,能用欢快热情的演唱歌曲,提高音乐感受能力。
1、学唱歌曲《我们的祖国是花园》,感受维吾尔族民歌特点,了解维吾尔族的基本节奏型XXXXX,并能用简单的律动表现歌曲。
2、巩固《我们的祖国是花园》,随琴熟悉乐谱,并学习口风琴的演奏。
3、欣赏歌曲《中国娃娃》《最美丽》
第三单元《地球我们共同过的家》
能感受音乐的不同情绪,丰富情感体验,养成良好的审美情趣,能用不同的形式表现音乐,提高合作能力。
1、用自然、真挚的声音正确地演唱歌曲《留给我》,并且为歌曲设计演唱形式,感受四拍子的韵律。
2、复习《留给我》,继续养成正确地歌唱习惯和呼吸方法,并进一步学习口风琴的演奏方法。
3、欣赏《森林与小鸟》,掌握乐曲的情绪,并默唱乐曲的主题,区分乐曲的段落。
第四单元《健康歌》
养成聆听音乐的好习惯,能分辨音乐中各个段落的不同,能用正确地呼吸方法演唱,提高音乐表现力。
1、能正确演唱《小小足球赛》,要求唱的整齐划一并富有表情。
2、继续巩固《小小足球赛》,能够用有弹性的声音,正确地呼吸方法演唱。
进一步熟悉课堂乐器的演奏方法。
3、听赏《溜冰圆舞曲》《跳绳》《两个小乒乓球运动员》,在听赏音乐时继续养成良好的听赏习惯,注意音乐中各个段落的相同与不同。
第五单元《动画城》
保持对音乐的兴趣,提高对音乐节奏、音色、旋律等音乐要素的感受能力,提高音乐表现力,发展音乐想象力及对声音的感受力。
1、学唱歌曲《动画城》,并能正确演唱。
2、巩固歌曲《动画城》,能够自然大方的独唱,欣赏动画片主题曲,进一步保持对音乐的兴趣。
3、欣赏《哪吒再生》,感受管弦乐器丰富的表现力,提高音乐想象力。
第六单元《闪闪的红星》
感受进行曲风格,提高感知音乐、理解音乐、表现音乐的能力,在学习歌曲的过程中,激发兴趣,培养活泼乐观的生活态度。
1、学习歌曲《爷爷为我打月饼》,了解歌曲背景等,初步认识附点音符、重音等音乐知识。
2、继续唱好《爷爷为我打月饼》,提高课堂乐器的演奏技巧。
3、欣赏歌曲《嘎子嘎》和木琴独奏《我是人民小骑兵》,感受乐曲的情绪,风格、节奏上的特点,并能模仿表现骏马奔跑的节奏。
第七单元《音乐中的故事》
提高歌曲的演唱质量,能做到气息连贯、吐字咬字清楚,能积极参与创造与表现。
1、学唱《蜗牛与黄鹂鸟》,并积极参与表演。
2、复习《蜗牛与黄鹂鸟》,熟悉乐谱,并学习口风琴的演奏技巧。
3、小小音乐剧《蜗牛与黄鹂鸟》。
第八单元《地有多厚天有多高》
提高音乐表现力,能够用不同的演唱形式和音乐手段表现歌曲,提高乐器的演奏水平,提高艺术想象力。
1、学唱歌曲《地有多厚天有多高》,学习并感受顿音的演唱方法。
2、继续巩固歌曲《地有多厚天有多高》,并尝试用不同的演唱形式表现歌曲。
欣赏《星空》《种太阳》。
3、检查演唱情况,练习口风琴技巧。
三年级下册单元目标
第一单元《童趣》
用自然、真挚的歌声表现歌曲,能听辨乐曲的情绪,陶冶审美情趣,享受童年生活的乐趣,热爱美好的生活。
1、学习歌曲《快乐宝贝》,并用简单律动表现歌曲。
2、复习歌曲,熟悉乐谱,欣赏《鸟店》,掌握乐曲的情绪,教育学生要保护鸟类。
第二单元《可爱的家》
提高演唱能力,用正确地呼吸方法演唱,感受爸爸、妈妈对孩子无私的爱,感受家庭的温暖,珍惜现在拥有的幸福家庭。
1、学唱歌曲《小船》,认识全音符,了解四四拍的含义。
2、进一步常准、唱好歌曲,声断气不断地演唱,并准确唱好弱起。
练习课堂乐器。
3、欣赏《内依巴河》,了解拉丁美洲民族特色歌曲。
第三单元《农家孩子的歌》
通过唱歌、欣赏等音乐实践活动,对民族风格的音乐产生兴趣,乐于接受和表现,进一步养成乐观、大方的性格,大胆地运用动作表现歌曲内容。
1、学唱歌曲《冬瓜和南瓜》
2、巩固歌曲《冬瓜和南瓜》,演唱旋律,练习课堂乐器。
3、欣赏《森林水车》《打枣》。
第四单元《绿色的梦》
以欢快、活泼的情绪,饱满而富有弹性的声音演唱歌曲,了解我国优秀的民族音乐文化,激发热爱民族音乐的感情,在各种活动中学会与人合作。
