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04729大学语文真题重新排版打印版

2015年4月《大学语文》真题

一、单选

1.下列孟子提出的使“民加多”的根本措施中,能够使“颁白者不负戴于道路”的是

A.五亩之宅,树之以桑B.鸡豚狗彘之畜,无失其时

C.百亩之田,勿夺其时D.谨庠序之教,申之以孝悌之义

【解析】“五亩之宅,树之以桑”可使五十者衣帛矣;“鸡豚狗彘之畜,无失其时”可使七十者食肉矣;“百亩之田,勿夺其时”可使数口之家免于饥俄。

2.《咬文嚼字》主要采用的论证方法是(C )。

A.类比法B.对比法C.归纳法D.演绎法

【解析】在阐述论点时,《咬文嚼字》多采用归纳论证方法,往往先说结论,再广征博引,列举小说、诗歌、戏剧等方面的大量实例,凿凿有据,且能将抽象的概念或陌生的道理讲得有如日常生活经验那般浅显易懂。

3.《吃饭》一文提及的古代典籍中,把“做宰相”比为“和羹调鼎”的是( )。

A.《尚书》B.《礼记》C.《论语》D.《吕氏春秋》A

【解析】自从《尚书·说命》起,做宰相总比为“和羹调鼎”。

4.下列《冯谖客孟尝君》情节中,展现冯谖深谋远虑、利用诸侯之间的矛盾为孟尝君谋取利益的是( )。

A.弹铗三歌B.焚券于薛C.西游于梁D.立庙于薛C

【解析】孟尝君予车五十乘,金五百两,西游于梁,谓惠王曰:

“齐放其大臣孟尝君于诸侯,诸侯先迎之者,富兵而强”。

5.《种树郭橐驼传》的写作目的是( )。

A.称赞长人者的勤勉B.讽刺长安富豪的奢侈

C.批评执政者的繁苛D.阐述正确的种树方法C

【解析】《种树郭橐驼传》这篇人物传记带有寓言性质,作者借植树能手郭橐驼之口,目的在于揭露当时“长人者好烦其令”的社会弊端,阐发“养民”治国的进步思想。

6.《马伶传》中,侯方域所讥讽的当朝权奸、被马伶称为“昆山相国”的是( )。

A.阮大铖B.顾秉谦C.严嵩D.魏忠贤B

【解析】《马伶传》中,马伶曰:

“我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。

”顾秉谦,明代宰相,昆山人,曾依附魏忠贤,残害过左光斗等忠臣。

7.《西湖七月半》“断桥石磴始凉”一句是表示( B)。

A.农历七月半已至秋凉季节B.游客散尽,西湖冷清下来

C.杭人游湖,巳出酉归,此时已到傍晚D.月光澄澈,给人一种寒冷的幻觉

【解析】断桥上的石级才凉下来,间接表明游客已然散尽,西湖都冷清了。

8.从《秋夜》“直刺着天空中圆满的月亮,使月亮窘得发白”可以看出文中“月亮”所象征的是( )。

A.带来光明的思想者B.抒情主人公的高洁人格和精神

C.黑暗势力的一部分D.遭受踩躏却还抱有希望的弱者C

【解析】在《秋夜》一文中,“天空”的形象在作品中是人间生灵与美好事物的虐杀者,显然是黑暗暴虐势力的象征,它冷漠、凶险而狡黠,又色厉内荏,作者对它的态度既憎恨又蔑视。

月亮作为天空中最显眼的事物,显然是黑暗势力的一部分。

9.《纪念傅雷》的作者最欣赏傅雷的一点是( )。

A.艺术的涵养,知识学问的累积B.性情刚直,如一团干柴烈火

C.望子成龙的心情如此之热烈D.具有浩然之气的儒家之刚者D

10.《诗经》中的《蒹葭》属于( )。

A.秦地民歌B.楚地民歌C.京都乐歌D.祭祀曲辞A

【解析】《蒹葭》选自《诗经·秦风》,属于秦地(在今陕西中部和甘肃东部)民歌。

11.下列《陌上桑》问句中,被罗敷斥以“使君一何愚”的是( )。

A.问是谁家姝B.罗敷年几何C.何用识夫婿D.宁可共载不D

12.下列《行路难》(其一)诗句中,包含南朝宗悫典故的是(D )。

A.停杯投箸不能食B.闲来垂钓碧溪上C.忽复乘舟梦日边D.长风破浪会有时

【解析】“长风破浪”是诗人借用南朝时宗悫“乘长风破万里浪”的话来形容自己的宏伟抱负。

13.下列诗词作品中,通篇运用比兴象征手法托物言志的是( )。

A.《秋兴八首》(其一)B.《早雁》

C.《虞美人》(春花秋月何时了)D.《声声慢》(寻寻觅觅)B

【解析】《早雁》是一首咏物诗,托物言志,通篇运用比兴象征手法,表面上句句写雁,实际上句句关系时事与逃难的人民。

14.下列《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)语句中,转换角度从对方写起抒发游子漂泊思归情怀的是( )。