1、学唱歌曲《少先队植树造林歌》
2、巩固歌曲,欣赏《苗岭的早晨》
3、音乐情景剧《森林的故事》,练习课堂乐器。
第五单元《小乐队》
通过唱、奏、听等音乐活动,感受、体验、表现合唱、合奏的音乐表现形式,了解四三拍的含义,初步了解中、西乐队中几件常见乐器和其独特的音色。
1、学唱歌曲《法国号》,了解四三拍。
2、复习歌曲《法国号》,并用课堂乐器进行伴奏。
欣赏《小乐队》
3、欣赏《紫竹调》,展示自制课堂小乐器。
第六单元《歌声中的回忆》
参与各项音乐活动,感受不通的音乐情绪,丰富情感体验,了解父辈童年的歌曲及历史,从而养成良好的审美情趣。
1、学唱歌曲《卖报歌》。
2、复习《卖报歌》,并学唱歌谱,练习课堂乐器。
3、欣赏《小背篓》
第七单元《五十六朵花》
用多种形式演唱和欣赏民歌,了解民族音乐风格,激发对民歌的兴趣,提高审美能力、表现能力,增加爱国热情。
1、学唱柯尔克孜族民歌《幸福花儿开心上》,掌握重音记号。
2、复习歌曲《幸福的花儿开心上》,练习课堂乐器。
3、欣赏《金瓶似的小山》,并用课堂乐器伴奏。
第八单元《七彩的旋律》
感受音乐带来的愉悦,开阔音乐视野,保持乐观向上的态度,初步培养合唱能力。
1、学唱二部合唱歌曲《白鸽》。
2、复习《白鸽》,用课堂乐器演奏。
3、欣赏《童心是小鸟》《蓝天白云跟我来》,自编韵律操。
四年级学段目标:
1、保持对音乐的兴趣。
2、培养音乐感受与欣赏的能力,能够初步养成良好的音乐欣赏习惯。
3、能自信地、有表情地演唱,乐于参与及其他音乐表现、创造能力。
4、培养艺术想象力和创造力。
5、培养乐观的态度和友爱精神,增强集体意识,培养合作能力。
四年级学期目标:
(上学期)
1、能发现自然界和生活中的各种音响,能够用自己的声音模仿喜欢的音响。
2、聆听各种体裁和类别的歌曲,能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
3、能够分辨歌唱中不同类型的女声和男声音色,说出人声的分类。
4、能够认识常见的中国民族乐器和西洋乐器。
5、聆听不同体裁和类别的小型器乐曲,能够随着乐曲很长短小的音乐主题或主题片段,体验二拍子、三拍子、四拍子的律动感,能够通过律动或打击乐对所听音乐做出反映。
6、聆听中国民族民间音乐,了解有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和以京剧为代表的中国戏曲及曲艺音乐,体验其不同的风格。
7、能够用正确的演唱姿势和呼吸方法唱歌,培养良好的唱歌习惯,并能够对自己和他人的演唱作简单评价。
8、每学年应能背唱歌曲2-3首(其中中国民歌1首),学唱京剧或地方戏曲唱腔1段。
9、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用的音乐记号,能够跟随琴声试唱简单乐谱,具有初步的识谱能力。
10、能够即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈或律动,并参与表演。
四年级学期目标:
(下学期)
1、听辨自然界和生活中的各种音响,并用乐器模仿喜欢的音响。
2、聆听各种体裁和类别的歌曲,能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
3、能够分辨歌唱中不同类型的女声和男声音色,说出人声的分类。
4、能够听辨常见的中国民族乐器和西洋乐器的音色。
5、聆听不同体裁和类别的小型器乐曲,能够随着乐曲很长短小的音乐主题或主题片段,体验二拍子、三拍子、四拍子的律动感,能够通过律动或打击乐对所听音乐做出反映。
6、能够初步分辨小型的音乐体裁与形式,能够感知音乐主题并说出曲名,区分音乐基本段落。