A.是处红衰翠减,苒苒物华休B.惟有长江水,无语东流

C.叹年来踪迹,何事苦淹留D.争知我、倚栏干处,正恁凝愁D

15.《鹧鸪天》(重过阊门万事非)中,“空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣”所用抒情方式是( A)。

A.借举止抒情B.借叙事抒情C.借比喻抒情D.借典故抒情

【解析】该句是借举止抒情,写的是作者在“旧栖”中彻夜不眠,辗转思念往昔妻子夜补衣的情景,抒写贫贱夫妻之间休戚与共的真情。

16.《摸鱼儿》(更能消几番风雨)所写景物属于的时令是(B )。

A.初春B.暮春C.初秋D.深秋

【解析】词中落红、飞絮等细节可以看出词中所写景物属于暮春时节。

17.《一句话》中,“咱们的中国”指的是(A )。

A.人民当家作主的中国B.历史悠久的中国

C.海外游子牵挂的中国D.多灾多难的中国

【解析】《一句话》中,“咱们的中国”暗示未来的祖国将由人民当家作主,表现出诗人对理想中国的向往和赞颂。

18.下列《我愿是一条急流》景物中,喻指“我的爱人”的是( B)。

A.—座荒林B.—根常春藤C.一块云朵D.—所小草棚

19.《宝黛吵架》写黛玉爱之至深反生怨情的表现是( D)。

A.提起张道士说亲的话头B.痛哭呕药

C.在潇湘馆临风洒泪D.抢铰玉石穗子

20.下列作品中,使用倒叙方法的是( )。

A.《断魂枪》B.《哦,香雪》C.《金鲤鱼的百裥裙》D.《苦恼》C

二、多选

21.下列语句中,说明了《就任北京大学校长之演说》艺术特点的有( )。

A.多次使用“你”“我”开头的语句,使演说产生了亲切的效果

B.讲述“三事”的三段,都用一个反问句来'引出结语,语重情长

C.语言亦文亦白,将文言的简练典雅与口语的通俗明快融于一体

D.频繁使用“也许”等虚拟语,体现了演说者的谨慎与谦和

E.说理简要透彻,而且情理并重,既以理服人,又以情动人BCE

【解析】本文非唯说理简要透彻,而且情理并重,既以理服人,又以情动人。

演说中有痛心的陈指,有激越的阐发,也有设身处地的忠告。

讲述“三事”的三段,都用一个反问句来'引出结语,语重情长。

语言亦文亦白,将文言的简练典雅与口语的通俗明快融于一体,诚为中国现代演讲之经典。

22.下列作品中,善于运用细节描写刻画人物的有( )。

A.《垓下之围》B.《赵武灵王胡服骑射》

C.《种树郭橐驼传》D.《哭小弟》E.《爱尔克的灯光》AD

【解析】《垓下之围》中的细节描写主要有:

深夜“虞兮虞兮”的悲歌;项羽三次感叹“天之亡我”;项羽“瞋目而叱”,吓退汉将杨喜数里;乌江将宝马赠亭长;自刎时对吕马童说“吾为若德”。

《哭小弟》中的细节描写主要有:

小弟在冬天不怕生冻疮,敢用冷水洗脸等。

这些细节描写使人物的形象更加鲜明突出。

23.下列《香市》语句中,使用反衬手法的有( )。

A.这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“香市”里的打拳头卖膏药的玩意来,委实是好看得多了

B.“香市”中主要的节目无非是“吃”和“玩”

C.那不是无名的“江湖班”。

然而他们只售票价十六枚铜元

D.要是放在十多年前,怕不是挤得满场没有个空隙儿么

E.然而从去年起,这“迷信”的香市忽又准许举行了ACD

【解析】《香市》在写重兴香市的冷落情景时采用了反衬手法:

重兴香市中的武术班,技艺比往昔香市的杂耍高明得多,票价也极低,但看的人很少。

这就更加鲜明地反衬出重兴香市的冷落。

24.下列《湘夫人》语词中,指湘夫人的有( )。

A.“帝子降兮北渚”中的“帝子”B.“目眇眇兮愁予”中的“予”

C.“思公子兮未敢言”中的“公子”D.“闻佳人兮召予”中的“佳人”

E.“将以遗兮远者”中的“远者”ACDE

【解析】B项中的“予”指湘君。

25.下列小说所写事物中,对于作品整体构思起到关键作用的有( BCE)。

A.《婴宁》中的梅花B.《断魂枪》中的“五虎断魂枪”

C.《哦,香雪》中的铅笔盒D.《苦恼》中的小母马

E.《麦琪的礼物》中德拉的美发

【解析】B项:

身怀“五虎断魂枪”的镖师沙子龙,一方面对往昔神枪的威风八面满怀留恋,一方面又在痛苦与无奈中将镖局改为客栈,病执意“不传”断魂枪。

C项:

文章重彩濡染香雪爬上火车换取铅笔盒的新奇情节,中心画面鲜明突出,整体构思颇具匠心。

E项:

作者只详写了拉德卖发买表链的行为和心理过程,而对杰姆卖表买发梳之事直至末尾一笔点出,构思精妙。

三、词语解释题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。

26.狗彘食人食而不知检检:

约束,制止。

【解析】题干译为:

富贵人家的猪狗吃掉了百姓的粮食,却不约束制止。

【色】27.于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰望洋:

仰视的样子。

【解析】题干译为:

于是乎河伯才收起(改变)了欣喜的脸色,抬头看着渤海神若叹息道。

28.后期年,齐王谓孟尝君曰期年:

整整一年。

【解析】题干译为:

过了一年,齐湣王对孟尝君说。

29.及其无救而且穷也,将其创残饿羸之余穷:

困窘。

【解析】题干译为:

30.他植者则不然:

根拳而土易拳:

屈曲,不舒展。

31.举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章属客:

劝客人饮酒。

32.又期而生女、子,殇一人,期而不育者一人殇:

早逝,还没成年就死去。

33.愿与华林部更奏《鸣凤》,奉一日欢奉:

敬献。

【解析】题干译为:

我希望与华林部一起再演一次《鸣凤》,敬献一日的欢乐。

34.弄缸弄甏甏:

坛子,瓮之类的陶器。

35.如果所罗门王做了看门人所罗门王:

以色列国王。

四、简析题(本大题共5小题,每小题6分,共30分。

36.阅读《我的世界观》中的一段文字,回答问题:

我自己只求满足于生命永恒的奥秘,满足于觉察现存世界的神奇的结构,窥见它的一鳞半爪,并且以诚挚的努力去领悟在自然界中显示出来的那个理性的一部分,即使只是极小的一部分,我也就心满意足了。

A.文章作者爱因斯坦出生于哪个国家?

他的主要成就是什么?

德国,20世纪最伟大的科学家(物理学家,广义相对论的创立者,)。

(2分)

B.这段文字表述了作者怎样的人生态度?

坚持并满足于对宇宙奥秘的探求。

(2分)

C.作者为什么要说“一鱗半爪”“极小的一部分”?

客观世界的奥秘无穷无尽,而人的认识总是有限的。

(2分)

37.阅读《先妣事略》中的一段文字,回答问题:

孺人不忧米盐,乃劳苦若不谋夕。

冬月炉火炭屑,使婢子为团,累累暴阶下。

室靡弃物,家无闲人。

儿女大者攀衣,小者乳抱,手中纫缀不辍。

户内洒然。

遇僮奴有恩,虽至棰楚,皆不忍有后言。

吴家桥岁致鱼蟹饼饵,率人人得食。

家中人闻吴家桥人至,皆喜。

A.这段文字中,“孺人”这一人物形象的特点是什么?

勤劳,俭朴,宽厚。

B.指出这段文字所运用的人物描写方法。

细节描写。

(2分)

C.就塑造“孺人”这一人物形象而言,文中最后写吴家桥人来有什么作用?