7、聆听中国民族民间音乐,丰富不同地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和以京剧为代表的中国戏曲及曲艺音乐,体验其不同的风格。
8、能够用正确的演唱姿势和呼吸方法唱歌,培养良好的唱歌习惯,并能够对自己和他人的演唱作客观评价。
9、每学年应能背唱歌曲2-3首(其中中国民歌1首),学唱京剧或地方戏曲唱腔1段。
10、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用的音乐记号,能够跟随琴声试唱乐谱,具有一定的识谱能力。
四年级上册单元目标
第一单元大海啊,故乡
歌曲:
《小螺号》
目标:
能有感情的演唱歌曲《小螺号》。
欣赏:
《丰收欢乐而归》
目标:
1、能为《丰收欢乐而归》的几段音乐填上适当的速度记号。
2、了解渔民的劳动生活,感受大海的无穷魅力。
第二单元我们的田野
歌曲:
《田野在召唤》
目标:
能用欢快、活泼的声音演唱《田野在召唤》
欣赏:
《间奏曲》《小步舞曲》
目标:
能用歌曲、乐曲、绘画、配乐朗诵或表演等形式,表现衣服田园小景。
第三单元民族的节日
歌曲:
《那达慕之歌》
目标:
能够富有感情地演唱《那达慕之歌》,并能够背唱。
欣赏:
《塔吉克的节日》《火把节之夜》
目标:
能精心、专注地欣赏音乐,并能听出音乐中各段落不同的情绪和速度,能出图辨认大阮的音色。
第四单元山乡牧童
歌曲:
《牧童》
目标:
1、学生能够体验、参与各项音乐活动,引导学生用真挚自然地歌声表现歌曲。
2、通过学唱歌曲《牧童》和欣赏童声合唱曲《山童》,感受合唱歌曲带给人的美妙和声及不同国家的音乐风格。
欣赏:
《牧童短笛》
目标:
1、欣赏《牧童短笛》,掌握作品的曲式结构,理解作品所表现的意境。
2、了解贺绿汀的生平及其代表作品。
第五单元故乡的桥
歌曲:
《在阿维翁大桥上》
目标:
1、能用欢快的情绪演唱歌曲,与同学和谐的演唱二声部的旋律。
2、随着歌曲进行表演。
3、能用口风琴演奏《在阿维翁大桥上》。
欣赏:
《北京的桥》
目标:
听辨歌曲《桥》《北京的桥》,分别说出各自的曲名。
第六单元音乐中的故事
歌曲:
《老鼠和大象》
目标:
1、能有表情地演唱歌曲,并按照歌曲要求表现强弱。
2、引导学生运用不同的速度、力度、演唱方法表达歌曲情感。
欣赏:
《小拇指的故事》《瓷偶女皇》
目标:
欣赏管弦乐《《小拇指的故事》《瓷偶女皇》,展开想象,根据音乐进行讲述。
四年级下册单元目标
第一单元林中的鸟声
歌曲:
《小鸟请到这里来》
目标:
1、能用深情、优美的歌声表现《小鸟请到这里来》的美好心愿,做到二声部合唱声音和谐。
2、进一步理解歌曲内涵的基础上加深对环境保护的认识,知道人与自然和谐相处的重要性。
欣赏《百鸟嘲凤》
目标:
初步了解民族乐曲唢呐,对优秀的民间器乐作品产生兴趣,对民间的艺术家产生敬重之情。
第二单元绿水江南
歌曲《少先队员采茶歌》
目标:
1、能用甜美的歌声演唱《少先队员采茶歌》,表现少先队员采茶时的欢乐心情。
2、能为歌曲《少先队采茶歌》创编简单的舞蹈动作,表现采茶的情景。
欣赏:
《江南好》
目标:
1、能分辨民乐合奏《江南好》的音乐结构,感受不同越短的音乐情绪。
2、初步认识民族吹管乐器竹笛,感受竹笛的音色。
3、能用诗歌、绘画、音乐等艺术手段,表现江南的美丽景色。
第三单元五十六朵花
歌曲:
《唱山歌》
目标:
能正确,完整、流畅地演唱歌曲《唱山歌》,知道这首歌曲是哪个民族的的民歌?
欣赏:
《小山羊》《天山之春》
目标:
1、能用语言描述自己欣赏音乐后的感受,并乐与他人合作表现。
2、知道《小山羊》《天山之春》是哪个民族的民歌,并感受器风格。
并能随着音乐哼唱。
3、知道乐器琵琶,并能听辨其音色。
第四单元学戏曲
歌曲:
《干洒热血写春秋》
目标:
1、学唱歌曲,重点了解梅兰芳及其代表作
2、学唱《甘洒热血写春秋》体验京剧演唱与唱歌的不同