侧面烘托了母亲待人宽厚的形象。

(2分)

38.阅读《我与地坛》中的一段文字,回答问题:

有一回我摇车出了小院,想起一件什么事又返身回来,看见母亲仍站在原地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙角,对我的回来竟一时没有反应。

待她再次送我出门的时候,她说出去活动活动,去地坛看看书,我说这挺好。

”许多年以后我才渐渐听出,母亲这话实际上是自我安慰,是暗自的祷告,是给我的提示,是恳求与嘱咐。

只是在她猝然去世之后,我才有余暇设想。

当我不在家里的那些漫长的时间,她是怎样心神不定坐卧难宁,兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。

现在我可以断定,以她的聪慧和坚忍,在那些空落的白天后的黑夜,在那不眠的黑夜后的白天,她思来想去最后准是对自己说:

“反正我不能不让他出去,未来的日子是他自己的,如果他真的要在那园子里出了什么事,这苦难也只好我来承担。

A.这段文字所描写的母爱有什么特点?

对儿子不仅疼爱而且理解,毫不张扬却意志坚忍。

B.指出文中用无声的行动描写来展现深挚母爱的语句。

“看见母亲仍站在原地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙角,对我的回来竟一时没有反应。

C.指出文中借“我”之口对母亲作直接心理描写的语句。

“她是怎样心神不定坐卧难宁,兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。

”(2分)

39.阅读《饮酒》(其五),回答问题:

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔,心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辩已忘言。

A.这首诗创作于诗人生平的哪一个阶段?

归隐之后。

(2分)

B.诗中的“心远”包含了哪三层内涵?

忘世,忘我,忘言。

(3分)

C.诗中哪一个字具有转折的意义?

“而”。

(1分)

40.阅读《婴宁》中的一段文字,回答问题:

生俟其笑歇,乃出袖中花示之。

女接之,曰:

“枯矣。

何留之?

”曰广此上元妹子所遗,故存之。

”问:

“存之何益?

”曰:

“以示相爱不忘。

自上元相遇,凝思成病,自分化为异物;不图得见颜色,幸垂怜悯。

”女曰:

“此大细事。

至戚何所靳惜?

待郎行时,园中花,当唤老奴来,折一巨捆负送之。

”生曰:

“妹子痴耶?

”女曰:

“何便是痴?

”生曰:

“我非爱花,爱拈花之人耳。

”女曰:

“葭莩之情,爱何待言。

”生曰:

“我所为爱,非瓜葛之爱,乃夫妻之爱。

”女曰:

“有以异乎?

”曰:

“夜共枕席耳。

”女俯首思良久,曰:

“我不惯与生人睡。

”语未已,婢潜至,生惶恐遁去。

A.概括这段文字的主要内容。

王子服以花向婴宁示爱,婴宁不解其意。

(2分)

B.从这段文字中可看出婴宁具有怎样的性格特征?

并写出一句能体现其性格特点的婴宁的言语。

憨痴率真。

(2分)“此大细事。

至戚何所靳惜?

待郎行时,园中花,当唤老奴来,折一巨捆负送之”;“葭莩之情,爱何待言”;“我不惯与生人睡”。

(任答其一,1分)

【考点】小说—《婴宁》

C.说明这段文字描写人物的主要方法。

语言描写。

(1分)

 

2015年10月《大学语文》真题

一、单选

1.下列表述中,说明了《秋水》(节选)主要构思特点的是( )。

A.借助两个历史人物的对话来展开论说

B.通过景物描写形象地渲染了文章主旨

C.由小到大逐层推进

D.援譬设喻广征博引B

【解析】《秋水》(节选)开头设置了一段对河水和海景的描写,以具体景物描写来隐喻河伯与海若两种不同的认识境界,形象地渲染了文章主旨。

2.下列出现于《就任北京大学校长之演说》的成语中,用以批评“求学于此者,皆有做官发财思想”的是( )。

A.终南捷径B.问心无愧C.以身作则D.开诚布公A

【解析】《就任北京大学校雀之演说》中说:

“求学于此者,皆有做官发财思想,故毕业预科者,多入法科,……盖以法科为干禄之终南捷径也”,所以A项“终南捷径”是用以批评“求学于此者,皆有做官发财思想”的成语。

3.下列《我的世界观》语句中,表达了作者对人生价值透彻感悟的是( )。

A.人是为别人而生存的

B.每一个人的行为,不仅受着外界的强迫,而且还要适应内心的必然

C.可是每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向

D.只有个人才能创造出高尚的和卓越的东西A

【解析】《我的世界观》这篇演讲词主要阐述了作者的人生观、政治思想和“宗教感情”。

“人是为别人而生存的”,这是作者的人生基本理念,表达了作者对人的短暂生命价值的透彻感悟。

4.《垓下之围》中,展现项羽知耻重义性格特点的情节是( )。

A.四面楚歌,霸王别姬B.东城快战,连斩数将

C.瞋目而叱,吓退杨喜D.愧见父老,自刎乌江D

【解析】《垓下之围》中,项羽因愧见江东父老而自刎乌江,宁死不辱,揭示了项羽内心世界中知耻重义的一面,同时也表现出他走投无路、只能一死了之的英雄末路心情。

5.《张中丞传后叙》先为许远辨诬,再写南霁云事迹,又记张巡轶事。

这样的叙述方法是( )。

A.顺叙B.分叙C.插叙D.倒叙B

【解析】《张中丞传后叙》先为许远辨诬,再写南霁云的事迹,并补叙了张巡、许远的轶事,所叙事件紧紧围绕赞美英雄、斥责小人的主题,属于分叙的叙述方法。

6.《赵武灵王胡服骑射》中,赵武灵王极力推行胡服的主要原因是( )。

A.朝中重臣的推荐B.胡服更漂亮舒适

C.赵武灵王的偏爱D.有利于骑马作战D

【解析】“胡服”不同于中原地区的长袍大褂、宽领肥腰的汉族服装,它比较轻便利索,适宜于骑马作战,所以赵武灵王极力推行胡服。

7.下列表述中,说明了《先妣事略》艺术特色的是( )。

A.情节一波三折B.场面有声有色

C.语言简洁省净D.行文夹叙夹议C

【解析】《先妣事略》全篇文字简洁省净,情感含蕴多藏,寄深味于平易质朴之中,所以语言简洁省净是其艺术特色,C选项正确。

8.《秋夜》中表现黑暗势力色厉内荏的语句是( )。

A.这上面的夜的天空,奇怪而高,我生平没有见过这样的奇怪而高的天空

B.闪闪地䀹着几十个星星的眼,冷眼

C.他的口角上现出微笑,似乎自以为大有深意

D.鬼䀹眼的天空越加非常之蓝,不安了,仿佛想离去人间D

9.下列现代著名作家中,其作品以控诉旧礼教、歌颂五四初期知识青年的觉醒而著称的是( )。

A.茅盾B.巴金C.钱钟书D.施蛰存B

【解析】巴金的代表作《家》,通过对一个官僚地主家庭生活内幕的生动描绘,深刻暴露了封建末世的黑暗与腐朽,控诉了旧礼教、旧势力的罪恶,歌颂了五四初期知识青年的觉醒及对封建势力的斗争。

10.《哭小弟》中说小弟“已是滴水不进时,他忽然说想吃虾,要对虾。

他想活,他想活下去呵”,其主要用意是( )。

A.举出实例强调小弟的乐观精神B.用细节塑造更丰满的人物形象

C.用小事来折射小弟的“不甘心”D.用琐事给英雄形象赋予人情味C

【解析】本文通过写小弟生命垂危之际仍然有食物的诉求,表明小弟的心有不甘和活下去的愿望。

11.《我与地坛》:

“儿子想使母亲骄傲,这心情毕竟是太真实了,以致使‘想出名’这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。

”以下叙述符合作者态度的是( )。

A.想使母亲骄傲的动机很庸俗B.人人应该摒弃想出名的想法

C.为母亲而出名完全可以理解D.想出名是一些人的真实愿望C

【解析】想让母亲为我出名的愿望太过于强烈,以致于觉得有些狼藉的出名念头也多了些值得理解的成分。

12.《蚂蚁大战》中最主要的修辞手法是( )。

A.比拟B.排比C.比喻D.借代A

【解析】《蚂蚁大战》中作者用写人的口吻来写蚂蚁,赋予蚂蚁以人的行为、举止、神态和心理,运用的是比拟的修辞手法。

13.《湘夫人》选自屈原的( )。

A.《离骚》B.《九歌》C.《天问》D.《九章》B

【解析】《湘夫人》是伟大的爱国诗人屈原的作品《楚辞·九歌》组诗十一首之一,是祭湘水女神的诗歌,和《湘君》是姊妹篇。

14.下列《饮酒》(其五)诗句中,表现作者“忘我心态”的是( )。

A.结庐在人境,而无车马喧B.问君何能尔,心远地自偏

C.采菊东篱下,悠然见南山D.此中有真意,欲辩已忘言C

【解析】采菊东篱下,悠然见南山”中“悠然”写出了作者那种恬淡闲适、对生活无所求的心境。

“采菊”这一动作不是一般的动作,它包含着诗人超脱尘世,热爱自然的情趣,体现了忘我心态。

15.《行路难》(其一)中“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”所使用的抒情方法是( )。

A.借比喻抒情B.借举止抒情C.借景物抒情D.借象征抒情B

【解析】诗人以“停杯投著”“拔剑四顾”的典型举止,形象揭示英雄失意的抑郁悲愤,所以诗句使用的抒情方法是借举止抒情,B项正确。

16.下列《长恨歌》诗句中,写玄宗返长安途经马嵬坡的是( )。

A.渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲B.九重城阙烟尘生,千乘万骑西南行

C.黄埃散漫风萧索,云栈秦纡登剑阁D.天旋日转回龙驭,到此踌躇不能去D

17.下列表述中,最能说明《虞美人》(春花秋月何时了)“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”情感内涵的是( )。

A.对沉迷声色的追悔B.物是人非、江山易主的哀痛

C.对宫殿园林的思恋D.人生无常、青春易逝的忧伤B

18.下列语句中,出自《再别康桥》的是( )。

A.我只得失望地走了。

我向着来时的路回去B.我匆匆地来,也将匆匆地去

C.我高兴地来,痛苦地去D.悄悄的我走了,正如我悄悄的来D

【解析】ABC三项均出自巴金的《爱尔克的灯光》。

19.《断魂枪》中争强好胜、庸俗自私的人物是( )。

A.王三胜B.孙老者C.二麻子D.沙子龙A

【解析】文中王三胜是狐假虎威、过分自以为是并且鲁莽气盛,争强好胜,庸俗自身的任务。

20.《苦恼》中写马的处境、遭遇,使人联想姚纳的处境、神态、遭遇,这种表现手法是( )。

A.烘托B.反衬C.类比D.对比C

【解析】《苦恼》中作者运用了将人与马相对应、相类比的暗示手法,写马的处境、神态和遭遇使人联想到车夫姚纳的处境、神态和遭遇,暗示出社会下层人民如牛马一般的生活状况,属于类比的表现手法。

二、多选

21.下列先秦诸子关于治国的论断中,出自《孟子》的有( )。

A.治大国如烹小鲜B.王无罪岁,斯天下之民至焉

C.窃钩者诛,窃国者为诸侯D.养生丧死无憾,王道之始

E.民为贵,社稷次之,君为轻BDE

【解析】A项出自老子的《道德经》;C项出自《庄子》。

22.下列西方名著中,傅雷曾经翻译过的有( )。

A.罗曼.罗兰《约翰.克利斯朵夫》B.莎士比亚《哈姆雷特》

C.丹纳《艺术哲学》D.巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》《高老头》

E.毛姆《刀锋》ACD

【解析】傅雷的译著有罗曼.罗兰《约翰.克利斯朵夫》,巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》《高老头》,丹纳《艺术哲学》等30多部。

23.《陌上桑》写罗敷采桑时,为其美貌所吸引而失态的人有( )。

A.行者B.少年C.夫婿D.耕者E.働者ABDE

24.下列《祖国啊,我亲爱的祖国》意象中,象征着祖国崛起的有( )。

A.神话的蛛网B.古莲的胚芽C.挂着眼泪的笑涡

D.雪白的起跑线E.淤滩上的驳船BCD

【解析】BCD三项是一组富于生机与活力的意象,象征祖国正如东升的旭日喷薄而起。

AE两项具有陈旧、颓败、贫瘠、阻滞的色彩,展现了贫穷落后的历史面貌给予祖国的沉重负载。

25.下列《婴宁》语句中,能表现婴宁性格的有( )。

A.吴笑曰:

“君意亦痴!

此愿有何难遂?

当代访之”

B.婢推之以人,犹掩其口,笑不可遏C.年已十六,呆痴如婴儿

D.操女红精巧绝伦E.然笑处嫣然,狂而不损其媚,人皆乐之BCE

【解析】此三句突出表现婴宁婴宁天真自然,清新脱俗,而不是呆板做作的特点。

尤其通过婴宁的笑表明未经封建礼教熏染,纯洁无邪的心。

三、词语解释

26.颁白者不负戴于道路矣

颁白者:

须发花白的人。

颁,通“斑”。

【解析】题干译为:

须发花白的老人也就不会自己背负或顶着重物在路上行走了。

27.其后用兵,则遣从事以一少牢告庙

告:

祷告。

【解析】题干译为:

之后发兵的时候,他就派遣随从把一少牢的祭品奉在寺庙里。

28.今日固决死,愿为诸君快战

固:

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